資源簡介

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《13 “不倒翁原理”在生活中的應用》教學設計
課題 “不倒翁原理”在生活中的應用 單元 生產勞動 學科 勞動 年級 三年級
核心素養目標 勞動觀念：掌握常用的生產勞動知識，懂得勞動創造美好生活的道理。勞動能力：①理解不倒翁的原理：重心越低，物體的穩定性越好；②掌握不倒翁原理在生活中的幾種應用，并能說出其原理；③認識西安小雁塔，探索其屹立不倒的原理；從而提高溝通交流能力與思考探索能力。勞動品質與習慣：在勞動過程中養成不斷思考與探索的習慣、敢于創新的勞動品質。勞動精神：培養熱愛勞動、樂于思考的精神，充分調動勞動積極性。
教學重點 掌握不倒翁原理在生活中的幾種應用，并能說出其原理
教學難點 理解不倒翁的原理：重心越低，物體的穩定性越好
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 《13 “不倒翁原理”在生活中的應用》板書課題：不倒翁原理（一）情景與任務1.視頻導入播放視頻《不倒翁的原理》，吸引學生的課堂學習興趣，探索不倒翁“不倒”的原理。2.導語：不倒翁不僅是有趣的玩具，其中的力學原理也在我們日常的生產活中有著廣泛的應用，給人們帶來了便利。3.思考與交流（1）不倒翁的原理是什么？（2）請搜集將“不倒翁原理”運在生活中的例子。示例：（1）不倒翁的原理：地球對物體重力的等效作用點在重心上，重心越低，物體的穩定性越好。（2）引導學生根據圖片自由發言 思考交流 通過視頻導入和思考交流，引出本課的課題“不倒翁的原理”，初步思考課堂任務。
講授新課 （二）工具與材料各種運用了“不倒翁原理”的物品或其圖片。生活中利用不倒翁現象的有：水壺、臺燈、電話機、花瓶、籃球架等。（三）活動與過程一、說一說分組討論：不倒翁有不倒的“秘密”，生活中的哪些物品與之有關 示例：（1）懶人沙發、搖椅，搖來搖去都不會倒。（2）圓底的花瓶也是上輕下重，利用了“不倒翁原理”。（3）地球儀、座機電話也不會倒。（4）我認為地球儀和座機電話不是“不倒翁”,因為他們底部不是半圓形。二、找一找不倒翁大變身請你仔細觀察，找出下列物品中哪些運用了“不倒翁原理”。（出示圖片）運用了“不倒翁原理”的物品：①②④⑥；沒有運用“不倒翁原理”的物品：③⑤。三、認一認探索“不倒翁原理”在生活中的運用。1.不倒翁式鬧鐘：底部為半球形，內部的蓄電池、機芯等部件位于主體靠下的位置，上輕下重，中空。2.電扇底座：底座內部加了金屬，比上面的主機和扇葉重。風扇不用像不倒翁一樣搖來搖去，所以底部沒有設計成半球形。3.不倒翁式輪船：增加了底部平衡艙，降低了船的重心，使船更加穩定平衡，大大提高了安全性能。4.不倒翁式水杯：底部為加厚的圓弧形玻璃，重量集中于底部中心，底部接觸面很小，杯體可搖晃。5.不倒翁式椅子：三角錐形不倒椅，打破了久坐不動的固定模式，你的身體往哪邊傾斜，它就跟著往哪邊去，讓你坐著也可以無阻地礙地360°移動。6.不倒翁沙袋：依靠鐵質材料的底盤穩定重心，大部分重量集中在很低的位置上，上部為很輕的軟質泡沫，所以上部受到強外力擊打，這種沙袋也不會傾倒。（四）評價與收獲1.議一議“不倒翁原理”給我們的生活帶來了哪些便利 在探究過程中你收獲了什么 示例：（1）將生活中的物件，設計成不倒翁樣式，富有樂趣。（2）運用到輪船上，讓航行更安全。（3）設計成不倒翁的樣子的杯子不容易碰碎。（4）不倒翁式的沙發躺上去更舒適，符合人體力學。2.評一評評價自己在探究“不倒翁原理”中的表現，給自己評分。(☆表示一般，☆☆表示好，☆☆☆表示很好)（五）激勵與延伸1.西安小雁塔有1300多年歷史的西安小雁塔，歷經幾十次地震而不倒。（播放視頻，初步了解西安小雁塔）惠民泥塑其實就是不倒翁，品種繁多，造型古樸，它以紅粘泥為原料，摻入棉絮和面漿制作而成。惠民泥塑的彩繪富有裝飾性，用筆流暢，線條簡練，色彩艷麗。惠民泥塑深受老百姓的喜愛。2.地震塔裂：史載大地震曾使其三次開裂，可在沒有經過任何修復的情況下，它竟然自動合上了。而1556年的一次地震令其從56米的高度變為43米的現存高度，但是至今其塔身也不傾斜，讓人驚奇。想一想：這是什么原因呢 3.半球體塔基1958年，文物部門對小雁塔進行修復時發現，其塔基是夯土筑成的半球體。這種半球體遇到地震，會將到的壓力均勻分散。這樣一來，小雁塔就如同不倒翁那樣，在經歷多次震后依然屹立不倒。4.收集并學習更多不倒翁原理在生活中的應用，播放視頻《海上不倒翁》。 學生通過課堂學習，理解“不倒翁的原理”，探索“不倒翁原理”在生活中的運用。學生對課堂進行反思與總結，分享與交流勞動收獲。學生認識西安小雁塔，探索其屹立不倒的原理。 提高學習能力、思考探索能力與溝通交流能力。鍛煉思考能力和交流能力，調動學習的主觀能動性。積累勞動知識，提高思考與探索事物的能力。
作業布置 課后收集資料，探索更多“不倒翁原理”在生活中的運用。 布置課后作業 鞏固課堂知識
課堂小結 本課我們學習了不倒翁原理在生活中的應用，如：不倒翁式鬧鐘、電扇底座、不倒翁式水杯、不倒翁式輪船、不倒翁式椅子、不倒翁式沙袋等；還探索了西安小雁塔屹立不倒的原理；養成在勞動中不斷進行思考與探索的習慣。 總結回顧 對本課主要內容進行總結概括。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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“不倒翁原理”在生活中的應用
【川民版】三年級下冊
第
13
課
內容總覽
教學目標
01
情景與任務
02
工具與材料
03
活動與過程
04
評價與收獲
05
激勵與延伸
06
目錄
板書設計
07
作業布置
08
教學目標
勞動觀念：掌握常用的生產勞動知識，懂得勞動創造美好生活的道理。
勞動能力：①理解不倒翁的原理：重心越低，物體的穩定性越好；②掌握不倒翁原理在生活中的幾種應用，并能說出其原理；③認識西安小雁塔，探索其屹立不倒的原理；從而提高溝通交流能力與思考探索能力。
勞動品質與習慣：在勞動過程中養成不斷思考與探索的習慣、敢于創新的勞動品質。
勞動精神：培養熱愛勞動、樂于思考的精神，充分調動勞動積極性。
新知導入
情景與任務
不倒翁不僅是有趣的玩具，其中的力學原理也在我們日常的生產活中有著廣泛的應用，給人們帶來了便利。
新知導入
不倒翁原理
情景與任務
新知講解
1.不倒翁的原理是什么？
2.請搜集將“不倒翁原理”運在生活中的例子。
想一想
地球對物體重力的等效作用點在重心上，重心越低，物體的穩定性越好。
新知講解
工具與材料
各種運用了“不倒翁原理”的物品或其圖片。
生活中利用不倒翁現象的有：水壺、臺燈、電話機、花瓶、籃球架等。
水壺 臺燈 電話機 籃球架
新知講解
不倒翁有不倒的“秘密”，生活中的哪些物品與之有關
活動與過程
懶人沙發、搖椅，搖來搖去都不會倒。
說一說
圓底的花瓶也是上輕下重，利用了“不倒翁原理”。
新知講解
不倒翁有不倒的“秘密”，生活中的哪些物品與之有關
活動與過程
地球儀、座機電話也不會倒。
說一說
地球儀和座機電話不是“不倒翁”,因為他們底部不是半圓形。
新知講解
請你仔細觀察，找出下列物品中哪些運用了“不倒翁原理”。
活動與過程
不倒翁大變身
找一找
新知講解
活動與過程
找一找
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
運用了“不倒翁原理”的物品：
① ② ④ ⑥
沒有運用“不倒翁原理”的物品：
③ ⑤
新知講解
活動與過程
01
不倒翁式鬧鐘
認一認
底部為半球形，內部的蓄電池、機芯等部件位于主體靠下的位置，上輕下重，中空。
“不倒翁原理”在生活中的運用。
新知講解
活動與過程
02
電扇底座
認一認
底座內部加了金屬，比上面的主機和扇葉重。風扇不用像不倒翁一樣搖來搖去，所以底部沒有設計成半球形。
“不倒翁原理”在生活中的運用。
新知講解
活動與過程
03
不倒翁式輪船
認一認
增加了底部平衡艙，降低了船的重心，使船更加穩定平衡，大大提高了安全性能。
“不倒翁原理”在生活中的運用。
新知講解
活動與過程
04
不倒翁式水杯
認一認
底部為加厚的圓弧形玻璃，重量集中于底部中心，底部接觸面很小，杯體可搖晃。
“不倒翁原理”在生活中的運用。
新知講解
活動與過程
05
不倒翁式椅子
認一認
三角錐形不倒椅，打破了久坐不動的固定模式，你的身體往哪邊傾斜，它就跟著往哪邊去，讓你坐著也可以無阻地礙地360°移動。
“不倒翁原理”在生活中的運用。
新知講解
活動與過程
06
不倒翁式沙袋
認一認
依靠鐵質材料的底盤穩定重心，大部分重量集中在很低的位置上，上部為很輕的軟質泡沫，所以上部受到強外力擊打，這種沙袋也不會傾倒。
“不倒翁原理”在生活中的運用。
拓展延伸
1.“不倒翁原理”給我們的生活帶來了哪些便利 在探究過程中你收獲了什么
議一議
評價與收獲
將生活中的物件，設計成不倒翁樣式，富有樂趣。
運用到輪船上，讓航行更安全。
設計成不倒翁的樣子的杯子不容易碰碎。
不倒翁式的沙發躺上去更舒適，符合人體力學。
新知講解
2.評價自己在探究“不倒翁原理”中的表現，給自己評分。(☆表示一般，☆☆表示好，☆☆☆表示很好)
評一評
評價與收獲
評價項目 評分
熟悉“不倒翁原理”
準確地識別出利用了“不倒翁原理”的物品
拓展延伸
激勵與延伸
西安小雁塔
有1300多年歷史的西安小雁塔，歷經幾十次地震而不倒。
拓展延伸
激勵與延伸
史載大地震曾使其三次開裂，可在沒有經過任何修復的情況下，它竟然自動合上了。而1556年的一次地震令其從56米的高度變為43米的現存高度，但是至今其塔身也不傾斜，讓人驚奇。
想一想，這是什么原因呢
拓展延伸
半球體塔基
激勵與延伸
1958年，文物部門對小雁塔進行修復時發現，其塔基是夯土筑成的半球體。這種半球體遇到地震，會將到的壓力均勻分散。這樣一來，小雁塔就如同不倒翁那樣，在經歷多次震后依然屹立不倒。
拓展延伸
激勵與延伸
海上不倒翁
板書設計
板書設計
重心越低
物體的穩定性越好
不倒翁原理
課后作業
課后收集資料，探索更多“不倒翁原理”在生活中的運用。
再見！
作業布置
謝謝
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