資源簡介

學習領域 造型·表現 主課教師
授課班級 四（1）（2）（3）（4）班
課題 10落日 授課時間 第 周
教學目標 1．觀察落日美景的色調特點，掌握暖色調的相關知識。 2．欣賞落日美景，用暖色調表現觀察到的落日美景。 3．學會觀察、欣賞、表現生活中的美，培養對生活的熱愛之情。
重難點 重點：了解日落時天空與景物色彩的特點與規律。 難點：用暖色調大膽地表現觀察到的落日景象。
教法學法 啟發式教學 學生自主學習
教學環節 教學過程設計 教師批注
一、導入課題 1.談話導入。 (1)孩子們，你們認為一天當中最美的風景是什么時候呢？ 是呀，有一句是這樣說的：夕陽無限好，最美是黃昏，今天我們一起去學習第十課，感受落日的魅力。 （2）你在什么地方見過你印象最深刻的落？請你把你看到的景色分享給大家。引導學生回憶交流印象最深的落日通過同學們的分享，老師發現大家都是一個愛觀察生活，關注生活的人。 (3)板書課題：落日。
二、引導欣賞，了解所學，掌握方法 2．欣賞感知。 (1)你知道在神話故事中關于太陽的傳說嗎？（夸父逐日） 太陽光不僅給我們帶來了光明和溫暖，還給我們帶來了很多美麗的景色。接下來讓我們一起來欣賞一些日落圖片，找尋天空與景物色彩的特點與規律。 (2)思考：你還發現了哪些日落時的色彩？ (3)欣賞英國畫家透納的作品，找尋畫家表現落日的好方法。 (5)小知識：一幅畫中，畫面色彩的總體傾向稱為色調。描繪落日景色的畫面因大量的紅色、黃色、橙色等而顯得十分溫暖、熱烈的色調，我們常稱之為暖色調為什么（6）我們在同一地點看到的落日會不一樣，出現落日景色不一樣的原因有哪些？ (7)學習水粉色表現落日美景的方法。 (8)學習用水粉、油畫棒這兩種不同的繪畫材料表現落日的繪畫技法。 (9)欣賞同齡人作品，拓展創作思路。
三、學生創作，鞏固所學。 3．嘗試創作。 (1)作業建議：觀察日落時的色彩變化，選擇喜愛的工具，用暖色調表現一幅落日美景。 (2)學生創作，可按書中的步驟畫，也可跟著視頻的演示學畫。 (3)教師巡視指導。
四、作業展評 4．展示評價。 以“落日”繪畫作品展形式展示作品，圍繞作品是否用暖色調表現了自己對天空落日的獨特感受展開評價。
五、課堂小結、拓展 5．課后拓展。
六、板書設計
課后反思

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