資源簡介

一輪復習：《格列佛游記》記憶清單
一、作者簡介
喬納森·斯威夫特（1667～1745），英國18世紀上半葉最著名的諷刺作家和政論家，以著名的《格列佛游記》和《一只桶的故事》作品聞名于世，被高爾基譽為“世界偉大文學創造者”。
二、創作背景
本書成書于1726年左右，是英國18世紀杰出的諷刺作家喬納森˙斯威夫特(1667- 1745)的代表作。
《格列佛游記》的構思源于與朋友的一次聚會，斯威夫特談到當時政界種種貪婪無恥的行徑時激動萬分，嬉笑怒罵間，信筆開始了《格列佛游記》第一卷的創作。成書后經過無數次的增刪修改，終于1726年匿名發表，并立刻在英國社會引起了很大爭議。200 多年來，它被譯成幾十種文字，在世界各地廣為流傳。值得一提的是，《格列佛游記》 是最早被介紹到中國的英國文學名著。
主題概括
喬納森·斯威夫特生活的時代正是英國政治形勢變化多端的時代。1688 年，英國發生政變。
資產階級歷史學者美其名日“光榮革命”，實際上這次政變是貴族和資產階級的妥協。政變之后，英國的君主立憲制度從此成立，議會和內閣成為統治階級剝削壓榨本國人民和殖民地人民的有力工具，貴族和資產階級推行的士地、稅收和殖民政策加速了資本主義原始積累的過程。
在這個時代，英國存在著種種矛盾:人民群眾和經濟階級 (資產階級和地主貴族)之間的矛盾，各個統治集團之間的矛盾，作為宗主國的英國和殖民地之間的矛盾等。各種矛盾相互聯結，情形極為復雜。斯威夫特在《格列佛游記》中對英國的君主政體、議會政治、司法制度、財政、教育、軍隊、殖民地政策，乃至名門貴族、社會風尚，都進行了揭露和諷刺，甚至指名道姓地批判英國王朝的政治腐敗和社會黑暗，有明顯的時代特征。并用尖銳而深刻的諷刺手法和離奇的情節，深刻剖析了當時英國的社會現實。
四、藝術特色
1.童話式的敘事風格,極大地刺激了讀者的感官和想象力,但童話色彩只是這部小說的表面特征,尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。
2.文筆簡練生動,充滿幽默感。
3.融現實、幻想于一體,將兩者進行對比,用虛實的反差來完善作品的藝術效果,具有強烈的感染力。
五、內容概括
主要國家 辨識關鍵詞 主要情節 作者觀察角度及寓意
小人國 (利立 浦特):萬物的長寬高僅有正常尺度的1/12人的身長不過15厘米,格列佛置身其中,就像巍巍的大山一般。 印度群島、“羚羊號(安特洛普號)”、六英寸小人、高跟派、低跟派 ①隨“羚羊號”出航南太平洋,船在海上遭遇風暴被毀,格列佛被風浪卷到了小人國所在的島上。②利立浦特皇帝邀請格列佛欣賞表演項目。通過繩上跳舞的宮廷游戲來選拔官員,誰跳得高、跳得好誰就當選。朝廷官員有時也表演跳棍給皇帝、皇后和首相看,按照技術高低獲得各種綢帶,小人國官員的腰上幾乎沒有不纏這種綢帶的。 視角：采取居高臨下的視角，以巨人的眼光俯視人類的荒唐渺小。 寓意：①諷刺了英國兩個爭斗不休的政黨。②諷刺了高官厚祿者們阿諛奉承的丑惡嘴臉和英國政治的荒誕不經。③影射英、法兩國之間的連年征戰。
內憂：大臣們因為鞋跟的高低而被劃分為“高跟黨”和“低跟黨”。 外患：利立浦特和布萊福斯庫王國因為吃雞蛋時是先打破小頭還是大頭而產生分歧，爆發了戰爭。格列佛以特殊戰略阻止了敵人的侵略，國王希望格列佛把布萊福斯庫王國殘余的戰艦俘獲，使該國變為利立浦特的行省，格列佛斷然拒絕。
皇后寢宮失火，格列佛撒尿澆滅了大火，卻引起皇后不滿。格列佛得知有人企圖指控他叛國后，逃到布萊福斯庫王國，后來回到英國。
大人國 (布羅丁 奈格):人的身長18米,麥子也 十多米高,格列佛成了一個小小的“寵物”。制度古樸,民風淳厚 “冒險號”、巨人、手提箱、老鷹 “冒險號”出海時遇上風暴，船員尋找淡水時，格列佛被留在岸上，被農夫捉住。農夫利用格列佛表演掙錢，在首都表演時奉詔入宮。 視角：以小矮人的視角仰視人類的粗俗和鐵石心腸。 寓意：①諷刺英國制度的不合理和人類社會的殘酷。②譴責了貪婪好戰的統治階級。
由于身材矮小，格列佛遇到各種險事：曾被冰雹擊倒，被小狗叼跑，掉進鼴鼠運土的洞里……
格列佛介紹英國各方面的情況和近百年來的歷史，被大人國國王否定。
格列佛向國王介紹火藥槍炮的威力，并愿意把制造方法獻給國王，受到國王的嚴詞訓斥。
隨國王巡視邊境時佯稱有病,去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時,一只大鷹將格列佛睡覺的木箱叼走。之后木箱落入大海,被海上的船只救助，又回到了英國。
飛島國 (拉普他):飛島上的人長得奇形怪狀,整天擔憂天體會發生突變,地球會被彗星撞擊得粉碎,因而惶惶不可終日。 “好望號”飛島、科學家、巫人島 ①隨“好望號”出海,所乘的船只遭賊船劫持,格列佛僥幸逃脫,被一座叫“拉普他”的飛島救起。 ②國王和大臣高高在上,脫離土地和人民,終日沉思冥想,不事生產,脫離實際,卻又要依靠下方人民來養活自己。如果人民抗繳捐稅,國王就會把飛島停在他們的頭上,剝奪他們享受雨水和陽光的權利。如果人民繼續抗拒,國王就以泰山壓頂之勢用金剛石島底把他們壓碎。 ③拉加多大學院的荒誕研究:從黃瓜中提取陽光;把人的糞便還原為食物;將冰煅燒成火藥;自上而下建房子;用觸覺和嗅覺來辨別顏色;用家豬來耕地;用蜘蛛來織網;用風箱打氣法來治病;從空氣中提取硝酸鈉;軟化大理石來當枕頭或針氈;替活馬硬化馬蹄,使它們不會跌倒;用秕糠種地;推廣繁殖無毛綿羊。 視角：以平常的心態平視人類瘋狂和邪惡的本性。 寓意：批評了英國對愛爾蘭的剝削壓迫，諷刺當時英國科學界荒誕、可笑、迂腐的行為和科學研究嚴重脫離實際的現象。
巫師國 (格魯伯杜 德雷伯) 島上的首腦精通魔法，格列佛因此會見了古代的許多名人，結果發現史書上的記載很多不符合史實，甚至是非顛倒。
長壽國 (拉格 那格) 格列佛在拉格那格王國，見到一種長生不老人“斯特勒爾布勒格”，在表達了對長生不老的渴望后，島上充當格列佛翻譯的紳士打破了格列佛的美好幻想。
慧骃國 (馬國):人獸顛倒,沒有 金錢,沒有軍隊和警察,慧骃(馬)有美德、有理性,而人形動物耶胡(野胡)是丑陋而邪惡的。 “冒險號”馬、慧骃、耶胡 格列佛受聘為“冒險號”船長,途中水手叛變,把他囚禁了五個月,然后把他放逐到慧骃國。 視角：作者從理性動物慧骃的角度審視人類：和骯臟、邪惡、愚蠢的耶胡是一丘之貉，甚至因為受了一些理性的熏陶，變得比耶胡更可惡。 寓意：①諷刺人性的貪婪，人類的荒淫、偽善。②諷刺了當時英國的社會政治生活和貪財好斗、酗酒荒淫的惡劣風氣。
慧骃國人獸顛倒，慧骃是理性的載體(慧骃不理解“說謊”的行為，友愛和善良是慧骃群落共有的兩大美德)，而耶胡則是邪惡骯臟的代表(耶胡好吃懶做，貪得無厭，為了爭奪田間一種發亮的石頭，會進行搏斗。它們喜歡吮吸一種草根，吃多了以后就互相摟抱廝打，丑態百出)。
慧骃教育子女的方法：絕不溺愛子女，孩子在十八歲前，不讓他們吃燕麥，也很少喝牛奶，在夏天讓他們早晚在戶外吃兩個鐘頭的草；重視學習，克制、勤勉、操練、整潔是青年必須學習的課程；讓子女接受艱苦的訓練，在陡峻的山嶺跑上跑下，或在堅硬的碎石地上跑來跑去，以此訓練它們的體力、速度和耐性，跑得渾身出汗時，就命令它們跳進池塘或河里，全身浸在水中；定期檢驗運動情況，每年集會四次，表演跑跳技能和其他體力或技巧方面的本領。
格列佛想要留在慧骃國，然而慧骃國全國代表大會通過決議要消滅耶胡，格列佛只好離開，后幾經輾轉回到英國，終身與馬為友。
六、人物形象
人物 故事情節 性格特征
格列佛 四次出海:①應“羚羊號”船長的聘請,到南太平洋一帶航海,因遇到風暴,船只觸礁沉沒,救生艇之后又被狂風刮翻,格列佛被風浪推到小人國(利里浦特)。②坐“冒險號”出海航行。在上岸找淡水途中被巨人追趕來到大人國。③坐“好望號”到印度支那和馬來西亞一帶航海,遇到海盜,被放在獨木船上來到了飛島國。④擔任“冒險號”船長,卻被水手劫奪船只,扔到荒島上,來到慧骃國。 喜歡冒險,勇敢。
在飛島國,格列佛采用翻譯與對照實物等多種手段學習外語,在有利 善于學習和觀察,記憶力的外語環境里,一個月就熟練地掌握了該國語言。 善于學習和觀察,記憶力強,有獨特的思維。
他幫助小人國打敗了不來夫斯古帝國的侵略,但當小人國國王要他把不來夫斯古帝國的殘余艦只全部俘獲,使該國變為利里浦特的行省,并強迫該國人民吃雞蛋先打破蛋的小端時,格列佛斷然拒絕,表示他“永遠不愿做人家的工具,使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸”。 愛憎分明,善良正直。
在小人國,皇后的寢宮失火,格列佛用尿澆滅大火挽救了其余的宮殿。 聰明機智、做事果斷,能夠見機行事。
佛林奈浦財政大臣 佛林奈浦暗地里一向與格列佛為敵,后因懷疑格列佛與自己的妻子有染，對格列佛仇恨極深,于是和幾位大臣一起寫了一份彈劾書,控告格列佛犯了叛國和其他重大罪行,最后迫使格列佛逃往不來夫斯古帝國。 阿諛奉承、猜忌、陰險、狠毒、狡詐。
斯開瑞士·鮑爾高蘭(海軍大將) 在與鄰國不來夫斯古帝國的戰爭中,格列佛涉過海峽拖回了不來夫斯古帝國五十艘戰艦,并因此受到小人國國王的賞識,鮑爾高蘭對此大為不滿,幻結幾位大臣污蔑、陷害格列佛。 忌妒、陰險、狡黠。
布羅卜丁奈格國王 布羅卜丁奈格國王用理智、公理、仁慈來治理國家,他厭惡格列佛所說的卑劣的政客、流血的戰爭等。 博學、理智、仁慈、開明、有治國之才。
小人國皇后 格列佛用尿澆滅了皇后寢宮里的火,從而救下了其他的宮殿。但是皇后對格列佛的這種行為非常痛恨,后來她教唆海軍大將鮑爾高蘭堅持處死格列佛。 小氣、貪慕虛榮
慧駟國馬主人 關于“錢”的議論,關于“人性”的議論。 理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信。
七、分析探究
1.探究《格列佛游記》中的諷刺藝術。
小人國象征英國社會及其政治生活的卑鄙、渺小、瑣碎。
象征、影射 大人國則象征著崇高、神圣的理性之光。
飛島國象征著英國等欺凌其他弱小國家的大國，也象征霸權主義。
“慧骃”和“耶胡”分別象征了理性和愚昧。
在敘事手法上，善于用嚴肅認真的口吻敘述渺小無聊的事情，從而產生了強有力的反諷效果。
反諷
在具體的敘述語言中，大量運用修辭，作品運用了很多正話反說或反話正說的反語修辭。
對比和夸張：在大人國中，國王的高大形象與格列佛的渺小身體進行對比，同時又通過對大人國國王開明的統治和格列佛所在的英國進行對比，更顯得英國政治的腐敗和黑暗。
2.探究《格列佛游記》中的現實主義精神。
敘事手法的真實性。 小說在時間、地點、人物以及環境的設置上具有很強的寫實性。“一六九九年五月四日，我們從布利斯陀出發 ”完整又確切的時間地點，使讀者在閱讀作品時具有很強的現實感。
對殖民擴張行為的間接反映。隨著歐洲殖民擴張步伐的加快，通過遠洋航行而發現新大陸成為殖民擴張的主要途徑。小說雖然都沒有明確描寫歐洲的殖民擴張行為，但小說在講述主人公海上冒險經歷的過程中，都間接展現了歐洲的殖民擴張的原因、過程和結果，也為當時熱衷于殖民擴張的人們敲響了警鐘 。
1.《格列佛游記》作者是 英國 (國家) 的 斯威夫特 。其時代背景是：英國社會 存在各種矛盾，勞動人民處境更加惡化，統治階級內部充滿矛盾， 輝格 黨與 托利黨 黨互相攻擊，爭權奪利，英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化。
2.《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到 小人國、大人國、飛島國、巫師國、長壽國、慧骃國(先后按順序寫) 等地的經歷。
3.小人國利里浦特的黨派之爭是以鞋跟高低 劃分陣營，兩派是 高跟黨、低跟黨 。
4.格列佛最后一次航海來到慧骃國，展示了 人獸顛倒 的怪誕景象。
5.千萬人熟知的“雅虎”網站,站名源于《格列佛游記》第四卷 (慧骃國游記) 中提 到的怪物 耶胡 ，現已成為因特網世界最令人熟悉的名詞之一。
6.小人國中人們的身高大約是 15 厘米 (六英尺)。
7.格列佛所到達的“飛島”是借助 磁石 或升或降，從一處移另一處。
8.《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，乘坐 羚羊號 （船號），因為 遭遇風暴 (原因)到達了 小人國(國名)，發現該國是用 跳繩比賽 來選拔官員的;他第二次出游，乘坐 冒險號（船號），因為 遭遇風暴，下船尋找淡水(原因)到達了大人國 (國名);他第三次出游，乘坐 好望號（船號），因為 遭賊船劫持(原因)到達了 飛島國 (國名)；他第四次出游，乘坐 冒險號（船號），因為水手叛變，囚禁五個月后放逐(原因)到達了 慧骃國 (國名)。
9.慧骃馬族兩個美德是 友誼和仁慈 。
10.為了給格列佛提供食品，“小人國”皇帝下令每天早上必須送上6頭牛、40只雞及其他食品。
11.“小人國”皇后寢宮失火，格列佛急中生智在王宮上撒了一泡尿把火撲滅了。
12.“小人國”曾發生過很多可笑的事情:根據“怎樣打破雞蛋”而分成了大端派與小端派，為此引發了多次戰爭。
13.格列佛是以隨船醫生身份，得以隨船出游周游世界的。
14.在“飛島國”有兩種偵察案件的方法是糞便偵察法、字母破譯法。
15.《格列佛游記》的諷刺是一把多刃的利劍，首當其沖被評點或控苦的是當時的英國即世界上第一個正在形成的現代社會。
16.飛島上的人對數學和音樂兩門學科有精深的造詣。
17.格列佛在蘇門答臘遇到了可怕的風暴。
18.在新荷蘭，一個當地人用箭射傷了格列佛他被武力挾持到一艘葡牙船上。
19.格列佛在大人國的語言是農夫的女兒葛蘭達克利赤教的。
20.大人國的“安息日”是每星期的星期三。
21.在大人國格列佛主人的家里，主人的九歲的女兒給格列佛起的名字是格里爾特里格。
22.格列佛在離開大人國時，收集了哪些奇異的東西 (寫出兩種)
(1)用國王胡子茬和王后手指甲做的梳子(2)四根黃蜂刺。
23.格列佛所到達的飛島是借助磁石或升或降，從一處移動到另一處。
24.在飛島有一個直徑為五十碼的峽谷天文學家可以從那里下去，進入到天文學家之洞。
25.作者在慧駟國呆了三年之久 (時間)。
26.格列佛在小人國是如何幫助利立浦特人打敗鄰國不來夫斯古帝國的入侵
拿繩索、鉤子拴在敵艦上，一下子拖走五十艘最大的敵艦。
27.簡述格列佛為何成了利立浦特國舉國稱頌的英雄。
利立浦特國不遠處還有個小人國，兩國之間經常交戰這次由于格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個小人國的戰船都拉回了利立浦特國，利立浦特國未發一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。
28.格列佛到達大人國都經過哪些險阻。請至少舉出兩例。
①兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗②一只比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚③農夫把格列佛帶到集市，強迫他做各種姿勢賺錢④被一周歲的小孩子塞進嘴里⑤被一只猴子抓住，當成小孩子⑥住在箱子里，被老鷹叼走。
29.格列佛如何從大人國逃出來的
被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時，被老鷹當成烏龜叼起來，掉進海里，被經過的船打撈上岸，重返英國。
30.簡要概括“大人國”國王的性格特點，并說說作者塑造這一形象的意圖。
大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權力，主張和平，他代表了一種理想君主的統治。作者借這一形象直指整個歐洲的文明制。
31.飛島國怎樣平息叛亂
①將飛島長時間地浮翔在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽光和雨水的權利，當地人民因此遭受饑荒和疾病的侵襲;
②島上的大塊石頭往下扔，把人們的房屋砸碎叫他們無處藏身;③讓飛島直接落在他們的頭上，因此將人和房屋一起統統毀滅。
32.在飛島國的“拉格多大科學院”里，格列佛獲得很多見聞，請說出至少三個來。
①收集黃瓜中的陽光;②把冰燒成粉末變作火藥;③如何用感覺和嗅覺區別顏色;④用蜘蛛絲織布:⑤建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基⑥一套利用豬耕地的方法可以節省用牛耕地的費用。
33.在飛島國生活時，格列佛用自身的經歷印證了兩句格言，請問是那兩
①人類最易滿足; ②需要是發明之母
34.慧駟國代表大會進行大辯論，主題是什么
要不要把野胡從地面上消滅干凈。
35.“慧駟”的品德表現在哪些方面 (寫出至少三個詞語)
賢明、團結、愛國、無畏等。
中考真題
《格列佛游記》習題
一、填空題。
1.《格列佛游記》作者是 (國家) 的 。其時代背景是：英國社會 存在各種矛盾，勞動人民處境更加惡化，統治階級內部充滿矛盾， 黨與 黨互相攻擊，爭權奪利，英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化。
2.《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到
(先后按順序寫) 等地的經歷。
3.小人國利里浦特的黨派之爭是以 劃分陣營，兩派是
。
4.格列佛最后一次航海來到慧骃國，展示了 的怪誕景象。
5.千萬人熟知的“雅虎”網站,站名源于《格列佛游記》第四卷 (慧骃國游記) 中提 到的怪物 ，現已成為因特網世界最令人熟悉的名詞之一。
6.小人國中人們的身高大約是 (六英尺)。
7.格列佛所到達的“飛島”是借助 或升或降，從一處移另一處。
8.《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，乘坐 （船號），因為 (原因)到達了 (國名)，發現該國是用 來選拔官員的;他第二次出游，乘坐 （船號），因為 (原因)到達了 (國名);他第三次出游，乘坐 （船號），因為 (原因)到達了 (國名)；他第四次出游，乘坐 （船號），因為 (原因)到達了 (國名)。
9.慧骃馬族兩個美德是 。
二、文段閱讀題。
(一)閱讀下面的文段，回答問題。
一個人可以通過三種辦法爬上首相大臣的位置。第一，要知道怎么樣以比較shèn重的方式出賣自己的妻女和姐妹;第二，背叛或者暗殺前任首相大臣;第三，在公開集會上慷慨激昂地抨擊朝廷的各種腐敗。但是英明的君王一定愿意挑選慣于采用第三種辦法的人，因為事實證明，那些慷慨激昂得人總是最能順從其主子的旨意和愛好。這些大臣一旦控制了所有的要職，就會賄賂元老院或者大摳密院中的大多數人，以此來保全自己的勢力。最后，他們還借一種“免罰法”(我向它說明了這條法令的性質)以保證自己事后免遭不測，滿載著從國民身上貪污來的贓物從工職上悄然引退下來。
根據拼音寫漢字并給加點字注音。（4分）
shèn（ ）重 抨( )擊 賄賂( ) 滿載( )
2.上文選自《格列佛游記》，作者 主人公 。(2 分)
3.你如何看待這三種爬上首相大臣位置的方法 (2 分)
4.作者在這里所要諷刺的是什么 (2 分)
(二)閱讀下面的文段，回答問題。
我走進了另一間屋子，但是馬上就要退出來，差點被一種可怕的臭氣熏倒。我的向導cuī促我走進去，悄悄地告訴我:不要得罪他們，他們會恨你入骨，因此嚇得我連鼻子都不敢堵。這個房間里的設計家是學院里資格最老的學者，他的面孔和胡子都是淡黃色的;手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時候，他緊緊地擁抱我，當時我多么想找一個借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學院工作以來，就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。他把糞便分成幾部分，去掉從膽汁里得來的顏色，讓臭氣蒸發，再把浮著的唾液除去。每星期人們供給他一桶糞便，那種桶大約有一個布利斯脫酒桶那么大。
根據拼音寫漢字并給加點字注音。（3分）
熏（ ）倒 cuī（ ）促 污穢 （ ）
2.這里的科學家搞什么實驗 這個實驗有科學根據嗎 作者為什么這樣寫 (4 分)
3.在文段中，作者想說明一個什么道理 (4 分)
(三) 閱讀下面文段，完成后面的題目。
皇帝和全朝官員都站在岸上，等侍著這一次偉大冒險的結果。他們只看到船只排成一個大半月形向前推進，卻看不到我，因為這時水已經沒過了我的胸脯。當我走到海峽中間時，他們更加愁悶，因為這時只有我的頭是露在水面上的。皇帝斷定我是溺死了，而敵人的艦隊又來勢xiōng xiōng地從對面開來。可是不久他就放心了。我越往前走，海峽也就越淺。不多一會我已經走近岸邊，到了可以聽見喊聲的地方。
1.根據拼音寫漢字并給加點字注音。（3分）
胸脯（ ） 溺（ ）死 來勢xiōng xiōng（ ）
2.選段中有錯別字的詞語是 ，它的正確寫法是 。
3.上述文段選自18世紀 （國別）著名作家 的小說
《 》。（3分）
4.“這一次偉大冒險”是指 。（2分）
5.利里浦特國君臣卻密謀 ， 導致“我”被迫逃離該國。“我”在利里浦特國的機智地撲滅了 的經歷，體現了這部小說最鮮明的特征，那就是: 。
（四）讀下面的文字，完成后面的題目。
我講到我們那里的慧骃馬的名字叫“馬”，是最高尚和俊美的動物，它們的力氣大，速度快；有身份的人豢養它們是為了旅行、賽馬或拉車，它們為此得到細心周dào的照顧。一旦它們生了病或腿腳瘸了，就會被賣掉，終身從事苦役；死后它們的皮會被剝下來，按價出售，它們的肉會被留下喂狗或喂鳥。
1.根據拼音寫漢字并給加點字注音。（3分）
豢（ ）養 周dào （ ） 苦役（ ）
1.上述語段出自《格列佛游記》，“我”以 的身份開啟這次航行之旅。
2.通過語段描述，體現了該國的什么現象？
一、填空題。
1.英國 斯威夫特。輝格黨 托利黨
2.小人國、大人國、飛島國、慧骃國
3.鞋跟高低 高跟黨、低跟黨
4.人獸顛倒
5.耶胡
6.15 厘米
7.磁石
8.羚羊號 遭遇風暴 小人國 跳繩比賽 冒險號 遭遇風暴，下船尋找淡水 大人國 好望號 遭賊船劫持 飛島國 冒險號 水手叛變，囚禁五個月后放逐 慧骃國
9.友誼和仁慈
二、文段閱讀題。 (一)
1.慎 pēng lù zài
2.斯威夫特 格列佛
3.人類了為權利可以選擇任何手段不惜任何代價
4.政府官員的腐敗，政府職能發揮不了應有的作用，反而成了腐敗人員斂財的工具。
(二)
1.xūn 催 huì
2.研究怎樣把人的糞便變成食物、沒有、諷刺當代科學，諷刺有些科學家帶有荒唐成 份的行為
3.說明搞科學研究，必須腳踏實地，實事求是地進行有科學根據的實驗，而不應打著 科學的幌子搞迷信活動和欺詐活動的道理。
(五)
pú nì 洶洶
等待 等侍
英國 斯威夫特 《格列佛游記》
獨自下到海里把敵艦拖到本國港口
弄瞎“我”的雙眼 國皇宮的大火 奇異的想象。
(十）
huàn 到 yì
船長
慧骃國人獸顛倒的怪誕景象，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。

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