資源簡介

教學課題 第14課 文明上網(wǎng) 教學時間
教學課時 1課時 教學準備
主備教師 二次備課教師
教學目標 1.了解網(wǎng)絡是信息交流平臺，知道安全上網(wǎng)和文明上網(wǎng)的重要性。 2.學會分辨網(wǎng)站，保護個人信息安全。 3.增強網(wǎng)絡公民意識，通過學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》自覺維護網(wǎng)絡文明。
教學重點與難點 重點：學會分網(wǎng)站陷阱。 難點：保護個人信息安全。
教學流程 個性設計
一、圖片導入 1、出示假新聞圖片 每天，網(wǎng)絡上都有各種各樣的虛假信息、造假新聞、謠言等。從正規(guī)的渠道獲取消息和新聞，辨別消息和新聞的真實性。 如何識別正規(guī)網(wǎng)站、官方網(wǎng)站：網(wǎng)站備案號、官方認證標志。不信謠、不傳謠 實踐任務：尋找學校的官方網(wǎng)站 二、安全上網(wǎng) 1、上網(wǎng)過程中，保護個人信息： 提問：在上網(wǎng)過程中，什么時候、哪些個人的信息會被不懷好意的獲取？ 提問：這些信息被人獲取后有什么樣的危害？ 提問：如何在上網(wǎng)過程中保護自己的個人信息？ 2.使用殺毒軟件 常見的殺毒軟件：（1）百度殺毒、（2）騰訊電腦管家、（3）360殺毒、（4）卡巴斯基、（5）邁克菲（Mcafee）…… 學生自主選擇其中一款殺毒軟件，嘗試安裝，體驗用殺毒軟件檢測網(wǎng)頁安全性 3. 剛剛安裝軟件的過程中會發(fā)現(xiàn)有部分殺毒軟件是使用裝、或是需要購買——>版權(quán)意識 三、文明上網(wǎng) 1.實踐任務：上網(wǎng)搜索并閱讀《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》 學生嘗試 2.說一說：閱讀《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》之后，說說如何做到文明上網(wǎng)？ 學生發(fā)言 3.思考：如何引導周圍的人文明上網(wǎng)？ 學生發(fā)言 四、教師小結(jié) 今天的信息課，我們對文明上網(wǎng)的規(guī)范、安全上網(wǎng)的意識都有了更加深入的學習，希望大家在以后上網(wǎng)過程中都做一個信息時代的合格公民。
教學反思

展開更多......

收起↑