資源簡介

Python語言入門——變量
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握運(yùn)用Python語言中變量的運(yùn)用規(guī)則（不能數(shù)字開頭，區(qū)分大小寫等）
2、能運(yùn)用Python語言中對變量進(jìn)行賦值運(yùn)算
3、靈活運(yùn)用給變量名賦值這一操作解決生活問題
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：Python語言中的變量的運(yùn)用規(guī)則、python語言中賦值運(yùn)算。
教學(xué)難點(diǎn)：Python語言中的變量的運(yùn)用規(guī)則、python語言中賦值運(yùn)算。
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
語言介紹 在課堂的一開始，老師會(huì)介紹今年8月份奧運(yùn)會(huì)乒乓球男子團(tuán)體比賽的過程結(jié)果。然后引入賽前的對陣表這一信息，并提問：每場比賽的對陣表參賽人員都不同，是如何實(shí)現(xiàn)的呢？是不是制作對陣表的工作人員一個(gè)名字一個(gè)名字敲的呢？ 很多學(xué)生都看過那場比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
任務(wù)1 給學(xué)生介紹Python界面：輸出命令在Python中的輸出命令是Print（）可以打印出括號(hào)里面的內(nèi)容字符串要用引號(hào)包起來，“，”代表空格。print（’XU’,’MA’,’VS’,’Francesca’,’Boll’）回車結(jié)果為： XU MA VS Fracesca Boll 這么做是為了讓基礎(chǔ)不好的學(xué)生學(xué)習(xí)（回憶）最基礎(chǔ)的輸出命令，也讓學(xué)生找一點(diǎn)敲寫代碼的手感。
新課講解 待大部分學(xué)生都能敲出1-2個(gè)對陣表以后，停止學(xué)生操作。開始新課講解：恭喜大家都可以完成對陣表的制作，那么還有沒有更方便的方法呢？我們接著往后看。眾所周知，乒乓球是我們國家的國球，我們一提到國球，就會(huì)想到——乒乓。一提到霧都，就會(huì)想到——重慶。那么我們可不可以在Python中，把“乒乓”用“國球”來代替，把“重慶”用“霧都”來代替呢。老師在Python中編輯了這樣一行代碼：guoqiu=’pingpang’print(guoqiu)輸出結(jié)果是：pingpangwudu=’chongqing’print(wudu)輸出結(jié)果是：chongqing 用昵稱這個(gè)概念試著讓學(xué)生理解變量。
新課講解 Python中常量與變量的概念，并直接介紹Python中變量的命名規(guī)則。變量由變量的“名字”和變量的“值”兩部分組成。變量名可以包括字母、數(shù)字和下劃線組成，但不能以數(shù)字開頭。變量名區(qū)分大小寫。例如，name和Name是兩個(gè)變量名。變量名不能包含空格，不要將Python關(guān)鍵字和函數(shù)用作變量名。 老師和學(xué)生一起，引導(dǎo)學(xué)生說出變量的的命名規(guī)則。
任務(wù)2 展示6個(gè)“變量名”，讓學(xué)生判斷是否為正確的變量名，如果錯(cuò)誤，原因在哪。
新課講解 在了解完變量的命名規(guī)則以后，介紹變量的賦值。a=20(變量名為a，值為20)=稱為賦值運(yùn)算符，賦值的方法從右往左語句讀作：把數(shù)值20賦值給變量a 介紹給變量賦值的意義
x=1 x=‘你’y=2 y=’好’print(x+y) print(x+y)結(jié)果為3 結(jié)果為你好 介紹規(guī)則：給變量賦值
a=10b=20a=15b=30c=aprint(a,b,c) 介紹規(guī)則：同一個(gè)變量可以反復(fù)賦值
x=10x=x+2print（x） 賦值運(yùn)算符不等于等號(hào)
a = 'ABC'b = aa = 'XYZ'print(b) 讓學(xué)生清楚每一行代碼計(jì)算機(jī)到底做了什么
任務(wù)3 a=10b=20a=a+bb=a-ba=a-bprint(a,b) 檢驗(yàn)學(xué)生對賦值的了解
利用python解決問題 回到最開始的乒乓球?qū)﹃噯栴}：有沒有更方便的方式打印出對陣表，當(dāng)其他比賽中上場隊(duì)員不同時(shí)，也要重復(fù)的輸入隊(duì)員名字嗎？通過介紹男團(tuán)乒乓球規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生說出利用給變量賦值的方法用來方便我們的操作。最后引導(dǎo)學(xué)生給變量名賦值，對相同的變量名賦予不同的值來方便我們的操作。結(jié)合到自己的生活中，用于解決問題。
總結(jié)

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