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第2.1課《找尋湖南技藝-探尋湘繡技藝》教學設計
課題 找尋湖南技藝-探尋湘繡技藝 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 八年級
核心素養目標 勞動觀念：通過實踐活動，更加深入地了解和認識湘繡這一傳統技藝，認識到湘繡所代表的湖湘文化的獨特魅力和價值。勞動能力：在實踐活動中，親手制作湘繡作品，通過不斷的練習和嘗試，提高刺繡技能和手工制作能力。同時培養耐心、細心和創新思維。勞動習慣與品質：活動過程中，需要遵守保持工作區域整潔等規則，從而培養良好的勞動習慣和衛生習慣，以及專注力、自律性和責任感等品質。勞動精神：通過參與湘繡技藝的實踐活動，深刻體會勞動的艱辛和不易，從而更加珍惜他人的勞動成果。
教學重點 通過實踐活動，更加深入地了解和認識湘繡這一傳統技藝，認識到湘繡所代表的湖湘文化的獨特魅力和價值。
教學難點 在實踐活動中，親手制作湘繡作品，通過不斷的練習和嘗試，提高刺繡技能和手工制作能力。同時培養耐心、細心和創新思維。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第2.1課 《找尋湖南技藝-探尋湘繡技藝》板書課題。我國工匠文化源遠流長。從四大發明到絲綢、瓷器、茶葉，從庖丁、魯班、黃道婆再到“百年老字號”張小泉、同仁堂，個個都是工匠精神的典范。我們湖南人身上，傳承著工匠精神的獨特基因：一方面，湖湘文化中心憂天下、敢為人先經世致用、堅韌不拔等可貴品質，以及吃得苦、霸得蠻、扎硬寨、打硬仗的優良傳統，無一不與工匠精神高度契合；另一方面，湘繡、湘瓷、菊花石雕等舉世聞名的傳統工藝，中車株機、三一重工、中聯重科等享譽中外的知名企業，都是彰顯工匠精神的“湖南名片”。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、勞動目標【學一學】1.了解湘繡的基本特點，熟悉湘繡制作的基本技能與方法。2.通過繪制規范的示意圖表達設計方案，并合理選擇相應的技能進行湘繡制作。勞動場所：湘繡工廠或企業（項目1 ），教室或家里（項目2 ）。勞動器具及材料：湘繡底料、湘繡面料、繡花線、繡繃、繡架、繡花剪、站架手扶板、剪刀、羊毛針、繡花針、裝裱工具、鏡框、卡邊等（項目1），紙、筆 （項目2 ）。項目一：探尋湘繡技藝走近湘繡湘繡是以長沙為中心的湖南刺繡產品的總稱，是勤勞智慧的湖南人民精心創造的一種具有湘楚文化特色的民間工藝。其歷史源遠流長，可追溯到 2000 多年前的春秋戰國時期。從長沙戰國楚墓和馬王堆西漢古墓出土的大量繡品中，就可以窺見出當時的湖南地方刺繡技藝已經達到了令人驚訝的地步。隨著湘繡商品經濟的發展，眾多刺繡藝人不斷地探索創新，湘繡吸收了我國古老文化中繪畫、詩詞、書法等多種藝術精華，逐漸形成了獨特的民族風格，也因此成為享譽世界的中國四大名繡之一。那么，湘繡與其他繡種相比，到底有什么獨特之處呢？湘繡作為中國四大名繡之一，是在湖南民間刺繡工藝的基礎上，吸取蘇繡和粵繡的精華而發展起來的刺繡工藝品，形成了自己獨特的風格，強調寫實，質樸而優美，形象生動。湘繡在配色上善于運用深淺灰及黑白色，加上適當的明暗對比，增強了質感和立體感，結構上虛實結合，善于利用空白，突出主題。二、勞動準備1.湘繡的面料貢緞(又稱杭緞、庫緞)、軟緞、呢絨、棉麻、尼龍紗等。2.湘繡的繡線花線：花線為純絲線制成，絞合極松，分粗、細兩種。粗的俗稱“大花線”，一根可劈成數十縷。細的俗稱“小花線”，不劈可用。絨線：與花線性質相同，但纖維缺乏韌性，不易劈開，易斷，粗細不勻，只可整用，以繡粗制品為宜。絲線：以多數絲縷合成，緊而牢韌，不易回松，用時不必劈分。細的俗稱“小絲線”，粗的俗稱“扣線”，有頭扣、二扣之分。織花線：織花線每一線染色由淺而深，如紅線一根，自這端到那一端深淺不同，繡成花瓣，自然分出濃淡，不必摻和。是1915年以后湘繡繡工創造發明出來的。挑花線：為棉麻線絞成，專為挑花所用。金銀線：早期湘繡常用，后為保持湘繡的細膩清淡風格，逐漸少用。三、勞動實踐湘繡工藝1.制稿制稿是湘繡的第一道工序，一幅好的繡品離不開一個好的構圖。此時，設計者能否將腦中對于藝術的領悟完全轉換成版面，制稿是非常關鍵的一環。一個高明的制稿藝人，能夠完全地將他面前的照片、圖案，甚至一個活生生的物體按照設計者的意識用素描勾勒在一張小小的蠟紙之上。2.選料素庫緞：簡稱硬緞，是一種材質較厚的真絲底料，主要以白、米黃為主，因材質名貴，主要用于繡制極品、精品湘繡。軟緞：材質較軟，以白色、仿古色為主，主要用于繡制普通繡品。透明尼龍、透明真絲：以白色為主，主要用于繡制極品、精品雙面繡。3.臨稿在勾勒完蠟紙上的素描之后，要用一根細小如發絲的針按照素描稿的細線刺出勻稱的小孔。完成之后，將已經裁好的真絲緞面放于紙稿底部，臨拓出一張張繡稿，即底料。一般情況下，較大幅的作品都是印版的，即將制作好的手工模版用油墨印刷至底料(緞面)的過程。4.配色底料出來了，剩下的就是配線了，一般多種顏色，近兩千個色相，全靠配線藝人一雙眼睛根據設計者的思路配出恰當的顏色。據《雪宦繡譜》記載，有青黃、紅、黑、白(以上正色)、綠、赭、紫、灰、蔥(以上間色)10類，88 種原色，因其深淺染制成745種不同的色彩。湘繡繡工認為一切物象感光效果未必即能以 700余種色彩包括無遺。所以，湘繡用色基本上可稱為“有色皆備”。5.飾繃在刺繡之前需要將底料緊緊繃于一個繡花繃架之上，并壓條，拉筋，在繡制的過程中還要根據需要換好幾次繃架。繃架有大號、中號、小號高的、矮的，近 20種型號，一般的繡品都選擇中號的繃架飾繃。6.繡制繡制在刺繡藝術中是極為重要的一環。一幅好的繡品與一個技藝精湛的湘繡藝人是分不開的。通常一名湘繡藝人要達到繡制精品的程度非十余年刺繡經歷不可，千針萬線游走于繡稿之上。看線、選線、劈絲、分線穿針、斷線，一絲一縷上都極見功底。7.拆繃拆繃相對于繡制來說比較容易。將繡好的繡品放松，拆下，除掉上面多余的絨線和線頭，整個過程需要非常細心。8.整燙繡品下繃后，放于棉毯上，再罩以白布，順著繡制的絲路，正、反面進行整燙，以使其光滑伏貼。精品則不需整燙。9.裝飾繡件在完成之后需要滾邊或裝配，滾邊或裝配物需與繡件配合，色彩要與繡件內容相協調。根據表現的畫種和畫面色彩，配以不同形式的鏡框和卡邊。10.保管湘繡成品必須妥善收藏，切不可放在潮濕的地方，以防繡品發霉褪色，也不可以長期處于陽光暴曬之下。【小貼士：湘繡成品保存注意要點】湘繡成品保存要注意以下幾點：第一，輕拿輕放防止邊框破碎；第二，宜掛放在透氣、干燥的地方，以防霉變；第三，盡量避免風吹、陽光直射；第四，日用、實用品宜干洗。四、知識拓展：中國四大名繡：（1）蘇繡：起源于蘇州吳縣一帶。它以針法精細、色彩雅致而著稱，圖案秀麗，題材廣泛，包括山水、花鳥、人物等。其針法有十多種，常用的有齊針、掄針、套針、施針、亂針和滾針等。（2）湘繡：源于湖南。它吸取了蘇繡和粵繡的優點，具有鮮明的湘楚文化特色。湘繡構圖嚴謹，色彩鮮明，形象生動。（3）粵繡：以廣州為中心的珠江三角洲民間刺繡工藝的總稱。它以構圖飽滿、形象傳神、紋理清晰、色澤富麗、針法多樣、善于變化的藝術特色而聞名。（4）蜀繡：以四川成都為中心的刺繡品的總稱。蜀繡以純熟工藝和細膩線條著稱，題材廣泛，包括花鳥、走獸、山水、蟲魚、人物等。其針法嚴謹、片線光亮、針腳平齊、色彩明快等特點。湘繡品種題材：湘繡的主要品種有：花鳥、山水、風景、人物、肖像、走獸、條屏、冊頁、被面、繡衣、圍巾、手帕、披巾以及雙面繡、雙面異繡、雙面全異繡、大型精雕精繡座屏、掛屏等。湘繡常用的形象，花卉中有牡丹、月季、茶花、菊花、梅花、蘭花、竹子等；鳥類有鳳凰、孔雀、錦雞、丹頂鶴、鷹、鴛鴦、鴿子、八哥、喜鵲、白頭等；走獸有獅子、虎、馬、鹿、貓、狗、松鼠、熊貓等；還有人物、山水、小花草、金魚、蝴蝶、書法等無不可繡制。 了解本課學習目標。進行走近湘繡活動。進行勞動準備，了解湘繡的面料與繡線相關知識。進行勞動實踐，學習湘繡工藝。學習小貼士。進行課外知識拓展。 初步思考課堂任務。了解湘繡的歷史與風格特色。培養學生學習能力，幫助學生了解湘繡基本知識。引導學生學會理論與實踐相結合，培養學生綜合實踐能力。拓展學生知識儲備。拓寬學生知識面。
課堂小結 今天，我們了解了湘繡的歷史、風格特色、面料以及繡線。還學習了湘繡的工藝，以及湘繡成品保存需要注意的要點。此外，我們還拓展了四大名繡及其特點，湘繡品種題材等內容。通過今天的學習，我們對湘繡有了更深入的了解。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 對湘繡感興趣的話，假期時，可以嘗試制作湘繡制品。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
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第一課 找尋湖南技藝
探尋湘繡技藝
勞
動
實
踐
【湘人版勞動實踐】八年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
勞動目標
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
08
勞動準備
05
勞動實踐
06
學習目標
勞動觀念：通過實踐活動，更加深入地了解和認識湘繡這一傳統技藝，認識到湘繡所代表的湖湘文化的獨特魅力和價值。
勞動能力：在實踐活動中，親手制作湘繡作品，通過不斷的練習和嘗試，提高刺繡技能和手工制作能力。同時培養耐心、細心和創新思維。
勞動習慣與品質：活動過程中，需要遵守保持工作區域整潔等規則，從而培養良好的勞動習慣和衛生習慣，以及專注力、自律性和責任感等品質。
勞動精神：通過參與湘繡技藝的實踐活動，深刻體會勞動的艱辛和不易，從而更加珍惜他人的勞動成果。
新知導入
我國工匠文化源遠流長。從四大發明到絲綢、瓷器、茶葉，從庖丁、魯班、黃道婆再到“百年老字號”張小泉、同仁堂，個個都是工匠精神的典范。我們湖南人身上，傳承著工匠精神的獨特基因：一方面，湖湘文化中心憂天下、敢為人先經世致用、堅韌不拔等可貴品質，以及吃得苦、霸得蠻、扎硬寨、打硬仗的優良傳統，無一不與工匠精神高度契合；
另一方面，湘繡、湘瓷、菊花石雕等舉世聞名的傳統工藝，中車株機、三一重工、中聯重科等享譽中外的知名企業，都是彰顯工匠精神的“湖南名片”。
新知導入
新知講解
學一學
勞動目標
1.了解湘繡的基本特點，熟悉湘繡制作的基本技能與方法。
2.通過繪制規范的示意圖表達設計方案，并合理選擇相應的技能進行湘繡制作。
新知講解
學一學
勞動場域
勞動場所：湘繡工廠或企業（項目1 ），教室或家里（項目2 ）。
勞動器具及材料：湘繡底料、湘繡面料、繡花線、繡繃、繡架、繡花剪、站架手扶板、剪刀、羊毛針、繡花針、裝裱工具、鏡框、卡邊等（項目1），紙、筆 （項目2 ） 。
勞動目標
新知講解
學一學
走近湘繡
湘繡是以長沙為中心的湖南刺繡產品的總稱，是勤勞智慧的湖南人民精心創造的一種具有湘楚文化特色的民間工藝。其歷史源遠流長，可追溯到 2000 多年前的春秋戰國時期。
項目一：探尋湘繡技藝
勞動目標
新知講解
學一學
從長沙戰國楚墓和馬王堆西漢古墓出土的大量繡品中，就可以窺見出當時的湖南地方刺繡技藝已經達到了令人驚訝的地步。隨著湘繡商品經濟的發展，眾多刺繡藝人不斷地探索創新，湘繡吸收了我國古老文化中繪畫、詩詞、書法等多種藝術精華，逐漸形成了獨特的民族風格，也因此成為享譽世界的中國四大名繡之一。那么，湘繡與其他繡種相比，到底有什么獨特之處呢？
勞動目標
新知講解
學一學
湘繡作為中國四大名繡之一，是在湖南民間刺繡工藝的基礎上，吸取蘇繡和粵繡的精華而發展起來的刺繡工藝品，形成了自己獨特的風格，強調寫實，質樸而優美，形象生動。湘繡在配色上善于運用深淺灰及黑白色，加上適當的明暗對比，增強了質感和立體感，結構上虛實結合，善于利用空白，突出主題。
新知講解
勞
動
準
備
貢緞(又稱杭緞、庫緞)、軟緞、呢絨、棉麻、尼龍紗等。
1.湘繡的面料
勞
動
準
備
新知講解
花線：花線為純絲線制成，絞合極松，分粗、細兩種。粗的俗稱“大花線”，一根可劈成數十縷。細的俗稱“小花線”，不劈可用。
絨線：與花線性質相同，但纖維缺乏韌性，不易劈開，易斷，粗細不勻，只可整用，以繡粗制品為宜。
2.湘繡的繡線
勞
動
準
備
新知講解
絲線：以多數絲縷合成，緊而牢韌，不易回松，用時不必劈分。細的俗稱“小絲線”，粗的俗稱“扣線”，有頭扣、二扣之分。
織花線：織花線每一線染色由淺而深，如紅線一根，自這端到那一端深淺不同，繡成花瓣，自然分出濃淡，不必摻和。是1915年以后湘繡繡工創造發明出來的。
勞
動
準
備
新知講解
挑花線：為棉麻線絞成，專為挑花所用。
金銀線：早期湘繡常用，后為保持湘繡的細膩清淡風格，逐漸少用。
新知講解
勞動實踐
制稿是湘繡的第一道工序，一幅好的繡品離不開一個好的構圖。此時，設計者能否將腦中對于藝術的領悟完全轉換成版面，制稿是非常關鍵的一環。一個高明的制稿藝人，能夠完全地將他面前的照片、圖案，甚至一個活生生的物體按照設計者的意識用素描勾勒在一張小小的蠟紙之上。
1.制稿
湘繡工藝
新知講解
勞動實踐
素庫緞：簡稱硬緞，是一種材質較厚的真絲底料，主要以白、米黃為主，因材質名貴，主要用于繡制極品、精品湘繡。
軟緞：材質較軟，以白色、仿古色為主，主要用于繡制普通繡品。
透明尼龍、透明真絲：以白色為主，主要用于繡制極品、精品雙面繡。
2.選料
新知講解
勞動實踐
在勾勒完蠟紙上的素描之后，要用一根細小如發絲的針按照素描稿的細線刺出勻稱的小孔。完成之后，將已經裁好的真絲緞面放于紙稿底部，臨拓出一張張繡稿，即底料。一般情況下，較大幅的作品都是印版的，即將制作好的手工模版用油墨印刷至底料(緞面)的過程。
3.臨稿
新知講解
勞動實踐
4.配色
底料出來了，剩下的就是配線了，一般多種顏色，近兩千個色相，全靠配線藝人一雙眼睛根據設計者的思路配出恰當的顏色。據《雪宦繡譜》記載，有青黃、紅、黑、白(以上正色)、綠、赭、紫、
灰、蔥(以上間色)10類，88 種原色，因其深淺染制成745種不同的色彩。湘繡繡工認為一切物象感光效果未必即能以 700余種色彩包括無遺。所以，湘繡用色基本上可稱為“有色皆備”。
新知講解
勞動實踐
在刺繡之前需要將底料緊緊繃于一個繡花繃架之上，并壓條，拉筋，在繡制的過程中還要根據需要換好幾次繃架。繃架有大號、中號、小號高的、矮的，近 20種型號，一般的繡品都選擇中號的繃架飾繃。
5.飾繃
新知講解
勞動實踐
繡制在刺繡藝術中是極為重要的一環。一幅好的繡品與一個技藝精湛的湘繡藝人是分不開的。通常一名湘繡藝人要達到繡制精品的程度非十余年刺繡經歷不可，千針萬線游走于繡稿之上。看線、選線、劈絲、分線穿針、斷線，一絲一縷上都極見功底。
6.繡制
新知講解
勞動實踐
拆繃相對于繡制來說比較容易。將繡好的繡品放松，拆下，除掉上面多余的絨線和線頭，整個過程需要非常細心。
7.拆繃
繡品下繃后，放于棉毯上，再罩以白布，順著繡制的絲路，正、反面進行整燙，以使其光滑伏貼。精品則不需整燙。
8.整燙
新知講解
勞動實踐
繡件在完成之后需要滾邊或裝配，滾邊或裝配物需與繡件配合，色彩要與繡件內容相協調。根據表現的畫種和畫面色彩，配以不同形式的鏡框和卡邊。
9.裝飾
湘繡成品必須妥善收藏，切不可放在潮濕的地方，以防繡品發霉褪色，也不可以長期處于陽光暴曬之下。
10.保管
新知講解
湘繡成品保存要注意以下幾點：
小貼士：湘繡成品保存注意要點
第一，輕拿輕放防止邊框破碎；
第二，宜掛放在透氣、干燥的地方，以防霉變；
第三，盡量避免風吹、陽光直射；
第四，日用、實用品宜干洗。
知識拓展
中國四大名繡：
1.蘇繡：起源于蘇州吳縣一帶。它以針法精細、色彩雅致而著稱，圖案秀麗，題材廣泛，包括山水、花鳥、人物等。其針法有十多種，常用的有齊針、掄針、套針、施針、亂針和滾針等。
2.湘繡：源于湖南。它吸取了蘇繡和粵繡的優點，具有鮮明的湘楚文化特色。湘繡構圖嚴謹，色彩鮮明，形象生動。
知識拓展
中國四大名繡：
3.粵繡：以廣州為中心的珠江三角洲民間刺繡工藝的總稱。它以構圖飽滿、形象傳神、紋理清晰、色澤富麗、針法多樣、善于變化的藝術特色而聞名。
4.蜀繡：以四川成都為中心的刺繡品的總稱。蜀繡以純熟工藝和細膩線條著稱，題材廣泛，包括花鳥、走獸、山水、蟲魚、人物等。其針法嚴謹、片線光亮、針腳平齊、色彩明快等特點。
知識拓展
湘繡品種題材：
湘繡的主要品種有：花鳥、山水、風景、人物、肖像、走獸、條屏、冊頁、被面、繡衣、圍巾、手帕、披巾以及雙面繡、雙面異繡、雙面全異繡、大型精雕精繡座屏、掛屏等。
知識拓展
湘繡品種題材：
湘繡常用的形象，花卉中有牡丹、月季、茶花、菊花、梅花、蘭花、竹子等；鳥類有鳳凰、孔雀、錦雞、丹頂鶴、鷹、鴛鴦、鴿子、八哥、喜鵲、白頭等；走獸有獅子、虎、馬、鹿、貓、狗、松鼠、熊貓等；還有人物、山水、小花草、金魚、蝴蝶、書法等無不可繡制。
課堂總結
今天，我們了解了湘繡的歷史、風格特色、面料以及繡線。還學習了湘繡的工藝，以及湘繡成品保存需要注意的要點。此外，我們還拓展了四大名繡及其特點，湘繡品種題材等內容。通過今天的學習，我們對湘繡有了更深入的了解。
板書設計
找尋湖南技藝·探尋湘繡技藝
認識湘繡湘繡歷史、風格特色
湘繡的面料和繡線
學習湘繡工藝
作業布置
對湘繡感興趣的話，假期時，可以嘗試制作湘繡制品。
謝謝
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