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人音版五年級下冊第7課 愛滿人間 > 愛的人間 教學設計(表格式)

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  1. 二一教育資源

人音版五年級下冊第7課 愛滿人間 > 愛的人間 教學設計(表格式)

資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 小學音樂 年級 五年級 學期 春季
課題 第7課 愛滿人間 (第一課時)
教學目標
1.能用柔美連貫的聲音演唱《愛的人間》,并用真摯的情感來表現歌曲,理解歌曲所表現的內容,在豐富的音樂表現形式中感悟“愛”的主題。 2.能從中感受歌曲豐富的情感內涵,并能借助手語體會聾啞兒童的心聲。 3.關注弱勢群體,感受到社會之愛,樂于表現對他人的關愛。
教學內容
教學重點: 1. 能用連貫柔美的聲音演唱歌曲。
2. 通過聽、唱等音樂活動,體驗人與人之間互相關懷的美好情感,懂得以積極樂觀的態度面對人生。
教學難點: 1. 能正確演唱歌曲中的弱起小節,以及附點、休止符。
2. 能通過力度變化,來表現歌曲的情感變化。
教學過程
導入 師:同學們,在我們社會上,每時每刻都發生著溫暖又動人的故事,其實是因為每個人的心中都有一份愛,這份愛可以戰勝一切困難,讓我們一起來看一看那些關于愛的故事。 播放視頻。 二、新課教學 師:今天我們要學習的歌曲也與愛有關,首先讓我們聆聽音樂,說一說歌曲的旋律,以及你聽完歌曲的感受。 播放完整音樂。 師總結:歌曲的旋律優美,像是歌唱,又像是在訴說,表達著內心真切的情感,使人聽來倍感親切。 師:歌曲為三段體結構,第一樂段歌詞完全一致,旋律明朗美妙,第二樂段歌詞不同,旋律情緒激動充滿感激,第三樂段是第一樂段的重復再現,升華歌曲情緒。我們先來看第一樂段,請同學們跟著老師的琴聲一起唱一唱樂譜。注意換氣和休止符的地方。 播放第一樂段音樂。 師:請同學們繼續跟著老師的琴聲視唱第二樂段,注意每一句的末音,感受這四句旋律的走向。 播放第二樂段音樂。 師:與第一樂段相比歌曲第二部分音區變高,情緒變得激動,充滿感激之情,有一種點燃內心激情到逐步平靜的情感變化。 師:第三樂段是第一樂段的重復再現,最后一句在旋律上做了延伸,給人細細回味美好世界的感覺。請同學們跟著音樂演唱歌曲,體會與理解歌曲所表達的對美好愿望的渴望之情 。 播放視頻音樂。 師:歌曲《愛的人間》是電視劇《光明世界》的主題歌,是詞作者“王健”曲作者“谷建芬”為盲童所作的一首歌,歌詞以第一人稱的方式表達了盲童對社會各界給予他們關愛和幫助的感激之情。

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