資源簡介

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第5課《窗花》教學設計
課題 窗花 單元 第一單元 學科 勞動技術 年級 三年級下
核心素養目標 勞動觀念：勞動觀念：通過剪制窗花，了解勞動的重要性，并明白自己的勞動可以創造美好的作品和價值。勞動能力：提高自己的手工藝能力和審美品味，學會運用剪貼技巧創造出精美的窗花作品。勞動品質與習慣：培養耐心、細致和注重細節的工作態度，同時追求完美，從而養成良好的工作習慣。勞動精神：培養堅韌不拔、勤儉節約和勇于創新的勞動精神，同時在面對困難時勇于嘗試新的藝術表現形式。
教學重點 1、了解窗花的歷史。2、認識工具和材料。3、了解窗花的種類和剪法。
教學難點 1、完成窗花設計方案。2、動手剪制美麗窗花。
教學準備 工具：剪刀、鉛筆。材料：紅色正方形彩紙。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第5課《窗花》板書課題。視頻導入：《剪窗花》導語：過春節的時候，要想給家里增添一些節日氣氛，我們可以制作一些窗花，來美化家居，讓家里變得更喜慶、更漂亮，讓家人的心情變得更愉快。剪制窗花源自古代中國，作為一種剪紙藝術，以寓意吉祥、團圓和幸福的圖案設計聞名。這項古老的手工藝已成為中國傳統節日和慶典不可或缺的裝飾之一。 觀看視頻，思考、討論窗花的寓意有哪些？ 培養學生的觀察力和創造力，激發勤勞、創造性思維和解決問題的能力。
講授新課 一、工具和材料1、工具：剪刀、鉛筆。2、材料：紅色正方形彩紙。二、技術要點1、窗花的種類。常見的窗花多呈圓形，四面均齊。根據紙張可折疊兩次、三次、四次不等，剪出的花卉類窗花有三瓣花、四瓣花、五瓣花、六瓣花等多種。2、三瓣花的剪法。（1）先沿正方形紙的對角線對折。（2）再以底邊中點為頂點，一個角向前折，一個角向后折，折邊對齊。（3）靠折邊畫上圖案，沿線剪下圖案，打開就是一個三瓣花的窗花。3、六瓣花的剪法。在三瓣花折疊的基礎上，沿中線對折，靠折邊畫上圖案，沿線剪下圖案，打開就是一個六瓣花的窗花。4、剪紙順序的規律。在剪刻時，各部位的線條要互相連接，不能斷開。剪紙的順序一般遵循的規律：（1）先剪復雜的，里邊的部分。（2）后剪簡單的，外圍的部分。三、方案設計1、剪紙的折疊法設計窗花，除了選擇喜歡的圖案外，還要選擇折疊的方法，同一個圖案折疊次數不同，效果也不相同。你可以嘗試不同的畫法和不同的折法，剪出與眾不同的窗花。折疊方法描述對折法紙張對折后剪裁，展開可呈現對稱圖案。多次對折法通過多次對折紙張，創建復雜圖案和形狀。對角線折疊法沿對角線折疊和剪裁，達到預期效果。平行折疊法反復沿同一方向對紙張進行平行折疊，制作特定形狀或圖案。2、剪紙折疊次數的不同效果。折疊次數效果一次簡單的對稱性，如基本的鏡像形狀兩次開始出現更多對稱性，可能呈現出一些基本幾何圖案三次創建出更多的幾何形狀，如六邊形或者對稱的花朵圖案多次呈現出各種精美的花紋、動物或景觀等2、窗花設計方案。完成窗花折疊，設計草圖。四、動手實施1、準備一張正方形的紅紙。2、沿著對角線對折，折成一個三角形，注意一定要壓扁壓平。3、將三角形沿著中線再對折，使兩個45°的角重疊在一起。4、繼續沿中線對折。小貼士：因為此剪紙需要折多層，所以，每一層應盡量壓緊。5、再次對折。與上兩次不同，這次是將其中一個45°的角(注意是包在一起的那一邊，而不是散開好幾頁的那一邊)對折成兩半，另一條邊是不對齊的。6、在稍短的那一面畫上圖案。7、將稍長的另一面多出的三角部分折起，沿折線剪去。8、用剪刀沿著畫線將多余部分全部剪掉。9、剪好以后，將紅紙全部展開，一個漂亮的窗花就完成了。小貼士：因為紙折了16層，比較厚，所以要使用鋒利一點兒的剪刀。剪的時候慢一點兒，以免將紙剪斷也要注意安全。 認識剪制窗花的工具和材料了解剪紙的折疊法和效果剪制美麗的窗花 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養拓展學習能力提升學生的實際動手能力
課堂練習 1、把同學們的作品放在一起進行展示，交流一下，說說作品的設計意圖。比一比，誰的作品最精美。2、根據自評和互評的結果，看一看自己小組的作品能得幾顆星。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 窗花1、了解窗花的歷史。2、認識工具和材料。3、了解窗花的種類和剪法。3、完成窗花設計方案。4、動手剪制美麗窗花。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 背景資料——團花是中國傳統的裝飾紋樣，常見于各種民族服飾中，有“四團龍”紋、“四團鳳”紋、“八團龍鳳”紋等。團花配以刺繡工藝，多彩光潔的絲線能使圖案呈現出精美細致、飽滿華麗的藝術效果。1、先收集一些團花圖案，試一試，用剪紙的方式將其呈現出來。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
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第5課 窗花
勞
動
技
術
【粵教版】三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
新知講解
03
分享成果
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
學習目標
勞動觀念：通過剪制窗花，了解勞動的重要性，并明白自己的勞動可以創造美好的作品和價值。
勞動能力：提高自己的手工藝能力和審美品味，學會運用剪貼技巧創造出精美的窗花作品。
勞動品質與習慣：培養耐心、細致和注重細節的工作態度，同時追求完美，從而養成良好的工作習慣。
勞動精神：培養堅韌不拔、勤儉節約和勇于創新的勞動精神，同時在面對困難時勇于嘗試新的藝術表現形式。
新知導入
新知導入
過春節的時候，要想給家里增添一些節日氣氛，我們可以制作一些窗花，來美化家居，讓家里變得更喜慶、更漂亮，讓家人的心情變得更愉快。
剪窗花
新知導入
剪制窗花源自古代中國，作為一種剪紙藝術，以寓意吉祥、團圓和幸福的圖案設計聞名。這項古老的手工藝已成為中國傳統節日和慶典不可或缺的裝飾之一。
剪窗花的歷史
新知講解
認識工具
工具材料
工具：剪刀、鉛筆。
材料：紅色正方形彩紙。
新知講解
窗花的種類
技術要點
技術要點
常見的窗花多呈圓形，四面均齊。根據紙張可折疊兩次、三次、四次不等，剪出的花卉類窗花有三瓣花、四瓣花、五瓣花、六瓣花等多種。
三瓣花 四瓣花 五瓣花 六瓣花
新知講解
三瓣花的剪法
技術要點
技術要點
（1）先沿正方形紙的對角線對折。
新知講解
三瓣花的剪法
技術要點
技術要點
（2）再以底邊中點為頂點，一個角向前折，一個角向后折，折邊對齊。
新知講解
三瓣花的剪法
技術要點
技術要點
（3）靠折邊畫上圖案，沿線剪下圖案，打開就是一個三瓣花的窗花。
新知講解
六瓣花的剪法
技術要點
技術要點
在三瓣花折疊的基礎上，沿中線對折，靠折邊畫上圖案，沿線剪下圖案，打開就是一個六瓣花的窗花。
新知講解
剪紙順序的規律
技術要點
技術要點
在剪刻時，各部位的線條要互相連接，不能斷開。剪紙的順序一般遵循的規律：
新知講解
技術要點
方案設計
設計窗花，除了選擇喜歡的圖案外，還要選擇折疊的方法，同一個圖案折疊次數不同，效果也不相同。你可以嘗試不同的畫法和不同的折法，剪出與眾不同的窗花。
剪紙的折疊法
新知講解
技術要點
方案設計
剪紙的折疊法
折疊方法 描述
對折法 紙張對折后剪裁，展開可呈現對稱圖案。
多次對折法 通過多次對折紙張，創建復雜圖案和形狀。
對角線折疊法 沿對角線折疊和剪裁，達到預期效果。
平行折疊法 反復沿同一方向對紙張進行平行折疊，制作特定形狀或圖案。
新知講解
技術要點
方案設計
剪紙折疊次數的不同效果
折疊次數 效果
一次 簡單的對稱性，如基本的鏡像形狀
兩次 開始出現更多對稱性，可能呈現出一些基本幾何圖案
三次 創建出更多的幾何形狀，如六邊形或者對稱的花朵圖案
多次 呈現出各種精美的花紋、動物或景觀等
新知講解
技術要點
方案設計
窗花折疊：
設計草圖：
窗花設計方案
九角窗花剪紙："連年如意"是傳統剪紙中比較常見的寓意，基本圖形以蓮花和如意組成。
新知講解
1、準備一張正方形的紅紙。
動手實施
剪制漂亮的窗花
新知講解
2、沿著對角線對折，折成一個三角形，注意一定要壓扁壓平。
動手實施
剪制漂亮的窗花
新知講解
3、將三角形沿著中線再對折，使兩個45°的角重疊在一起。
動手實施
剪制漂亮的窗花
新知講解
4、繼續沿中線對折。
動手實施
剪制漂亮的窗花
小貼士
因為此剪紙需要折多層，所以，每一層應盡量壓緊。
新知講解
5、再次對折。與上兩次不同，這次是將其中一個45°的角(注意是包在一起的那一邊，而不是散開好幾頁的那一邊)對折成兩半，另一條邊是不對齊的。
動手實施
剪制漂亮的窗花
新知講解
6、在稍短的那一面畫上圖案。
動手實施
剪制漂亮的窗花
新知講解
7、將稍長的另一面多出的三角部分折起，沿折線剪去。
動手實施
剪制漂亮的窗花
新知講解
8、用剪刀沿著畫線將多余部分全部剪掉。
動手實施
剪制漂亮的窗花
新知講解
9、剪好以后，將紅紙全部展開，一個漂亮的窗花就完成了。
動手實施
剪制漂亮的窗花
小貼士
因為紙折了16層，比較厚，所以要使用鋒利一點兒的剪刀。剪的時候慢一點兒，以免將紙剪斷也要注意安全。
分享成果
1、把同學們的作品放在一起進行展示，交流一下，說說作品的設計意圖。比一比，誰的作品最精美。
分享成果
2、根據自評和互評的結果，看一看自己小組的作品能得幾顆星。
圖案美麗 ☆☆☆☆☆
布局均勻 ☆☆☆☆☆
線條流暢 ☆☆☆☆☆
課堂總結
窗花
1
了解窗花的歷史
2
認識工具和材料
3
了解窗花的種類和剪法
4
完成窗花設計方案
5
動手剪制美麗窗花
板書設計
初識剪制窗花
窗花
了解窗花的歷史
認識工具和材料
了解窗花的種類和剪法
勞動之識——完成窗花設計方案
勞動之行——動手剪制美麗窗花
作業布置
背景資料——團花是中國傳統的裝飾紋樣，常見于各種民族服飾中，有“四團龍”紋、“四團鳳”紋、“八團龍鳳”紋等。團花配以刺繡工藝，多彩光潔的絲線能使圖案呈現出精美細致、飽滿華麗的藝術效果。
作業布置
1、收集一些團花圖案，試一試，用剪紙的方式將其呈現出來。
謝謝
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