資源簡介

(共18張PPT)
任務一：電子產品消耗調查
年 級：六年級
學 科：勞動（浙教版）
廢舊電子產品，通常也叫電子垃圾，含有塑料和多種重金屬，它們都值得回收再利用。
根據中國家用電器研究院對100戶居民的保有量測算，2022年彩色電視機的居民保有量有5.4億臺、電冰箱4.4億臺、洗衣機4.2億臺、空調4.6億臺、微型計算機2.8億臺。
2022
勞動情景
電子垃圾
電子垃圾中，塑料不容易降解，重金屬會污染土壤和水源，對環境和生態造成危害。我們該如何實現廢舊電子產品的有效再利用，以節約資源、減少浪費呢
勞動任務：電子產品消耗調查
電子產品的普及讓我們的生活更輕松、視野更開闊，但電子產品高速的更新換代與不合理的處理方式給環境與人類健康帶來了威脅。我們可以通過調查、統計、分析生活中電子產品的消耗情況，理性地看待電子產品，樹立珍惜勞動成果的理念。
勞動探究
請填寫家庭手機更換情況調查表，根據全班同學的數據，繪制家庭廢舊手機數量圖。
家庭手機更換情況調查表
時間 手機型號 更換原因 處理方式
2018 / / /
2019 xxx / 閑置在家
2020 / / /
2021 xxx / 二手出售
2022 xxx / 二手出售
我家近五年更換手機的數量為：____3___部 家庭廢舊手機數量圖
數量（部）
年份
100
2018
2022
50
0
逐年遞增
網上資料顯示，一塊手機電池可以污染( )立方米的水，
西湖儲水量為( )萬立方米。
我們班同學的家庭從( )年—( )年共產生廢舊手機( )部。
我們班同學的家庭平均每年產生( )部舊手機。
我們預測，廢舊手機產生總量的變化趨勢是( )，
原因是( )。
我們班同學家庭近五年淘汰的舊手機會污染( )立方米的水資源，大約相當于( )個西湖。
通過以上的調查，請你和同學交流自己的感受。
60
1400
2018
2022
100
20
逐年增長
科技的進步與電子產品更新換代
6000
0.0004
近幾年，許多家庭都頻繁更換手機、平板電腦等電子產品。調查一下電子廢棄物對環境造成的危害，并結合家庭電子產品的消費情況，說一說有哪些合理的方法可以減少電子垃圾的產生。
勞動加油站
為了減少垃圾造成的污染，我們應當遵循“減量化”“重新利用”“再循環”的循環利用三原則。
1 .減量化原則。
我們應在生產過程中盡可能減少資源的消耗。比如生產時采用易回收、易降解的原料，或是直接減少包裝，這些都有助于保護環境。
用可再生的面料制作的環保袋
將礦泉水瓶的瓶壁做得更薄，并減小標簽的面積
2.重新利用原則。
我們應盡可能地重復利用資源，或者改造物品從而挖掘新的使用價值。
藝術家利用電子垃圾制作的工藝品小鳥，讓電子垃圾煥發新生
用廢棄的雞蛋外包裝做成的盆栽
3.再循環原則。
在生活中，許多垃圾是可以回收利用的，所以我們要堅持進行垃圾分類，讓這些錯置的資源有機會重新為人類服務。
紙、玻璃、塑料、金屬都有回收的價值
初步了解循環利用三原則后，你有什么處理電子垃圾的好點子呢？填一填吧。
減量化
1 .降低更換電子產品的頻率
2.養成科學使用電子產品的習慣，樹立正確的消費觀。
3.制造商減少電子產品的技術損耗，降低上市頻率。
再使用
1 .將鼠標改造成手機底座
2.將廢舊的數據線改造成小型置物籃。
3.將廢舊的時鐘或鬧鐘改造成裝飾擺件。
再循環
1 .將廢舊電子產品交給專門的回收機構
2.紙、玻璃、塑料、金屬等都有回收的價值，可以進行分類回收。
勞動實踐
請你根據家庭實際情況，設計一份電子產品消費計劃表。
五年內電子產品消費計劃表
家庭已有電子產品統計 計劃新添置電子產品統計 類別 數量 購買年份 計劃更換時間 預算（元） 類別 計劃購買時間 預算（元）
手機 1 2018 2020 3000 電腦 2021 6000
勞動評價
評價內容 我的獎章
能意識到電子垃圾對環境的危害 ★★★★★
能說出循環利用三原則的含義 ★★★★★
能根據循環利用三原則設計減少電子垃圾產生的辦法 ★★★★★
勤儉節約的意識 ★★★★★
勞動反思
1.你覺得電子垃圾數量逐年遞增的原因是什么
其一是設備需求與消耗率的增多；
其二是設備生命周期的偏短；
其三是設備維修選擇的不高；
其四是回收利用的不完善。
2 .通過數據的計算，你有哪些感受？你覺得可以做哪些事情來保護環境
感受：
電子垃圾的劇增嚴重危害了自然環境，不利于社會的可持續發展，大家應該警醒并采取措施保護環境。
舉措：
①養成科學使用電子產品的習慣，降低電子產品使用頻率。
②制造商減少電子產品的技術損耗，降低上市頻率。
③回收利用電子垃圾，形成可再生的循環鏈。
本節課我們學習了電子產品消耗調查，掌握了提出問題、對問題進行分析整理的技巧。下節課我們將學習電子產品的內部探秘，課后記得認真預習！
課堂總結
作業布置
在日常學習或生活的過程中，你一定有使用電子產品的經歷吧，廢舊的電子產品應該怎么處理呢？請你認真思考，課后用重新利用原則處理一份電子垃圾。
同學們，再見！

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