資源簡介 (共22張PPT)聆聽歌曲,說一說它屬于民歌中的哪種體裁?視頻資料聆聽歌曲,說一說它屬于民歌中的哪種體裁?這首歌屬于民歌體裁中的小調(diào),它的曲調(diào)流暢婉柔,曲折細膩中國民歌的體裁還有勞動號子和山歌。聆聽《船工號子》,感受勞動號子的特點。視頻資料音調(diào)粗廣,常采用“一領(lǐng)眾和”的演唱形式?聆聽《船工號子》,感受勞動號子的特點。范唱聆聽山歌《上去高山望平川》,感受山歌的特點聆聽山歌《上去高山望平川》,感受山歌的特點山歌聲調(diào)高亢,嘹亮,多采用上揚的,自由延長的高音來表達感情。《上去高山望平川》屬于民歌中的山歌。山歌又包括信天游、山曲、花兒、少年、爬山調(diào)等種類。《上去高山望平川》是一首典型的“花兒”。流行于我國甘肅、青海和寧夏地區(qū)。隴中高原的荒涼和艱辛是“花兒“傳唱的大背景,唱“花兒”的人大多世代生活在深山大溝里,他們在溝壑峰巒,茫茫無邊的黃土地上忍受著人們難以想象的干旱與災難,“花兒“本是心里話,不唱由不得自己,是對“花兒“最恰如其分的表達。方言演唱民歌的方言演唱方式是賦予民歌地域風格的一種重要特征,也是同學們聽不清歌詞的原因所在。“花兒”是一種跨民族的山歌體裁,漢族、回族、藏族等七個民族共同用當?shù)氐臐h語方言傳唱,在中國各民族民歌中是獨一無二的。復聽歌曲《上去高山望平川》感受歌曲的音調(diào)、節(jié)奏、歌詞有什么特點?范唱這首歌曲音調(diào)跌宕起伏,節(jié)奏自由,歌詞的特點有很多襯詞。再次聆聽歌曲,思考歌曲可以分為幾個樂句,并找出歌詞中除襯詞之外的字數(shù)特點。范唱歌曲有四個樂句組成;歌詞采用“雙句雙字尾”的格式。上句采用“2+2+3”的七言奇數(shù)句結(jié)構(gòu)。下句采用“3+3+2”的八言偶數(shù)句結(jié)構(gòu)。上去高山望平川青海民歌上去 高山 望平川,平川里 有一朵 牡丹。看去 容易 摘去難,摘不到 手里是 枉然。聽歌曲(請同學們隨音樂模唱第一樂段,看誰學的最像)。范唱花兒的歌曲音域?qū)拸V,音調(diào)淳樸,由高而低,再由低而高,回環(huán)往復。花兒大多采用西北民歌中典型的中音區(qū)2-5-6-1--5,不斷地出現(xiàn)-一,推動音樂的進行,多次出現(xiàn)四度跳進與大跳,便顯出鮮明的額地方色彩。尤其是在高音區(qū)的音往上做四度跳進后在;音上長時間延長,并用假聲演唱,聽起來格外高亢嘹亮,展現(xiàn)出內(nèi)心無限的熱情。旋律進行中,還有由5音往下到2音的擴展,既有情感上的深摯意蘊,還有音區(qū)上的平衡對比。花兒的音列特點了解陜北“花兒”主體音列作者簡介民間歌手,人稱“花兒王”。生于青海省同仁縣,自幼學唱花兒,博采眾長,形成了自己的演唱風格。聲音明亮、剛?cè)嵯酀㈨嵨兜氐溃杪暽揭皻庀夂瘢o人以天高氣朗的高原感受。Zhu Zhonglu朱仲祿(1922-2007)聆聽其他演唱形式的《上去高山望平川》感受豐富的“花兒”音樂文化。拓展視頻資料視頻資料民歌,源于生活,高于生活,這正是所有的藝術(shù)共同追求的最高境界,希望同學們通過這些歌曲的學習,掌握民歌的鑒賞方法,體會民歌中蘊含的真、善、美;為將來更好的學習不同領(lǐng)域,不同風格的民歌打下堅實的基礎; 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫