資源簡介

教學課題 第10-11課 認識網絡+學會上網 教學時間
教學課時 2課時 教學準備
主備教師 二次備課教師
教學目標 1．通過對生活中網絡的探討，了解計算機網絡的概念 2．了解計算機網絡在生活中的應用以及接入網絡的方式 3. 認識上網工具，初步使用瀏覽器
教學重點與難點 重點：計算機網絡的概念和應用。 難點：網絡的多樣性
教學流程 個性設計
課堂導入 展示“網”字，提問：生活中有哪些“網”？ 生：電話網、鐵路網、航空網... 師：你覺得這些網絡有什么相同點？ 生：有很多內容，相互聯系，功能強大... 二、了解計算機網絡 1.計算機網絡 師：你們覺得計算機網絡是什么？有什么特點？ 生：很多計算機連起來，很強大... 師：很棒，它的確聯系了很多計算機，因為可以共享而變得強大，那它們是怎么連起來的呢？ 2.網絡連接 生：靠網線，路由器... 師：非常棒，但還不止（到交換機面前），還需要交換機，大家可以看PPT，或者書上的圖，然后在教室里找找它們。 3.接入網絡 師：我們平常有幾種連接網絡的方式？ 生：wifi，網線... 師：非常棒，我們一般有線接入和無線接入兩種。通常需要輸入用戶名和密碼，這是為了什么？如果有陌生的wifi要不要連？ 生：安全！防止別人蹭網！不能連，會被黑客攻擊！ 三、上網工具 師：知道了計算機網絡，那我們平常說“上網”到底是怎么上的呢？有哪幾種“上”法？ 生：我們可以用微信發語音，用抖音看視頻，用淘寶購物... 師：非常棒，網絡讓我們生活如此方便！微信、抖音等，都是手機上的軟件，也叫應用程序，這都是無線上網。有沒有電腦上的？ 生：電腦端的微信，QQ等，還有郵箱... 師：是的，這些都是我們常見的應用程序，我們通過它們來上網，在這些軟件中，有一個稍微有點特別，我們通常用它來查找資料、連接網站... 生：瀏覽器！ 四、打開瀏覽器 師：你知道哪些瀏覽器？瀏覽器和百度有什么區別？ 生：瀏覽器有IE、火狐、360等。一個是應用程序，一個是網站。 師：我們一起嘗試打開瀏覽器上網！ 五、星球回顧 今天我們學習了認識網絡和學會上網，你感覺怎么樣？有什么新知識get？ 我們知道網絡世界豐富多彩，如何發揮它的價值，我們會繼續學習！
教學反思

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