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川教版4年級下冊信息科技 3.1-初識畫筆 課件(共17張PPT)+教案

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  1. 二一教育資源

川教版4年級下冊信息科技 3.1-初識畫筆 課件(共17張PPT)+教案

資源簡介

(共17張PPT)
情境導(dǎo)入
視頻中講了一個什么故事?
神筆馬良
馬良運(yùn)用手中的神筆繪制出各種神奇美妙的事物
奇妙的畫筆-
初識畫筆
學(xué)校:廣元市利州區(qū)
主講人:
9個
2.畫筆添加成功后,總共有幾個積木?
3.包含“筆”字的積木有幾個?
7個
添加畫筆
1.打開桌面上的Scratch軟件,找到這支神奇的畫筆并添加到積木區(qū)?
畫筆中的積木
3.包含“筆”字的7個積木中。
控制畫筆顏色
控制畫筆粗細(xì)
畫筆
畫本
畫筆體驗情景體驗
落筆:將筆落到畫本上
抬筆:將筆從畫本上抬起來
落筆:將筆落到畫本上
畫本
畫筆體驗
畫筆
畫筆
抬筆:將筆從畫本上抬起來
畫筆模塊 –連一連
4. 結(jié)合繪畫的經(jīng)驗。說一說每個積木的作用是什么?
在上一個畫筆顏色的基礎(chǔ)上增加10
準(zhǔn)備作畫
暫停作畫
設(shè)置畫筆的顏色
將畫筆顏色初始狀態(tài)設(shè)為50
將畫筆粗細(xì)初始狀態(tài)設(shè)為1
在上一個畫筆粗細(xì)的基礎(chǔ)上增加1
畫筆顏色
畫筆粗細(xì)
初識畫筆模塊
4. 試著結(jié)合畫畫的經(jīng)驗。說一說積木的作用是什么?
在上一個畫筆顏色的基礎(chǔ)上增加10
準(zhǔn)備作畫
暫停作畫
設(shè)置畫筆的顏色
將畫筆顏色初始狀態(tài)設(shè)為50
將畫筆粗細(xì)初始狀態(tài)設(shè)為1
在上一個畫筆粗細(xì)的基礎(chǔ)上增加1
清除所有痕跡
在Scratch中 繪制一條
紅色 的 長度 100 線
時間2分鐘
4.任務(wù)一
代碼流程圖
開始
畫筆顏色、粗細(xì)
落筆
抬筆
繪制的距離
結(jié)束
任務(wù)2:
開始
畫筆顏色、粗細(xì)
落筆
繪制的距離
結(jié)束
代碼流程圖
粗細(xì)增加1
重復(fù)執(zhí)行5次
任務(wù)三
改變線條的顏色,會有什么效果?
任務(wù):制作一條步數(shù)為40步,粗細(xì)每次增加10,變換5次顏色的線條
3、共有5次顏色變化。
開始
畫筆顏色、粗細(xì)
落筆
繪制的距離
結(jié)束
代碼流程圖
粗細(xì)、顏色增加10
重復(fù)執(zhí)行5次
5
課堂小結(jié)
挑戰(zhàn)任務(wù)
謝謝!教學(xué)內(nèi)容 奇妙的畫筆-初識畫筆
教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識與區(qū)分畫筆相關(guān)的積木(落筆,抬筆以及畫筆粗細(xì)設(shè)定積木,畫筆粗細(xì)增加積木,畫筆顏色設(shè)定積木,畫筆顏色增加積木),并且能夠回想和運(yùn)用已學(xué)過的知識畫出線條,建立新舊知識的聯(lián)系。 2、能對不同畫筆積木進(jìn)行合理的搭建,進(jìn)行知識的遷移與運(yùn)用,產(chǎn)生更多奇妙的畫筆效果。
重點、難點 1、初步認(rèn)識Scratch的“畫筆模塊”,通過練習(xí),能熟練使用“畫筆”模塊中的積木合理搭建積木。 2、學(xué)習(xí)使用Scratch畫筆模塊的積木進(jìn)行編程,并測試培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和自主探究、小組合作能力。 3、讓學(xué)生意識到利用Scratch可以畫出美麗的圖畫,結(jié)合已有知識、生活常識和同桌討論,探索出更多的積木,完善腳本。
教學(xué)準(zhǔn)備 PPT課件、視頻和教學(xué)程序
教學(xué)過程 二次設(shè)計
視頻導(dǎo)入、激發(fā)興趣 師:同學(xué)們好,上課,請坐。 師:在開始今天的課程之前,我們大家先來一起觀看一段視頻。在看視頻的過程中,請同學(xué)們思考視頻中講述了什么樣的一個故事?(板書 視頻導(dǎo)入) 生:馬良用手中的神筆修改了潑墨仙人的造型。 師:xx 同學(xué),說的很好,請坐。其實在我們scratch編程中也有一支神奇的畫筆,它能繪制出各種美妙的圖形!從這節(jié)課開始,我們一起來學(xué)習(xí)scratch編程中這只神奇的畫筆,這節(jié)課我們先來初識畫筆。(板書課題:初識畫筆) 知識積累、學(xué)一學(xué) 1、知識學(xué)習(xí) 師: 那這只畫筆在哪里呢?請同學(xué)們打開電腦桌面上的scratch軟件,找一找這支奇妙的畫筆在哪里?找到這支筆并把它添加到積木區(qū)。 生: 需要點擊左下角擴(kuò)展-然后添加畫筆。 師: 好,看來你認(rèn)真的預(yù)習(xí)了教材。現(xiàn)在我們一起將我們的畫筆模塊添加到我們的積木區(qū)中。 師: 畫筆添加成功后,請同學(xué)們數(shù)一數(shù)。我們的畫筆模塊中總共有幾個積木? 生:9個 師: 那在這些積木中包含“筆”字的有幾個? 生:7個 師: 現(xiàn)在請同學(xué)試著給這些積木分一下類,你會怎么分。說一說你的理由? 生: 我找到了控制畫筆的顏色的積木有3個,分別是將筆的顏色設(shè)為,將筆的顏色增加10,將筆的顏色設(shè)為50。 師: 說的非常好,同學(xué)們掌聲鼓勵,還有其他同學(xué)要補(bǔ)充的嗎。 我看到右手邊的這位同學(xué)手舉得最高嗎,那就請你來補(bǔ)充。 生:控制畫筆粗細(xì)的積木有2個,分別是將筆的粗細(xì)設(shè)為1,將筆的粗細(xì)增加1, 師: 同學(xué)們都很聰明。從文字就猜到這些積木的功能。除了剛剛的5個積木。包含“筆”字的積木還剩下 落筆 和 抬筆。現(xiàn)在請同學(xué)們和老師一起來學(xué)習(xí)這2個積木的功能、 師:同學(xué)們,我們一起玩一個游戲,伸出你的右手食指,把他當(dāng)作你們平常繪畫的畫筆,把面前的電腦屏幕當(dāng)成你的圖畫本。現(xiàn)在你要開始繪畫?你會怎么做? 生:把畫筆放到圖畫本上,然后開始繪畫,繪畫完成后,把畫筆收好。 師: 這個過程就包含我們畫筆中落筆和抬筆。落筆就像繪畫開始時,將我們食指落在電腦屏幕上,畫筆接觸到繪畫本才可以繪畫出線條。抬筆就像繪畫結(jié)束時,將我們食指抬起離開電腦屏幕上,畫筆離開繪畫本就不能畫出線條。 師:同學(xué)們要記住,抬筆不能畫畫,只有落筆才能開始畫畫。 師:現(xiàn)在我們已經(jīng)對畫筆中各個積木的功能有了一個基本認(rèn)識,讓我們來試著連一連。那位同學(xué)愿意嘗試? 生: 學(xué)生分享。 師: 同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會畫筆各種積木的功能,下面就開始我們今天的任務(wù)挑戰(zhàn)。 2.任務(wù)1: 繪制一條紅色的長度100 的 線條。 師:那這個紅色的線條的積木我們應(yīng)該怎么來設(shè)置呢? 生:我們可以使用 將筆的顏色設(shè)為 這個積木來設(shè)置。 師: 那這個長度100我們又該怎么來設(shè)置? 師:請我們再次伸出食指,當(dāng)作這支畫筆,我們想畫畫時,只有移動手指,才能畫出線條。那我們的scratch中呢,小貓需要怎么樣,線條才能畫出呢? 生:運(yùn)動 師:你可真聰明,請大家送給他掌聲。我們就差讓小貓動起來了,以前學(xué)過哪個積木可以讓小貓運(yùn)動起來呢? 生:移動 師:那我們一起請出移動積木,他要放在哪里呢? 生:下面 師:對了,我們先設(shè)置畫筆的樣子。然后在落筆。這就像我們美術(shù)課上畫畫一樣,先選好用什么顏色的畫筆,然后在開始繪制圖案。最后將移動添加在下面,(展示板書,添加移動積木)才能畫出美麗的線條。你清楚了嗎?來自己試一試,現(xiàn)在能畫出來了嗎? 生:操作 3、小組探究, 任務(wù):制作逐漸變粗的線條 變換線條的粗細(xì)。 師:我們共同完成了繪制紅線的任務(wù)。現(xiàn)在我們的任務(wù)升級了。請同學(xué)們2個人為一組完,時間5分鐘。任務(wù)清單中“制作逐漸變粗的線條”。任務(wù)清單,老師已經(jīng)提前下發(fā)到你們桌面老師文件中。 教師巡視指導(dǎo)? 師:請一組同學(xué)為大家做演示。太棒了,獎勵。 師:我們一起總結(jié)一下如何讓線條變粗。其實只需要將畫筆粗細(xì)設(shè)定為積木改成畫筆粗細(xì)增加這個積木就可以了。我想要線條連續(xù)變粗5次,就要在落筆下面加入重復(fù)執(zhí)行5次,因為落筆不需要重復(fù)落5次。 師:有同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們的線條越來越粗怎么辦呢?老師教大家一招,我們只需要在落筆之前加入一個將畫筆粗細(xì)設(shè)定為1的積木,就可以讓線條一秒初始化,我們來看一看。 任務(wù):制作彩色的線條的。 師:畫筆可不止一種顏色,在剛剛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,你能將這個不斷變粗的線條變成彩色的 開動你的腦筋,開始制作吧。 師:其實我們只需要將畫筆顏色設(shè)定為積木改變成,畫筆顏色增加,就可以啦,你做出來 了嗎?再給一分鐘,完善你的腳本。 挑戰(zhàn)任務(wù) 師:畫到這里,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)使用畫筆繪制作品。現(xiàn)在請先同學(xué)們分享一下你想使用畫筆繪制什么樣的作品。 生:分享 師:相信孩子們已經(jīng)迫不及待了,那就開始動手試一試吧。 師:評價 師:還有一個更高級別的挑戰(zhàn),你敢接受嗎?選擇你能夠勝任的星級挑戰(zhàn),來試一試吧。 四、課堂小結(jié) 神奇的畫筆還能繪制出更多更神奇的畫,有興趣的孩子下來還能再去試一試。我們今天的課就到這里,再見。
板書 奇妙的畫筆 -初識畫筆 視頻導(dǎo)入 知識積累 畫筆積木 落筆 抬筆 顏色 粗細(xì)
課后反思

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