資源簡介

(共15張PPT)
情境導入：
本單元項目式 主題：在線協作學習
在學校開展的讀書節活動中，同學們圍繞經典名著開展了豐富多彩的讀書活動，親子閱讀、班級共讀、師生共讀……
如何提高在線協作學習的效率呢
小智和小慧通過在線協作平臺與大家交流和分享了讀書的收獲。
請你也和團隊成員規劃協作學習活動，合理選用在線協作平臺，并與大家分享讀書的收獲。
01.知識點講解
情境導入：
在線協作學習過程中會形成許多經驗和成果，將它們提煉總結，并與大家進行交流分享，可以互相學習，提高效率。
第4課 分享協作學習成果
2023年江蘇鳳凰科學技術出版社 三年級下冊
-第7單元 在線協作學習-
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標內容
《目錄》
信息科技
1
議一議：在線學習協作平臺
2
做一做：發布學習成果途徑
3
議一議：在線協作學習優勢
01
議一議：在線學習協作平臺
01.知識點講解
議一議：在線學習協作平臺
01
你將用哪一種方式分享小組協作學習的成果 你選擇的方式有什么特別之處
02
做一做：發布學習成果途徑
01.知識點講解
做一做：發布學習成果途徑
02
選擇一種途徑在線發布學習成果，并在線與同學交流，優化學習成果。
03
議一議：在線協作學習優勢
01.知識點講解
議一議：在線協作學習優勢
03
在線協作學習有哪些優勢
利用在線協作平臺分派任務、交流討論、表達觀點、發布成果，能較好地實現團隊協作創新與效率提升。
《總結》
信息科技
1
議一議：在線學習協作平臺
2
做一做：發布學習成果途徑
3
議一議：在線協作學習優勢
《感謝觀看》
- Thank for Viewing -
珠珠老師
2023年江蘇鳳凰科學技術出版社 三年級下冊中小學教育資源及組卷應用平臺
《第4課 分享協作學習成果》教學設計
教學內容分析
本節課是2023年江蘇鳳凰科學技術出版社三年級下冊第七單元第4課。本節課分為三個活動：“議一議：在線學習協作平臺”“做一做：發布學習成果途徑”“議一議：在線協作學習優勢”。學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點，具備一定的小組合作能力、探究能力、創新能力等，提升信息社會責任，綜合提升信息素養。
教學目標及核心素養指向
1、知道常見的學習成果風向渠道和特點（信息意識、計算思維） 2、能夠用不同的途徑在線發布學習成果（信息意識、計算思維、數字化學習與創新） 3、通過實踐操作，知道在線協作學習的優勢（信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任）
教學重難點
教學重點： 1、知道常見的學習成果風向渠道和特點 2、能夠用不同的途徑在線發布學習成果 設計原因：了解分享協作學習成果是本節課的主要內容，知識點的滲透需要作為重點內容。 教學難點： 通過實踐操作，知道在線協作學習的優勢 設計原因：在線協作學習對學生來說在實操上比較困難，所以此部分對學生來說難度較高，應作為難點內容。
教學過程
1、情境導入（3分鐘）
教師活動 學生活動
情境引入： 在學校開展的讀書節活動中，同學們圍繞經典名著開展了豐富多彩的讀書活動，親子閱讀、班級共讀、師生共讀…… 如何提高在線協作學習的效率呢 小智和小慧通過在線協作平臺與大家交流和分享了讀書的收獲。 在線協作學習過程中會形成許多經驗和成果，將它們提煉總結，并與大家進行交流分享，可以互相學習，提高效率。 學生聽教師引導生活中的案例,學生討論，回答提問
設計意圖： 激發學生對分享協作學習成果的學習興趣并快速進入學習狀態。
2、新知講授（30分鐘）
教師活動 學生活動
議一議：在線學習協作平臺 你將用哪一種方式分享小組協作學習的成果 你選擇的方式有什么特別之處 做一做：發布學習成果途徑 選擇一種途徑在線發布學習成果，并在線與同學交流，優化學習成果。 播放圖片和視頻 議一議：在線協作學習優勢 在線協作學習有哪些優勢 利用在線協作平臺分派任務、交流討論、表達觀點、發布成果，能較好地實現團隊協作創新與效率提升。 播放視頻 學生通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務 議一議：在線學習協作平臺 你將用哪一種方式分享小組協作學習的成果 你選擇的方式有什么特別之處 做一做：發布學習成果途徑 選擇一種途徑在線發布學習成果，并在線與同學交流，優化學習成果。 議一議：在線協作學習優勢 在線協作學習有哪些優勢
設計意圖: 培養學生獨立思考的能力，提高核心素養。
3、課堂小結（7分鐘）
教師活動 學生活動
總結本課內容： 議一議：在線學習協作平臺 做一做：制作讀書匯報材料 做一做：讓作品更加得美觀 學生一同回答并梳理知識
設計意圖： 幫助學生梳理本節課知識，加深學生對知識的理解。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共1張PPT)
學習單
1
議一議：在線學習協作平臺
你將用哪一種方式分享小組協作學習的成果 你選擇的方式有什么特別之處
思考探究
班級：3年__班
組別：______
2
做一做：發布學習成果途徑
選擇一種途徑在線發布學習成果，并在線與同學交流，優化學習成果。
小組合作探究
3
在線協作學習有哪些優勢
實踐探究
做一做：讓作品更加得美觀
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資源管理：
共享編輯與
即時交流討論：
在線分享。
●中小學教育資源及組卷應用平臺
《第4課 分享協作學習成果》作業設計
作業分析
作業類型 R基礎型作業 探究型作業 R實踐型作業 跨學科綜合作業
作業類別 R課時作業 單元作業 學期作業
應用場景 課前預習 R課中練習 課后作業
作業對象 R全體學生作業 學生根據情況可選作業
設計思路 通過比較、綜合、拓展，鞏固本節課知識點，舉一反三，讓學生自主探究，掌握新知，溝通交流，提升協作能力。
作業內容
【難度等級：★★】 1.在線協作學習有哪些優勢？ 【難度等級：★★★】 2.選擇一種途徑在線發布學習成果，并在線與同學交流，優化學習成果。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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“4三金
深圳市一教育料技有限貴任公司
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