資源簡介

(共27張PPT)
第三章 制定我的設計方案
——“追光”之旅
高中通用技術 技術與設計1
教材版本： 廣東科技出版社
站點導航
探光
測光
3.2挑選
3.4技術
3.1發現與明確
設計問題
3.3技術試驗
選光
繪光
3.2 挑選合適的材料
站點：選光
高中通用技術 技術與設計1
亳州十八中： 廣東科技出版社
01
03
導入：前情回顧
啟程： 走進材料
行動： 分析材料
實踐：挑選材料
02
04
目
錄
05
尾聲：下一站
P A R T
導入：前情回顧
01
導入：前情回顧
S 價值
明確設計
技術要求
限制
W
O
問題
從四個方面
進行明確
T 能力和條件
P A R T
02
啟程： 走進材料
任務1 分析臺燈
觀察本組臺燈，完成任務1內容
思考1：
本組臺燈主要由什么材料構成的？
思考2：
以上材料有什么優缺點？
P A R T
03
行動： 分析材料
活動1 自主學習常見的材料
自主學習P102-P103表3-6，回答下列問題：
1.對本組臺燈的材料進行分類？
2.火箭推進器的噴嘴應使用什么材料？
3.人造水晶屬于什么材料？
活動1 自主學習
自主學習P102-P103表3-6，回答下列問題：
1.對本組臺燈的材料進行分類？
金屬材料、非金屬材料
2.火箭推進器的噴嘴應使用什么材料？
金屬材料
3.人造水晶屬于什么材料？
復合材料
活動1 自主學習常見的材料
全息膜：
是一種透明膜體，擁有獨一無二
的透明特性，在保持清晰顯像的
同時，能讓觀眾透過投影膜看見
背后事物。
新型材料是指新出現的或
正在發展中的，具有傳統
材料所不具備的優異性能
和特殊功能的材料；或采
用新技術（工藝、裝備），
使傳統材料性能明顯提高
或產生新功能的材料。
微格金屬：
波音公司展示的世界上最輕的金
屬材料，99.99%中空結構，意味
著99.99%部分都是空氣。這種創
新材料比泡沫塑料輕100倍，它能
夠放置在一朵蒲公英上未來可用于
航空設計
活動2 標準件與元器件
觀察混到一起的螺栓、螺母，對螺栓與螺
母進行組裝互換。
思考：為什么有的螺栓螺母就可以組裝互換？
有的不可以？
活動2 標準件與元器件
01 標準件
標準件是指按照國家標準或行業標準的技術要求批量生產的、具有通用性的零件。
活動2 標準件與元器件
01 標準件
生活中常見的標準件？
活動2 標準件與元器件
02 元器件
元器件是指在電子和電
器產品中，因某一功能
部件被廣泛、大量使用，
人們出于使用方便、簡
化制作過程和節約成本
的需要，單獨設計和生
產的零部件。
評價1 交流與思考
減少設計工作量、提高工作設計效率
優點1
節約成本、加快生產速度
優點2
優點3
避免選用加工困難和需要專門加工設備的材料
P A R T
04
實踐： 挑選材料
任務2
任務2
根據上節課構思的草圖完成任務二：
思考1：
為本組設計的臺燈選擇材料。
思考2：
選擇以上材料的原因？
任務3
本組臺燈草圖是否有優化之處？如有，請
提出優化思路。
任務3
資源保護
1
2
4
今天我們以設計師的身份在課
堂挑選合適的材料
明天我們可能是以設計者或
者使用者的身份使用材料
……
3
我們要堅持生態優先、綠色
環保的理念，遵循可持續發
展的原則選擇材料。
綠水青山就是金山銀山
總結 我們的“收獲”
常見的材
料
課堂
小結
標準件與
元器件
P A R T
05
尾聲：“下一站”
下節預告
作用
追光之旅
測光
試驗
分類
方法
感謝聆聽

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