資源簡(jiǎn)介

《世界的氣溫和降水》教學(xué)方案
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)運(yùn)用氣溫和降水資料，繪制氣溫變化曲線和降水量柱狀圖；
2.初步掌握各類(lèi)氣溫變化曲線和降水量柱狀圖的判讀方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.知道有關(guān)氣溫和降水隨時(shí)間變化的一些基本概念，如氣溫日變化、氣溫年變化和降水月變化、降水季節(jié)變化、降水年變化等；
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并說(shuō)出氣溫隨時(shí)間變化的類(lèi)型；
3.學(xué)會(huì)運(yùn)用降水量資料，繪制降水量柱狀圖。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.掌握繪制氣溫年變化曲線和降水量柱狀圖的一般步驟和方法；
2.掌握氣溫變化曲線和降水量柱狀圖的判讀方法。
第4課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
【課程引入】
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)和掌握了世界降水分布的主要特點(diǎn)，以及影響降水分布的主要因素。并且還了解世界“雨極”——乞拉朋齊、世界“干極”——阿塔卡馬沙漠、世界“濕極”——懷厄萊阿萊的位置及成因。其實(shí)，你知道中國(guó)也有“雨極”和“干極”嗎？它們?cè)谀睦锬兀砍梢蛴质鞘裁茨兀楷F(xiàn)在我們就來(lái)了解一下。
認(rèn)識(shí)中國(guó)的“干極”和“雨極”。
通過(guò)前面幾節(jié)的學(xué)習(xí)，可以看出，不管是氣溫還是降水，其空間分布存在很大差異。那么，氣溫和降水量在時(shí)間分布上存在差異嗎？我們又通過(guò)什么方式來(lái)展現(xiàn)這種時(shí)間差異呢？這是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
（板書(shū)）第二章 世界氣候 第一節(jié) 世界的氣溫和降水
三、氣溫變化曲線和降水量柱狀圖
1.氣溫的時(shí)間差異與變化
觀看視頻《降水的時(shí)間差異與類(lèi)型》，讀下圖想一想：世界氣溫除了在不同地區(qū)存在差異外，在時(shí)間上還有何特點(diǎn)？
生：（可能的答案）同一地區(qū)的不同時(shí)間也存在差異，有氣溫日變化、月變化、年變化和年際變化等。氣溫年變化也叫氣溫年較差，等于最熱月平均氣溫與最冷月平均氣溫之差。
【知識(shí)拓展2】氣溫日變化的測(cè)量與計(jì)算方法。
氣溫日變化的測(cè)量方法：一般測(cè)量四次，分別在2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)。
1.某地一天的四次測(cè)量數(shù)據(jù)如圖中所示，試讀出溫度計(jì)的讀數(shù)，并計(jì)算日平均氣溫。
2.說(shuō)明怎么計(jì)算月平均氣溫？
3.怎樣計(jì)算年平均氣溫？
生：（可能的答案）1.這一天的平均氣溫是
（5+8+15+12）÷4
=10 ℃
2.當(dāng)月每日平均氣溫的平均值。
3.當(dāng)年12個(gè)月的月平均氣溫的平均值。
學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)探究1：氣溫年變化的判讀方法。
試根據(jù)不同緯度地區(qū)的氣溫年變化曲線圖填寫(xiě)表格。
（板書(shū)）2.降水的時(shí)間差異與變化。
想一想：世界降水除了在不同地區(qū)有差異外，在時(shí)間上還有何特點(diǎn)？
同一地區(qū)的降水還會(huì)隨時(shí)間而變化，有月降水量變化、年降水量變化、和年際降水量變化等。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
月降水量 111 76 109 54 44 16 3 4 33 62 93 103
2.年降水量變化——某地不同年份的降水量。
多年平均 最大（1959年） 最小（1869年）
644毫米 1406毫米 242 毫米
師：降水的時(shí)間差異大致可分為以下四種情況：全年多雨且均勻、全年少雨、夏季多雨和冬季多雨。
（板書(shū)）3.繪制氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。
下表為某地的各月平均氣溫和各月降水量。完成下列任務(wù)。
1.根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制該地氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。
1.繪制氣溫年變化曲線的一般步驟：
（1）繪出橫坐標(biāo)，把它平均分成12段，分別表示1～12月，標(biāo)出月份。
（2）繪制縱坐標(biāo)，左側(cè)縱坐標(biāo)表示氣溫，根據(jù)最高和最低氣溫的數(shù)值，確定左縱坐標(biāo)的取值范圍為0～30℃，以5℃為單位刻度平分左縱坐標(biāo)。
（3）描點(diǎn)。參照左縱坐標(biāo)，在對(duì)應(yīng)月份的相應(yīng)位置標(biāo)出代表各月氣溫值的點(diǎn)。
（4）用平滑曲線連接各點(diǎn)，得到該地的氣溫年變化曲線。
2.繪制降水量柱狀圖的一般步驟：
（1）繪出橫坐標(biāo)，把它平均分成12段，分別表示1～12月，標(biāo)出月份。
（2）繪出縱坐標(biāo)，右側(cè)縱坐標(biāo)表示降水量。根據(jù)最大和最小降水量的數(shù)值，確定縱坐標(biāo)的取值范圍為0～200毫米，以25毫米為單位刻度平分縱坐標(biāo)。
（3）在坐標(biāo)圖的相應(yīng)位置，逐月標(biāo)出降水量的高度，畫(huà)出各月降水量柱畫(huà)狀圖。
（問(wèn)題承上）2.根據(jù)繪制出的氣溫年變化曲線和降水量柱狀圖，分析該地的氣溫和降水有何特點(diǎn)？
生：（可能的答案）2.氣溫特點(diǎn)：冬溫夏熱，氣溫年變化較大；
降水特點(diǎn)：夏季少雨，冬季多雨。
【鞏固訓(xùn)練】氣溫年變化曲線和降水量柱狀圖的判讀。
讀圖思考：
1.找出烏蘭巴托與昆明最高、最低月平均氣溫各是多少，計(jì)算這兩個(gè)城市的氣溫年較差。
生：（可能的答案）1.烏蘭巴托最高氣溫約17℃，最低氣溫約-25℃；昆明最高氣溫約20℃，最低氣溫約8℃。氣溫年較差烏蘭巴托約42℃，昆明約12℃。
（問(wèn)題承上）2.估算烏蘭巴托和昆明的年降水量。
生：（可能的答案）2.烏蘭巴托約200毫米，昆明約1000毫米。
（問(wèn)題承上）3.烏蘭巴托和昆明的氣候主要有哪些差異？人們常說(shuō)昆明“四季如春”，請(qǐng)結(jié)合昆明氣溫年變化曲線和逐月降水量圖說(shuō)明。
生：（可能的答案）3.差異：烏蘭巴托氣溫變化大，氣溫年較差大，降水量少，主要集中在6～8月；
昆明氣溫變化不大，氣溫年較差小，降水量多，5～10月降水都較多。
【課堂小結(jié)】
【當(dāng)堂練習(xí)】
1.通常用各月降水量柱狀圖來(lái)表示一個(gè)地方一年內(nèi)降水的季節(jié)變化，判讀該圖時(shí)，不能獲取的信息是（ ）
A.日降水量 B.月降水量 C.年降水量 D.降水的季節(jié)變化
2.我國(guó)屬于下列選項(xiàng)中的（ ）
A.全年多雨區(qū) B.全年少雨區(qū) C.夏季多雨區(qū) D.冬季多雨區(qū)
3.有人說(shuō)“今年的降水比往年少”，這是指降水的（ ）
A.季節(jié)變化 B.年際變化 C.季節(jié)分配 D．日變化
4.有中國(guó)“雨極”之稱(chēng)的是（ ）
A.乞拉朋齊 B.新加坡 C．火燒寮 D.巴拿馬
5.下列地區(qū)中，四季氣溫變化最顯著的是（ ）
A.赤道地區(qū) B.熱帶地區(qū)
C.寒帶地區(qū) D.溫帶地區(qū)
某地理興趣小組觀測(cè)當(dāng)?shù)啬吃氯苛谓邓^(guò)程，當(dāng)?shù)厝昶骄邓考s530mm，并記錄了降水量，如下表。據(jù)此回答6～7題。
日期 3日 5日～6日 10日 21日 24～25日 29日
降水量 15mm 21mm 25mm 13mm 35mm 41mm
6.該地當(dāng)月降水量為（ ）　　
A．150mm B．25mm C．5mm D．530mm
7.下列說(shuō)法，正確的是（ ）
　A.該興趣小組測(cè)量降水量的工具是溫度計(jì)和氣壓計(jì)
　B.相對(duì)全年平均來(lái)說(shuō)，該地當(dāng)月降水量較少
　C.該地當(dāng)月下旬降水較多、強(qiáng)度較大
　D.該地當(dāng)月降水分配很均勻
【參考答案】1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C

展開(kāi)更多......

收起↑