資源簡介

查補易混易錯 認識社會與價值選擇
（認識論，唯物史觀）
課標內容：
1.了解人的實踐活動的特性和作用，理解社會生活的實踐本質；闡明實踐是認識的基礎，是檢驗真理的唯 一標準；闡述認識運動的辯證發展過程。
2.理解社會生活的實踐本質，領悟社會存在決定社會意識；理解社會歷史發展的規律，把握社會歷史發展 的總趨勢；理解人民群眾是歷史的創造者，闡明群眾觀點和群眾路線。
3.理解價值觀的形成與時代和環境密切相關；解析價值觀差異與沖突產生的社會根源，能夠進行合理的價 值判斷和行為選擇。
4.理解價值觀對人們行為的導向作用，探尋實現人生價值的條件和途徑，踐行社會主義核心價值觀。。
考查方向：
必備知識：1.實踐的特點、實踐與認識的辯證關系、真理的特點、追求真理是一個過程。
2.勞動與實踐、社會存在與社會意識、生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑、人民群眾。 3.價值、人生價值、價值觀的導向作用、價值判斷與價值選擇、人生價值的實現。
關鍵能力：1.辨識實踐與認識、真理與謬誤；運用實踐與認識的辯證關系原理分析實際問題，對相關情景 進行分析、總結和評價。
2.運用歷史唯物主義基本觀點和方法，闡釋社會發展的基本規律和趨勢，用歷史唯物主義思維評價不同信 息和觀點，辨明事實真偽。運用辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，分析社會變革的原因，綜合把握歷史 發展的階段性特征，論證因勢而謀、應勢而動、順勢而為的意義。
3.闡述愛國、敬業、誠信、友善的價值準則，表明參加公益活動、踐行公共道德的積極態度；論證社會主 義核心價值觀是中國特色社會主義道路、理論、制度和文化的價值表達；針對生活實踐中各種不確定的具 體問題，作出正確的價值判斷。
學科素養：1.認同實踐第一的觀點和追求真理的觀點，認同并堅持黨的思想路線；運用典型事例分析實踐 是認識的基礎，明確真理是具體的、有條件的，在探索真理的過程中，要正確認識和改正錯誤，追求真理， 投身實踐。
2.堅定歷史唯物主義基本立場，認同黨和國家全面深化改革的決策，認同人民群眾是歷史的創造者， 自覺 站在最廣大人民群眾的立場上，維護廣大人民群眾的根本利益；運用辯證思維能力，全面掌握社會存在與 社會意識的辯證關系，生產關系一定要適合生產力狀況的規律、上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律； 樹立群眾觀點和群眾路線， 堅持人民主體地位，積極投身為人民服務的實踐。
3.認同社會主義核心價值觀、價值判斷與價值選擇的評判標準；運用價值觀的知識科學解讀弘揚社會主義 核心價值觀的必要性；結合對價值判斷與價值選擇的理解，科學評價社會中的不同觀點；科學合理明確實 現人生價值的要求；踐行社會主義核心價值觀，積極主動為社會作貢獻。
（科學精神；公共參與）
核心價值觀：1.在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理，正確理解和堅持黨的思想路線，與 時俱進，追求真理。
2.理解社會歷史的本質、社會歷史發展的規律和總趨勢，樹立正確的歷史觀和群眾觀點。 3.樹立正確的人生觀和價值觀。
易錯 1：錯誤理解實踐的內涵
實踐具有直接現實性，能把觀念的存在變為現實的存在
易錯 2：錯誤理解真理的內涵與特點
意識、認識、理論等都有正確與錯誤的區分，真理是人們對客觀事物及其規律的正確認識
易錯 3：錯誤理解追求真理是一個循環往復的過程
從實踐到認識、從認識到實踐的循環是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。在實踐中認識和發現真理， 在實踐中檢驗和發展真理
易錯 4：不能準確把握社會意識的本質
意識、認識、社會意識都是主體對客體的能動反映，都具有能動性，都源于實踐
易錯 5：不能準確理解社會存在與社會意識的關系
社會存在決定社會意識，社會意識依賴于社會存在并反作用于社會存在；社會意識具有相對獨立性，并不 一定與社會存在同步變化
易錯 6：混淆生產力與生產關系
生產力的基本要素包括勞動者、勞動對象和生產工具；生產關系包括三個方面：生產資料所有制、人與人 的關系以及產品分配
易錯 7：錯誤理解經濟基礎與上層建筑的關系
經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎具有反作用
易錯 8：混淆上層建筑與生產關系
生產關系包括生產資料所有制關系、生產中人與人的關系和產品分配關系；上層建筑是建立在一定經濟基 礎之上的意識形態以及相應的制度、組織和設施
易錯 9：錯誤評價人民群眾的地位和作用
人民群眾是歷史的參與者、見證者，主體創造者，但不是領導者
易錯 10：混淆黨的群眾觀點與群眾路線的基本內容
黨的群眾觀點：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群 眾學習。黨的群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去
易錯 11：錯誤理解人生價值
人生價值包括自我價值和社會價值，人的真正價值在于對社會的貢獻
易錯 12：錯誤評價價值觀的作用
價值觀對人們的行為具有導向作用，價值判斷的標準是要看其是否遵循社會發展的客觀規律、是否自覺站 在最廣大人民的立場上
易錯 13：顛倒價值判斷與價值選擇的關系
人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的
易錯 14：對人民立場理解不準確
我們要把人民群眾的利益作為最高的價值標準， 自覺站在最廣大人民的立場上作出正確的價值判斷和價值 選擇
易錯 15：對勞動的理解不準確
勞動而非勞動者，才是一切物質財富和精神財富創造的源泉
易錯 16:夸大主觀因素在實現人生價值中的作用
理想信念等主觀因素是實現人生價值的重要條件，不能說發揮決定性的作用
判斷：
1.感性認識是認識的初級階段，理性認識是認識的高級階段，感性認識依賴于理性認識。 ( )
分析： ×。感性認識是認識的初級階段，理性認識是認識的高級階段，理性認識依賴于感性認識。
2.實踐是獲得認識的唯一途徑。 ( )
分析： ×。實踐是認識的唯一來源；獲得認識的途徑有兩個，即親自參加實踐獲得直接經驗，通過學習獲 得間接經驗。
3.實踐既是一種客觀活動，又是一種主觀活動。 ( )
分析： × 。 實踐是一種客觀活動。實踐的基本要素以及實踐活動的過程和結果都是客觀的。
4.真理是人們對客觀事物及其規律的正確反映。 ( )
分析： √。
5.認識是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。 ( )
分析： ×。真理是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
6.人類發展史是理解所有社會歷史奧秘的“鑰匙 ”。( )
分析： ×。勞動發展史是理解所有社會歷史奧秘的“鑰匙 ”。
7.社會意識對社會存在具有促進作用。 ( )
分析： ×。社會意識具有相對獨立性。先進的社會意識可以正確地預見社會發展的方向和趨勢，對社會發 展起積極的推動作用；落后的社會意識對社會發展起阻礙作用。
8.必須充分發揮生產關系作為最革命因素對生產發展的推動作用。 ( )
分析： ×。在社會生產方式中，最革命、最活躍的因素是生產力，而不是生產關系。
9.在我國，改革的根本目的是使生產關系適應生產力的發展，使上層建筑適應經濟基礎的發展。 ( )
分析： √。
10.守護英雄就要認同英雄在社會發展中的主體地位。 ( )
分析： ×。守護英雄的確要認同英雄在社會發展中的作用，但是英雄不是社會歷史的主體，人民群眾才是 社會歷史的主體。
11.人的需要決定著事物的價值。 ( )
分析： ×。事物的價值取決于人的需要與物的功能和屬性兩方面。
12.樹立正確價值觀是實現人生價值的根本途徑。 ( )
分析： ×。樹立正確價值觀是實現人生價值的重要因素，但不是根本途徑。
13.正確的價值判斷和價值選擇往往因人而異，所以沒有客觀的評價標準。 ( )
分析： ×。價值判斷和價值選擇因人而異，具有主體差異性，但正確的價值判斷和價值選擇具有客觀標準， 正確的價值判斷和價值選擇要遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上，并非因人而異。
14.只要充分發揮主觀能動性，就能實現人生價值。 ( )
分析： ×。實現人生價值，既需要主觀條件，又需要客觀條件。脫離客觀條件，脫離社會為人們實現人生 價值所提供的基礎和條件，只講主觀條件或只講主觀能動性，是難以實現人生價值的。
15.社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。 ( )
分析： √。
16.人的價值是社會價值和自我價值的統一。人的價值就在于創造價值。 ( )
分析： √。
17.價值判斷的正確性依賴于價值選擇的合理性。 ( )
分析： ×。價值選擇的合理性依賴于價值判斷的正確性。
1．（2022 ·北京 ·高考真題）“銀錠觀山 ”是“燕京小八景 ”之一，曾是老城內展現山水城相融的景觀。后 來一些高層建筑出現在銀錠觀山的景觀視廊內，連綿起伏的西山山脊線被“截 ”成了兩段。《北京城市總體 規劃（2016 年—2035 年）》明確提出恢復銀錠觀山景觀視廊。2021 年，相關建筑拆除后，銀錠觀山美景再 現。這說明( )
A．城市記憶是人們的精神故鄉，應尊重社會意識的獨立性
B．完整恢復老城美景是重塑城市空間秩序的首要價值選擇 C．抓住主要矛盾，統籌規劃，可以恢復自在事物的聯系
D．堅持用聯系的觀點看問題，才能實現山水城和諧相融
2．（2022 ·江蘇 ·高考真題）“空城計 ”是《三國演義》中的經典故事。當時諸葛亮坐于城樓之上， 焚香操 琴，鎮定自若。司馬昭認為諸葛亮已無兵可用，他是“故作姿態 ”。司馬懿卻說：“亮平生謹慎，不曾弄險。 今大開城門，必有埋伏。我兵若進， 中其計也。汝輩豈知？宜速退。 ”于是令魏軍盡皆退去。司馬懿的言行 說明( )
①實踐是人的認識的來源
②認識對實踐有指導作用
③必須用系統思維看問題
④必須按照客觀規律辦事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3．（2022 ·江蘇 ·高考真題）面對同樣一個鮮艷的蘋果，饑腸轆轆的人看到的是美食，詩人聯想到的是少 女的臉龐，營養學家則會估量其中的維生素含量……蘋果在不同的人眼中是不同的存在。因此有人認為， 根本不存在客觀的真實，存在的只是每一個人的感覺。這種觀點( )
A．否認了價值判斷具有主體差異性
B．顛倒了客觀事物和感覺的先后關系 C．沒有看到人的認識的辯證發展過程 D．不懂得實踐方式決定人的思維方式
4．（2023 ·浙江 ·高考真題）漫畫《你是咋當上千里馬的》（作者：李肖飏）諷刺了一種社會現象。下列選
項符合漫畫寓意的是( )
①注重實效，以行證知
②求實于名，未必得實
③非知之艱，行之惟艱
④不采華名，不興偽事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5．（2022 ·江蘇 ·高考真題）宋朝是詞的盛世。其實，詞原本主要是為酒肆樂坊而作的歌詞。隨著宋朝市 井生活的日益繁華，酒肆樂坊越來越多，因而對詞的需求也大量增加。漸漸地，詞也從市井街巷登上了大 雅之堂。由此可見( )
①社會意識對社會存在具有反作用
②傳統文化要與時俱進、推陳出新
③文化隨著社會的發展而發展
④社會意識是對社會存在的反映
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6．（2022 ·江蘇 ·高考真題）恩格斯指出：“我們所研究的領域越是遠離經濟，越是接近于純粹抽象的意識 形態，我們就越是發現它在自己的發展中表現為偶然現象，它的曲線就越是曲折。如果您畫出曲線的中軸 線，您就會發現，所考察的時期越長，所考察的范圍越廣，這個軸線就越是接近經濟發展的軸線，就越是 同后者平行而進?！边@段話蘊含的哲理是( )
①意識形態對經濟基礎有反作用
②生產方式是社會發展的決定力量
③社會發展具有自身的客觀規律
④意識形態表現為歷史的偶然現象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7．（2023 ·河南 ·二模）愛因斯坦一直是量子力學的反對者，并將這種跨越空間的、瞬間影響雙方的量子 糾纏稱為“鬼魅的超距作用 ”。2022 年 10 月諾貝爾獎委員會宣布將今年的物理學獎頒給法國、美國和奧地 利的三位物理學家，表彰他們“通過光子糾纏實驗，確定貝爾不等式在量子世界中不成立，并開創了量子 信息科學 ”。上述材料表明( )
①科學實驗活動是人們獲得科學認識的重要來源
②量子力學內容是客觀的，不以人的地位、立場而轉移
③人們對量子的認識在推翻既有理論中不斷前進
④開創量子信息科學理論是為了應用于量子通訊實踐
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
8．（2023 ·全國 ·模擬預測）機器人液化后“越獄 ”，《終結者》情節成真。近日，中美科學家聯合進行的 “磁控固一液相變材料 ”的實驗中，小機器人從固態變為液態，在磁場的引導下穿過“牢籠 ”，并通過放置 在欄桿外的模具重新凝固，成功“越獄 ”，《終結者》中的液態金屬機器人固液切換變成了現實。這進一步
佐證了( )
①科學實驗是主觀與客觀具體的、歷史的統一
②實踐是將觀念的存在變成現實的存在的根本途徑
③科學實驗作為一種基本實踐活動具有直接現實性
④物質的具體形態只有在科學實驗中才能得以改變
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9．（2023 ·福建 ·二模）ChatGPT 能自主學習互聯網上的自然語言數據、訓練處語言模型。人類對它使用得 越多,它的進化就越快。諸多高難度事情都變得易如反掌,也大大提高了勞動效率。然而最近諸多專家建議 停止研發人工智能,其濫用最終會威脅人類社會。2023 年 3 月,意大利以涉嫌侵犯用戶隱私和可能威脅國家 安全等理由,宣布禁止使用 ChatGPT。材料說明( )
A．人工智能的能動創造性已經超過了人類
B．科學使用人工智能需要堅持正確價值觀
C．人工智能的快速發展是社會不穩定的最終決定因素
D．作為人類認識的工具，人工智能可以讓生活更精彩
10．（2023 ·湖南衡陽 ·校聯考模擬預測）近年來，湖南省連續開展“湖南好人榜"系列評選活動。翻開“湖 南好人 ”譜，有誠篤重諾、孝道善行的榜樣，有兼善天下、燃心執著的模范，更有胸懷大義、勇者凜然的 英雄。在一個個“湖南好人 ”的榜樣引領下，見賢思齊、向上向善的精神力量如涓涓細流滋養人心。開展 “湖南好人榜”系列評選活動有利于( )
①激勵人們通過砥礪自我不斷走向成功，有效提高個人素質
②引導人們將“大我"融入"小我”,樹立集體主義價值觀
③教育人們在勞動和奉獻中、個人和社會的統一中實現價值
④傳播正確的價值觀，并使人們基于此做出正確的價值選擇
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11．（2022 ·全國 ·模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
從軍 30 年，陳薇一直專注于生物危害防控研究，矢志為人民構筑起一道生物安全防護的“堅強盾牌 ”。她 帶領團隊研制出我軍首個 SARS 預防生物新藥“重組人干擾素ω ”、全球首個獲批新藥證書的埃博拉疫苗。
新冠肺炎疫情發生后，她聞令而動，緊急奔赴武漢執行科研攻關和防控指導任務，在基礎研究、疫苗、防 護藥物研發方面取得重大成果，為疫情防控作出重大貢獻。2020 年 8 月，她被授予“人民英雄 ”國家榮譽 稱號。
結合材料，探究“人民英雄”陳薇的事跡給我們實現人生價值的啟示。
參考答案
1．D
【詳解】A：社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，而不是獨立性，A 不選。B：重塑城市空間 秩序，應堅持以人為本、積極保護的價值取向，要注重保護和恢復老城美景的精華，更把群眾利益放在優 先位置，在保護歷史文化底蘊的同時改善人居環境，B 不選。C：自在事物的聯系是客觀的，是不以人的意 志為轉移的，C 不選。D：一些高層建筑出現在銀錠觀山的景觀視廊內，影響了銀錠觀山景觀視廊。拆除高 層建筑，再現銀錠觀山美景，這說明堅持用聯系的觀點看問題，才能實現山水城和諧相融，D 入選。故本題 選D。
2．A
【詳解】①②：司馬懿沒有經過實踐，認為諸葛亮一生謹慎,不曾冒險.現在城門大開,里面必有埋伏,如果
進去,正好中計.所以撤退。司馬懿的言行說明實踐是人的認識的來源，認識對實踐有指導作用，故①②正
確。③：材料沒有體現必須用系統思維看問題，故③不符合題意。④：規律是事物運動過程中固有的本質
的、必然的、穩定的聯系，具有客觀性。“亮平生謹慎，不曾弄險 ”，這是對現象的認識，判斷為“空城計 ” 也是對現象的認識，沒有體現事物運動過程中的客觀規律，故④不符合題意。故本題選 A。
3．B
【詳解】
B：辯證唯物主義認為存在決定思維，存在是第一性，思維是第二性。先有客觀存在的蘋果，才會有不同的 人對蘋果的不同認識，認為“存在的只是每一個人的感覺”的觀點顛倒了客觀事物和感覺的先后關系，即 顛倒了思維與存在二者的關系，B 符合題意；A：不同的人對蘋果的認識不同，這是承認價值判斷具有主體 差異性的表現，A 與題意不符；C：材料強調的是不同的人對同一事物產生不同的認識，不涉及人的認識的 辯證發展過程，C 排除；D：不同的人對蘋果的認識不同，正是由其實踐方式的不同決定的，D 與題意不符。 故本題選 B。
4．C
【詳解】②④：漫畫諷刺了徒有其名，未必是實的社會現象，告訴我們要實事求是，求真務實。“求實于名， 未必得實”意思是追求真相只有名字未必能得到真相；“不采華名，不興偽事”意思是不采用華而不實的名 稱，不興作偽詐的事業。它們所包含的寓意與題意相同，②④符合題意。①：“注重實效，以行證知”意思 是用實踐去檢驗認識是否正確，①與題意不符。③：“非知之艱，行之惟艱”意思是懂得道理并不難，實際 做起來就難了，③與題意不符。故本題選 C。
5．D
【詳解】③④：文化屬于社會意識的范疇，宋朝詞的發展是伴隨著市井生活的日益繁華而發展的，說明文 化隨社會的發展而發展，詞主要是為酒肆樂坊而作的歌詞，是對市井生活的反映，表明社會意識是對社會 存在的反映，③④正確。①：材料未體現作為社會意識的宋詞對社會發展所起的作用，①不符合題意；
②：材料強調宋朝市井生活的繁榮造就了詞的盛世，與傳統文化本身的與時俱進無關，②排除。故本題選
D。
6．C
【詳解】①：意識形態屬于上層建筑的范疇，材料未體現上層建筑對經濟基礎的反作用，①不符合題意。 ②：材料講述的是恩格斯提出的著名的歷史發展中軸線原理，這條中軸線就是生產力。畫出的中軸線與經 濟發展的軸線平行而進，說明生產力的進步與社會發展平行，生產方式是社會發展的決定力量，②正確。 ③：遠離經濟時意識形態越表現為偶然現象，但拉長時間、擴大范圍時中軸線卻與經濟發展的軸線平行， 這說明經濟活動左右著人類的其他活動，社會發展有其自身的客觀規律，③正確。④：經濟基礎決定上層 建筑，意識形態具有相對獨立性，但不是歷史的偶然現象，④表述錯誤。故本題選 C。
7．A
【詳解】①②：法國、美國和奧地利的三位物理學家通過科學實驗確定貝爾不等式在量子世界中不成立， 并開創了量子信息科學，這表明科學實驗活動是人們獲得科學認識的重要來源，同時量子力學內容是客觀 的，不以人的地位、立場而轉移，①②入選。③：那些被實踐證明是正確的理論，并不是被推翻，而是在 實踐中不斷豐富和發展，③不選。④：材料體現的是三位諾貝爾物理學獎獲得者，開創了量子信息科學， 其根本目的是服務于實踐，而不僅僅是應用于量子通訊實踐，④不選。故本題選 A。
8．C
【詳解】①：真理是主觀與客觀具體的、歷史的統一，①錯誤。②③：中美科學家聯合進行“磁控固一液 相變材料”的實驗，將《終結者》中的液態金屬機器人固液切換變成了現實，進一步佐證了科學實驗作為 一種基本實踐活動具有直接現實性，實踐是將觀念的存在變成現實的存在的根本途徑，②③符合題意。
④：物質的具體形態并非只有在在科學實驗這種實踐形式中才能得以改變，該說法過于絕對，④錯誤。故 本題選 C。
9．B
【詳解】A：意識是人腦所特有的功能，人工智能不具有能動創造性，A 說法錯誤。B：“諸多專家建議停止 研發人工智能，其濫用最終會威脅人類社會”說明科學使用人工智能需要堅持正確價值觀，B 正確。
C：人工智能的發展有利于推動社會發展，不是影響社會不穩定的因素更不是最終決定因素，生產方式決定 著社會的性質和面貌，C 說法錯誤。D：材料反映的是人工智能的發展需要堅持正確價值觀的指導，未反映 人工智能可以讓生活更精彩，D 不符合題意。故本題選 B。
10．D
【詳解】③④：湖南省開展“湖南好人榜"系列評選活動，從不同角度進行榜樣引領,引導人們見賢思齊,向 善向上?？梢娫摶顒佑欣诮逃藗冊趧趧雍头瞰I中、個人和社會的統一中實現價值,同時傳播正確的價值 觀.使人們基于此做出正確的價值選擇,③④符合題意。①：“湖南好人榜”系列評選活動意在引導人們處理 好個人與社會的關系，與激勵人們磨練自我走向成功。并無直接關系，①與題意不符。②：“湖南好人榜" 系列評選活動有利于引導人們將“小我”融人“大我 ”，②說法不科學。故本題選 D。
11．①價值觀具有重要的導向作用，實現人生價值需要正確價值觀的指引。②自覺站在最廣大人民的立場 上，堅持正確的價值選擇和價值判斷。③在勞動和奉獻中創造價值。④在個人與社會的統—中實現價值。⑤在
砥礪自我中走向成功。

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