資源簡介

(共28張PPT)
第二課 拆裝家具家電
拆裝家用電器
勞
動
實
踐
【湘人版勞動實踐】七年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
勞動目標
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
08
勞動準備
05
勞動實踐
06
學習目標
勞動觀念：理解拆裝并清洗家電是一種節約能源的技術，認識到其對家電壽命延長以及降低能耗的重要性。
勞動能力：學習并理解拆裝家電的基本技能，如拆解家電、清理家電和安裝等。
勞動習慣與品質：能夠在拆裝家電技術中培養嚴謹、細心的工作態度，拆裝過程中遇見的問題并解決。
勞動精神：通過學習拆裝家電，培養吃苦耐勞、認真鉆研的品質和精神。
新知導入
生活中的物品絕大多數并非以單一材質、單一構件的形式呈現在我們面前。比如, 桌椅大都包含木質框架和各種零件; 一塊小小的機械手表, 里面有上百種零件; 遙控器, 雖然外觀簡單, 內部的電子元件卻相當復雜。讓我們開始一次拆裝探索之旅，破解結構的秘密吧。
新知導入
勞動目標
新知講解
學一學
陶行知的故事
一天, 陶行知朋友的夫人來看望陶行知, 說起她的孩子把一塊新買的金表拆壞了, 她非常生氣, 狠狠地揍了孩子一頓。陶行知聽了, 卻連連搖頭說: “哎呀, 你打掉了一個 “愛迪生”。”他親自到朋友家里,把那個小孩請出來, 帶他到修表店去看師傅修表。
項目二：拆裝家用電器
勞動目標
新知講解
學一學
仔細地觀看修表的每一個細小動作, 用了一個多小時, 花了一元六角錢修理費。陶行知深有感觸地說: “鐘表店是學校, 修表師傅是老師, 花的一元六角錢是學費, 在鐘表店看一個多小時是上課, 自己拆了裝、裝了拆是實踐。做父母的與其讓孩子挨打, 還不如付出一點學費, 花一點功夫,培養孩子好問、好動的興趣。這樣”愛迪生”才不會被打跑、趕走。”
新知講解
勞
動
準
備
生活中有很多家用電器能給我們帶來便利, 你了解這些家用電器的拆裝方法嗎 你拆裝過哪些家用電器 你知道怎樣維護保養這些家用電器嗎 請同學們以家用小風扇的拆裝、清洗和收納為例, 探討小型家用電器的拆裝方法。
勞
動
準
備
新知講解
電風扇在使用一段時間后，防護罩就會蒙上一層灰塵，不僅影響美觀，吹出的灰塵也有害健康, 所以電風扇在使用一段時間后就需要進行拆洗。而且在天氣轉涼后, 需要將電風扇打包收納好, 且收納前也需要拆洗一番, 以備來年再用。
電風扇的外殼常見的固定方式有螺絲、卡口等。
勞
動
準
備
新知講解
我家的小風扇固定方式為
螺絲（ ） 卡扣（ ） 其他：
我準備的工具有
一字螺絲刀（ ） 十字螺絲刀（ ） 尖嘴鉗（ ） 其他：
√
√
新知講解
勞動實踐
秋冬季節, 天氣漸漸變涼, 家里的電風扇可以拆解、清潔、安裝, 再收藏起來。你拆裝過電風扇嗎 你可以按如下方法和步驟拆裝家里的電風扇。
學一學
1.拆裝電風扇
新知講解
勞動實踐
學一學
1. 找到電風扇防護罩上面的固定螺栓, 用工具擰松, 然后取下固定圈和外側的防護罩。
新知講解
一定要拔掉電源線，在拆解電器！拆下來的小螺絲和螺帽一定要放好，以免丟失。
小貼士 1
新知講解
勞動實踐
學一學
2. 用一只手扶住電風扇扇葉不讓它轉動, 另一只手順時針擰下固定扇葉的螺帽。然后用手抓住麻葉的中間順著水平方向拉出。
新知講解
勞動實踐
學一學
3. 用一只手扶著電風扇, 同時, 用另一只手按逆時針方向擰下固定內側防護罩的螺帽, 然后把內側防護罩取下。
新知講解
如果電機可以正常運行但是扇葉旋轉僵硬, 可以將一些潤滑油滴入轉軸。
小貼士 2
新知講解
勞動實踐
學一學
4. 用濕抹布擦除電風扇電機、開關和外殼上的灰塵和污垢。扇葉、內外側防護網和拆卸下來的螺帽可以直接放入水中清洗。
5. 把扇葉、螺帽和防護網晾干后, 根據拆解的過程倒推, 一步步組裝還原電風扇。
新知講解
在擦洗電機、開關和外殼時，抹布打濕后一定要擰干到沒有水滴落的狀態。
小貼士 3
新知講解
勞動實踐
學一學
1.為了避免沉積灰塵, 最好將電風扇放入包裝盒或防塵罩。如條件有限, 也可用布或大的袋子罩住。
2.罩好后可將電風扇放在衣柜或陽臺等不顯眼的角落, 切忌放在高溫和潮濕的地方。
2.電風扇收納
知識拓展
電風扇的種類：
1、空氣循環扇：主要通過增強空氣循環速度來達到降溫的效果，與空調配合使用更加出色。 相比傳統電風扇，空氣循環扇可使空氣流動更加均勻，避免產生局部死角，并且能夠快速將涼爽的空氣從空調中散發到整個房間中，提高了空調的制冷效率和舒適性。
知識拓展
2、塔扇：塔扇是一種圓柱形的電風扇，占地面積小且造型精美。 相對于傳統落地式電風扇，它吹出的風更加柔和，接近自然風，適合家中有小孩和老人等易敏感人群使用。
3、無葉風扇：它最大的特點是舒適性和安全性。 與傳統電風扇相比，無葉風扇采用無葉片設計，通過氣流倍增技術形成柔和、平穩的自然風，能夠提供更加舒適的吹風方式。
電風扇的種類：
知識拓展
4、落地扇：落地扇是電風扇的一種基礎型式，通常采用傳統的旋轉葉片設計，通過調節轉速來控制風力大小，價格實惠且性價比高。
電風扇的種類：
課堂總結
今天，通過本課程的學習，我們掌握了拆裝家用電器的基本技能，了解了電風扇的結構，教學過程強調安全操作，學生們學習了使用工具、識別電路元件等技能。通過動手實踐，同學們提升了實際操作能力，對家用電器的結構與工作原理有了深刻認識，激發了對科學技術的興趣和探究精神。
板書設計
用案例引出拆裝家電的理由
拆裝并清理風扇
電風扇收納
進行相關知識拓展
拆裝家具家電·拆裝家用電器
作業布置
1.查閱資料，了解更多家用電器的拆裝步驟和構成原理。
作業布置
2.總結并分析電風扇的構造和運作原理。
謝謝
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第6.2課《拆裝家具家電-拆裝家用電器》教學設計
課題 拆裝家具家電-拆裝家用電器 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 七年級
核心素養目標 勞動觀念：理解拆裝并清洗家電是一種節約能源的技術，認識到其對家電壽命延長以及降低能耗的重要性。勞動能力：學習并理解拆裝家電的基本技能，如拆解家電、清理家電和安裝等。勞動習慣與品質：能夠在拆裝家電技術中培養嚴謹、細心的工作態度，拆裝過程中遇見的問題并解決。勞動精神：通過學習拆裝家電，培養學生吃苦耐勞、認真鉆研的品質和精神。
教學重點 理解拆裝并清洗家電是一種節約能源的技術，認識到其對家電壽命延長以及降低能耗的重要性。
教學難點 學習并拆裝家電的基本技能，如風扇外殼拆卸、風扇電機拆卸等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第6.2課 《拆裝家具家電-拆裝家用電器》板書課題。生活中的物品絕大多數并非以單一材質、單一構件的形式呈現在我們面前。比如, 桌椅大都包含木質框架和各種零件; 一塊小小的機械手表, 里面有上百種零件; 遙控器, 雖然外觀簡單, 內部的電子元件卻相當復雜。讓我們開始一次拆裝探索之旅，破解結構的秘密吧。 播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、勞動目標陶行知的故事一天, 陶行知朋友的夫人來看望陶行知, 說起她的孩子把一塊新買的金表拆壞了, 她非常生氣, 狠狠地揍了孩子一頓。陶行知聽了, 卻連連搖頭說: “哎呀, 你打掉了一個 “愛迪生”。”他親自到朋友家里,把那個小孩請出來, 帶他到修表店去看師傅修表。仔細地觀看修表的每一個細小動作, 用了一個多小時, 花了一元六角錢修理費。陶行知深有感觸地說: “鐘表店是學校, 修表師傅是老師, 花的一元六角錢是學費, 在鐘表店看一個多小時是上課, 自己拆了裝、裝了拆是實踐。做父母的與其讓孩子挨打, 還不如付出一點學費, 花一點功夫,培養孩子好問、好動的興趣。這樣”愛迪生”才不會被打跑、趕走。”項目一：拆裝家用電器 二、勞動準備生活中有很多家用電器能給我們帶來便利, 你了解這些家用電器的拆裝方法嗎 你拆裝過哪些家用電器 你知道怎樣維護保養這些家用電器嗎 請同學們以家用小風扇的拆裝、清洗和收納為例, 探討小型家用電器的拆裝方法。電風扇在使用一段時間后，防護罩就會蒙上一層灰塵，不僅影響美觀，吹出的灰塵也有害健康, 所以電風扇在使用一段時間后就需要進行拆洗。而且在天氣轉涼后, 需要將電風扇打包收納好, 且收納前也需要拆洗一番, 以備來年再用。電風扇的外殼常見的固定方式有螺絲、卡口等。我家的小風扇固定方式為螺絲我準備的工具有十字螺絲刀三、勞動實踐秋冬季節, 天氣漸漸變涼, 家里的電風扇可以拆解、清潔、安裝, 再收藏起來。你拆裝過電風扇嗎 你可以按如下方法和步驟拆裝家里的電風扇。 拆裝電風扇1. 找到電風扇防護罩上面的固定螺栓, 用工具擰松, 然后取下固定圈和外側的防護罩。【小貼士1】找到電風扇防護罩上面的固定螺栓, 用工具擰松, 然后取下固定圈和外側的防護罩。2. 用一只手扶住電風扇扇葉不讓它轉動, 另一只手順時針擰下固定扇葉的螺帽。然后用手抓住麻葉的中間順著水平方向拉出。3. 用一只手扶著電風扇, 同時, 用另一只手按逆時針方向擰下固定內側防護罩的螺帽, 然后把內側防護罩取下。【小貼士2】如果電機可以正常運行但是扇葉旋轉僵硬, 可以將一些潤滑油滴入轉軸。4. 用濕抹布擦除電風扇電機、開關和外殼上的灰塵和污垢。扇葉、內外側防護網和拆卸下來的螺帽可以直接放入水中清洗。5. 把扇葉、螺帽和防護網晾干后, 根據拆解的過程倒推, 一步步組裝還原電風扇。【小貼士3】在擦洗電機、開關和外殼時，抹布打濕后一定要擰干到沒有水滴落的狀態。拆裝電風扇1.為了避免沉積灰塵, 最好將電風扇放入包裝盒或防塵罩。如條件有限, 也可用布或大的袋子罩住。2.罩好后可將電風扇放在衣柜或陽臺等不顯眼的角落, 切忌放在高溫和潮濕的地方。四、知識拓展：電風扇的分類：空氣循環扇：主要通過增強空氣循環速度來達到降溫的效果，與空調配合使用更加出色。 相比傳統電風扇，空氣循環扇可使空氣流動更加均勻，避免產生局部死角，并且能夠快速將涼爽的空氣從空調中散發到整個房間中，提高了空調的制冷效率和舒適性。塔扇：塔扇是一種圓柱形的電風扇，占地面積小且造型精美。 相對于傳統落地式電風扇，它吹出的風更加柔和，接近自然風，適合家中有小孩和老人等易敏感人群使用。塔扇：塔扇是一種圓柱形的電風扇，占地面積小且造型精美。 相對于傳統落地式電風扇，它吹出的風更加柔和，接近自然風，適合家中有小孩和老人等易敏感人群使用。落地扇：落地扇是電風扇的一種基礎型式，通常采用傳統的旋轉葉片設計，通過調節轉速來控制風力大小，價格實惠且性價比高。 通過故事引出本課實踐內容。提出相關問題進行勞動實踐。學習小貼士和小知識。。學習拆裝電風扇。進行課外知識拓展。 勾起學生聽課的興趣，打造高效課堂。初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。培養學生的動手實踐能力，在實踐中學會理論知識。強調操作注意事項。引導學生學會拆裝清洗電風扇，讓學生增強動手能力。拓寬學生知識面。
課堂小結 今天，通過本課程的學習，我們掌握了拆裝家用電器的基本技能，了解了電風扇的結構，教學過程強調安全操作，學生們學習了使用工具、識別電路元件等技能。通過動手實踐，同學們提升了實際操作能力，對家用電器的結構與工作原理有了深刻認識，激發了對科學技術的興趣和探究精神。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 查閱資料，了解更多家用電器的拆裝步驟和構成原理。2.總結并分析電風扇的構造和運作原理。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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