資源簡介

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【新課標】《心臟和血管的保護》教學設計
課題 心臟和血管的保護 學科 生物 課型 新授課
來源 節次 2.4 授課日期
教師 授課對象 七年級學生
目標確立依據 課標分析 課標摘要 5.2.1血液循環系統包括心臟、血管和血液。5.2.2血液循環包括體循環和肺循環，其功能是運輸氧氣、二氧化碳、營養物質、代謝廢物和激素等物質。
課標分解 常見的心臟和血管疾病；高血壓對身體的危害；影響心臟和血管疾病的因素；腦出血、腦血栓的急救措施；體育鍛煉對心臟和血管的影響。
教材分析 《心臟和血管的保護》是第二章《愛護心臟 確保運輸》的第四節內容。教材圖文并茂，講述了常見心臟和血管疾病的危害、成因，以及腦出血、腦血栓的急救，體育鍛煉的影響等。通過本節教學，學生了解了常見心臟和血管疾病的危害，如何預防心臟和血管疾病，對腦出血、腦血栓的急救，關注生命健康。
學情分析 學生在實際生活中接觸過一些常見的心臟和血管疾病，對心臟和血管疾病的危害了解一些，對影響心臟和血管疾病的因素知之甚少，對預防心臟和血管疾病的做法、措施更是一無所知。七年級學生的邏輯思維以形象思維為主，具備一定的探究能力。好奇心強，喜歡探究。
學習目標與核心素養 1.生命觀念：（1）說出常見的心臟和血管疾病；（2）概述影響心臟和血管疾病的因素；（3）說出腦出血、腦血栓患者的急救措施。2.科學思維：通過生物現象，概括總結生命活動規律。3.探究實踐：測量普通人、運動員的心率（脈搏），了解體育鍛煉對心臟的影響4.態度責任：認同體育鍛煉對心臟和血管的影響，養成經常體育鍛煉的習慣。
評價任務 學科知識評價量表任務列表評價標準（總分50分）學生自評生生互評教師評價任務1：常見心臟與血管疾病的成因 說出常見的心臟和血管疾病（5分）說出高血壓對人體的影響。（5分）自主學習，說出不良飲食習慣、生活方式對心臟和血管疾病的影響（5分）說出酗酒對人體的危害（5分）說出心臟和血管疾病的形成與哪些因素有關（5分）如何預防心臟和血管疾病（5分）任務3：心臟與血管疾病的急救自主學習，說出腦出血、腦血栓的急救措施（5分）自主學習，說出冠心病急救措施（5分）任務4：體育鍛煉對心臟和血管的影響自主學習，說出體育鍛煉對心臟和血管的影響（5分）積極預防心臟和血管疾病，經常參加體育活動，關注生命健康（5分）小組合作評價量表評價內容小組內學生分工明確（10分）小組內學生的參與程度（10分）認真傾聽、互助互學（10分）合作交流中能解決問題（10分）自主、合作、探究的氛圍（10分）總分（50分）第1組第2組第3組第4組第5組第6組總評價備注
重點 心臟和血管疾病的成因與預防；心臟與血管疾病的急救措施
難點 高血壓對人體的危害
材料準備 課件；視頻（高血壓）
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 評價要點
導入新課 情景導入：據統計，我國心臟和血管疾病患者數量增長迅速。心臟和血管疾病已成為威脅我國人民健康的“第一殺手”。心臟和血管原因是什么，如何預防？希望聰明的你通過今天的學習明白其中的奧秘。 制造懸念，吸引學生注意力
講授新課 任務一：常見心臟和血管疾病的成因檢查心臟和血管疾病的調查結果講解：常見的心臟和血管疾病有心肌炎、風濕性心臟病、動脈硬化、高血壓、高血脂、腦血栓、腦出血、冠心病等閱讀教材P42，注意下列問題1.高血壓對人體有哪些危害？2.不良的飲食習慣和生活方式對心臟和血管疾病的影響？3.心臟和血管疾病的致病原因有哪些 4.如何有效預防心臟和血管疾病？播放：高血壓的視頻講解：造成心臟和血管疾病原因有多種：偏食、厭食造成營養不足，體質虛弱，抵抗疾病能力下降，容易引發心肌炎、風濕性心臟病；營養過剩，過于肥胖，會增加心臟負擔；高脂飲食，容易引起心臟和血管壁脂類堆積，引發動脈硬化、高血壓等疾病。酗酒除了對肝、腎、腦等器官造成危害外，對心臟和血管也有較大危害，容易引起心律失常、心悸、憋氣等癥狀，甚至出現心絞痛、心猝死。長期精神緊張、嗜煙、缺少體育鍛煉，也會引發心臟和血管疾病。預防心臟和血管疾病：（1）養成良好的生活習慣，注意平衡膳食；（2）豁達開朗的性格、積極樂觀的精神狀態；（3）多運動，多鍛煉。設問：在生活中難免會遇到突發心臟和血管疾病的情況，如果遇到應該怎么辦？任務二：閱讀教材P42，注意下列問題1.突發腦出血、腦血栓的急救措施。2.冠心病患者應注意的問題。講解：冠心病患者應每日堅持服藥，并隨身攜帶急救藥物，便于病發時急用。任務三：體育鍛煉對心臟和血管的影響實驗：分別測量普通人和運動員的心率，分析其原因。閱讀教材P43-44，注意體育鍛煉對心臟和血管的影響。講解：運動員或長期進行體力勞動的人心率較低，是因為體育鍛煉或體力勞動使其心臟搏動有力，每搏輸出量大。安靜狀態，只需要較少的心臟搏動次數就能達到普通人的心排血量（心排血量=每搏輸出量×心率）。因此，我們要經常參加適宜的體育運動，促進心臟和血管健康。 展示調查結果閱讀教材、思考問題展示結果：高血壓使心臟工作困難，會破壞血管壁，也能引發其他心臟和血管疾病。造成心臟和血管疾病的原因有多種，與人類的飲食習慣、生活方式有密切的關系。思考、回答閱讀教材，思考問題展示結果：遇到突發腦出血、腦血栓時不要盲目給患者用藥；在不影響患者呼吸的前提下，不要移動患者，及時撥打120急救電話。完成實驗（實驗結果：運動員的心率明顯低于正常人的心率。這是長期體育鍛煉的結果。）閱讀教材，思考問題展示結果：經常參加體育鍛煉的人心肌發達，心臟搏動有力，血管壁的彈性得到改善，每搏輸出量大。 提升學生的調查能力，了解常見的心臟和血管疾病了解心臟和血管疾病的致病原因、預防措施，形成結構與功能觀，關注生命健康承上啟下，吸引學生注意力了解心臟和血管疾病的急救措施，關注生命健康了解體育鍛煉對心臟和血管的影響，關注生命健康
課堂練習 1.下列不屬于心血管疾病的是( B )A.高血壓 B.腦腫瘤 C.動脈硬化 D.冠心病2.下列不會導致心血管疾病發生的是( C )A.長期酗酒吸煙 B.精神緊張和長期心理壓力C.每天堅持適度的體育鍛煉D.經常吃油膩食物3.冠心病是由心臟的哪條血管病變引起的( A )A.冠狀動脈 B.主動脈 C.冠狀靜脈 D.肺靜脈4.堅持參加體育鍛煉的人，對心血管的影響是( A )A.心肌發達，收縮有力 B.減緩血液循環C.輸送血液的功能減弱 D.導致運動過度，損傷心臟的功能5.醫學研究表明，減少心血管疾病的發生，從青少年起應該避免( C )A.積極樂觀的精神狀態B.積極鍛煉身體C.偏食、厭食，生活無規律D.營養均衡，不吸煙、不喝酒 完成練習題 鞏固所學內容
課堂小結 常見的心臟和血管疾病有心肌炎、風濕性心臟病、動脈硬化、高血壓、高血脂、腦血栓、腦出血、冠心病等。造成心臟和血管疾病原因有多種：（1）偏食、厭食，營養過剩，高脂飲食等不良的飲食習慣；（2）酗酒、嗜煙，以及長期精神緊張、缺少體育鍛煉等不良生活方式。預防心臟和血管疾病：（1）養成良好的生活習慣，注意平衡膳食；（2）豁達開朗的性格、積極樂觀的精神狀態；（3）多運動，多鍛煉。體育鍛煉能降低人的心率。 與老師一起總結 畫龍點睛
板書設計 心臟和血管疾病
課后作業/課外拓展/課外閱讀內容 1.完成課后當堂練習題2.幫助家人測量血壓3.模擬練習心臟和血管疾病的突發急救4.閱讀開眼界資料“冠心病”，了解冠心病的危害。
教學反思 本節課通過課件、視頻展示了常見的心臟和血管疾病，以及心臟和血管疾病的成因、預防措施、急救措施，和體育鍛煉對心臟和血管的影響，使學生能夠積極預防心臟和血管疾病，加強體育鍛煉，初步形成結構與功能觀，關注生命健康。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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