資源簡介

必修四 《哲學與文化》
第二課 探究世界的本質
第二框 運動的規律性 導學案
【課標解讀】
政治認同：通過對運動現象的分析，把握運動的哲學概念，把握運動的規律性，認同馬克思主義的科學性。
科學精神：通過對規律的學習，尊重規律，按照規律辦事。同時要善于在規律的基礎上發揮主觀能動性，不斷提高自身能力。
公共參與：在學習和生活中，堅持唯物主義，克服主觀想象，堅持無神論，堅持一切從實際出發，腳踏實地，實事求是。
【體系構建】
【核心知識點】
一、規律是客觀的
1、運動的含義：運動是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。
2、物質與運動的關系
（1）物質是運動的物質，運動是物質固有的根本屬性和存在方式，世界上不存在脫離運動的物質。
（2）運動是物質的運動：物質是運動的載體，脫離物質的運動是根本不存在的。
3、物質運動是有規律的
（1）規律的含義
規律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯系。
（2）規律的特征
①規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，既不能被創造，也不能被消滅。
②規律具有普遍性，自然界、人類社會和人的思維，其運動和變化發展的過程中，都有其固有的規律。
注意：
1、人不能創造、消滅、改變、改造規律，但可以改變或創造規律發生作用的條件。
2、規律≠規則、規律≠現象
3、規律本身沒有好壞之分
二、正確發揮主觀能動性
1、意識能動作用的表現
（1）人能夠能動地認識世界。 →側重怎么想、怎么解釋世界
意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創造性。
（2）人能夠能動地改造世界。 →側重怎么做、行動
意識不僅能夠能動地反映客觀世界，而且可以能動地指導人們改造世界，即通過實踐把觀念的東西變成現實的東西，創造出符合人的目的的客觀事物。
意識的能動作用是有條件的
（1）尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件，意識的能動性受到客觀規律的制約。
（2）在符合客觀規律的正確意識，才能有效發揮能動作用，正確指導人們的實踐，實現改造客觀世界的預期目標
（3）違背客觀規律的錯誤意識，會導致實踐的失敗，會對事物的發展產生阻礙作用。
三、一切從實際出發，實事求是
1、含義（是什么）
尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物固有的而不是臆造的規律性，作為我們行動的依據。
2、理論依據（為什么）
（1）世界是物質的，物質決定意識，意識具有能動作用，必須做到一切從實際出發，使主觀符合客觀。
（2）物質運動是有規律的，規律是普遍的、客觀的，要求我們必須尊重客觀規律，按規律辦事。
3、具體要求（怎么做）
（1）要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，作為我們行動的依據。
（2）要充分發揮主觀能動性。不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐。
（3）要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。
（4）要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想。
【習題演練】
1、英國哲學家畢爾生說：“萬物都在運動，但只是在概念中運動。”我國唐代著名僧人慧能也有相同的觀點。《壇經》記載：時有風吹幡動，一僧曰風動，一僧曰幡動，議論不已。慧能進曰：“不是風動，不是幡動，仁者心動！”畢爾生和慧能的觀點屬于（ ）
A.離開物質談運動的唯心主義觀點
B.離開運動談物質的形而上學觀點
C.把物質和運動結合起來的觀點
D.神創論觀點
2、歷史上曾顯赫一時的古樓蘭人神秘消失了。考古證實，當時規模稍大的墓穴，要用掉600棵樹木。等到人們認識到砍伐林木、破壞環境的惡果，再實施“嚴禁砍伐活動，否則罰馬一匹”時，樓蘭已毀，無力回天了。題中材料告訴我們（ ）
A.規律是客觀的，人們在規律面前無能為力
B.人類社會是物質世界長期發展的產物
C.物質和運動是不可分的
D.規律具有客觀性，違背規律必受懲罰
3、兩條小魚遇到一條大魚，大魚打招呼道：早上好，孩子們，這水怎么樣？兩條小魚繼續游了一會兒，終于，其中一條忍不住問另一條：什么是水？……不少人就像故事中的小魚一樣，生活在社會的“水”中太長時間，已不知道“水”是什么。從哲學角度看這是因為（ ）
A.認識具有無限性 B.意識是對客觀存在的反映
C.認識具有反復性 D.意識活動具有自覺選擇性
【答案】A D D

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