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五下語文第二單元提要卷
班級 姓名
5、草船借箭
一、重點字詞
擂：léi擂鼓 lèi擂臺
妒忌：對才能、名譽、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。
嫉妒：指人們為競爭一定的權益，對相應的幸運者或潛在的幸運者懷有的一種冷漠、貶
低、排斥、甚至是敵視的心理狀態或者情感表達。
推卻：拒絕接受。如：推卻就職 推卻禮物
神機妙算：指驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復雜的變化的情勢，決定策略。神、妙，形容高明；算，指謀劃。
二、課文解讀
★1、《草船借箭》記敘了周瑜妒忌諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此為難他；而諸葛亮巧施妙計向曹操“借”箭，讓周瑜的算盤落了空，周瑜自嘆不如。課文選自《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，是一部長篇歷史小說，作者是明朝的羅貫中。
★2、概括故事中人物的性格特點
周 瑜：妒才忌能、用心險惡 諸葛亮：神機妙算、膽略過人
魯 肅：忠厚老實、信守承諾 曹 操：謹慎多疑
三、重點語段賞析
1、魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”
a、抓住語言描寫，表現不同人物的不同特點。魯肅吃驚，害怕曹軍出來進攻，而諸葛亮鎮定自若，成竹在胸。 諸葛亮談笑風生、鎮定自若與魯肅的吃驚形成鮮明的對比。因為他對曹操生性多疑、用兵謹慎的性格了如指掌。在“看不清虛實”的情況下，不會“輕易出動”。
b、動作描寫，諸葛亮的笑， 笑曹操不敢出兵（勝利的笑），笑周瑜不自量力（勝利的笑），笑魯肅忠厚老實（幽默、寬厚的笑）。從諸葛亮的笑中，我們能體會到他的從容自信、寬容大度。這一笑，笑出了他的胸有成竹，笑出了他的運籌帷幄，笑出了他的神機妙算，笑出了他的英雄本色。
2、默讀課文。按起因、經過、結果的順序，說一說故事的主要內容。
答：起因：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天內造十萬支箭的任務為難諸葛亮。
經過：諸葛亮利用草船向曹操“借”箭。
結果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮的神機妙算，自嘆不如。
3、讀下面的句子，回答括號里的問題。文中還有一些體現人物特點的語句，畫出來和同學交流。
答：諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑 我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。 (三天造十萬支箭這么難的事情，諸葛亮為什么主動立下軍令狀？他立下軍令狀后，周瑜為什么很高興 )
答：諸葛亮答應三天造好十萬支箭，并主動立下軍令狀，是因為①他對草船借箭胸有成竹。②他洞悉了周瑜的心思，將計就計。③他顧全大局，為蜀吳聯合作戰去借箭。
這“高興”，是周瑜自以為是、得意忘形之態。他為諸葛亮沒有識破他的計謀而高興，為自己陰謀得逞而高興。
4、讀課文前，你對課文中的人物有什么了解？讀課文后，你對哪些人物有了進一步的了解？ 你還想了解哪些關于他們的故事？ 讀課文前，我對文中的人物是通過電視劇和爺爺講的三國故事了解到的。
答：我知道諸葛亮神機妙算，能言善辯，張飛勇敢粗魯等。學完課文，我對諸葛亮有了進一步的了解，面對周瑜的陷害，他沒有斤斤計較，而是顧全大局，用自己的智慧“借”到了十萬支箭。 我還想了解諸葛亮的“空城計”、“七擒孟獲”、“三氣周瑜”、“火燒赤壁”等故事。
5、讀讀課后“閱讀鏈接”部分，找出課文對應段落，說一說原著與課文相比，語言有什么特點？
答：“閱讀鏈接”對應文中的第8、9自然段。 我發現，文言文的語言特點是簡潔凝練，多為書面語；而現代文淺顯通俗，富有表現力。
四、拓展延伸
1、有關的歇后語：
諸葛亮三氣周瑜——略施小技。 諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局。
2、出自《三國演義》的成語：
刮目相看 單刀赴會 舌戰群儒 鞠躬盡瘁 樂不思蜀 吳下阿蒙
6、景陽岡
一、重點字詞
折：zhé折紙 shé折本兒 zhē折騰 呵：hē呵護 ā 呵呀
綽：chuò人影綽綽 chāo綽了哨棒 泊：pō血泊 bó停泊
一飲而盡：一口全都喝完。形容喝得豪爽、暢快。
篩酒：斟酒，倒酒。篩：斟（酒或茶）。
請勿自誤：請不要使自己受傷害。勿：不要。誤：使受損害。
平生氣力：全身的力氣。
二、課文解讀
★1、《景陽岡》是根據我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武機敏的英雄性格。作者：施耐庵，元末明初小說家，原名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵。
三、重點語句賞析
★1、文中多次用了“閃”這個動詞，你覺得能不能換成“躲”？為什么？
答：面對老虎的兇猛進攻，此時武松唯一的對策就是“閃”，一個接一個的“閃”字，乍看起來，好像輕描淡寫，又是重復雷同，其實，它顯示了作者在捕捉人物動作、表現人物形象方面的獨到之處。不能換成“躲”字，因為“閃”字一是表現了動作的準確。武松在遭遇突然襲擊、毫無防備的情況下,“閃”既是本能的反應，又是防御的手段。二是“閃”這個動作，具有突發性，用在這里，很能表現人物的機警敏捷。三是“閃”指主動地躲過，如果換用“躲”字，則會顯得很被動。
★2、從“揪、按、踢、提、打”等幾個動詞，你看到了一個怎樣的武松？
答：這段話詳細地描繪了武松赤手空拳勇斗老虎的經過。當武松躲閃過了猛虎的“一撲、一掀、一剪”之后，便立即轉守為攻。“揪、按、踢、提、打”等幾個動詞，字字千鈞，虎虎生風，形象生動地凸顯了武松打虎的英雄氣勢，淋漓盡致地刻畫了武松武藝高強，力大無窮的形象。
3、按照故事的發展順序，把下面的內容補充完整，再說說故事的主要內容。
喝酒——（上岡）——（打虎）——（下岡） 主要內容：講武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。
4、用自己的話詳細講述武松打虎的部分，可以加上適當的語氣、表情和動作。
答：武松見了大蟲，驚嚇不已，忙從青石上翻身下來，閃在青石邊。大蟲從半空里攛下來，向武松撲去，武松閃在大蟲背后。大蟲把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，躲在一邊。大蟲又一剪，武松閃在一邊。武松掄起梢棒劈向大蟲，不料卻打在了樹枝上，梢棒折成兩截。大蟲又撲過來，前爪搭在武松面前，武松就勢把大蟲的頂花皮揪住，把它按下地去，然后朝大蟲面門上的眼睛亂踢。大蟲邊咆哮邊扒身下的泥，扒了個土坑，武松把大蟲按下坑里，左手揪住大蟲，空出右手，使勁打大蟲。打了好多十拳，大蟲七竅流血，不再動彈了。
5、 對于課文中的武松，人們有不同的評價。你有什么看法？說說你的理由。
答：①我認為武松很勇敢，因為他明知山有老虎，卻無懼無畏，而且最終打死了老虎。
或：②我認為武松很魯莽，要面子。因為他不聽店家勸阻，執意要上山，而且看到官府的榜文后，怕人恥笑，仍不肯返回，
四、拓展延伸
1、出自《水滸傳》的故事：魯智深倒拔垂楊柳、吳用智取生辰綱、宋江率軍三打祝家莊
2、人物花名：豹子頭林沖、花和尚魯智深、行者武松、青面獸楊志、黑旋風李逵
7、猴王出世
一、重點字詞
辟：pì開辟 bì復辟 遂：suì 遂愿 suí 半身不遂 宿：sù 夜宿 xiǔ 一宿 xiù 星宿
頑劣：頑固無知；頑皮不順從。
力倦神疲：指身體和精神都很疲憊。
瞑目蹲身：閉上眼睛，蹲下身體。瞑：閉眼
拖男挈女：帶領著兒子和女兒。挈：帶領
拱伏無違：抱拳舉到頭上，趴下身子，表示順從，沒有違抗。
序齒排班：按年齡大小的順序依次排列。序：依次序排列。齒：年齡。
喜不自勝：高興得自己不能控制。勝：能夠承受。
二、課文解讀
★1、《猴王出世》通過寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與眾猴一起玩耍時，因敢于第一個跳進瀑布并發現了水簾洞，因而被眾猴拜為猴王的故事，表現了石猴聰明勇敢、活潑可愛、敢作敢為的特點。課文選自《西游記》，作者吳承恩，字汝忠，號射陽山人，明代小說家。
★2、概括故事中人物的性格特點
唐 僧：誠實善良，一心向佛，慈悲為懷。 豬八戒：忠勇善良，知錯就改，淳樸憨厚。
孫悟空：勇敢機智，神通廣大，百折不撓。 沙僧：憨厚老實，忠心耿耿，任勞任怨。
3、聯系課文內容，結合自己的生活經驗說說“人而無信，不知其可”的意思。
答：一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。連群猴都懂得這個做人的起碼道理，如果作為一個大寫的人，反而不講誠信，這不是說連群猴都不如了嗎 所以作為一個人，就應該講究誠信。
三、拓展延伸
《西游記》中的人物歇后語： 白骨精扮新娘——妖里妖氣
孫悟空借芭蕉扇——一物降一物 豬八戒照鏡子——里外不是人
8、紅樓春趣
一、重點字詞
哄：hōng哄然大笑 hǒng哄人 hòng一哄而散
喇：lā豁喇喇 lǎ喇叭 lá哈喇子
鉸：剪。 小器：即小氣，吝嗇。 展眼：比喻極短的時間。
二、課文解讀
★1、《紅樓春趣》記敘了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園放風箏的經過，突出了他們放風箏時的自由快樂，表現了大觀園兒女的童真童趣和充滿青春朝氣的活力，體現了大家對大觀園美好生活的熱愛。課文選自《紅樓夢》又名《石頭記》，作者曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，清代文學家，小說家。
2、文中的春趣表現在哪里？
答：（1）黛玉提議放風箏，小丫頭們急忙七手八腳地去拿風箏，準備放風箏的工具。（2）眾人都拿自己的風箏來放，獨有寶玉的風箏飛到房子那么高便落下來了，急得他頭上出汗，眾人都笑他。（3）風勁過來時，黛玉接過風箏來放，感受放風箏的樂趣，卻不舍得放走風箏。李紈勸她說放風箏也是放晦氣。于是紫鵑絞斷風箏線，也放走了晦氣。（4）三個風箏絞在一起，眾人一齊收線，結果風箏線斷，飄飄飖飖飛去，熱鬧非凡，十分有趣。
三、課外拓展：
1、金陵十二釵：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、巧姐、李紈、秦可卿。
2、《自題一絕》清 曹雪芹 滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？
3、出自《紅樓夢》的故事： 黛玉葬花、劉姥姥三進大觀園、寶玉和眾人結社賦詩
語文園地
1、猜測詞語的大致意思：
榜文：告示、公告
印信：政府機關的圖章
驛站：古代供傳遞政府文書的人及往來官員中途換馬或休息、住宿的地方。
郎中：中醫醫生
店家：旅店、酒館的主人或管事的人
客舍：旅館
貨郎：在城鄉流動零售日用品的人,有的也兼營收購。
墨客：指文人
2、《鳥鳴澗》
①澗：山間流水的溝 時鳴：時而鳴叫
②詩中描寫到的景物：桂花、春山、月亮、飛鳥。
③詩意：春天的夜晚十分靜謐，山中一片空寂，甚至聽得到桂花落下的聲音。月亮升起，驚動了山中棲息的鳥兒，山間溪畔響起了鳥兒鳴叫的聲音。

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