資源簡介

《設置頁面》教學設計
一、教學目標
1. 知識與技能：
掌握設置頁面邊距、紙張大小和方向的方法。
學會設置頁眉、頁腳及頁碼。
理解頁面邊框和頁面背景設置的作用和方法。
2. 過程與方法：
通過實踐操作，學生能夠獨立完成頁面設置任務。
通過小組合作，培養學生解決問題的能力和團隊協作精神。
3. 情感、態度與價值觀：
激發學生對信息技術學習的興趣和熱情。
培養學生細致、耐心、嚴謹的編輯排版態度。
二、教學重點與難點
1. 教學重點：
頁面邊距、紙張大小和方向的設置方法。
頁眉、頁腳及頁碼的設置技巧。
2. 教學難點：
頁面邊框和頁面背景的美化設置。
根據文檔內容合理設置頁面布局。
三、學情分析
學生已經掌握了基本的文字編輯技能，如輸入文字、修改文字等，但對頁面設置等高級功能了解較少。學生對新鮮事物充滿好奇，但注意力容易分散，需要通過多種教學手段維持其學習興趣。
四、教學準備
1. 教學軟件：Microsoft Word 或其他文字編輯軟件。
2. 教學課件：包含頁面設置相關知識點和操作演示的PPT。
3. 練習文檔：供學生實踐的文檔樣本。
五、新課導入
通過展示一份排版精美、頁面設置合理的文檔，引導學生觀察并討論頁面設置對文檔美觀和閱讀體驗的影響，從而引出本節課的學習內容——頁面的設置。
六、新課講授
1. 頁面邊距設置：
定義：頁面邊距指文檔頁面四周的空白區域。
操作步驟：在Word中，點擊“頁面布局”選項卡，找到“邊距”選項，選擇預設的邊距或自定義邊距。
注意事項：邊距設置應合理，避免內容過于擁擠或空白過多。
2. 紙張大小和方向設置：
定義：紙張大小指文檔的紙張尺寸，方向指紙張的橫向或縱向排版。
操作步驟：在Word中，點擊“頁面布局”選項卡，找到“紙張大小”和“紙張方向”選項進行設置。
應用場景：根據文檔內容選擇合適的紙張大小和方向，如制作海報時可能選擇橫向排版。
3. 頁眉、頁腳及頁碼設置：
定義：頁眉指頁面頂部的區域，常用來顯示文檔標題、頁碼等；頁腳指頁面底部的區域，也可用于顯示頁碼、日期等；頁碼是文檔中每一頁的編號。
操作步驟：在Word中，點擊“插入”選項卡，選擇“頁眉”或“頁腳”，編輯內容后關閉頁眉頁腳編輯狀態；頁碼設置可通過“頁碼”選項進行。
設計建議：頁眉頁腳設計應簡潔明了，頁碼設置應便于閱讀。
4. 頁面邊框和背景設置：
定義：頁面邊框指文檔頁面四周的裝飾線條，背景指文檔頁面的填充色或圖片。
操作步驟：在Word中，點擊“頁面布局”選項卡，選擇“頁面邊框”或“頁面背景”進行設置。
美學原則：邊框和背景的設置應與文檔內容相協調，提升整體美感。
七、課堂小結
1. 頁面設置是文檔編輯中不可或缺的一部分，合理設置頁面可以提升文檔的閱讀體驗。
2. 設置頁面邊距時，要注意保持適當的空白區域，避免內容過于擁擠。
3. 紙張大小和方向的選擇應根據文檔的具體需求來確定。
4. 頁眉、頁腳和頁碼的設置應簡潔明了，便于讀者閱讀。
5. 頁面邊框和背景的設置應與文檔內容相協調，提升文檔的整體美感。
八、作業設計
1. 選擇題：
以下哪個選項可以設置Word文檔的頁面邊距？（ ）
A. 字體
B. 段落
C. 頁面布局
D. 樣式
在Word中，如何進入頁眉頁腳編輯狀態？（ ）
A. 點擊“插入”選項卡中的“頁眉”或“頁腳”
B. 點擊“頁面布局”選項卡中的“頁眉”或“頁腳”
C. 點擊“視圖”選項卡中的“頁眉”或“頁腳”
D. 點擊“開始”選項卡中的“頁眉”或“頁腳”
2. 填空題：
在Word中，設置紙張大小和方向可以通過點擊______選項卡中的相應選項來完成。
頁眉和頁腳是文檔中頁面頂部和底部的特殊區域，常用于顯示______、______等信息。

展開更多......

收起↑