資源簡介

(共17張PPT)
情境導(dǎo)入：
本單元項目式 主題：在線溝通與交流
春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，豐富多彩的節(jié)日活動折射出燦爛輝煌的中華文化。
我們該怎么做，才能將豐富的節(jié)日信息快捷地分享給大家，并進行在線交流呢
班級將舉辦傳統(tǒng)節(jié)日分享會，小智和小慧打算與大家交流和分享春節(jié)的相關(guān)信息。
01.知識點講解
情境導(dǎo)入：
在網(wǎng)絡(luò)上，我們不僅可以方便地分享信息與資源，還可以與他人進行在線互動交流。
第3課 文明規(guī)范的互動交流
2023年江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社 三年級下冊
-第5單元 在線溝通與交流-
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標(biāo)內(nèi)容
《目錄》
信息科技
1
活動1：分享春節(jié)習(xí)俗
2
活動2：交流傳統(tǒng)節(jié)日
01
分享春節(jié)習(xí)俗
01.知識點講解
活動1：分享春節(jié)習(xí)俗
01
請你將“我們這里的春節(jié)習(xí)俗”資料發(fā)表在個人網(wǎng)絡(luò)空間里，與同學(xué)互相訪問，并在對方空間里表達自己的想法與感受。
做一做
除了可以發(fā)表信息，網(wǎng)絡(luò)空間還為我們提供了多種互動交流的方式，如與好友互相留言、點贊、評價等。
01.知識點講解
活動1：分享春節(jié)習(xí)俗
01
01.知識點講解
活動1：分享春節(jié)習(xí)俗
01
國家中小學(xué)智慧教育平臺及江蘇省中小學(xué)信息科技課程平臺都有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)板塊，嘗試?yán)闷脚_提供的交流方式進行互動交流。你使用了哪些互動交流的方式 這些互動方式有什么不同
議一議
01.知識點講解
活動1：分享春節(jié)習(xí)俗
01
我們可以根據(jù)需要在網(wǎng)絡(luò)空間瀏覽相關(guān)信息，還可以與信息發(fā)布者或者其他瀏覽者進行在線互動交流。
01.知識點講解
活動1：分享春節(jié)習(xí)俗
01
02
交流傳統(tǒng)節(jié)日
01.知識點講解
活動2：交流傳統(tǒng)節(jié)日
02
你能在網(wǎng)絡(luò)上找到其他與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的資源嗎 嘗試與平臺資源發(fā)布者進行互動交流，并將合適的信息資源分享到個人網(wǎng)絡(luò)空間中。
做一做
網(wǎng)絡(luò)提供了多種互動交流的方式。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽相關(guān)信息，并選擇合適的方式進行交流分享。
01.知識點講解
活動2：交流傳統(tǒng)節(jié)日
02
在網(wǎng)上進行交流時，需要注意哪些網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范 想一想，并與同桌交流分享。
想一想
進行網(wǎng)絡(luò)互動交流時，我們需要規(guī)范自己的用語，禮貌溝通，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，合理有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為我們服務(wù)。
01.知識點講解
活動2：交流傳統(tǒng)節(jié)日
02
《總結(jié)》
信息科技
1
活動1：分享春節(jié)習(xí)俗
2
活動2：交流傳統(tǒng)節(jié)日
《感謝觀看》
- Thank for Viewing -
珠珠老師
2023年江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社 三年級下冊中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《第3課 文明規(guī)范的互動交流》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課是2023年江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社三年級下冊第五單元第3課。本節(jié)課分為兩個活動：“分享春節(jié)習(xí)俗”“交流傳統(tǒng)節(jié)日”。學(xué)生通過小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識點，具備一定的小組合作能力、探究能力、創(chuàng)新能力等，提升信息社會責(zé)任，綜合提升信息素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)及核心素養(yǎng)指向
1、了解常用的信息傳遞方法（信息意識、計算思維） 2、能用電子郵件或即時通信工具進行交流（信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新） 3、能將了解到的傳統(tǒng)節(jié)日的信息通過合適的方式分享給他人（信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任）
教學(xué)重難點
教學(xué)重點： 1、知道了解常用的信息傳遞方法 2、能用電子郵件、即時通信工具或網(wǎng)絡(luò)進行交流 設(shè)計原因：了解文明規(guī)范的互動交流是本節(jié)課的主要內(nèi)容，知識點的滲透需要作為重點內(nèi)容。 教學(xué)難點： 通過網(wǎng)絡(luò)等多渠道，將了解到的傳統(tǒng)節(jié)日的信息通過合適的方式分享給他人 設(shè)計原因：選擇合適的方式分享傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生來說比較困難，所以此部分對學(xué)生來說難度較高，應(yīng)作為難點內(nèi)容。
教學(xué)過程
1、情境導(dǎo)入（3分鐘）
教師活動 學(xué)生活動
情境引入： 春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，豐富多彩的節(jié)日活動折射出燦爛輝煌的中華文化。 班級將舉辦傳統(tǒng)節(jié)日分享會，小智和小慧打算與大家交流和分享春節(jié)的相關(guān)信息。 在網(wǎng)絡(luò)上，我們不僅可以方便地分享信息與資源，還可以與他人進行在線互動交流。 學(xué)生聽教師引導(dǎo)生活中的案例,學(xué)生討論，回答提問
設(shè)計意圖： 激發(fā)學(xué)生對文明規(guī)范的互動交流的學(xué)習(xí)興趣并快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、新知講授（30分鐘）
教師活動 學(xué)生活動
活動1：分享春節(jié)習(xí)俗 做一做 請你將“我們這里的春節(jié)習(xí)俗”資料發(fā)表在個人網(wǎng)絡(luò)空間里，與同學(xué)互相訪問，并在對方空間里表達自己的想法與感受。 除了可以發(fā)表信息，網(wǎng)絡(luò)空間還為我們提供了多種互動交流的方式，如與好友互相留言、點贊、評價等。 議一議 國家中小學(xué)智慧教育平臺及江蘇省中小學(xué)信息科技課程平臺都有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)板塊，嘗試?yán)闷脚_提供的交流方式進行互動交流。你使用了哪些互動交流的方式 這些互動方式有什么不同 我們可以根據(jù)需要在網(wǎng)絡(luò)空間瀏覽相關(guān)信息，還可以與信息發(fā)布者或者其他瀏覽者進行在線互動交流。 活動2：交流傳統(tǒng)節(jié)日 做一做 你能在網(wǎng)絡(luò)上找到其他與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的資源嗎 嘗試與平臺資源發(fā)布者進行互動交流，并將合適的信息資源分享到個人網(wǎng)絡(luò)空間中。 網(wǎng)絡(luò)提供了多種互動交流的方式。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽相關(guān)信息，并選擇合適的方式進行交流分享。 想一想 在網(wǎng)上進行交流時，需要注意哪些網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范 想一想，并與同桌交流分享。 進行網(wǎng)絡(luò)互動交流時，我們需要規(guī)范自己的用語，禮貌溝通，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，合理有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為我們服務(wù)。 學(xué)生通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務(wù) 活動1：分享春節(jié)習(xí)俗 小組合作探究 國家中小學(xué)智慧教育平臺及江蘇省中小學(xué)信息科技課程平臺都有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)板塊，嘗試?yán)闷脚_提供的交流方式進行互動交流。你使用了哪些互動交流的方式 這些互動方式有什么不同 以小組為單位填寫下表。 互動方式不同之處
活動2：交流傳統(tǒng)節(jié)日 實踐探究 網(wǎng)絡(luò)提供了多種互動交流的方式。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽相關(guān)信息，并選擇合適的方式進行交流分享。 在網(wǎng)上進行交流時，需要注意哪些網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范 想一想并填寫下表，完成后與同桌交流分享。 序號網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范123……
設(shè)計意圖: 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，提高核心素養(yǎng)。
3、課堂小結(jié)（7分鐘）
教師活動 學(xué)生活動
總結(jié)本課內(nèi)容： 活動1：分享春節(jié)習(xí)俗 活動2：交流傳統(tǒng)節(jié)日 學(xué)生一同回答并梳理知識
設(shè)計意圖： 幫助學(xué)生梳理本節(jié)課知識，加深學(xué)生對知識的理解。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共1張PPT)
學(xué)習(xí)單
1
活動1：分享春節(jié)習(xí)俗
國家中小學(xué)智慧教育平臺及江蘇省中小學(xué)信息科技課程平臺都有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)板塊，嘗試?yán)闷脚_提供的交流方式進行互動交流。你使用了哪些互動交流的方式 這些互動方式有什么不同 以小組為單位填寫下表。
小組合作探究
班級：3年__班
組別：______
互動方式 不同之處
2
活動2：交流傳統(tǒng)節(jié)日
網(wǎng)絡(luò)提供了多種互動交流的方式。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽相關(guān)信息，并選擇合適的方式進行交流分享。在網(wǎng)上進行交流時，需要注意哪些網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范 想一想并填寫下表，完成后與同桌交流分享。
實踐探究
序號 網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范
1
2
3
……中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《第3課 文明規(guī)范的互動交流》作業(yè)設(shè)計
作業(yè)分析
作業(yè)類型 R基礎(chǔ)型作業(yè) 探究型作業(yè) R實踐型作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)
作業(yè)類別 R課時作業(yè) 單元作業(yè) 學(xué)期作業(yè)
應(yīng)用場景 課前預(yù)習(xí) R課中練習(xí) 課后作業(yè)
作業(yè)對象 R全體學(xué)生作業(yè) 學(xué)生根據(jù)情況可選作業(yè)
設(shè)計思路 通過比較、綜合、拓展，鞏固本節(jié)課知識點，舉一反三，讓學(xué)生自主探究，掌握新知，溝通交流，提升協(xié)作能力。
作業(yè)內(nèi)容
【難度等級：★★】 1.國家中小學(xué)智慧教育平臺及江蘇省中小學(xué)信息科技課程平臺都有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)板塊，嘗試?yán)闷脚_提供的交流方式進行互動交流。你使用了哪些互動交流的方式 這些互動方式有什么不同 請?zhí)顚懴卤怼?互動方式不同之處
【難度等級：★★★】 2.既然有那么多網(wǎng)絡(luò)交流方式，那么我們可不可以只通過網(wǎng)絡(luò)與人交流 請說說你的想法。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【難度等級：★★★★】 3.在網(wǎng)上進行交流時，需要注意哪些網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范 想一想并填寫下表。 序號網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范123……
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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