資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 音樂 年級 五年級 學期 春季
課題 第三課 飛翔的夢（飛越彩虹）
教學目標
1、聆聽《飛躍彩虹》，想象歌曲描繪的美好情境，心存夢想的童趣，珍惜熱愛生活，養成積極向上的價值觀念 2、通過反復聆聽，學生能夠理解歌曲情感，提高音樂欣賞能力，感受作品背后的故事
教學內容
教學重點： 哼唱音樂主題，身體律動體會旋律 教學難點： 感受音樂旋律與意境。用活潑、明快的聲音演唱《真善美的小世界》，表現歌曲歡樂的情感。
教學過程
（一）、導入 師：今天傅老師要帶大家走進電影《綠野仙蹤》，跟隨小女孩桃樂茜進入神秘的奧茲王國。小女孩桃樂茜是一位美麗善良的孩子，和叔叔嬸嬸生活在農場里,她的狗狗“托托”愛追咬鄰居的貓，面臨被警察處理的危機。桃樂茜非常擔憂，她跑回家中傾訴尋求幫助，卻沒人聽她把話說完，她只好借由歌聲來緩解心中的不安，讓我們一起來聽聽她的演唱。 （二）、新課教學 1.（一聽）主題曲 思考：音樂旋律節奏有著怎樣的特點，你聽出她所期待的是什么了嗎？ 回答：音樂旋律優美，節奏舒展。 原來她描繪了桃樂茜期待絢麗的彩虹，好奇云霄上的仙境，渴望自由渴望快樂。 2.（二聽）主題曲（結合旋律線） 思考：歌曲主要分了幾個部分呢？讓我們結合旋律線再次聆聽！（歌曲分為了兩個部分。第一部分抒情，其中包含了許多大跳的內容，像似在飛越在展望；第二部分節奏緊湊一些，旋律起伏變小，情緒更為熱情，像是在傾訴心中的幻想。） 3.演唱主題旋律： 師：歌曲哪一句有“飛越彩虹”的感覺？（是的，同學們真會感受，是我們的第一樂句。第一樂句中的八度大跳，讓我們有飛躍的感覺。） 4.劇情介紹：為躲避煩惱，女孩帶著愛犬暫時離開，而一場強大的龍卷風卻將她卷入新的危機之中,在尋求魔法師的路上，桃樂茜遇到了三位同伴：稻草人 鐵皮人 獅子，讓我們一起來認識他們，聽聽他們都有著怎樣的夢想與渴望？（依次介紹） 稻草人：頭戴尖草帽、布面臉，身體里都是稻草。它很善良，但缺乏自信，認為自己沒有頭腦，不會思考。（播放視頻） 鐵皮人：身體如鐵皮，拿著伐木斧，害怕水，生銹會行動不便需要時不時補充機油。它 渴望一顆心臟。（播放視頻） 獅子：有著威武的外表，但其實非常膽小。它希望自己能夠擁有更多的勇氣，變得勇 敢有威嚴。（播放視頻） 同行最后他們得知要拿走壞女巫的掃帚，才能完成這些心愿，于是他們開始了新的挑戰，踏上新的征程，在冒險中鐵人表現出暖暖的善心、獅子展現出無畏的勇氣，稻草人發揮了聰明的頭腦，他們都在追夢的過程，獲得了所期待的智慧、善良與勇氣了，他們曾把這一切渴望寄托在魔術師身上，但其實改變這一切的魔法棒就在他們自己手里握著。最后在好女巫的指引下，桃樂西回到了自己的家，與家人與伙伴再一次團聚，主題曲也跟隨再一次響起。 （三）作品介紹 師：《飛越彩虹》是美國電影《綠野仙蹤》的主題歌，電影《綠野仙蹤》改編自兒童經典讀物《奇妙的奧茲男巫》。片中的桃樂西扮演著“朱迪.嘉蘭”正是該主題曲的演唱者，優美的旋律，清新的嗓音，唱出了一個位于彩虹之上、天空蔚藍、夢想實現的理想世界。 （四）拓展欣賞 最后我們再欣賞一個民樂與交響樂隊合作的版本。 （五）總結 飛躍彩虹旋律簡單略顯哀傷，歌詞通俗易懂，歌曲伴隨一代又一代孩童們在童趣與純真中成長，也祝大家在成長路上能找到自己生活中的絢麗彩虹。

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