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湘教版八年級地理下冊第五章《中國的地域差異》
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第一節 四大地理區域的劃分
教學目標 1.在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺—淮河一線的地理意義2.運用地圖指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。
教學重點 秦嶺—淮河線的地理意義；四大地理區域劃分的依據 教學難點 秦嶺—淮河線的地理意義
教學內容 新課導入 導入：中國東西橫跨5200多千米，南北縱貫5500余千米，涵蓋了從沿海到內陸、從寒溫帶到熱帶的各種自然景觀，表現出顯著的區域地理差異。中國各地區的經濟社會發展水平也存在著明顯的差異。讓我們來認識祖國各地的面貌，暢游神州大好的河山吧！
課堂探究 一、秦嶺—淮河線秦嶺—淮河線是中國東部重要的地理界線。在它的南北兩側，自然環境、地理景觀和居民的生產生活習慣等有著明顯的差異。 展示秦嶺—淮河線示意圖提示學生∶讀圖步驟1.讀題（獲取地圖表達內容)；2讀圖例（如何讀圖)；3.仔細讀圖發現地圖傳遞的內容（1）找出秦嶺和淮河;（2）說出秦嶺的走向和淮河的流向;（3）找出秦嶺和淮河所在或流經的主要省級行政區域單位。生回答：（1） 秦嶺為東西走向，淮河大致自西向東流。（2）甘肅、陜西、河南、安徽、江蘇。展示中國1月平均氣溫、中國年降水量、中國主要氣候類型、中國的溫度帶、中國干濕地區等圖片。引導學生總結秦嶺—淮河線南北兩側的地理差異二、四大地理區域在中國地圖上，按照秦嶺—淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線，并根據實際情況作一定的調整，把中國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。展示中國四大地理區域劃分圖、中國年降水量圖、中國地形階梯示意圖。 提問:對比三幅圖，你發現了什么規律 (學生回答)明確:北方地區和南方地區的劃分以秦嶺一淮河線為界 ;北方地區和西北地區的劃分以400毫米年等降水量線為界;青藏地區和西北、北方、南方地區劃分以青藏高原東部邊緣線為界。提問:對比北方地區和西北地區的分界線和季風區與非季風區的界線，你發現了什么 (學生回答)明確:北方地區和西北地區的分界線大致和季風區與非季風區的界線-致,也大致相當于400毫米年等降水量線。
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當堂達標 1.“秦嶺—淮河”一線是我國重要的地理分界線。下圖是“我國溫度帶分布示意圖”，下列對秦嶺—準河一線的地理意義描述正確的是( C )A.一月10°C等溫線 B. 200毫米年等降水量線C.亞熱帶與暖溫帶的分界線 D.干旱地區與半干旱地區的分界線2.一方水土養一方人，我國南北方地區自然環境差異顯著，這使得人們的生產生活方式也存在著明顯差異，該差異敘述不正確的是（　D ）A. 北方民居建筑屋頂坡度小；南方坡度大B. 北方民居建筑墻體厚，注意防寒保暖；南方墻體薄，注意通風散熱C. 古代交通工具北方以馬車為主，南方以船為主D. 油料作物北方以油菜為主，南方以大豆為主
教學總結 本節課我們通過讀圖、繪圖、對比、總結的過程中學習了四大地理區域的劃分，明白了地理區域的劃分是地理位置和自然人文差異的綜合考慮，將我國劃分為四大地理區域，而一定的區域環境影響了人們的生產生活，也就體現了“一方水土養育一方人”，所以人和自然的和諧相處是我們應該追求的理想境界。
第二節 北方地區和南方地區
教學目標 1.掌握北方地區和南方地區的主要資源及工農業發展狀況。2.了解南北方地區的工農業差異，分析產生的原因。3.教育學生熱愛祖國的大好河山。
教學重點 北方和南方地區的主要地形區、資源及工、農業發展現狀。 教學難點 北方和南方地區的資源特點。
教學內容 新課導入 導入：師生朗誦毛澤東詩詞《沁園春·雪》，結合壺口瀑布和長城景觀圖，感受北方地區的自然風光。南、北方的自然差異有哪些？（回答：略）。“一方水土養一方人”，北方地區和南方地區的自然差異，會影響到人們的生活和生產方式。今天我們在此基礎上，了解兩區域在人文方面的差異。
課堂探究 一、北方地區1.秦嶺-淮河線南北兩側的地理差異表現在哪些方面 舉例說明。2.課前熱身：展示北方地區位置圖讓學生找出北方地區所轄的省級行政單位，并分別說出它們的簡稱和行政中心3.合作探究讓學生自讀文字內容，整體感知北方地區的地理環境。展示北方地區地形和礦產圖在圖上，找出東北平原、華北平原、黃土高原、遼東半島、山東半島、渤海、黃海、黑龍江、松花江、黃河、淮河、秦嶺、長白山、大小興安嶺互動1根據教材的內容，請歸納出北方地區農業、工業、資源分布的情況。生答。教師歸納，出示表格。互動2黃土高原土質疏松，植被稀少，水土流失嚴重。如何有效治理黃土高原 生答:植樹種草、建筑梯田。在圖上標出大慶油田、勝利油田、大同、陽泉、西山煤礦;開灤、峰峰煤礦;雞西鶴崗煤礦4.總結(1)東北三寶是指(人參、貂皮、鹿茸)(2)中國第一大油田是(大慶油田)。(3)北方地區的主要糧食作物是(小麥)(4)素有黑土之稱的是(東北)平原。二、南方地區1、合作探究整體感知:閱讀教材內容，整體感知南方地區的地理環境師生互動1：展示南方地區地形圖在圖中找出四川盆地、長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、海南、臺灣島、長江、珠江、洞庭湖、太湖、鄱陽湖。互動2閱讀教材內容，歸納南方地區的經濟、物產、資源。教師歸納“天府之國”“魚米之鄉”熱帶作物生產基地產量最大物產有色金屬產地互動3 展示南方地區礦產找出:云南東川、江西德興的銅、江西大余的鎢、貴州銅仁的汞、云南個舊的錫、湖南錫礦山的銻和水口山的鉛鋅等礦產。老師總結
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當堂達標 1.以“黑土地”和“黃土地”為主的地區是（ A ）A．北方地區B．南方地區c．西北地區D．青藏地區2.“蘇常熟，天下足”，長江三角洲自古以來就是中國重要的農業區。據此完成下列小題。(1)長江三角洲被譽為( C )A.“天府之國”B．“聚寶盆”C.“魚米之鄉”D.“塞上江南”(2)長江三角洲發展農業的有利條件，不包括（ D ）A．位于亞熱帶，熱量充足B．位于濕潤地區，降水豐沛C．河流與湖泊眾多，水源充足D.黑土廣布
教學總結 本節教材，主要介紹我國北方地區和南方地區，主要從面積和人口占全國的比例及民族組成，農業生產特征及主要農產品，礦產資源與工業生產和旅游資源方面分析說明。
第三節 西北地區和青藏地區
教學目標 1.使學生了解西北地區的范圍、主要地形區、主要礦產地和工業城市的位置，主要鐵路線的分布以及著名的農產品。2.使學生掌握西北地區以干旱為主的自然特征及其對農、牧業生產的影響。3.了解青藏地區的位置、范圍、面積、人口和民族等基本概況。4.了解青藏地區的山脈、盆地、河流、湖泊的分布。
教學重點 以干旱為主的自然特征及其對農牧業生產的影響。 教學難點 學會分析高寒環境對人口、交通等方面的影響。
教學內容 新課導入 導入：我們已經學習了北方地區和南方地區，它們都位于東部季風區。今天我們學習非季風區的西北地區和青藏地區（展示中國地理區域圖）。
課堂探究 一、西北地區（一）概況出示西北地區的位置和地形。請同學上講臺，指圖說說西北地區的范圍。學生回答后，教師總結。西北地區大體上位于大興安嶺以西、長城和昆侖山—阿爾金山以北，包括內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區和甘肅省北部。教師總結：北方、南方、西北三地區的面積與人口對比表面積占全國的比例人口占全國的比例北方地區20%40%南方地區25%55%西北地區30%4%提問：從面積、人口占全國的比例看，本區與南方地區和北方地區有何不同？學生回答后，教師補充完善。北方地區面積約占20％，人口約占40％；南方地區面積約占全國25％，人口約占全國55％。即東部季風區的兩個區面積不到全國的一半（45％），而人口約占全國的95％。——說明東部人口密度大，人口稠密。而西北地區相反，面積比北方地區和南方地區都大，人口卻少得多。說明本區人口密度小，人口比較稀疏。提問：請同學說說：西北地區有哪些民族？回答：西北地區以漢族為主，大致占2／3。少數民族主要有蒙古族、回族、維吾爾族等，他們分別聚居在內蒙古、寧夏、新疆。請同學們用地圖冊上“中國地形圖”的比例尺，量算內蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近海洋的直線距離，各約多少千米？（各約558千米和3510千米）讀地圖冊上“中國年降水量分布圖”，看一看呼和浩特、喀什的年降水量大約各是多少？（兩地的年降水量分別是400多毫米和50多毫米）提問：兩地降水量差別的原因是什么？（差異原因是：兩地距海遠近不同。）出示西北地區的位置和地形。本區東部的呼和浩特距海較近，海洋水汽可到達，所以降水較多；西部的喀什距海較遠，又有山嶺阻隔，到達的水汽很少，所以降水十分稀少。讀地圖冊上“中國年降水量分布圖”，看一看本區年降水量與北方地區、南方地區的年降水量有何不同？學生回答后，教師補充完善。北方地區、南方地區處于東部季風區，比較濕潤，特別是南方地區更加濕潤，年降水量在800毫米以上。本區因深居內陸，并有山嶺阻隔，年降水量多小于400毫米，從東部的400毫米左右，往西減少到200毫米、50毫米以下。干旱是本區的主要自然特征。（二）干旱為主的自然特征1.形成原因：深居內陸放錄像：西北地區的地表景觀。讓學生看錄像時，注意觀察本區的地形、植被、河流等地面景觀。看完錄像后，教師提問：提問：西北地區的地形以什么為主？（高原、盆地為主。）出示西北地區的位置和地形。請同學在圖中找出：內蒙古高原、塔里木盆地、準噶爾盆地、天山、吐魯番盆地、塔克拉瑪干沙漠。本區主要地形區有內蒙古高原、塔里木盆地、準噶爾盆地等。內蒙古高原地勢較平坦，風蝕作用顯著。戈壁灘上形成奇形怪狀的風蝕城堡、風蝕蘑菇等。在沙漠地區，隨處可見綿延起伏的新月形沙丘。提問：請同學們在地形圖上找找新疆境內的主要山脈、盆地，說說新疆地形的顯著特征是什么？新疆地形的顯著特征是：山脈和盆地相間。天山橫亙在塔里木盆地與準噶爾盆地之間，山頂終年積雪。吐魯番盆地是天山山間斷層陷落盆地，最低處海拔—155米，為我國地勢最低洼部分。塔里木盆地中有我國面積最大的沙漠——塔克拉瑪干沙漠。【板圖】新疆“三山夾兩盆”示意圖（教師在黑板上畫，并指導學生在筆記本上畫）。新疆的地形就像“疆”的右半部分，從北向南三條橫線依次代表阿爾泰山、天山和昆侖山脈，兩個“田”分別代表準噶爾盆地和塔里木盆地。2.地表景觀（1）高原、盆地為主，風蝕作用顯著，多沙漠、戈壁出示投影片：西北地區的草原和荒漠分布圖。提問：本區地表植被，由東向西有什么變化？為什么？回答：由東向西，地表植被大體為草原?荒漠草原?荒漠。內蒙古東部的呼倫貝爾草原，夏季降水稍多，水草豐美，馬牛羊成群。賀蘭山以西的內蒙古西部、甘肅河西走廊、新疆兩大盆地，由于降水越來越少，草原上的牧草越來越矮小稀疏，逐漸成為荒漠。植被更替變化原因是：本區東部降水稍多，越往西降水越稀少。提問：荒漠地區生長哪些耐旱植物？牲畜以什么為主？荒漠地區，地面主要為石質戈壁或沙丘，只生長極少數的胡楊、芨芨草、駱駝刺等耐旱植物。牲畜以耐渴的駱駝為主。讀課本插圖“胡楊林”。胡楊林耐鹽堿、生長快，是西北地區重要造林樹種。在“西北地區位置和地形圖”上找出塔里木河。觀察本區河湖有什么特點？為什么？本區河流稀少，且多為內流河，其中最長的是塔里木河。湖泊也多為內流湖。與南方地區的“水鄉澤國”形成鮮明對照。原因是：深居內陸，降水少，蒸發強烈，所以河流稀少，水量也小。河流沿途多沙漠、戈壁，水分大量蒸發、滲漏，因而水量越來越少，下游多消失在沙漠中或流入內流湖，不能流入海洋。提問：本區的農田、村鎮、城市的分布有什么特點？為什么？因為本區氣候干旱，水對于人類生產和生活來說，都至關重要。因此，人們的生產和生活大多近水而作，擇水而居。東部集中在黃河沿岸平原，呈帶狀；西部集中在沙漠邊緣的綠洲，呈點狀。鐵路沿線的工礦區也呈帶狀。（三）全國重要的畜牧業基地 1.主要畜牧業基地的分布提問：我國的畜牧業基地主要分布在哪些地區？內蒙古、新疆、甘肅、寧夏的廣大草原，是我國重要的畜牧業基地。本區出產的肉、奶、毛、皮及其制造品，不僅供給當地人民生活和生產的需要，還大量輸送到其他省市，并出口到國外，成為本區重要的經濟支柱。2.放牧特點放牧方式已有所改變，由傳統的游牧方式，正向定居輪牧方向發展。提問：“定居輪牧”比“游牧”有什么優點？回答：“定居輪牧”的優點有二：一是改善了牧民的生活條件，由于有了定居地，可在附近建設許多現代化設施，比如實現打草、擠奶、剪羊毛的機械化，在定居地周圍建立畜產品加工廠、商店、學校、醫療站等，蒙古包里有了電燈、電視機，改變了以前落后的生活方式；二是扭轉了靠天養畜的落后生產方式，通過建設人工草場，減輕了對天然草場的壓力，提高了單位面積草場能放牧牲畜的頭數。提問：本區草場存在什么問題？本區氣候干旱，風蝕作用顯著，容易引起沙漠擴大。加之人為的不合理利用，單位面積產草量逐年下降，草原退化面積不斷擴大。為防止沙漠擴大和草原退化，本區人民應把治沙和合理利用草場作為重要任務。（四）灌溉農業1.灌溉農業的特點本區氣候干旱，降水量少，是發展農業的很大的制約因素。所以，當地農業對水源的依賴性很大。一般在有河水、高山融雪、地下水灌溉的平原地區，農業比較發達，稱之為“灌溉農業”。2.主要分布地區出示西北地區的位置和地形。請同學在圖中找出四個重要的灌溉農業區：內蒙古河套平原、寧夏平原、甘肅河西走廊、新疆高山山麓的綠洲。提問：這四個灌溉農業區依靠什么水源進行灌溉，出產哪些農產品？回答：河套平原、寧夏平原引黃河水自流灌溉，自古被譽為“塞外江南”，小麥、水稻、棉花、瓜果、甜菜都生長良好。河西走廊、新疆綠洲區依靠高山冰雪融水和地下水進行灌溉，是西北的糧棉瓜果之鄉。吐魯番葡萄、哈密瓜、新疆長絨棉都聞名國內外。課本插圖“吐魯番葡萄園”。吐魯番素以“瓜果之鄉”馳名中外，是我國商品葡萄的主要產地，其中無核白葡萄糖分高、酸度低，晶瑩碧綠，是全國其他地方沒有的。（五）地下寶藏 1.豐富的礦產資源展示投影片：西北地區主要礦產和城市分布圖在圖中找出如下地名：霍林河、白云鄂博、石嘴山、金昌、玉門、和田、克拉瑪依、阿勒泰。對照圖例，說說它們各產什么礦？【展示投影片】西北地區主要礦產分布表填表：讓學生邊回答，教師邊填寫。通過讀圖、填表，我們知道了西北地區礦產資源豐富，特別是煤、石油、稀土的儲量大，鐵、鎳、黃金、寶石等礦藏也多。現在在塔里木盆地，已勘探出儲量豐富的大油田。2.主要工業中心提問：在本區豐富礦產資源基礎上，建立了哪些工業中心？學生回答后，教師總結。【指圖講述】包頭——鋼鐵工業　　　　　　玉門----石油工業　　　　　　克拉瑪依----石油工業　　　　　　金昌——有色金屬工業（六）主要交通線路展示投影片：西北地區主要礦產和城市分布圖。讓學生在圖中找出主要的鐵路線、航空線。1.鐵路提問：本區有哪些鐵路干線？學生回答后，教師講解：本區的鐵路干線有蘭新線、包蘭線等，都是沿著有水草的綠洲和黃河谷地延伸的。現在蘭新鐵路北段（烏魯木齊—阿拉山口）修通，并與哈薩克斯坦的鐵路接軌，使本區成為亞歐大陸陸上便捷的通道。2.航空近年，民航事業發展迅速，從烏魯木齊到北京，只要四個小時左右。新疆、內蒙古的一些邊境城市，如喀什、伊寧、海拉爾都有定期民航班機與自治區首府往來。二、青藏地區（一）位置和范圍（出示中國區域示意圖）1.從圖上我們能看出本區位于中國的什么位置嗎？（學生）西南部。（教師）很好。我們重點來看看本區被哪些高山所環抱，以及本區所包含的省區？（出示青藏高原地形圖和問題）（二）世界屋脊（學生活動）閱讀“中國地形圖”估計青藏高原和長江中下游平原的平均海拔。提問：1.青藏地區地形最大的特點是什么？（高） 2.本區有哪些主要山脈？ 3.本區內都有哪些重要的河流？（簡要講解）本地區境內有長江、黃河及其支流湟水、雅魯藏布江和青海湖。（設問）為什么青藏地區能成為許多大河的發源地？（冰川縱橫，固體水庫）（三）高寒氣侯（承轉）海拔高是本地區地形最突出特征，這種地形條件對當地的氣候產生了極大影響。海拔每升高 100 米氣溫下降 0.6℃，請大家計算兩地的氣溫差。（學生計算并回答）展示青藏地區與長江中下游地區的氣溫差異（設問）可見，青藏地區氣候最大的特點是什么？（寒冷）（四）高原農牧業（承轉）海拔高，氣候寒是本區最突出的特征，那么在這種自然條件下本區的農業生產 有什么特點呢？（設問）青藏高原能否發展種植業？有哪些有利條件？哪些不利條件？（學生討論）（簡要總結）有利條件：日照強，溫差大。不利條件：降水少，氣溫低 （設問）青藏高原適于種植哪些作物？（課件展示）高原種植業（播放視頻資料）（簡要講解）（設問）觀察青藏地區地形圖，農作物應該種植在哪些地方？（課件展示）青藏地區主要農業區和牧區（承轉）青藏地區發展種植業的地方不多，其它的地方適于發展什么樣的農業？（設問）青藏地區分布最廣的三大畜種有：牦牛、藏綿羊、藏山羊。這些畜種有哪些特點與高寒環境相適應？
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當堂達標 塔里木盆地地處天山以南、昆侖山以北的地區，該地區由于遠離海洋，周圍又有群山環繞，成為我國極端干旱的地區。在塔里木盆地邊緣分布著星星點點的綠洲，當地的人們就生活在這些綠洲中。完成下面小題。(1)該地區人口和城鎮多分布在綠洲，影響其分布的主要因素是（ C )A．緯度B．氣溫C．水源D．地形(2)當地的人們利用坎兒井從地下渠道匯集地下水的主要原因是（ B )A.防止他人偷水B．避免水分大量蒸發C．避免風沙的污染D．向底層輸送地下水
教學總結 通過學習這一節，我們了解了西北地區地廣人稀，地形以高原、盆地為主，氣候干旱以及河湖、植被方面的自然特征，也了解到本區礦產資源豐富，畜牧業和灌溉農業發達，有便利的陸上交通和航空聯系等經濟概況。青藏地區在高寒的自然環境下產生了許多獨有的特點， 但這些特點又是相 互關聯的。對于人類來說青藏高原的環境是十分惡劣的。

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