資源簡介

《簡·愛》知識點整理與必做題目
基本文學常識
【作者簡介】夏洛蒂·勃朗特（1816-1855)英國小說家，在英國文學史上，她和妹妹艾米莉·勃朗特（代表作《呼嘯山莊》）、安妮·勃特被（代表作《艾格尼絲；格雷》）稱為“勃朗特三姐妹”。1847年，夏洛蒂出版了著名的長篇小說《簡·愛》，轟動文壇。1848年秋天到1849年，她的弟弟和和兩個妹妹相繼去世。在失去親人的悲痛下，她堅持完成了《謝利》一書，寄托了她對妹妹艾米莉的哀思，并描寫了英國早期自發的工人運動。夏洛蒂另兩部作品寫成。《維萊特》和《教師》，均根據她本人生活經歷寫成。
【創作背景】十九世紀三十到四十年代之間的英國，工人運動在北方工業地人人人區蓬勃開展起來，但英國婦女的地位并沒有改變，依然處于從屬、依附的地位。會處于小資產階級范疇的婦女，她們受過一些文化教育但沒有財產，在婚姻市場上缺少競爭能力，往往不得不貧窮而遭受冷遇，落到寄人籬下、身無分文的境地。對于上流社會的女子來說，結婚或終生陪伴父母成為她們的最終選擇。而處于社會底層的女性，不管結婚或者未婚，都要在農場是她們通常的選擇。這就是十九世紀英國嚴酷的現實，《簡·愛》就是在這一背景下寫成的。
【內容概述】簡·愛自幼父母雙亡，寄住在舅媽家，受盡了舅媽、表哥的冷眼和欺辱。后被送往寄宿學校，在學校結識了體弱多病的海倫和真誠呵護她的譚波兒老師。成年后到桑菲爾德貴族莊園當家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了莊園主人羅切斯特的尊敬與愛戀，最終獲得幸福。
【主題思想】《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。女主人公簡·愛是一位不甘忍受社會壓迫、勇于追求個人幸福的女性。無論是她貧困低下的社會地位，或是她漂泊無依的生活遭遇，都是當時英國下層人民生活的真實寫照。作者將一個來自社會下層的覺醒中的新女性形象擺到小說的主人公地位，熱情地歌頌主人公反抗壓迫、抵抗社會偏見、爭取獨立的人格和尊嚴、追求幸福生活的頑強斗爭精神。小說通過對孤女坎坷不平的人生經歷的記敘，成功地塑造了一個不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象。
【藝術特色】《簡·愛》中通過女主人公簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微，命運曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人人平等、不向命運低頭的堅強女性形象。它的問世曾經轟動了十九世紀的文壇，在世界范圍內，都稱得上是一部經典的傳世之作。其在藝術方面具有以下幾個特點：
1. 運用大量的心理描寫，非常逼真傳神。作者的筆還深入到她的意識世界，當深夜圣·約翰向她求婚，她幾乎不能自持時，突然，她聽到羅切斯特在遠方呼叫她的聲音而沖出房間，當鎮定下來后，她堅決拒絕了圣·約翰。
2. 《神曲》式的藝術構架。簡·愛經歷了（桑菲爾德莊園和沼澤地）的凈化，最后到達可大徹大悟的天國－－理想境界（與羅切斯特結合并誕生了新的生命）。
3. 寓言式的環境。作者運用噩夢、幻覺、預感來營造地獄般的氣氛，構筑寓言式的環境。“陰森森的祭奠氣氛”，看到時隱時現的“幽靈”，壓抑恐怖，令人毛骨悚然的“紅房子”幾乎成了地獄的化身；在洛伍德，“死亡成了這里的常客”，“圍墻之內籠罩著陰郁和恐怖”，散發著“死亡的惡臭”，對簡·愛來說，無疑是剛跳出火坑，卻又被投進了一個更為可怕的地獄；在桑菲爾德莊園，瘋女人像鬼魂一樣頻頻出現，暴風驟雨不斷襲擊桑宅，這些也如同在地獄中見到的景象。
典型人物梳理
典型人物 相關情節 性格特征
簡·愛 苦難的童年（1～4章）：父母雙亡后，簡·愛寄居在舅媽家里，因不堪忍受表哥的欺負而反抗，卻被舅媽關進紅房子。她斥責舅媽的冷酷自私。 ①淳樸、善良，不畏艱險，不安于現狀
艱難中成長（5～10章）：簡·愛在羅沃德寄宿學校的艱苦環境下學習。期間，好友海倫因瘟疫而去世，譚波兒小姐成為簡·愛敬仰和感激的至愛之師和人生摯友。 ②看似柔弱卻極其堅韌
體驗愛情（11～27章）：簡·愛登廣告謀求家庭教師的職業，桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。后來，簡·愛與莊園的男主人羅切斯特相愛。當羅切斯特試探她時，她憤怒地說：“你以為，因為我窮，低賤，不美，矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？……因為我們本來就是平等的！”舉行婚禮時，婚禮被梅森阻止，在得知羅切斯特有個瘋妻子后，選擇離開。 ③長相平庸，身份低微，卻富有激情、幻想和反抗精神
別后（28～35章）：簡·愛離開桑菲爾德莊園后被圣約翰收留。圣約翰是一名狂熱的傳教士，打算去印度傳教，請求簡·愛嫁給他。簡·愛因為還愛著羅切斯特，所以拒絕了他，決心重返桑菲爾德莊園。 ④努力爭取獨立的人格和尊嚴，勇于追求幸福生活
相聚（36～38章）：回到火災后的桑菲爾德莊園，找到在火災中雙目失明的羅切斯特，并與他結婚。
羅切斯特
羅切斯特性格特：善良、剛毅、倔強不屈、有幽默感。
①貧富差異的觀點不屑一顧。同時，他又不愿意和簡愛分享他的秘密，可見他有很獨立的個性。從要娶英格拉姆小姐，還有他扮成女巫的這兩件事情上看，他還是一個很有戲劇性的人。
②向簡·愛隱瞞自己有妻子的事實，以及從許多言語體現獨斷專行。不過他和自己的妻子沒有任何感情，而且幾次險些被她害死，最后火災的時候他依然想要去搭救她，可見羅切斯特是一個很善良的人。他殘廢后，拒絕和簡·愛結婚，表現出他非常強的自尊心。
③家資巨富，卻受到了父親、兄長的傷害，他陰郁、冷酷，但骨子里卻是多情而又善良的人。失明身殘，但他對生命的信念沒有改變，他的心中依舊滿懷對生活、對愛情的希望。
海倫
善良、寬容而堅韌
海倫給予了簡愛友情上的支持和知識上的激勵，使原本不甘人后的簡愛更加奮發，獲得了許多寶貴的東西。海倫教給簡愛的忍讓哲學和對他人的慈悲心也是簡愛在道德和性格發展道路上的重要一環。作者塑造海倫這一人物的另一個目的是襯托簡愛的反抗性格，作者批判海倫逆來順受、不覺醒的性格特點，借此來突出簡愛的反抗性格，她們兩人對生活和死亡的態度的強烈反差，更突出了簡愛不愿受命運擺布的自主、獨立、不屈不撓的堅強個性。綜上所述，海倫這一人物雖輕微，作用卻很大，不論是在簡愛的性格發展逐漸成熟中，還是對簡
愛反抗性格的反襯上，其作用都是不可忽視的。
圣約翰
知識淵博，英俊瀟灑，溫和仁慈，精力充沛，特別對于傳教事業，圣·約翰熱忱、虔誠而堅定，并且充滿著獻身精神
圣約翰是簡愛的堂兄，是一名虔誠的基督徒，熱愛上帝，并對宣教有很強的使的使命感，但對感情卻不是很明白。他深愛著自己的妹妹們，對簡·愛也是十分關心。他向簡求婚的理由是簡·愛適合做一位傳教士的妻子，成為他的助手，被簡·愛拒絕后一個人去印度傳教。圣·約
翰這個任務的塑造，從某種意義上講，是為表現簡·愛高尚的愛情觀而服務的。
約翰·里德
驕橫、殘暴
用課本砸簡·愛；捻斷鴿子的頭頸；弄死小孔雀；放狗去咬羊；掐斷暖房上等花木的嫩芽。
伯莎·梅森
瘋狂、可惡、可憐
在簡·愛參觀莊園時發出古怪笑聲；撕毀簡·愛的婚紗；放火燒毀了莊園。
情節梳理
1.情節介紹
簡·愛出生于一個窮牧師家庭，父母相繼去世后，她被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養。里德先生臨死前囑咐妻子要好好照顧簡·愛，可實際上簡·愛在里德太太家的地位連侍女都不如，受盡了表兄妹的欺侮。一天，表兄又打她了，她回手反抗，卻被舅母關進紅房子－－舅舅里德先生就死在這里。她被幻想中的鬼魂嚇昏了過去，重病一場，過了很久才慢慢恢復健康。
從此，她和舅母的對抗更加公開和堅決了，里德太太就把她送進了洛伍德孤兒院。孤兒院院長是個冷酷的偽君子，他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。簡·愛與孤兒海倫結成好友，教師丹伯爾小姐也很關心她。孤兒院里一場傳染性的傷寒，奪走了許多人的生命，海倫也在這場傷寒中死去，這對簡·愛打擊很大。
簡·愛畢業后留校當了兩年教師，她受不了那里的人情冷漠，重新找到了一份在桑菲爾德莊園做家庭教師的工作。桑菲爾德莊園里只住著莊園主羅切斯特和他的私生女阿黛爾·瓦朗而羅切斯特經常到國外旅行，所以簡·愛來了好幾天，也沒見到羅切斯特。一天黃昏，簡·愛外出散步，驚了剛剛從外面回來的羅切斯特的馬，羅切斯特從馬上摔了下來，簡·愛急忙上前去扶他，回到家后，簡·愛才知道他便是莊園主羅切斯特。羅切斯特是個性格陰郁而又喜怒無常的人，他和簡·愛經常為某種思想辯論不休。
在桑菲爾德莊園不斷發生奇怪的事情。有一天夜里，簡·愛被一陣奇怪的笑聲驚醒，發現羅切斯特的房門開著，床上著了火，她叫醒羅切斯特并撲滅火。羅切斯特告訴簡·愛，三樓住著一個女裁縫格雷斯·普爾，她神經錯亂，時常發出令人毛骨悚然的狂笑聲，并要簡·愛對此事嚴守秘密。
羅切斯特經常在家里舉行宴會，一次，他宴請了一位名叫布蘭奇·英格拉姆的漂亮小姐。人們都以為羅切斯特先生會向布蘭奇小姐求婚，但羅切斯特卻邀請簡·愛跳舞。此時簡·愛感覺到她對羅切斷特產生了感情，羅切斯特先生也愛上了簡，要，他借吉普賽人的算命來試探簡愛對他的感情。
不久，里德太太派人來找簡·愛，說自己病危，要見簡·愛一面，簡愛回到舅母家中，里德太太給了她一封信。這封信是三年前簡愛的叔父寄來的，向里德太太打聽侄女的消息，，并把自己的遺產交給她。里德太太謊稱簡·愛在孤兒院病死了，直到臨終前才良心發現，把真相告訴了簡·愛。
簡·愛從舅母家回來后，羅切斯特向她求婚，簡·愛答應了，并高興地準備婚禮。婚禮前夜，簡·愛從夢中驚醒，她看到一個身材高大、面目可憎的女人正在穿戴她的婚紗，然后把婚紗撕成碎片。羅切斯特告訴她，那不過是一個夢。第二天簡·愛醒來時，發現婚紗真的成了碎片。
婚禮如期舉行。然而一位不速之客闖進了教堂，他聲稱婚禮不能進行，因為羅切斯特15年前已經娶了梅森先生的妹妹伯莎·梅森為妻。羅切斯特承認了這一事實，并領人們看被關在三樓的瘋女人－－他的合法妻子。她有遺傳性精神病史，是她在羅切斯特的房間放火，也是她撕碎簡·愛的婚紗。
簡·愛悲痛欲絕地離開了桑菲爾德莊園。她將僅有的積蓄花光后，不得不沿途乞討，最后暈倒在牧師圣·約翰家門前，被圣·約翰和他的兩個妹妹救了。簡·愛住了下來，圣·約翰為她謀了一個鄉村教師的職位。
不久，圣·約翰接到家庭律師的通知，說他的舅舅約翰去世了留給簡·愛兩萬英鎊，要圣·約翰幫助尋找簡·愛。這時，簡·愛才知道圣·約翰與自己其實是表兄妹，于是執意要與他們分享遺產。圣·約翰準備去印度傳教，臨行前向簡·愛求婚，但他坦率地告訴她，他并不是因為愛她，而是需要一個很有教養的助手。簡·愛覺得應該報答他的恩情，但遲遲不肯答應他。當夜，圣·約翰在荒原上等待簡·愛的答復，就在簡·愛要作出決定的時候，她仿佛聽到羅切斯特在遙遠的地方呼喊她的名字：簡·愛，回來吧！”于是，她決定回到羅切斯特身邊。
當簡·愛回到桑菲爾德莊園時，整個莊園已變成一片廢墟。原來幾個月前，在個風雨交加的夜晚，瘋女人伯莎放火燒毀了整個莊園，羅切斯特為了救她，被燒傷了一只手臂并且瞎了雙眼，只能孤獨地生活在幾英里外的一個農場里，而瘋女人卻爬上屋頂跳下去摔死了。簡·愛趕到農場，向羅切斯特吐露自己的愛情，他們終于結婚了。兩年之后，羅切斯特的一只眼睛被治好了，他看到了簡·愛為他生的第一個孩子。
2.情節濃縮
第一章：簡·愛的父親是個窮牧師，當她還在幼年時，父母就染病雙雙去世。簡·愛被送到蓋茨海德府的舅母里德太太家撫養。
第二章：舅父里德先生在紅房子中去世后，簡·愛過了10年受盡歧視和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的毆打，簡·愛被關進了紅房子。肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場。
第三章：舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來，并決定把她送進孤兒院。
第四章：由于她與舅母的對抗更加公開和堅決，里德太太加快了送簡·愛去孤兒院的腳步，為了趕走簡·愛，她在勃洛克赫斯特先生面前處處中傷簡·愛，毀壞簡·愛的名譽。
第五章：孤兒院教規嚴厲，生活艱苦，院長是個冷酷的偽君子。他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。簡·愛吃不飽、穿不暖，繼續受盡非人的折磨。
第六章：簡·愛與孤兒海倫結成好友，教師譚波兒小姐也很關心她。
第七章：簡·愛失手打碎了石板，被懲罰站在凳子上，當眾受到羞辱，是海倫的微笑給了簡·愛力量。
第八章：傷心的簡·愛到學校下課時才從凳子上下來，悲憤不已，海倫給她端來咖啡喝面包，并不斷開導她。譚波兒小姐也來看望她，并與海倫談古論今，使簡·愛佩服不已。
第九章：在孤兒院里一場傳染性的斑疹傷寒，奪走了許多孤兒的生命，海倫就在這場傷寒中死去，這對簡·愛打擊很大。
第十章：斑疹傷寒使孤兒院有了大規模的改善。簡·愛在新的環境下接受了六年的教育，并在這所學校任教兩年。由于譚波爾兒小姐的離開，簡·愛厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業。
第十一章：桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。偌大的宅第只有一個不到10歲的女孩阿黛爾，羅切斯特先生是她的保護人，她是簡·愛的學生。簡·愛來到了桑菲爾德莊園，那里的一切很莊嚴和氣派。
第十二章：一天黃昏，簡·愛外出散步，邂逅剛從國外歸來的主人，這是他們第一次見面。羅切斯特從受驚的馬上摔了下來，簡·愛急忙上前去扶他，回到家后簡·愛才知道他便是莊園主羅切斯特。
第十三章：阿黛爾很不容易教，不專心，處處找借口去尋找羅伯斯特先生。羅伯斯特先生與簡·愛面對面交流，了解簡·愛的過去，并對簡·愛的畫做出評價。
第十四章：阿黛爾發現她的主人是個性格憂郁、喜怒無常的人，對她的態度時好時壞，整幢房子沉郁空曠。
第十五章：夜里，簡·愛簡被一陣奇怪的笑聲驚醒，發現羅切斯特的房門開著，床上著了火，她叫醒羅切斯特并撲滅火。羅切斯特告訴簡·愛三樓住著一個女栽縫格雷斯·普爾，她神經錯亂，時常發出令人毛骨悚然的狂笑聲，并要她對此事嚴守秘密。
第十六章：簡·愛苦思冥想理不清頭緒，胡亂猜測緣由，想見到羅伯斯特先生又盼不到他。
第十七章：羅切斯特回來后經常舉行家宴，桑菲爾德莊園上上下下開始忙碌起來。在一次家宴上他向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻殷勤，阿黛爾被召進客廳，卻受到布蘭奇母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。
第十八章：在宴會上羅切斯特堅持要簡·愛也到客廳里去，客人們對簡·愛的態度十分傲慢，而羅切斯特卻邀請簡·愛跳舞，此時羅切斯特已愛上簡·愛，而簡·愛也感覺到自己對羅切斯特產生了感情。
第十九章：羅切斯特外出，家里來了一個蒙著蓋頭的吉卜賽人。當輪到給簡·愛算命時，簡·愛發現這個神秘的吉卜賽人就是羅切斯特，他想借此試探·愛對他的感情。
第二十章：莊園里又來了個叫梅森的陌生人，當晚他被三樓的神秘女人咬傷了，簡·愛幫羅切斯特把他秘密送走。
第二十一章：不久，里德太太派人來找簡·愛，說她病危要見簡·愛一面。回到舅母家中，里德太太給她一封信，這封信是三年前簡·愛的叔父寄來的，向她打聽侄女的消息，想把自己的遺產交給簡·愛。里德太太謊稱簡·愛在孤兒院病死了，直到臨終前才良心發現把真相告訴簡·愛。
第二十二章：簡·愛又回到桑菲爾德莊園感覺像回到家一樣。人們都在猜測羅切斯特會向簡·愛求婚。
第二十三章：羅切斯特向簡·愛求婚，簡·愛答應了，心里充滿了幸福感。
第二十四章：羅切斯特與簡·愛籌備婚禮。羅切斯特很寵簡·愛，簡·愛視羅切斯特為她的整個世界，他是簡·愛的偶像。
第二十五章：婚禮前夜，簡·愛從夢中驚醒，看到一個身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗，然后把婚紗的面罩撕成碎片。羅切斯特告訴她那不過是一個夢，第二天當簡醒來時發現婚紗的面罩真的成了碎片。
第二十六章：婚禮如期舉行，一位不速之客闖進了教堂，聲稱婚禮不能進行，他說羅切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森為妻。羅切斯特承認了這一事實，并領人們看被關在三樓的瘋女人，那就是他的合法妻子。她有遺傳性精神病史，就是她在羅切斯特的房間放火，也是她撕碎簡·愛婚紗的面罩。
第二十七章：簡·愛經歷一場嚴峻的考驗，法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。
第二十八章：在一個凄風苦雨之夜，簡·愛悲痛欲絕地離開了桑菲爾德莊園。她僅有的積蓄花光后風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后暈倒在牧師圣約翰門前，被圣約翰和他的兩個妹妹救了。
第二十九章：簡·愛睡了三天三夜，終于清醒了過來，在圣約翰家人的照料下，漸漸恢復體力。簡·愛被圣約翰收留并為她謀了一個鄉村教師的職位。
第三十章：簡·愛漸漸熟悉了這里的一切。不久，簡·愛得知叔父去世并給她留下一筆遺產，同時還發現圣·約翰是她的表兄，簡決定將財產平分。
三十一章：一座山村農舍成了簡的家，她有二十名學生，其中能識字的只有三個，能寫和算的一個也沒有。簡·愛的責任就是要培育這種萌芽。黃昏時，簡一邊望著日落的景象，一邊自我安慰，這時候，圣·約翰來了，詢問簡·愛對第一天工作的感覺。
三十二章：簡·愛全心全意忠實地做鄉村女教師的工作，漸漸成了那一帶鄉親們喜歡的人，那段日子，簡·愛表面上很平靜，但常常在夢中遇到羅切斯特先生，心里焦躁不安。
三十三章：圣約翰是個狂熱的教徒，準備去印度傳教，臨行前向簡·愛求婚，但他坦率地告訴她，他要娶她并不是因為愛她，而是他需要一個很有教養的助手。
三十四章：簡·愛覺得應該報答他的恩情，但遲遲不肯答應他。當夜，圣約翰在荒原上等待簡·愛的答復，就在簡·愛即將作出決定的時候，她仿佛聽到羅切斯特在遙遠的地方呼喊她的名字。
三十五章：圣約翰非常自信簡·愛會追隨他，并不斷地做出各種努力幫助簡·愛盡快下定決心與他結婚。簡·愛在牧師的感召下差點失去了抗爭的勇氣，在那一刻，簡·愛又感受到內心有一種聲音在不斷地呼喚她，使簡·愛無法抗拒，簡·愛明白自己應該如何選擇了。
三十六章：心靈有所感應的簡·愛趕回到桑菲爾德莊園，那座宅子已成廢墟，得知瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘，孤獨地生活在幾英里外的一個農場里。
三十七章：簡·愛終于找到了羅切斯特先生并大受震動，和他結了婚，得到了自己理想的幸福生活。
三十八章：羅切斯特治好了一只眼睛，他看到了簡·愛為他生的第一個孩子。
必備考點
1.簡·愛在做小學教員期間，意外地獲得了她的叔叔的遺產。
2.羅切斯特太太是怎樣死的？跳樓
3.簡·愛最終把兩萬英鎊的遺產與她的表哥和兩個表姐分了。
4.簡·愛在學校認識的第一個朋友是海倫。
5.簡·愛最好的朋友死于肺病。
6.簡·愛在桑菲爾德莊園做了家庭教師。
7.簡·愛逃出桑菲爾德莊園后被圣約翰所救。
8.在桑菲爾德莊園，簡·愛勇敢地宣布了對羅切斯特的愛。
9.《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗寧。
10.簡·愛在雷沃德學校生活時，有兩個人曾幫助過她，這兩個人一個是她的老師譚波兒小姐，一個是她的朋友海倫。
11.在孤兒院里一場傳染性的傷寒奪走了許多孤兒的生命，海倫也因此死去，使簡·愛受到很大的打擊。
12.簡·愛的兩個基本動機是對人間自有幸福的渴望和對更高精神境界的追求。
13.《簡·愛》中貫穿的兩個比喻是旅行和探索。
14.梅森阻止了簡·愛和羅切斯特的婚姻。
15.在簡·愛發瘋似的與約翰對打起來之時，約翰口中不停的罵著“耗子，耗子！”
16.簡·愛在學校的第一頓早餐是惡心的燒糊的粥。
17.簡愛的叔父留給她的遺產是兩萬英鎊，她又分給戴安娜、瑪麗和圣約翰各五千英鎊。
18.在三年前，簡愛的叔父約翰·愛謹啟于馬德拉給里德太太一封信？
19.費爾法克斯太太職業是：管家
20.簡·愛是找到第一份工作的方式是登廣告，工作是做家庭教師。
21.簡愛與羅切斯特先生的第一次談話中，在最后，羅切斯特提到了阿黛勒給他看的三幅簡愛作的畫。
22.簡愛出門與費爾法克斯太太談論了英格拉姆。
23.梅森先生被被住在三樓的瘋女人（即伯莎·梅森）咬傷。
24.簡·愛最擅長的的技能是繪畫。
25.《簡·愛》一書中羅切斯特和圣約翰曾要與簡愛結婚。
26.簡悲痛欲絕地離開了桑費爾德莊園。她的僅有的積蓄花光了，沿途乞討，最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個妹妹救了。簡住了下來，圣約翰為她謀了一個鄉村教師的職位。
27.圣約翰與簡愛是表兄妹關系。
28.圣約翰喜歡羅莎蒙德小姐。
29.在晚禱的禱告中，圣約翰選了《啟示錄》中的第二十一章。
30.簡·愛和圣約翰是表兄妹的關系被發現后，簡·愛又和圣約翰，以及圣約翰的妹妹們住了5個月。
31.在簡結婚兩年將盡時，羅切斯特恢復了視力。
32.蓋茨赫德莊園的仆人是蓓茜。
33.小說按照時間順序寫了主人公在四個主要地方的生活，這四個主要地方是；蓋茨海德府，洛伍德學校，桑費爾德府，沼澤山莊。
34.里德太太對簡·愛隱瞞了簡·愛的舅舅曾寄給簡·愛一封信。
35.問：羅切斯特先生的合法妻子是柏莎·梅森，后在簡愛與他要結婚之時，梅森前來阻止。
36.簡·愛在做針線活時看到海倫·彭斯受到史密斯小姐批評和挨打。
37.簡·愛在書架上拿的是《英國禽鳥史》。
38.簡·愛請蓓西到書房拿了《格列佛游記》。
39.吉普賽人的真實身份是羅切斯特先生。
40.羅切斯特先生在15年前就去了梅森先生的妹妹為妻子。
41.在鄉村學校簡愛有20名學生，有3名會一點讀。
42.圣約翰為簡愛帶來《瑪米昂》的詩篇。
43.簡愛曾被舅媽關進紅房子里。
44.這本小說是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。
45.簡愛去桑菲爾德府做家庭教師年薪是30英鎊。
46.洛伍德是在5月是發生了傷寒，80個姑娘一下子病倒了45個，簡愛的朋友海倫得的是肺病。
47.圣約翰準備去印度當傳教士，他教簡愛學習印度斯坦語，以便自己更快地學習。
48.問：簡愛獲得了他的叔叔20000英鎊的財產，但他把其中的15000英鎊分給了她的表哥和兩個表姐。
49.簡在洛伍德里接受了六年教育。
50.是羅切斯特的父親（羅蘭·羅切斯特）對羅切斯特財產分配不公平。
51.簡·愛在蓋茨黑德府住了一個月才返回桑菲爾德府。
52.《簡·愛》在學校最喜歡的老師譚波兒小姐。
53.《簡．愛》這一故事主要發生在勞沃德學校、桑菲爾德莊園、圣約翰家三個地方，其中桑菲爾德莊園最重要。簡愛最擅長的的技能是繪畫。
54.《簡．愛》成功塑造了敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。
55.小說以羅切斯特第一次婚姻以及和英格拉姆小姐的交往，諷刺了以金錢為基礎的愛情和婚姻。
56.簡·愛是以“家庭教師”身份應聘的，她的學生是一個七八歲的小姑娘“阿黛爾”，并不是“羅切斯特”先生的女兒
57.除了羅切斯特先生外，還有一個人也差點走進簡·愛的心，這個人是圣約翰·里弗斯，但圣約翰實際愛的只有上帝。
58.簡·愛在雷沃德學校認識的第一個朋友是海倫。在學校最喜歡的老師是譚波兒小姐，譚波兒小姐在簡愛受教過程中“擔任她的母親、家庭教師和伴侶”。這兩個人都曾幫助過她，是簡愛在孤兒院唯一的快樂和溫暖。海倫死于肺病，給簡愛打擊最大。譚波兒老師出嫁旅行了，使簡愛失去了精神支柱。
59.小說按照時間順序寫了主人公在四個主要地方的生活，這四個主要地方是舅媽家里、雷沃德學校、桑菲爾德莊園、圣約翰家。
60.《簡．愛》這部小說是以第一人稱敘述的，有強烈的主觀色彩，親切感人，帶有明顯的自傳體色彩。
61.《簡·愛》作者是英國作家夏洛蒂·勃朗特。是英國十九世紀現實主義文學代表作之一，成書于十九世紀四十年代。女主人公簡·愛是一個出身貧寒的孤兒，從小寄養在舅母（里德太太家），遭到虐待，后來被送進慈善機關舉辦的寄宿學校雷沃德學校。畢業后，應聘來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特相互產生愛情。
62.簡·愛從小就表現出強烈的反抗精神，與表哥、舅媽、學校校長對抗，長大后又以其獨立人格和勇敢個性贏得了羅切斯特的愛情。
63.《簡·愛》是一本充滿了詩情畫意的小說。作者以詩意與哲理的的筆觸，描寫了自尊、自愛、追求平等自由與人格獨立的資產階級知識女性簡愛的成長經歷及情感歷程。
64.羅切斯特雖富有而顯赫，卻是一個精神上的苦悶者、情感上的渴求者。同時，外表奇特甚至可以說是丑陋的他又是一個精神上的強大者。
65.簡·愛與羅切斯特在經歷了痛苦的磨折之后最終擁有了靈魂結合的永恒幸福。盡管此時的羅徹斯特已雙目失明、一條腿折斷，且失去了大部分財產，但滄桑過后，他與簡·愛的靈魂之愛更顯真實可貴。而此時的簡·愛因繼承了叔父的遺產而有了一定的經濟能力，取得了與羅切斯特的象征意義的平等。她與羅切斯特的結合可以說是用世俗的方式完成了對超越世俗的回歸。
中考真題
（2023·遼寧大連·統考中考真題）下列關于名著中的“離開”，表述有誤的一項是（ ）
A．《平凡的世界》中，孫少平離開家鄉，是因為他渴望走出鄉村，融入現代文明。
B．《簡·愛》中，簡·愛之所以拒絕圣約翰的求婚，是因為他們之間并沒有愛情。
C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾跟冬妮婭分手，是擔心自己身體的傷殘拖累冬妮婭。
D．《紅巖》中，劉思揚脫離資產階級而投身革命，是因為他有著堅定的共產主義信仰。
（2023·江蘇揚州·統考中考真題）下列關于文學作品中女性形象的說法，正確的一項是（ ）
A．《木蘭詩》中的木蘭，具有傳奇色彩和豐富人格：既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒；她的身上集中了對國家的忠、對父母的孝，征戰沙場的勇、女扮男裝的智、勞作不已的勤。
B．《簡·愛》中的簡·愛，矮小瘦弱，貌不驚人，但心靈強大。她憤世嫉俗，敢于反抗，追求獨立和自由；她特立獨行，我行我素，勇于追求愛情平等。她的形象在世界文學婦女畫廊中獨樹一幟。
C．《阿長與<山海經>》中的阿長，是作者兒時的保姆，地位卑微卻樂天安命，粗俗迷信卻善良仁厚，無微不至地關心照顧“我”。所以“我”一直喜歡她，特別是收到她送的《山海經》時，內心充滿了感激。
D．《秋天的懷念》中的母親，無比慈愛、無私、堅忍，她包容兒子的暴怒，想方設法寬慰兒子，多次央求兒子去北海看花，鼓勵兒子“好好兒活”。而“我”卻不顧母親身患絕癥，一次又一次地傷害她。
（2023·四川宜賓·統考中考真題）朋友，是與你志趣相投的人。現在的你，想從下列作品的人物形象中選擇誰作為朋友呢？請簡要闡明理由。
備選作品：《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》
（2023·青海·統考中考真題）忠于夢想、為深愛的事業奮斗終生不僅是對“海晏精神”的概括，更是實現人生價值最直接的體現。在你閱讀過的名著中也有很多人物擁有類似的精神，請選出讓你感觸最深的一位人物進行分析。
提示：毛澤東、唐僧師徒、保爾、簡·愛……
（2023·甘肅蘭州·統考中考真題）班級開版了“賞析簡·愛形象之美”專題閱讀。你所在的小組準備以“次要人物與主要人物的沖突”為話題，梳理作品中的關聯情節，請根據提示，將下列表格補充完整。
（2023·云南·統考中考真題）從下列名著中任選一部，談談你從該部名著中讀出了什么？
《昆蟲記》 《駱駝祥子》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《簡·愛》
（2023·黑龍江·統考中考真題）《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特以第一人稱口吻創作的一部長篇自傳體小說，小說的主人公簡·愛具有怎樣的性格特點？
（2023·江蘇泰州·統考中考真題）許多選擇，看似偶然，其實有著必然的原因。請從以下給定的名著及人物中任選一項，結合人物的某一次選擇，探究其必然性。
供選名著及人物：
A．《西游記》（孫悟空） B．《紅星照耀中國》（朱德）
C．《簡·愛》（簡·愛） D．《儒林外史》（王冕）
選 項。
（2023·山東濰坊·統考中考真題）在不少文學作品中，都有相戀之人因故分離的內容。請從下列兩組人物中任選一組，簡要概括導致他們分離的關鍵事件，并分析背后的深層原因。
（1）簡·愛與羅切斯特（《簡·愛》）
（2）保爾與冬妮婭（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
話題：次要人物與主要人物的沖突
人物 引發的沖突
里德舅媽 簡·愛童年時期成長中的沖突
布羅克赫斯特
（備選人物：A．海倫B．伯莎 C．坦普爾） 簡·愛青年時期婚戀生活中的沖突
結論：一個極度自尊又極度自卑的簡·愛。
（2022·遼寧大連·中考真題）下列關于名著的表述有誤的一項是（ ）
A．《簡 愛》的女主人公曾因渴望自由而毅然放棄了原有的工作，應聘到桑菲爾德莊園做家庭教師。
B．《紅巖》中的許云峰舍己為人，在越獄戰斗中，為掩護其他同志突圍，他吸引住敵人的火力，壯烈犧牲。
C．《水滸傳》中的魯智深和李逵都是粗魯之人，但魯智深行事往往是粗中有細，李逵則常是蠻橫、缺乏理性。
D．《西游記》中，唐僧的堅定，孫悟空的智勇、豬八戒的耐勞、沙僧的踏實，凝聚成取經路上不可戰勝的力量。
（2022·貴州六盤水·統考中考真題）下面名著片段中的“他”是（ ）
他在哥老會中聲望是全國皆知的……他擅長口才……“講話時能把‘死人變成活人’他的身體是魁梧奇偉的，像老虎一樣強悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來不會覺得疲乏……除了馬，他什么都不放在心上。他真喜歡馬……他雖然生性暴躁，卻十分謙遜。
A．《紅星照耀中國》中的賀龍 B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來
C．《傅雷家書》中的傅雷 D．《簡 愛》中的羅切斯特
（2022·黑龍江·統考中考真題）夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。她的代表作《 》講述了貧苦女 為求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。你最喜歡文章貧苦女主人公怎樣的性格特點：
（2022·四川德陽·統考中考真題）班級開展以“經典名著中的人生智慧”，為主題的讀書分享活動。你所在的小組確定了“困境與突圍”的專題。按照分工，每個組員都要從以下書目中選擇一個人物進行梳理，請據此完成下列表格。
①《西游記》 ②《駱駝祥子》 ③《紅星照耀中國》
④《鋼鐵是怎樣煉成的》 ⑤《水滸傳》 ⑥《簡·愛》
人物 困境 突圍 人生智慧
（1） （2） （3） （4）
（2022·四川·中考真題）子瞻中學開展“演繹名著·再現經典”戲劇表演活動，學校擬征集《駱駝祥子》《簡·愛》兩部名著的改編創意。下面是小娟同學擬寫的部分劇情提綱。請參照示例，結合小說內容，將提綱補充完整。
(1)《駱駝祥子》
第一幕《憧憬》渴望過上幸福生活的祥子進城拉車，他從早到晚，從東到西，辛苦攢錢，夢想買一輛屬于自己的新車。
第二幕《掙扎》①
第三幕《② 》祥子的自私導致深愛的小福子自縊，失去最后一絲希望的祥子淪為了一具行尸走肉。
(2)《簡·愛》
第一幕《艱難成長》自幼父母雙亡，寄居舅媽家的簡，愛飽受欺辱，被送孤兒院求學又遇不公正待遇，簡·愛在倔強抗爭中成長。
第二幕《重寫命運》③
第三幕《④ 》簡·愛遵從內心終于找到羅切斯特，盡管他已經失去健全的身體和巨額的財產，但簡·愛依然選擇與他相守。
（2022·湖南·統考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。
你以為，就因為我貧窮，低微，不美，矮小，我就既沒有靈魂，也沒有心嗎？你想錯了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝賦予我一點美貌和大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在不是憑習俗、常規，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已經離開人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣。
（1）根據你對選段的了解，選出對文本理解不正確的一項（ ）
A．以上語段摘選自英國女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，這是女主人公對桑菲爾德莊園主人羅切斯特說的一段話。
B．小說以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。
C．小說具有濃郁的抒彩，娓娓道來的內心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設計等，增強了作品的藝術感染力。
D．女主人公雖然貌不驚人，但她具有強烈的反抗精神，追求有尊嚴的愛情，改寫了傳統女性逆來順受的形象，是現代女性美的象征。
（2）你最喜愛上述語段中女主人公性格的哪一點？她的故事對你的成長有何啟發？
（2022·浙江紹興·統考中考真題）人生之路，有“舍”有“守”，請從下列名著人物中任選一個，結合相關情節簡要闡述。
備選人物：王冕（《儒林外史》） 簡·愛（《簡·愛》） 孫少安（《平凡的世界》）
示例：我選擇《紅巖》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。為了執行任務，她忍痛離開了年幼的孩子；在渣滓洞，面對嚴刑拷打、威逼利誘，她堅貞不屈：為了保護同志，她從容就義。江姐舍了平凡的生活、無價的自由乃至寶貴的生命，守住了革命信仰，守住了共產黨人的崇高氣節。
我選擇 （人名）。我的闡述
（2022·四川樂山·統考中考真題）名著閱讀。
在“演繹經典名著 綻放文學魅力”戲劇節活動中，作為活動的導演，請你完成以下方案。
(1)仿照畫線的句子，將下面這段開場白補充完整。
文學經典具有永恒的魅力，而戲劇把相隔萬里、跨越千年的人和事都凝縮在這一方小小舞臺：重現一個個逼真的形象，《西游記》中大戰紅孩兒的孫悟空，《水滸傳》中① ；演繹一個個生動的故事，《朝花夕拾》憶童年溫情，《傅雷家書》② 在這個盛夏之夜，讓我們以戲劇形式演繹經典名著，綻放文學魅力。
(2)為了更好地把握戲劇舞臺的人物形象，完成下面的表格。
臺詞 人物 經典形象魅力
“先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曾太太與高媽，沒一個男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？” ① 一個心存良知，懂得感恩的老實人形象。
“我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！” 簡·愛 ②
“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。” ③ 一個為理想而獻身的鋼鐵戰士形象。
（2022·山西·統考中考真題）經典有光/可以助人致遠/理想如炬/可以點燃心靈/一個人的心靈一旦被理想點燃/就會有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅韌/就可以向著未來奮勇前行
以上是本次活動的結束語，主持人朗誦時，舞臺屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學作品人物及相關情節。你認為下面哪部名著中的哪個人物適合播放？請結合原著說說理由。（不少于50字）
備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》 《西游記》 《簡·愛》
（2022·湖南郴州·統考中考真題）如果《簡·愛》中的簡·愛和《朝花夕拾》中的長媽媽穿越時空來到你的身邊，你想對她們進行采訪，請將下面的采訪提綱填寫完整。
采訪提綱
時間地點 2022年6月18日上午，學校
采訪對象 簡·愛 長媽媽
采訪目的 （1） （3）
采訪問題 （2） （4）
小貼士：所提問題要具體，有針對性、有價值。
（2022·內蒙古赤峰·統考中考真題）班級組織“名著閱讀”交流活動，請你完成閱讀卡。
名著 閱讀策略 內容呈現 問題
《簡·愛》 關注人物 我不是只鳥兒，也沒有落進羅網。我是個自由自在的人，有我的獨立意志，我現在就運用它，決心要離開你。 分析所給語段中“我”的人物性格：（1）
《紅星照耀中國》 關注情節 紅軍從金沙江迅速北移到四川境內→劉伯承與彝族部落歃血為盟→先鋒隊強渡安順場→ →強渡大渡河取得勝利。 請將（2）處情節補充完整 。
《儒林外史》 關注語言 他也收拾行李來到京師見李給諫，給諫大喜；問著他又補了廩，以優行貢入太學，益發喜極。 賞析所給語段的諷刺手法： （3）
（2022·山東臨沂·統考中考真題）閱讀下面有關名著的文字，完成下面題。
魯迅在《藤野先生》一文中寫道“在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”藤野先生給身處異國他鄉的魯迅真誠的關懷和不倦的教誨，是魯迅一生中的“重要他人”。
請從以下人物中任選一位，寫出他（她）生命中的“重要他人”是誰，并結合名著相關內容簡述這個“重要他人”給他（她）帶來的積極影響。
A．簡·愛 B．傅聰 C．保爾·柯察金
（2022·河南駐馬店·統考中考真題）補寫讀書筆記。
時間 2022.4.12 編號
摘錄：你認為，因為我貧窮、低微、矮小、不是很好看，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了，我的靈魂和你一樣。假如上帝賜予我一點美貌和一些財富，我就會叫你感到難以離開我，……好像兩個人都將同樣站在上帝的面前，彼此平等，因為我們生來平等。——夏洛蒂·勃朗特《（1） 》 感悟：這段節選文字表現了女主人公（2） 的性格。
（2022·山東煙臺·統考中考真題）根據《簡·愛》閱讀內容，完成下面小題。
(1)參照示例填寫表格。
(2)簡·愛離開桑菲爾德莊園的原因是 ，表現了簡·愛 的性格特點。
（2022·四川巴中·統考中考真題）從以下人物中任選一個，聯系作品內容，簡要分析他（她）對待“命運”的態度。
祥子《駱駝祥子》 孫少平《平凡的世界》 簡·愛《簡·愛》
（2022·貴州黔西·統考中考真題）名著閱讀
我踩著小徑邊上的草叢走，免得砂礫的沙沙聲壞了我的事。他就站在離我將經過的地方一兩碼遠的花壇間；飛蛾顯然把他吸引住了。“我可以安全地走過去，”我心里想。月亮還沒有升得很高，正把他的影子長長地投在地上。我剛跨過他的影子，他就頭也不回地悄悄地說：“簡，來看看這個家伙。”
以上文字出自《 》，文中的“他”是 。
（2021·新疆·統考中考真題）閱讀《簡·愛》的片斷，完成題目。
“……教師和學生們會有一兩天用冷淡的眼光看你，但是他們心底里卻暗暗對你抱著友好的感情，而且只要你繼續好好努力，用不著多久，這種感情正因為暫時受到抑制，反而會更加明顯地表示出來。……”
“即使世上的人都恨你，相信你壞，只要你自己問心無愧，知道自己是無辜的，你就不會沒有朋友。
選文中的這兩段話是誰說的？
A．海倫·彭斯 B．勃洛克赫斯特 C．羅切斯特 D．譚波爾小姐
（2021·山東淄博·中考真題）小說《簡·愛》講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。在她成長的不同階段，有不少人溫暖了她的心靈，對她產生了積極影響。請從以下人物中選一個，結合具體情節或事件加以分析。（80字左右）
A．海倫·彭斯 B．瑪利亞·譚波兒 C．羅切斯特
（2021·遼寧阜新·統考中考真題）名著閱讀。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路。”名著中一些人物勇于追求理想，奏響了生命的樂章！請從下面的人物中任選其一，然后仿照示例寫一句話。
① 祥子 ② 簡 愛 ③ 唐僧
示例：尼摩船長是《海底兩萬里》中的人物，他用巨額財富支援被壓迫的民眾，追求正義、平等的理想。
是《 》中的人物， 。
（2021·內蒙古·中考真題）名著，思想厚重，滋養心靈。閱讀下列文字，回答問題。
“我自己在乎我自己，越是孤單，越是無親無友，越是無依無靠，我就越要尊重自己。我要尊重上帝頒發、世人認可的法律。我要堅守我在清醒時而不是像現在這樣迷亂時所接受的原則。法律和原則并不是用在沒有誘惑的時候，而是在現在這樣肉體和靈魂都起而反對它們的嚴格的時候用的。既然它們是嚴格的，那就不能違反。如果我為了自己的方便而破壞它們，那它們還有什么價值呢？它們是有價值的——我一向這樣堅信。如果說我這會兒沒法做到堅信，那是因為我迷亂了——完全迷亂了，我的血管里像著了火，心跳快得已數不清。原定的想法，已下的決心，是我此刻唯一必須堅持的東西，我要牢牢守住這一立場。”
這是簡·愛與羅切斯特婚禮被迫中止后，她說的一段話。
（1）請你根據之前的情節，說出婚禮被迫中止的原因。
（2）這段文字表現了簡·愛怎樣的性格特點？
（3）簡·愛的形象在英國文學婦女畫廊中獨樹一幟，她可以說是女權運動的“引路人”。下列名著中的哪個人物可以成為你的“引路人”？結合人物的經歷，說說你受到的影響。
《鋼鐵是怎樣煉成的》 《海底兩萬里》
（2021·貴州畢節·中考真題）根據選段，回答問題
【甲】在他的眼里，她是個最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個理想的人。
【乙】你以為，因為我貧窮、低微、相貌平平、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣。如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣……我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳墓，站在上帝面前，彼此平等——本來就是如此。
（1）上面文字分別出自哪兩部名著？作者分別是哪兩位？
（2）【甲】【乙】文中涉及兩個女性人物是誰？【乙】文中的“你”指誰？
（2021·山東濱州·統考中考真題）名著閱讀。
“不，你得留下！我發誓你得留下——我會信守這個誓言。”
“告訴你我必須得走！”我反駁道，產生了某種強烈的激情，“你以為我能留下來，而在你面前什么也不是嗎？你以為我是一個機器人？是一臺沒有感情的機器？能夠容忍自己嘴里的一口面包被奪走，讓自己的一滴生命之水從杯里溢出？你以為，由于我貧窮無名，相貌平平，地位低微，我就沒有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯了！我的靈魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝賜予了我一些美貌和足夠的財富，我就會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我此刻不是通過習俗和傳統的東西和你談話，甚至也不是通過人的肉體，而是通過我的靈魂在和你的靈魂說話。仿佛咱們兩個都走過了墓穴，平等地站在上帝的腳旁——因為咱們本來就是平等的！”
（1）文段中加點的“我”是指________（人名），說這段話時“我”在________莊園做家庭教師。
（2）結合情節，說說引起這次對話的導火索是什么？
（2021·湖北黃岡·統考中考真題）閱讀下列名著選段完成下面小題。
【甲】
三藏見他戴上帽子，就不吃干糧，卻默默的念那《緊箍咒》一遍。行者叫道：“頭痛，頭痛！”那師父不住的又念了幾遍，把個行者痛得打滾，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯斷金箍，住了口不悆。不念時他就不痛了。伸手去頭上摸摸，似一條金線兒模樣，緊緊的勒在上面，取不下揪不斷，已此生了根了。他就耳里取出針兒來，插入箍里，往外亂捎。三藏又恐怕他捎斷了，口中又念起來，他依舊生痛，痛得豎蜻蜓，翻筋斗，耳紅面赤，眼脹身麻。那師父見他這等，又不忍不舍，復住了口，他的頭又不痛了。行者道：“我這頭原來是師父咒我的。”三藏道：“我念的是《緊箍經》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三薇真個又念。行者真個又痛，只教：“莫念！莫念！念動我就痛了！這是怎么說？”三藏道：“你今番可聽我教誨了？”行者道：“聽教了！”——“你再可無禮了？”行者道：“不敢了！”他口里雖然答應，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細，望唐僧就欲下手，慌得長老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵捧，不能舉手，只叫：“師父！我曉得了！再莫念！再莫念！”
【乙】
到了下午的不知什么時候，我抬起了頭，看看四周，發現夕陽已在墻上涂上了西沉的金色余暉。我問自己：“我該怎么辦呢？”
然而我的心靈做出的回答——“馬上離開桑菲爾德”——竟是這么迅速，這么可怕，我急忙掩住自己的耳朵。我說，這樣的話我現在受不了。“不做愛德華·羅切斯特的妻子，這只是我痛苦的最小部分，”我辯解道，“從那些最美好的迷夢中醒來，發現一切都是虛空和徒勞，雖然可怕我還受得了，能撐住；可要我斷然地、立即地、永遠地離開他，我無法忍受，我辦不到。”
但是緊接著，我內心卻有個聲音斷言說我能夠辦到，而且預言說我將會辦到。我跟我自己的決心搏斗著。我寧愿做個弱者，這樣就可以不走這條擺在眼前、要我受更多困難的可怕的路了。可是已變成暴君的良知卻扼住了愛情的咽喉，辱罵她說，她這會兒還只是把她那漂亮的小腳剛剛伸進泥潭。他還起誓說，他定會用他那條鐵臂，把她一直按選深不見底的痛苦深淵。
（1）下列表述有誤的一項是（ ）
A．【甲】文選自《西游記》。作為我國古代神魔小說的典范，小說圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經的主線，寫了許多降妖除魔的故事。
B．【甲】文中，孫悟空“口里雖然答應”，實際上“望唐僧就欲下手”，傳神地揭示了他桀驁不馴的天性。
C．【乙】文選自夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡·愛》。小說以第一人稱講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事，帶有自傳體色彩。
D．《簡·愛》展現的是主人公憑一已之力努力前行，最終得償所愿的個人奮斗史，而《西游記》更注重表現的是西天取經路上的團隊合作精神。
（2）連線題。《西游記》中孫悟空一路走過很多山，許多山代表著孫悟空在取經路上的成長和突破。請結合你的閱讀體驗，將下列四座山與“成長真經”之間的對應關系連線。
山名 “成長真經”
花果山 戰勝困難有時需要付出多次努力
五行山 付出終有回報
火焰山 走出舒適圈，人生才有意義
靈山 守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發
（3）九九八十一難阻擋了取經人也成就了取經人，苦難折磨了簡·愛，也造就了這個可敬可佩的女子。請結合《簡·愛》整本書主要情節，說說簡·愛是怎樣逐一克服多重苦難最終擁有幸福人生的。
（2021·福建·統考中考真題）班級開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。
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關注人物 我是個自由自在的人，有我的獨立意志，我現在就運用它決心要離開你。（《簡 愛》） 句中的“你”是：①
關注情節 《西游記》第四十一回“心猿遭火敗 木母被魔擒”中，孫悟空與紅孩兒打斗遭敗，求援于龍王，龍王用“私雨”也未能打敗紅孩兒。 龍王用“私雨”也未能打敗紅孩兒的原因是：②
關注評價 有人這樣評價《水滸傳》中的宋江：宋江結交了一幫講義氣的兄弟，他是一個幸福的人。 對此評價，“我”以原著相關情節為依據與李明同學進行爭辯。 李明：宋江雖結交了一幫講義氣的兄弟，但他不顧武松、李逵等人反對，執意接受朝廷招安，最終導致兄弟各自分散，談何幸福？ 我：③
（2021·湖北宜昌·統考中考真題）作為世界文學的經典之作，《簡·愛》不僅燦爛了十九世紀英國文學的天空，而且以其獨特的魅力穿越時空，溫潤著每一位讀者的心田。
以夢為馬
夏洛蒂·勃朗特
【名著摘錄】
摘錄一
“我相信，你會接受我提供給你的職位，”他說，“會暫時擔任一段時間，但不會永遠做下去，因為你的性格和我一樣，有著一種使人安定不下來的東西，盡管性質不同。”
“非常感謝你的建議，圣約翰先生，我真心誠意接受這份工作。”
“不過你聽明白我的意思了嗎？”他說，“這是一所鄉村學校。你的學生只是些窮苦女孩——茅屋里的孩子——至多是農民的女兒。編織、縫紉、閱讀、書寫、計算，全都得由你來教。那你拿自己的才學用到哪兒去呢？你的大部分思想、感情、情趣又怎么辦呢？”
“把它們留到需要的時候再用吧。它們會保存下來的。”我說。
摘錄二
我盡自己的全力積極忠實地繼續做著鄉村教師的工作。生活在大家的關懷之中，使我感到像坐在寧靜而可愛的陽光下，恬靜的心情在陽光照耀下發芽、開花。在這段時間的生活里，我的心中常常洋溢著感激之情。
然而，在這平靜而有益的生活中，我常常會在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢境中，我總是在某個激動人心的關鍵時刻，遇見羅切斯特先生，……然后我醒了，在沒有床幔的床上坐起，渾身發顫痙攣。那沉沉黑夜目睹了我絕望的戰栗，聽到了我激情的迸發。
【名著導讀】
①《簡·愛》是一部帶有濃厚自傳色彩的長篇小說，是作者“詩意的生平寫照”。作者以火一樣的熱情、詩一樣的語言來抒發簡·愛的愛恨情仇，呼喚女性的人格獨立和婚姻自主。
②人物刻畫生動形象。簡·愛自幼父母雙亡，寄住在（ ）家里，身無分文，受盡折磨。但她是一個心地善良、責任感強、善于思考的女性，有倔強的性格和勇于追求平等幸福的精神。
③情節發展波瀾起伏。作者用第一人稱的敘述視角，以濃郁的抒情筆調講述了簡·愛一波三折的愛情故事。同時環境描寫和人物描寫等又為情節的發展做了鋪墊，增強了作品的藝術感染力。
④心理描寫細膩深刻。小說以簡·愛的性格發展和人生經歷為主線，輔之以大量的內心獨白來展示她的思想矛盾和精神斗爭，交待人物的心理變化和心路歷程，使情節發展更為流暢。
（1）請將第②自然段的括號填寫完整。
（2）請簡要列舉《簡·愛》這部小說最鮮明的三個寫作特點。
（3）簡·愛身上有許多美好品格，請任選一種用【名著摘錄】中的細節來說明。
（4）請以簡·愛為中心，梳理下列人物關系。
簡·愛 關系 丈夫 表兄 C D
姓名 A B 阿黛勒 譚波兒
（5）積累鏈接：請默寫出《詩經蒹葭》的前四句。
（2021·浙江金華·統考中考真題）在閱讀文學名著《簡·愛》的基礎上，研讀下面兩個文本，完成小題。
【文本一】
今天上午和下午，我在那間四壁空空，簡陋不堪的教室里度過的幾個小時，我感到非常快樂、安定和滿足嗎？我不能欺騙自己，我必須回答；沒有。我感到有幾分凄涼。我覺得——對，我是個白癡——我覺得自己的身份降低了。我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會地位不是上升，而是下降，而對周圍所見所聞的一切無知、貧窮和粗俗，兼職有點兒灰心喪氣。
同時，也讓我問自己一個問題：哪一個好？向誘惑屈服，任激情支配，不做痛若的努力——不做掙扎——乖乖地落進溫柔的羅網。在覆蓋著羅網的鮮花叢中入睡，在南國的溫馨中醒來。置身于歡樂別墅的奢華享受之中。可是，我這是想到哪兒去了？我在說些什么呀？尤其是，我這是什么感情啊？我問的是哪一個好，是在馬賽一個傻瓜的天堂里當個奴隸——眼下因為虛妄的幸福興奮得發狂，過后因悔恨和羞慚痛哭流涕到窒息好呢，還是在這有益身心的英格蘭中部一個微風輕拂的小山坳里，當一名自由而正直的鄉村女教師好？
我盡自己的全力積極忠實地繼續做著鄉村教師的工作。開始時，工作確實困難重重。我盡了最大努力，但還是過了一段時間之后，才對我的那些學生和她們的性情有所了解。她們全都沒有受過教育，官能十分遲鈍，在我看來，簡直笨得不可救藥。而且，乍一看去，個個都笨頭笨腦的。但是很快我就發現自己錯了。就像受過教育的人一樣，她們之間也是有差別的。等到我開始了解她們，她們也了解我之后，這種差別就很快地擴大了。一旦她們對我的語言、規矩和方式方法不再感到驚異，我便發現，這些一臉蠢相，張口結舌的鄉下人中，有幾個人開了竅，成了相當機靈的女孩。有許多人還都親切可愛。
我還發現，她們中間有不少人生性懂禮貌，自尊自愛，而且能力出眾，不但贏得了我的好感，也贏得了我的稱贊。這些女孩很快就樂于做好功課，保持個人整潔，懂得按時上課，養成了文靜和遵守紀律的習慣。在有些方面，她們的進步之快簡直是驚人的，從中我感到一種真正的，令人欣慰的驕傲。另外，對幾個表現最好的姑娘，我還產生了喜歡的情感，她們也都喜歡我。我的學生中還有一些農民的女兒，幾乎已經長大成人了。她們能夠閱讀、書寫和做縫紉活，我就教她們語法、地理、歷史的基本知識和比較精細的針線活。
我覺得自己已經成了這一帶鄉親們所喜愛的人。不管我什么時候出門去，會聽到四處傳來的熱情問候，看到友好相迎的笑臉。生活在大家的關懷之中，盡管關懷我的只是些普通的勞苦人民，也使我感到像“坐在寧靜而可愛的陽光下”，恬靜的心情在陽光照耀下發芽、開花。在這段時間的生活里，我的心中常常洋溢著的感激之情，遠遠多于沮喪消沉。然而，讀者啊，讓我把一切都告訴你吧，在這平靜而有益的生活中——真誠地盡力教導學生中度過一天，在畫畫或者讀書中獨自滿意地度過傍晚——之后我常常會在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢境。這些夢有著千奇百怪的經歷，提心吊膽的冒險，浪漫奇特的機遇。我總是一再地在某個激動人心的關鍵時刻，遇見羅切斯特先生，而且感到自己投入了他的懷抱，聽見了他的聲音，遇上了他的用光，摸到了他的手和臉，愛他，也為他所愛——一心想在他身邊過一輩子的希望，又像當初那樣熱情有力地重新出現。然后我醒了過來，想起自己身在何處，境況如何。我在沒有床幔的床上坐起，渾身發顫痙攣。那沉沉黑夜目睹了絕望的戰栗，聽到了激情的迸發。然而第二天早上九點，我又會準時打開校門，平心靜氣地準備一天例行的工作。
（節選自《簡·愛》第31章、第32章，人民教育出版社，宋北霖）
【文本二】
精神上的獨立自由掃除了簡·愛此前作為家庭教師在經濟上依附于他人所帶來的屈辱感，但正如圣約翰所說，這是一份“貧窮、卑微的工作”。簡·愛在接受這一職位后不得不承認，簡略粗劣的生活條件與缺乏教養的粗魯學生無法使自己感到安定與滿足，她感到“降低了身份”。簡·愛不否認物質的重要作用，她一向認為精神上的平等不能超越物質上的不平等，達到人格的自由和平等。鄉村教師的社會身份使簡·愛陷入了物質與精神之間矛盾造成的困境，她開始認真思考在依附于人的衣食無憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇。
（節選自《名作欣賞》2021年第4期）
整書回顧
（1）聯系《簡·愛》全書，分析文本一“我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會地位不是上升，而是下降”的原因。
精讀賞析
（2）文本一中簡·愛的鄉村教師工作經歷和感受發生了很多變化，請補全下列思維導圖。
（3）從描寫手法句式和人稱等角度賞析文本一畫線句，寫一段批注，要求；至少兩個角度。
思辨研討
（4）如果你是簡·愛的學生，是否會認可這位鄉村女教師？請結合文本闡明理由。
（5）文本二認為“鄉村教師的社會身份使簡·愛陷入了物質與精神之間矛盾造成的困境，她開始認真思考在依附于人的衣食無憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇”，你如何理解簡·愛的困境和選擇？寫出你的分析。
拓展延伸
（6）“轉變”是為了尋找新的出路。《朝花夕拾》中的我（即魯迅）、《紅星照耀中國》中的徐海東和簡·愛類似，人生經歷過多次“轉變”。請結合魯迅和徐海東的“轉變”經歷，談談對你成長的啟示。
（2021·四川成都·統考中考真題）相似的情節設置，常出現在不同小說中。同是女性為了“尊嚴”的“出走”，《簡·愛》與《儒林外史》中相似的情節分別是什么？請結合閱讀體驗，加以簡要概括。
參考答案
【答案】 C
【詳解】本題考查名著內容。
C.保爾選擇和冬妮婭分手，是因為兩人由于階級不同，價值觀始終也是不同的，保爾因容忍不了冬妮婭庸俗的個人主義思想而分手。兩人并非真正心靈契合的愛人，他們的分離是必然的；
故選C。
【答案】 A
【詳解】考查文學常識。
B.“憤世嫉俗”“她特立獨行，我行我素”有誤，簡·愛雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨立，心靈強大，是現代女性美的象征。簡·愛具有強烈的自尊心和反抗精神；在愛情追求方面，敢于追求自由，平等和獨立人格；
C.“一直喜歡她”有誤，“我”對阿長的感情經歷了幾次變化，第一次變化是因為長媽媽謀死了我的隱鼠，從不太佩服和產生敬意過渡到憎惡她；第二次是因為她給我買來了山海經，我對她產生了新的敬意，充滿了尊敬和感激；
D.“不顧母親身患絕癥，一次又一次地傷害她”有誤，《秋天的懷念》中病入膏肓的母親忍受著巨大的病痛，隱瞞起病情，“我”并不知道母親身患絕癥；
故選A。
【答案】 示例1：
想從《西游記》中選擇孫悟空作為朋友。雖然在護送唐僧取經的過程中多次遭受磨難，但他一直沒有放棄，每次都沖鋒在前，主動解決問題。這樣的朋友，可以鼓勵和幫助我戰勝困難，不斷提升自己。
示例2：
想從《鋼鐵是怎樣煉成的》中選擇麗達作為朋友。她待人真誠、心地善良、機智勇敢、愛憎分明。這樣的朋友，可以讓我時時感到溫暖，給我成長的力量。
示例3：
想從《簡 愛》中選擇簡 愛作為朋友。簡 愛雖然是一個貧苦的孤女，但她人格獨立、心靈強大、追求自由，敢于為愛情和尊嚴不斷奮斗和抗爭。這樣的朋友可以讓我更有主見，擺脫人云亦云，增強為夢想而奮斗的決心。
【詳解】本題考查對名著內容的識記及人物形象。從出示的名著中選擇一個人物，點明其人物形象，寫一寫為何選擇該人物作為朋友即可。
示例一：想從《西游記》中選擇唐僧作為朋友。為人正派，信念堅定。如第二十三回《三藏不忘本，四圣試禪心》中要嫁女兒給他時，他“便似雷驚的孩子，雨淋的蛤蟆”，一心向佛。再如在面對因大火而難以逾越的火焰山時，豬八戒有了退縮之意，雖然當時唐僧沒有解決之法，但是依舊要前往西天取經，取經意志堅定。這樣的朋友激勵我正直做人，執著追夢。
示例二：想從《鋼鐵是怎樣煉成的》中選擇保爾作為朋友。保爾以“解放全人類”為理想，在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰斗”。他選擇文學創作實現理想，先用硬紙板做成框子來寫作，后來自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風雨所誕生的》。這樣的朋友讓我明白人生路上所遇到的磨礪，會讓我們變得更加堅強。我們應堅定理想信念，不斷奮斗。
示例三：想從《簡·愛》中選擇簡·愛作為朋友。簡·愛愛上了羅切斯特，羅切斯特向簡·愛求婚時，她答應了他，但在教堂之上，梅森卻說出羅切斯特早有妻子的事實，簡·愛不容許這樣違背道德，便默默離開了桑菲爾德；圣約翰和他的妹妹救了簡·愛，簡·愛非常感激圣約翰，也對圣約翰的信仰表示非常崇敬。但圣約翰的愛情建立在為上帝服務這一基礎之上，他之所以想娶簡·愛，是覺得簡·愛適合做他的助手，簡·愛拒絕了圣約翰的求婚，沒有和他一起去印度傳教。這樣的朋友讓我學會自尊自愛，獨立自主。
【答案】 示例：我選《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，他雖身處殘酷的戰爭環境，且飽受各種疾病的折磨，卻始終保持為理想而奮斗的激情，讓自己擁有了充實而有價值的青春。他成為了鼓勵青年人努力奮斗，不負青春年華的榜樣。
【詳解】本題對名著人物的把握及語言表達能力。根據題干要求，從閱讀過的名著中選擇一個能體現忠于夢想、為深愛的事業奮斗終生的精神的人物，并聯系該人物的相關事跡加以分析即可。答案不唯一，言之有理即可。
示例一：我選唐僧師徒。唐僧師徒西行取經，一路上歷經艱險，降妖除魔，即使歷經九九八十一難也絕不放棄，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真。他們信念堅定，忠于職責，為了取經的夢想不畏艱險，堅持不懈，他們的行為充分地體現了忠于夢想、為深愛的事業奮斗終生的“海晏精神”。
示例二：我選保爾。保爾出生于烏克蘭舍佩托夫卡鎮貧窮的鐵路工人家庭。十月革命爆發后，在布爾什維克朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當過偵察兵和騎兵。由于高強度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他開始從事文學創作，以筆作為武器，開始新的生活。 保爾的經歷代表了布爾什維克黨人不畏艱難、前赴后繼、不屈不撓、英勇頑強的奮斗精神，展現了一個符合時代呼喚和精神的英雄形象 ，對青少年產生了深遠的影響并具有重要的現實意義。
示例三：我選簡·愛。一個性格堅強、樸實，剛柔并濟、獨立自主、積極進取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。從簡愛身上，表現出當今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執著追求。
【答案】 簡·愛少年時期孤兒院生活中的沖突 B
【詳解】本題考查對名著情節的把握。
布羅克赫斯特先生是個偽善的人。在做洛伍德學校的司庫和總監時，他采取一系列的非人道做法壓抑孩子們的天性，克扣她們的食物和衣著，對她們的穿著吹毛求疵百般刁難。學生們穿著寒酸，被迫剪短發。而他的妻女們卻打扮時髦過著奢侈的生活。簡 愛剛到孤兒院，出于好奇，偷聽布洛克赫斯特講話，結果寫字板掉落引起他的注意，遭到了對方的人格詆毀并罰站凳子。
第②空中海倫是簡 愛在孤兒院最好的朋友，是個寬容的女孩。簡·愛教會簡學會忍耐。海倫告訴簡·愛：“生命太短促，不能用來記仇蓄恨。”最終因一次大的肺病中去世；伯莎是羅切斯特患有精神病的妻子，能反映出簡·愛青年時期婚戀生活中的沖突；坦普爾是簡·愛在洛伍德學校時教師，是簡 愛的良師益友；
故第②空應選B。
【答案】 示例一：《簡·愛》中的簡·愛是一個人格獨立的女性。她在桑菲爾德愛上了羅切斯特，雖然他們地位懸殊，但她堅信每個人在精神和人格上是平等的，敢于追求一份有尊嚴的愛情。此書呼吁，每個人都要有尊嚴地生活，有自己的獨立人格。
示例二：《昆蟲記》中法布爾在自然中觀察蟬的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他發現蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，卻只能在陽光下生存五個多星期。他關注蟬的生命過程。在生活中，我們應該尊重每一個生命。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在戰場上，他是敢于沖鋒陷陣的戰士；在工地上，他是能夠吃苦耐勞的勇士；失明后，他用頑強毅力寫作，用另一種方式繼續實踐革命理想。我們要學習保爾身上為實現理想而不懈奮斗的精神。
【詳解】考查名著閱讀。
開放類試題，結合相關名著的內容和主旨擬寫即可。如《簡·愛》啟示人們要有自己獨立的人格，《昆蟲記》啟示人們要尊重自然，實現人與自然的和諧共處，《鋼鐵是怎樣煉成的》啟示人們要學習保爾的鋼鐵意志等等。
示例一：《簡·愛》中的簡·愛有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，卻是簡·愛的堅強不屈的精神，一種不可戰勝的內在人格力量。她對自己的命運、價值、地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。她的生活經歷告訴我們，只有自尊自愛，自強自信，才能收獲真正的幸福。
示例二：閱讀《駱駝祥子》，我看到了祥子對命運的抗爭，他從農村來到城市，想要通過自己的努力成為一個城里的上等人力車夫，即使買車的理想兩次落空，他也沒有向命運低頭；我還看到了一個向命運屈服的祥子，虎妞難產而死，小福子自殺，讓他徹底向命運屈服，墮落成“城市垃圾”。
【答案】 人格獨立，心靈強大，具有強烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等，熱忱剛烈。
【詳解】本題考查對名著人物形象的理解。
簡 愛的性格特點首先是性格倔強、叛逆反抗。簡 愛在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發生沖突，具反抗性格和捍衛獨立人格的精神。
其次是追求精神上的自由、平等。當簡 愛發覺她愛上了主人后，在地位懸殊的情況下，她敢于去愛，因為她堅信人在精神上都是平等的。
然后是意志堅強，智慧過人。在慈善學校的悲慘體驗，表現了簡 愛的堅強和驚人的意志力。簡 愛憑借頑強的生命力在這種艱苦的條件下呆了10年。
最后是感情豐富、獨立自尊，敢于追求真正意義上、完整的愛情。當簡 愛得知羅徹斯特還有瘋了的合法妻子，她拒絕了他的愛，她不愿作人情婦，她要的還是一份真正意義的完整愛情。然而，當簡 愛離開了羅徹斯特后，并沒有在感情上拋棄他；相反，她的愛情像殉道一般，專一到打算為其作永遠的犧牲，貧困時是這樣，富有后仍是這樣，更不會因為羅徹斯特身體上的殘缺而棄之不顧。
【答案】 示例：我選A.《西游記》（孫悟空）； 大鬧天宮是孫悟空的必然選擇，孫悟空從學藝回到花果山之后，就能夠看出性格是屬于放蕩不羈的，不服天地管的抗爭精神讓他不斷地闖禍，連龍王都怕他，這注定了他以后會惹出更大的禍；所以大鬧天宮是孫悟空人生的必然選擇。
示例二：我選D.《儒林外史》（王冕）；拒絕入仕為官是王冕的選擇，因為王冕所追求的是古代先賢的獨立自主、高潔的情操，喜歡的是那種自由自在、隨心隨性的生活；所以拒絕入仕為官、歸隱山林成就了王冕的美名，這是王冕的性格和當時的社會環境所造成的。
【詳解】本題考查名著閱讀。解答此題需要讀懂讀透名著內容以及主題，聯系其中一部名著中的人物以及他所做出的某一次選擇進行闡述其必然性。言之有理即可。
示例一：我選A《西游記》（孫悟空）。在作品中，孫悟空多次做出了重要的選擇。其中一次是他選擇成為唐僧的護衛，一同西去取經。這個選擇的必然性在于孫悟空內心的向往和責任感。他希望通過這個冒險來修行成仙，并且擔負起保護師父和取經使命的責任。雖然他在取經過程中面臨了許多困難和危險，但他始終堅守著自己的初心和承諾，最終成功完成了修行并獲得了佛教的救贖。孫悟空的選擇是基于內心的信念和責任感，必然性來源于他追求成仙和修行的精神追求。
示例二：我選B《紅星照耀中國》（朱德）。在《紅星照耀中國》中，朱德是主要人物之一，他做出了一系列關鍵的選擇。其中一次重要的選擇是他選擇加入中國共產黨，并參與革命事業。這個選擇的必然性在于朱德對社會不公與民族獨立的關注和追求。他深受農民起義和國家獨立運動的影響，認識到只有通過革命來改變社會和實現人民的利益。他選擇加入中國共產黨，并在革命戰爭中發揮重要的領導作用，體現了他對人民利益和國家前途的責任感和擔當。
示例三：我選C《簡·愛》（簡·愛）。在《簡·愛》中，簡·愛是主角，她也經歷了一系列關鍵的選擇。其中一次重要的選擇是她選擇離開薩里郡，遠離羅切斯特。這個選擇的必然性在于簡·愛對自我尊嚴和獨立的堅持。她發現羅切斯特已有婚姻，并且存在道德和倫理上的沖突。她拒絕了一個不符合她價值觀和對平等伴侶關系的理想的婚姻，并選擇了獨立和自由。這個選擇展現了簡·愛對個人尊嚴和自由選擇的不妥協，同時也揭示了她內心對真愛和平等關系的追求。
示例四：我選D《儒林外史》（王冕）。在《儒林外史》中，王冕是主要人物之一，他也做出過一些關鍵的選擇。其中一次重要的選擇是他選擇投身文官之路，追求功名利祿。這個選擇的必然性在于王冕對社會地位和自身家族的壓力。作為一個出身寒微的人，他深知通過功名可以改變自己和家族的命運。他選擇投入儒林，通過學術和官場的晉升來獲得地位和權力。這個選擇反映了王冕對社會階層困局和功利主義的現實適應，同時也揭示了他內心對成功和地位的渴望。
【答案】 24. 示例：事件：簡·愛發現羅切斯特有意對她隱瞞了已有妻子的事實。深層原因：簡·愛自愛自重，追求精神上的自由平等。
【詳解】本題考查名著內容識記。從出示的兩組人物中任選一組，簡要概括導致他們分離的關鍵事件，并分析背后的深層原因即可。
（1）簡·愛與羅切斯特（《簡·愛》）：
事件：簡·愛愛上了羅切斯特，羅切斯特向簡·愛求婚時，她答應了他，但在教堂之上，梅森卻說出羅切斯特早有妻子的事實，簡·愛不容許這樣違背道德事情發生，于是離開。深層原因：簡·愛自愛自重，追求獨立與精神上的自由平等。
（2）保爾與冬妮婭（《鋼鐵是怎樣煉成的》）：
事件：保爾希望冬妮婭在共青團會議上穿著樸素，不要打扮得與大家格格不入，冬妮婭卻不愿意，而是穿上了自己華麗的衣服，這引起了保爾的不滿。深層原因：他們處于不同的社會階層，擁有不同的價值觀念、不同的人生理想。
【答案】 B
【詳解】B．《紅巖》中在越獄戰斗中，為掩護其他同志突圍，吸引住敵人的火力，壯烈犧牲的人是齊曉軒，而不是許云峰，選項表述有誤。
故選B。
【答案】 A
【詳解】A.結合“哥老會”“擅長口才”“像老虎一樣強悍”“喜歡馬”“生性暴躁，卻十分謙遜”可知，此人是《紅星照耀中國》中的賀龍。1928年，賀龍同哥老會的兄弟們策劃起義；賀龍“擅長口才”，有感召力和影響力；他真喜歡馬，有一次他的有一匹非常喜歡的馬被敵軍俘獲了，賀龍又去打仗將馬奪了回來。
故選A。
【答案】 《簡﹒愛》 簡﹒愛 不唯一
【詳解】本題考查名著閱讀。
夏洛蒂·勃朗特的代表作是《簡·愛》。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子——簡·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。簡·愛是一個性格堅強，樸實，剛柔并濟，獨立自主，積極進取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑；她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想；她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。據此作答。
【答案】 示例1：《西游記》
（1）唐僧
（2） 師徒四人行至白骨嶺。白骨精變成美女、老婦、老翁欺騙唐僧。孫悟空識破妖怪，打死白骨精變化的三人，唐僧受八戒挑撥，認為悟空濫殺無辜，逐走悟空，后來唐僧三人行至黑松林，被黃袍怪捉住，陷入困境。
（3）豬八戒用激將法激悟空去降妖，悟空救出唐僧。
（4）不要被事物外表蒙蔽，要明辨真相；不要不加思考聽信讒言。
示例2：《駱駝祥子》
（1）祥子
（2）祥子剛開始拉車時為了多賺一些錢，和一個年輕光頭冒險拉車出城去危險地帶。結果在途中被十來個兵拉去當壯丁，車也沒有了。
（3）在一天夜里，他趁軍營混亂逃了出來，臨走時牽走了士兵們的三匹駱駝當作丟車的補償。
（4）做事應當明智考慮、妥善處理，不能心存僥幸，明知有問題還以身犯險。
示例3：《鋼鐵是怎樣煉成的》
（1）保爾
（2）保爾到“公社社員”療養院療養，身患重病卻一心想著工作，不久出了車禍，保爾不得不再一次住進療養院，隨著病情的惡化，保爾的身體徹底垮了。他失去了重新歸隊的希望，產生了自殺的念頭。
（3）他想到了以前經歷的種種困難和為了克服困難所做的奮斗，他決定堅持活下去，沖出困難的鐵環。
（4）困難總會讓我們變得懦弱，但是真正的勇士會戰勝心中的恐懼，成為生活的強者。
示例4：《水滸傳》
（1）林沖
（2）高衙內看上林沖之妻，設計騙林沖帶寶刀入白虎節堂，林沖被判刺配滄州。高衙內又派人買通公人董超、薛霸，要在途中要殺害林沖。
（3）幸有魯智深暗中保護，在野豬林相救，林沖才幸免一死。
（4）面對欺壓，一味屈辱只會讓自己陷入更危險境地。
【詳解】考查名著閱讀。要熟悉名著的內容，梳理主要人物精神品質，根據題干要求選取“困境與突圍”專題有關的故事，總結分析出故事中悟出的人生智慧，完成表格。題干給出六部作品，選取自己最熟悉的一部作品的一個人物進行解答即可。
示例一：
（1）孫悟空
（2）萬壽山五莊觀中有樹結人參果，能延壽。唐僧師徒到五莊觀投宿，兩位道童奉鎮元大仙之命，將兩枚人參果送給唐僧。唐僧誤認為是孩童，不敢食用。八戒慫恿悟空去偷人參果。悟空不識人參果屬性，打了四個，一個入土而沒，剩余三個被師兄弟分著吃了。道童發現少了果子后，便去辱罵唐僧。悟空一怒之下將人參果樹推倒。師徒四人夜間逃走。鎮元大仙縱云趕上，用袍袖將唐僧一行盡籠而回。悟空將柳樹變成四人模樣，師徒四人再次逃出，仍被鎮元子捉回。鎮元子命將悟空下鍋油炸，不料悟空將石獅變成自身模樣砸漏了油鍋。鎮元子大怒，要油炸唐僧，悟空無奈現身。
（3）鎮元大仙與悟空約定：救活果樹便放了唐僧，并結為八拜之交。悟空多方求助未能求得活樹良方，于是往東洋大海拜見觀音。觀音以凈瓶甘露復活果樹。鎮元子款待觀音、諸仙與唐僧師徒，并與悟空結為兄弟。
（4）知錯能改可以化解矛盾。
示例二：
（1）簡·愛
（2）簡·愛出生不久后父母雙亡，舅舅收留了他，不久舅舅也去世了。里德舅媽不喜歡她。一個寒冷的午后，簡·愛在早餐室里看書，表哥用書打了她 ，不堪侮辱的簡·愛與表哥撕打起來。
（3）后來舅媽將簡·愛關進了紅房子。簡·愛在紅房子里受到驚嚇大病一場。病好以后很快被送到落洛伍得學校，離開了舅媽家。
（4）受到不公正待遇，要敢于捍衛自己的尊嚴。
【答案】 (1) 祥子攢夠錢準備買車，錢卻被孫偵探敲詐；祥子再次攢錢終于又買了車，不幸又遇虎妞難產，祥子不得不賣車葬妻。 答案示例1：墮落；答案示例2：夢碎；答案示例3：絕望（意思相同即可）
(2) 答案示例：簡·愛在桑菲爾德莊園任家庭教師，靠學識與能力獲得了尊重。在與主人羅切斯特互生愛意后，簡·愛不顧世俗，勇敢追愛。 答案示例1：終獲幸福；答案示例2：相守終老；答案示例3：收獲愛情（意思相同即可）
【詳解】（1）本題考查對《駱駝祥子》的情節的把握。
第①空：根據祥子的三起三落分別是一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。
因此，第二幕《掙扎》可概括為：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去；虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。不幸又遇虎妞難產，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。
第②空：根據“子的自私導致深愛的小福子自縊，失去最后一絲希望的祥子淪為了一具行尸走肉”可概括為：沉淪、夢碎、絕望等
（2）本題考查對《簡 愛》情節的把握。簡 愛的成長經歷了四個階段。分別是：
（1）寄人籬下（住在姑媽家）簡·愛的父親是個窮牧師，當她還在幼年時，父母就感染傷寒雙雙去世，簡·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養，受盡了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在紅房子中去世后，簡 愛過了10年受盡歧視和虐待的生活，一次，由于反抗表哥的毆打，簡被關進了紅房子，肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場。舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來，并決定把她送進達羅沃德孤兒院。
（2）青年時期（做家庭教師）簡·愛在桑菲爾德莊園任家庭教師，靠學識與能力獲得了尊重。莊園男主人羅切斯特先生性情古怪，他和簡 愛在日常相處中慢慢了解對方。在一次家宴上羅切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻殷勤，簡·愛被召進客廳，卻受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。此時，她已經愛上了羅切斯特。其實羅切斯特也已愛上簡·愛，他只是想試探簡·愛對自己的愛情。
（3）迷茫時期（得知羅切斯特先生有妻子，悲憤遠離）簡 愛正要和羅契斯特結婚的時候，發現他還有個瘋妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的遠親表哥表姐救了，然后繼承了叔父的遺產。表哥向簡 愛求婚被簡 愛拒絕，再次求愛，就在簡 愛想放棄羅契斯特的時候聽到了羅切斯特的呼喊。
（4）圓滿時期（與羅切斯特先生重逢，兩人最終在一起）簡 愛回到了羅切斯特身邊，羅切斯特此時失明了，房子也被他的瘋妻子燒了，而簡簡卻因為繼承了親戚遺產有了體面的生活。但簡簡還是嫁給了他。后來羅切斯特的視力又好了。
第①空：根據“《重寫命運》”的提示，可概括為：簡·愛在桑菲爾德莊園任家庭教師，靠學識與能力獲得了尊重。在與主人羅切斯特互生愛意后，雖然經歷了波折，但簡·愛不顧世俗，勇敢追愛。
第②空：根據“簡·愛遵從內心終于找到羅切斯特，盡管他已經失去健全的身體和巨額的財產，但簡·愛依然選擇與他相守”可概括得出：終得圓滿等。
【答案】（1）B （2）示例：我最喜愛主人公表現出來的強烈的自尊心和對自由獨立的追求。她的故事讓我明白人只有自尊自愛，保持人格的獨立，才能不斷成長，最終實現自己的目標，收獲最終的幸福
【解析】（1）B．“以第三人稱敘述”有誤，應為“以第一人稱敘述”。故選B。
（2）考查分析人物形象和閱讀啟示。
根據選段中的“你想錯了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心”可知，簡·愛有強烈的自尊心。
根據“要是上帝賦予我一點美貌和大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣”可知，簡·愛有對愛情的執著追求。
根據“這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已經離開人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等”可知，簡·愛追求平等。
啟示示例：面對命運的不公，簡·勇于反抗，她一直保持著強烈的自尊和獨立意識。最終她收獲了幸福的愛情。這啟示我們，在成長過程中，只有勇于面對并戰勝困難，保持自尊，追求獨立，才能獲得成功。
【答案】 【示例】王冕。人生之路，有“舍”有“守”。王冕才華橫溢、淡泊名利、潔身自好。他不屑與時仁、危素交往，為此避走他鄉；他滿腹才華，但拒絕朝廷的征聘，為此逃往會稽山中。王冕舍了名利富貴，棄了榮身之路，在濁世之中，堅守真儒士的清高與超然。 【示例二】簡·愛。人生之路，有“舍”有“守”。簡·愛追求自由、平等、尊嚴。她得知羅切斯特有妻子，堅決地離開了桑菲爾德莊園，舍棄了愛情和安定的生活；她拒絕圣約翰的求婚，舍棄了看似高貴的地位。簡·愛的“舍”，是為了堅守她獨立自主的人格尊嚴、自由平等的人生信條。【示例三】孫少安。人生之路，有“舍”有“守”。孫少安是一個吃苦耐勞、勇于進取的農民。為了幫助父親撐起家，支持弟弟妹妹讀書，成績優異的他早早輟學；他千辛萬苦開磚廠后，出資為村里修建小學。孫少安舍棄了更光明的前途，舍棄了財富，守護了親人，守護了家鄉，堅守了他的責任。
【詳解】此題考查名著人物形象和情節的識記。
《儒林外史》中王冕七歲死了父親，與母親相依為命。后來為了生計，王冕十歲輟學，給隔壁秦老漢家放牛。把每日點心錢省下來，聚到一兩個月買幾本舊書。逐日把牛栓了坐在柳蔭樹下看，自學畫荷花，時知縣買了王冕的畫，送給當地的豪紳危素。危素很喜歡王冕的畫，他希望見一下王冕。時知縣就派崔買辦持個侍生帖子去約王冕，王冕也不赴約。元末天下大亂， 朱元璋聽說王冕是為賢士，就親自登門來請。當時，王冕正在給母親守孝。建議朱元璋以仁義服天下。后朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會稽山，在此隱居終老。
《簡·愛》中，簡·愛從小被寄養在舅媽家，在欺凌面前，她不愿屈服，選擇一身傲骨。雖是出身卑微，雖是寄人籬下，但簡·愛的內心告訴她：面對欺凌必須反抗。
在生活面前，她不安現狀，選擇獨立自主。八年后，簡·愛長大了，她當了兩年教師，這些年來一直生活在狹窄的環境里，于是她決心闖入社會，尋找生活的真諦。這時“獨立”成為了她的新選擇。在愛情面前，她自尊自重，選擇自己的尊嚴。她來到桑菲爾德成為一名家庭教師，她的愛情也從這里開始。她認識了羅切斯特，漸漸的，他們愛上了彼此。最終羅切斯特表明愛意，盡管他比簡·愛大二十歲。但簡·愛有自己的愛情觀，她向往自由平等的愛情，她既不看重羅切斯特的金錢，也不在乎自己與他的年齡差距。可在婚禮當天，簡·愛得知了羅切斯特重婚事件，她無法接受這個事實，離開了桑菲爾德，她沒有被愛情蒙蔽雙眼，保持了自尊自重。在親情面前，她選擇與親人同甘共苦。離開桑菲爾德后，她流落異鄉，當上了鄉村教師，也意外得知收留自己的一家人竟是她的表兄，表姐們，她收到叔叔的遺產，但她看重親情，深知親人比金錢重要，將財產均分給表兄和表姐們，選擇了純潔無私的親情。
《平凡的世界》中孫少安出生在一個黃土高原雙水村貧苦的農民家庭，他家里有半癱在床的奶奶和年幼的弟、妹，一家人都靠父親和姐姐的勞動苦苦支撐著。年少的孫少安以果敢堅毅，他用自己的不斷努力和辛勤的汗水澆灌著這段旅程。他成為了最年輕的生產隊長。除了肩負著家庭中兒子、兄長的責任，也肩負起了隊長的責任，他帶領大家一起拼命，拼命多打糧食，拼命擺脫貧困，拼命讓日子過的好起來。他的夢想，是帶著全村富起來。磚窯成功了，他成了這個村里第一個富起來的人，他沒有自己一個人富起來，而是帶動全村，共同致富。后來一位“二把刀”師傅燒壞了磚窯，使原本就脆弱的磚廠倒閉了。這場災難是毀滅性的，從天上摔倒地下，沒人再信他孫少安。少安大膽地重新辦起讓四周人刮目相看的磚廠，當日子再次出現了轉機的時候，他的妻子秀蓮卻得了癌癥。
示例：孫少安。人生之路，有“舍”有“守”。年少的孫少安以果敢堅毅，他舍棄了自己的愛情，舍棄了自己走出這里的夢想，他用自己的不斷努力和辛勤的汗水堅守了整個家庭，堅守了作為兒子、兄長的責任，也肩負起了隊長的責任。
【答案】 (1) 智取生辰綱的吳用（倒拔垂楊柳的魯達） 談生活藝術（論人生追求）
(2) 祥子 一個敢于爭取自由平等的女性形象。 保爾·柯察金（保爾）
【詳解】（1）此題考查名著情節和人物形象的識記，仿寫。根據題干中畫波浪線的句子的格式，選取名著中情節對應人物形象的內容仿寫即可。
①示例一：拳打鎮關西的魯達 示例二：醉打蔣門神的武松
②示例一：道藝術真諦 示例二：論精神修養
（2）此題考查名著人物形象與情節的識記。
①根據人物臺詞中出現的“曾太太、高媽、曹先生”可知，這是選自老舍的《駱駝祥子》，這段祥子的內心獨白選自書中第十二章，講的是祥子被孫偵探敲詐,并被趕出了曹家。故主人公是祥子。
②《簡·愛》中簡·愛的人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過孤女坎坷不平的人生經歷，成功地塑造了一個不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。
③根據題干中對人物形象的概括“一個為理想而獻身的鋼鐵戰士形象”可知，這形容的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。
【答案】 示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾適合。在為人類的解放而斗爭的理想引領下，他以鋼鐵般的意志戰勝了一系列的挑戰。戰場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難、病痛的折磨，都沒有能阻止他奮勇向前的腳步。
示例二：《西游記》中的唐僧適合。為了實現西天取經的理想，他一路上歷經重重磨難，依然初心不改。火焰山、女兒國都未能阻止他奮勇向前的身影，最終他與三位徒弟到達西天，取回真經。
示例三：《簡·愛》中的簡·愛適合。自由平等和人格獨立是她的理想追求。童年時她敢于和驕橫惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學校司庫對抗，成年后她敢于有尊嚴地追求地位懸殊的愛情。一路磕磕絆絆，但為了理想她一直奮勇向前。
【詳解】考查名著閱讀。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾適合。保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰，表現了甘愿為革命事業不怕犧牲的獻身精神。在那醫治戰爭創傷，恢復國民經濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之

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