資源簡介

七年級生物上冊導學案
課題 1.2.2生物與環境組成生態系統
課型 講授課 主備 審核
學習 目標 1、描述生態系統的概念。 2、說出生態系統的組成。 3、描述生態系統中生產者、消費者、分解者之間相互依存的關系。 4、描述生態系統中的食物鏈和食物網。
學習 重點 描述生態系統中生產者、消費者、分解者之間相互依存的關系。
學習 難點 描述生態系統中的食物鏈和食物網。
預 習 案 1、在一定范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫 。 2、生態系統一般包括 和 兩個組成部分。生物部分包括 、 和 。非生物部分包括 、 、 等 3、植物能夠通過光合作用制造 ，不僅養活了自身，還為動物的生存提供食物，因此， 是生態系統中的 。 4、動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以 為食，因而叫做 。 5、森林中的落葉被大量的細菌和真菌分解，其中的有機物被分解成簡單的物質，歸還土壤， 供植物重新利用，因此 和 被稱為生態系統中的分解者。 6、生產者、消費者和分解者之間是 和 的關系。
行 課 案 合作探究 一、 結合課本p22觀察思考，回答： 若要構成一個完整的生態系統,則圖中缺少___________部分和__________者。 圖中生產者是 ，消費者是 。 細菌、真菌(如蘑菇)等生物，在生態系統的生物組成成分中屬于_________。 (4)圖中草、兔、狐之間是 關系，形成了 。圖中有______條食物鏈,寫出其中最長的一條 。 （5）如果當地有人開辦工廠，導致該生態系統發生了重金屬污染，則圖中 內的重金屬含量最高。 （6）此生態系統中生物所需能量的根本來源是______。 （7）生態系統中，物質和能量流動的特點：物質是可以 流動的，能量是 流動，逐級 的。 二、食物鏈 1、按攝食順序排列各生物，通常從 開始，經 ，再到 動物。食物鏈不包括 因素和 。 2、在一條食物鏈中，用“ ”表示被吃，如水稻→田鼠→蛇。 3、在食物鏈：水稻→田鼠→蛇→鷹中，田鼠為 級消費者，蛇為 級消費者，鷹為三級消費者，依此類推。若不考慮鷹被其它動物捕食，在這條食物鏈中， 為最高級消費者。 4、一條完整的食物鏈必須從 開始，到最高級消費者為止。 5、消費者與生產者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了 。 6、一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了 。生態系統中的 和 就是沿著食物鏈和食物網流動的。有毒食物進入生態系統，可能會通過食物鏈不斷 ，危害生態系統中的許多生物，最終威脅人類自身。食物鏈中，營養級別越 的生物，體內有害物質積累的越 。 7、生態系統中各種生物的 和所占的 是相對穩定的，這種現象叫做 這說明生態系統具有一定的 ，但這種調節能力是有 的。 拓展知識 1．當雨水充足，陽光燦爛，氣候適宜時，草長得非常茂盛，由于有了充足的食物，羊的數量增加了，請問羊數量會無限制的增加嗎？ 2．同一片草原，人們過度放牧，草原會有什么改變？ 通過上面的討論我們發現生態系統具有一定的 能力，但這種 能力是有一定限度的，超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。 3．試想，那么到底什么樣的生態系統不容易遭到破壞呢？ 4．請閱讀教材第26頁的資料分析，通過分析你們發現了什么問題嗎？ 在食物鏈中有毒物質會隨著營養級的升高而 。 5．思考：自然界中的有毒物質是哪里來的？（舉例說明） （1） （2） （3） 這說明了當人類排放的有毒物質進入生態系統，有毒物質會通過 不斷積累，危害生態系統中的許多生物，最終 。
檢 測 案 1、生態系統中的能量流動開始于（ ）。 A、綠色植物 B、真菌 C、動物 D、人 2、下列生物中，不屬于生產者的是（ ） A、小草 B、松樹 C、人 D、白菜 3、下列食物表示正確的是（ ） A、陽光→草→兔→狼 B、草→兔→狼 C、草→兔→狼→細菌 D、狼→兔→草 4．在“草→兔→鷹”這個食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數量會（ ） A.增加 B.減少 C.先少后多 D. 先多后少 5．下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果：這些生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列哪一條食物鏈是正確的（ ）。 A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D 6.捕殺森林中的全部肉食動物后，鹿、兔等植食動物的平均奔跑速度將會（ ） A．減慢 B．增快 C．不變 D．先減后增 7．人們不恰當地干預自然生態系統，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（ ） A．降低了生態系統的自動調節能力 B．更加促進了生態系統的平衡 C．使原有的生態系統得以保持 D．豐富了生態系統的食物鏈 8. 下圖是一個農田生態系統的食物網內各種生物之間的食物關系示意圖據圖回答下列問題 （1）該食物網中有 條食物鏈。 （2）如果將該生態系統中每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量最大的應該是 。 （3）該食物網中的各類生物間，具有競爭關系的是 . 。 （4）科學家研究發現，洪澇災害可以使次年蛇的數量急劇減少，由此容易出現 大量增多而使農作物受害。

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