資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 思政政治 年級 高二年級 學期 春季
課題 構建人類命運共同體
教科書 書 名：普通高中教科書思想政治選擇性必修1當代國際政治與經濟教材 出版社：人民教育出版社
教學目標
1.知道人類命運共同體思想產生與發展的背景及其重大意義。 2.理解推動人類命運共同體的豐富內涵。 3.了解中國為構建人類命運共同體所進行的生動實踐。 4.理解中國構建人類命運共同體積極開展公共外交，塑造國家形象的定位。
教學內容
教學重點： 1.構建人類命運共同體的五點主張。
2.如何推動構建人類命運共同體。 3.中國為構建人類命運共同體所進行的生動實踐。
教學難點： 1.如何推動構建人類命運共同體。
教學過程
馬克思、恩格斯說：各民族的原始、封閉狀態，由于日益完善的生產方式、交往，以及因交往而自然形成的不同民族之間的分工消滅的越是徹底，歷史也就越是成為世界歷史。歷史和現實愈加證明這個語言的科學價值。黨的十八大以來，習總書記站在人類歷史發展進程的高度，深入思考“建設一個什么樣的世界、如何建設這個世界”，高瞻遠矚地提出推動構建人類命運共同體的重要論斷。 請同學們閱讀教材47頁“探究與分享”，談談對構建人類命運共同體理念的理解。 世界怎么了？我們怎么辦？國際社會對未來發展方向感到迷茫彷徨。在此背景下，習近平切實回應國際社會的共同訴求，準確把握中國與世界關系的歷史性變化，全面闡述了構建人類命運共同體思想，撥云見日，為世界的發展和人類的未來指明了正確方向。 一、人類命運共同體的內涵 （一）人類命運共同體思想產生與發展的背景 當今世界正處于大發展大變革大調整時期。提出構建人類命運共同體思想，具有鮮明的時代背景。 首先，當前國際格局正處于加快演變進程之中，全球治理體系與國際秩序變革加速推進。經濟全球化、社會信息化，極大解放和發展了社會生產力，給世界創造了前所未有的發展機遇；人類生活在同一個地球村，各國相互聯系、相互依存、相互合作、相互促進的程度空前加深，國際社會正日益成為一個你中有我、我中有你的命運共同體。 其次，人類也處在一個挑戰層出不窮、風險日益增多的時代。世界經濟增長乏力，發展鴻溝日益突出，局部沖突時有發生，冷戰思維和強權政治陰魂不散，國際恐怖主義、國際公共衛生事件、全球變暖、環境惡化等非傳統安全威脅時刻存在?！拔鞣街行恼摗?、“單邊主義”、“美國優先”等治理理念、體系和模式越來越難以適應新的國際格局和時代潮流。 最后，宇宙只有一個地球，人類共有一個家園。當今世界，沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，各國人民應同心協力，堅持和平發展，構建人類命運共同體，才能真正實現共贏、多贏。 （二）構建人類命運共同體的五點主張 正因如此，習總書記提出了構建人類命運共同體的五點主張。 第一，堅持對話協商，建設一個持久和平的世界。國家和，則世界安；國家斗，則世界亂。從公元前的伯羅奔尼撒戰爭到兩次世界大戰，再到延續40余年的冷戰，教訓慘痛而深刻。建設一個持久和平的世界，根本要義在于國家之間要構建平等相待、互商互諒、互學互鑒的伙伴關系。 第二，堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界。世上沒有絕對安全的世外桃源，一國的安全不能建立在別國的動蕩之上，他國的威脅也可能成為本國的挑戰。鄰居出了問題，不能光想著扎好自家籬笆，而應該去幫一把。“單則易折，眾則難摧?！备鞣綉摌淞⒐餐⒕C合、合作、可持續的安全觀。 第三，堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界。各國要同舟共濟，而不是以鄰為壑。要維護世界貿易組織規則，支持開放、透明、包容、非歧視性的多邊貿易體制，構建開放型世界經濟。我們要引導經濟全球化健康發展，需要加強協調、完善治理，推動建設一個開放、包容、普惠、平衡、共贏的經濟全球化，既要做大蛋糕，更要分好蛋糕，著力解決公平公正問題。 第四，堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界。“和羹之美，在于合異?！笔澜缟嫌?00多個國家和地區、2500多個民族、多種宗教。不同歷史和國情，不同民族和習俗，孕育了不同文明，使世界更加豐富多彩。文明沒有高下、優劣之分，只有特色、地域之別。每種文明都有其獨特魅力和深厚底蘊，都是人類的精神瑰寶。不同文明要取長補短、共同進步，讓文明交流互鑒成為推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶。 第五，堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。人與自然共生共存，傷害自然最終將傷及人類?？諝?、水、土壤、藍天等自然資源用之不覺、失之難續。綠水青山就是金山銀山。我們要倡導綠色、低碳、循環、可持續的生產生活方式，平衡推進2030年可持續發展議程，不斷開拓生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。 請同學們閱讀教材48頁“相關鏈接”，思考為什么構建人類命運共同體會得到國際社會的廣泛認可，并多次被寫入聯合國決議？ 首先，構建人類命運共同體理念能夠得到世界的積極響應，是因為當今國際社會亟待全球治理方案。它提出了解決當前世界難題的中國方案，展現了中國作為聯合國安理會常任理事國和世界主要經濟體的應有擔當。 其次，構建人類命運共同體理念體現了中國智慧，打破了舊有的意識形態藩籬，為世界未來提供了嶄新視角。與西方“歷史終結論”不同，構建人類命運共同體理念以胸懷寬廣的東方智慧，超越了當代西方推崇權力政治、叢林法則的理論體系，是對《聯合國憲章》宗旨和原則的進一步弘揚。 最后，在踐行構建人類命運共同體理念的道路上，中國一直在不斷前行，成績有目共睹。 既然構建人類命運共同體理念已經得到了國際社會的廣泛認可，那么，我們該如何構建呢？ （三）如何推動構建人類命運共同體 習近平從政治、安全、經濟、文化、生態五個方面論述了如何推動構建人類命運共同體。 政治上，要相互尊重、平等協商，堅決摒棄冷戰思維和強權政治，走對話而不對抗、結伴而不結盟的國與國交往新路。大國要尊重彼此核心利益和重大關切，管控矛盾分歧，努力構建不沖突不對抗、相互尊重、合作共贏的新型關系。大國對小國要平等相待，不搞唯我獨尊、恃強凌弱的霸道。 第二，安全上，要堅持以對話解決爭端、以協商化解分歧，統籌應對傳統和非傳統安全威脅，反對一切形式的恐怖主義。當前，國際安全形勢動蕩復雜，傳統安全威脅和非傳統安全威脅相互交織，安全問題的內涵和外延都在進一步拓展，同時人類越來越利益交融、安危與共。在這種新形勢下，各國都有平等參與地區安全事務的權利，也都有維護地區安全的責任，要以對話協商、互利合作的方式解決安全難題。 第三，經濟上，要同舟共濟，促進貿易和投資自由化便利化，推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展。發展是第一要務，適用于各國，而人類命運共同體追求的是共同發展。 第四，文化上，要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越。人類文明多樣性是世界的基本特征，也是人類進步的源泉，多樣帶來交流，交流孕育融合，融合產生進步。 第五，生態上，要堅持環境友好，合作應對氣候變化，保護好人類賴以生存的地球家園。建設生態文明關乎人類未來。要解決好工業文明帶來的矛盾，以人與自然和諧相處為目標，構筑尊崇自然、綠色發展的全球生態體系，實現世界的可持續發展和人的全面發展。 （四）推動構建人類命運共同體思想的重大意義 可以看出，構建人類命運共同體思想不僅繼承和發展了新中國不同時期重大外交思想和主張，反映了中外優秀文化和全人類共同價值追求；而且還適應了新時代中國與世界關系的歷史性變化，指明了世界發展和人類未來的前進方向，具有重大意義。 2021年7月1日，習近平在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發表重要講話指出:“新的征程上，我們必須高舉和平、發展、合作、共贏旗幟，奉行獨立自主的和平外交政策，堅持走和平發展道路，推動建設新型國際關系，推動構建人類命運共同體，推動共建‘一帶一路’高質量發展，以中國的新發展為世界提供新機遇?！?那么，中國構建人類命運共同體思想又有哪些實踐成果呢？ 二、中國智慧的生動實踐 請同學們閱讀教材49頁“探究與分享”，分析中國在應對全球氣候變化問題中的角色變化。 首先，中國一直是全球應對氣候變化事業的積極參與者。中國正在大力推進生態文明建設，中國是世界節能和利用新能源、可再生能源第一大國。 其次，中國越來越成為應對氣候變化事業的積極貢獻者。中國堅持正確義利觀，積極參與氣候變化國際合作。
最后，中國正以更積極的姿態成為全球治理體系建設的引領者。主要體現在觀念的引領和行動的引領上。 （一）多方面貢獻中國智慧和方案 現實中，中國構建人類命運共同體思想不僅在全球生態文明建設中貢獻了中國智慧和中國方案，而且還在國際和平事業、完善全球治理體系和構建全球公平正義的新秩序等方面為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。 例如在教材49頁相關鏈接所闡釋的我國倡導的共同、綜合、合作、可持續的亞洲安全觀，就是構建人類命運共同體思想在“國際和平事業”方面的又一生動實踐。 （二）構建人類命運共同體中國在行動 同學們，構建人類命運共同體，關鍵在行動。中國的實踐在經濟層面主要表現在以下兩方面： 首先，中國堅持發展更高層次的開放型經濟。中國堅持對外開放的基本國策，堅持打開國門搞建設，以共建“一帶一路”為重點，堅持引進來和走出去并重，遵循共商共建共享原則，加強創新能力開放合作，形成陸海內外聯動、東西雙向互濟的開放格局。 其次，中國堅持推動建設開放型世界經濟。中國支持多邊貿易體制，促進自由貿易區建設，打造國際合作新平臺，增添共同發展新動力。 同學們閱讀教材50頁相關鏈接，可以發現：黨的十八大以來，無論是“一帶一路”合作倡議、亞洲基礎設施投資銀行、二十國集團領導人杭州峰會，還是抗擊新冠肺炎疫情，都生動體現了中國不僅是人類命運共同體理念的倡導者，更是負責任、有擔當的實踐者，我們正在努力推動人類命運共同體理念轉化為全人類的共同努力。（課件以圖片形式展現） （三）積極開展公共外交，塑造良好國家形象 “國之交在于民相親，民相親在于心相通”。關系親不親，關鍵在民心。想要獲得民心，就要講述好中國故事，傳播好中國聲音，闡釋好中國特色，主動塑造好我國的國家形象，讓世界認識一個立體多彩的中國。塑造好我國的國家形象，重點展示四個方面的定位：第一，歷史底蘊深厚、各民族多元一體、文化和諧多樣的文明大國形象；第二，政治清明、經濟發展、文化繁榮、社會穩定、人民團結、山河秀美的東方大國形象；第三，堅持和平發展，促進共同發展、維護國際公平正義、為人類作出貢獻的負責任大國形象；第四，對外更加開放，更加具有親和力，充滿希望、充滿活力的社會主義大國形象。 同學們，當前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，人類社會面臨前所未有的挑戰。世界又一次站在歷史的十字路口，何去何從取決于各國人民的抉擇。中國始終堅持維護世界和平、促進共同發展的外交政策宗旨，致力于推動構建人類命運共同體。 將中國自身發展與世界發展同頻共振、同向聚和，充分彰顯中國的全球視野、世界胸懷和大國擔當。 課堂小結：本堂課分別從理論和實踐的角度闡釋“構建人類命運共同體”。其中理論層面了解了人類命運共同體產生和發展的背景、“五點主張”、基本措施和重大意義；實踐層面介紹了中國智慧和方案在世界多方面的貢獻、中國的實踐行動和積極開展公共外交，塑造良好的國家形象。

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