資源簡介

(共26張PPT)
第一課 村（社區）服務活動
制訂服務方案
勞
動
實
踐
【湘人版勞動實踐】七年級下冊
內容總覽
目錄
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
勞動目標
04
評價展示
07
課堂總結
08
勞動準備
05
勞動實踐
06
09
10
學習目標
勞動觀念：明白社區是我們共同的家園，無論是環境清潔、還是社區安全維護，都是社區發展和和諧的重要組成部分。
勞動能力：提高參與服務活動的能力，確保服務活動的順利進行和質量保證。
勞動習慣與品質：在制定服務方案過程中，培養做事有計劃有條理的良好勞動習慣和優秀品質，以促進社區服務活動的長期穩定發展。
勞動精神：在社區服務活動中展現出積極態度和奉獻精神，通過表彰先進、分享成功經驗等方式，弘揚勞動精神，激勵更多居民參與到社區服務中來。
新知導入
“凡事預則立，不預則廢
《禮記·中庸》有云:“凡事預則立，不預則廢。”意思是無論做任何事，事前有準備才可能成功，沒有準備就要失敗。
顏真卿在任平原郡太守時，看出了安祿山有反叛跡象，便開始重重準備。首先是借口雨季來臨，修筑城壕，暗中招募勇士并儲存米糧充實倉庫。然后自己編纂書籍，制造假象，好讓安祿山放心他這個文人。最后與身在常山郡的從兄顏呆卿聯絡，共同做好防御準備。顏太守預先發現問題，并從鞏固城墻、充實倉廩、聯絡友軍、迷惑敵人等多方面做好了御敵的準備。
新知導入
不久，安祿山果然起兵造反，集合下部隊，兵鋒直指洛陽，各地官員毫無防備，所踏之地如入無人之境。而顏真卿駐守的平原郡因防范嚴密、準備充分而沒有陷落。
正因為顏真卿對安祿山的動向有預見，預而習之，才占得了先機，成功抵御住了風險和挑戰。其他事情同樣如此，我們只有學會事先計劃、準備，制訂詳細方案，才能更高效地完成。
新知導入
新知講解
勞
動
準
備
在開展務實高效的村(社區)公益性服務活動之前，我們首先要對自己所在的村(社區)的現狀有一定的了解。讓我們一起設計調查問卷，走進村(社區)了解服務需求吧!
新知講解
勞
動
準
備
村(社區)調研四句真言
1.真誠尊重是前提。
“無論男女老少都是村(社區)的一員。”
2.禮貌用語是橋梁。
“您好!打擾一下，我可以請教一下您嗎 ”
新知講解
勞
動
準
備
3.互動共情是關鍵。
“您在這方面實在是太專業了，我們村(社區)……”
4.表達感謝有風度。
“謝謝!占用您寶貴的時間了，多有打擾!”
新知講解
勞
動
準
備
設計調查問卷小技巧
1.限定調查范圍，即想了解哪些方面的情況，要解決什么問題。 2.問題的設置要有梯度，前面的問題要淺顯易答，可以問受訪者的一些基本信息，之后再深入，引出核心問題。
3.多提封閉式問題,少提開放式問題( 一個足夠，兩個顯多)。 4.問題的提法很有學問，要具體，千萬不能模棱兩可。
5.問題以及選項的設置要精準和定量，否則數據無法衡量。 6.問題數量的設置既要讓得出的數據有代表性，實現調查目的，又不能讓受訪者感到煩瑣，一般不要超過10個。
資料卡片
新知講解
勞
動
準
備
我生活的村子在傳染病防治工作方面做得還不夠好，我想在村里開展定期消毒工作。
我們學校的旁邊就是美麗的黃河，學長們從 1985 年就開始了“保護母親河行動”，我要把這件事情繼續做下去。
新知講解
勞
動
準
備
我所在的鄉村是人們回歸自然和田園生活的好去處，我可以為村民開發鄉村旅游資源，嘗試提出幾條可行性建議。
通過觀察、走訪調查和討論，你覺得你所在的村(社區)有哪些地方需要美化呢 為什么
新知講解
勞
動
準
備
“村(社區)服務活動”服務需求分析
調查方法 問卷調查
調查時間 3月4日至3月11日
參與人員 社區工作人員、小組成員。
調查對象 所有居民，包括老年人、中年人、青少年和兒童等。
服務需求 老年人服務需求、青少年服務需求、兒童服務需求。
擬開展的服務 健康生活系列講座、青少年成長營、親子樂園活動。
新知講解
勞動實踐
請以小組為單位，制訂一個切實可行的服務活動方案。在制訂服務活動方案時，要善于挖掘身邊的資源，調動有利于開展活動的人力、物力等。在勞動過程中要注意自身安全，尤其是交通、用電安全，要盡可能地結伴出行，特殊情況下可邀請家長協助參與。確定好主題后，制訂本小組的服務活動方案。
新知講解
外出時記得給家人報告出行和返回的時間及活動地點。
小貼士：注意事項
新知講解
勞動實踐
“村(社區)連著你我他”服務活動方案
服務主題 強化社區內的聯系，促進居民之間的相互了解和支持，共同構建和諧、互助的社區環境。
小組成員 元杰、李娜、謝文杰、蔡皓
服務時間 3月12日 服務地點 陽光社區
服務目的 增強社區凝聚力、提升居民福祉、培養志愿服務精神。
服務準備 需求調研、資源整合、人員培訓、宣傳動員等。
服務計劃 志愿服務日：設立每月的志愿服務日，鼓勵居民參與清潔環境、幫助弱勢群體等志愿服務活動。
安全事項 安全教育、應急預案、交通安全。
安全聯系人 李老師 聯系電話 13587245876
新知講解
小知識：社區服務
社區服務是指政府、社區居委會以及數字社區等其他各方面力量直接為社區成員提供的公共服務和其他物質、文化、生活等方面的服務。
當前要重點開展好的社區服務是：面向群眾的便民利民服務，面向特殊群體的社會救助、社會福利和優撫保障服務，面向下崗失業人員的再就業服務和社會保障服務。社區服務是我國改革開放以來探索的一條貼近基層、服務居民的社會化服務新路子。
知識拓展
社區服務內容的多樣化
隨著社區居民需求的日益多樣化，社區服務也需要不斷擴展其服務內容。除了傳統的保安、保潔和基礎設施維護服務外，還應包括養老、托育、助殘、文化教育、健康咨詢、法律援助等多方面的服務。這些服務旨在滿足不同年齡、不同背景居民的特定需求。
知識拓展
社區服務模式的創新
社區服務的模式也在不斷創新中。例如，通過建立社區服務中心或社區服務綜合體，集中提供各類服務，便于居民獲取。同時，利用信息技術，如建立社區服務網站或移動應用程序，提供在線服務和咨詢，實現服務的數字化和智能化。
知識拓展
社區服務主體的多元化
社區服務的提供不再局限于政府或物業公司，而是形成了政府、市場、社會三方共同參與的格局。除了政府部門和社區居委會，社會組織、非營利組織、志愿者以及商業企業都可以成為社區服務的提供者。
課堂總結
今天，通過本課程的學習，我們制作了調查問卷；還學習到了設計調查問卷的小技巧。調研了村（社區）服務的需求，并依據需求制訂了服務活動方案。拓展了社區服務的知識，培養了志愿者意識，為村（社區）服務貢獻自己的力量。
板書設計
體驗陶藝制作·制作創意作品
設計調查問卷
村（社區）調研
制訂服務活動方案
進行相關知識拓展
作業布置
1. 參與村（社區）服務活動，加入志愿者進行實踐。
作業布置
2.說一說本課的收獲。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
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第13課《制訂服務方案》教學設計
課題 制訂服務方案 單元 第五單元 學科 綜合實踐活動 年級 七年級
核心素養目標 勞動觀念：明白社區是我們共同的家園，無論是環境清潔、還是社區安全維護，都是社區發展和和諧的重要組成部分。勞動能力：提高參與服務活動的能力，確保服務活動的順利進行和質量保證。勞動習慣與品質：在制定服務方案過程中，培養做事有計劃有條理的良好勞動習慣和優秀品質，以促進社區服務活動的長期穩定發展。勞動精神：在社區服務活動中展現出積極態度和奉獻精神，通過表彰先進、分享成功經驗等方式，弘揚勞動精神，激勵更多居民參與到社區服務中來。
教學重點 培養對村（社區）服務活動的興趣，積極參與到活動當中。
教學難點 學習并制訂服務方案，提前調研對象需求的重要性。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第13課 《制訂服務方案》板書課題。“凡事預則立，不預則廢《禮記·中庸》有云:“凡事預則立，不預則廢。”意思是無論做任何事，事前有準備才可能成功，沒有準備就要失敗。顏真卿在任平原郡太守時，看出了安祿山有反叛跡象，便開始重重準備。首先是借口雨季來臨，修筑城壕，暗中招募勇士并儲存米糧充實倉庫。然后自己編纂書籍，制造假象，好讓安祿山放心他這個文人。最后與身在常山郡的從兄顏呆卿聯絡，共同做好防御準備。顏太守預先發現問題，并從鞏固城墻、充實倉廩、聯絡友軍、迷惑敵人等多方面做好了御敵的準備。不久，安祿山果然起兵造反，集合下部隊，兵鋒直指洛陽，各地官員毫無防備，所踏之地如入無人之境。而顏真卿駐守的平原郡因防范嚴密、準備充分而沒有陷落。正因為顏真卿對安祿山的動向有預見，預而習之，才占得了先機，成功抵御住了風險和挑戰。其他事情同樣如此，我們只有學會事先計劃、準備，制訂詳細方案，才能更高效地完成。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、勞動準備在開展務實高效的村(社區)公益性服務活動之前，我們首先要對自己所在的村(社區)的現狀有一定的了解。讓我們一起設計調查問卷，走進村(社區)了解服務需求吧!村(社區)調研四句真言1.真誠尊重是前提。“無論男女老少都是村(社區)的一員。”2.禮貌用語是橋梁。“您好!打擾一下，我可以請教一下您嗎 ”3.互動共情是關鍵。“您在這方面實在是太專業了，我們村(社區)……’4.表達感謝有風度。“謝謝!占用您寶貴的時間了，多有打擾!資料卡片設計調查問卷小技巧1.限定調查范圍，即想了解哪些方面 的情況，要解決什么問題。2.問題的設置要有梯度，前面的問題要淺顯易答，可以問受訪者的一些基本信息，之后再深入，引出核心問題。3.多提封閉式問題,少提開放式問題( 一個足夠，兩個顯多)。4.問題的提法很有學問，要具體，千萬不能模棱兩可。5.問題以及選項的設置要精準和定量，否則數據無法衡量。6.問題數量的設置既要讓得出的數據有代表性，實現調查目的，又不能讓受訪者感到煩瑣，一般不要超過10個。學生分享我生活的村子在傳染病防治工作方面做得還不夠好，我想在村里開展定期消毒工作。我們學校的旁邊就是美麗的黃河，學長們從 1985 年就開始了“保護母親河行動”，我要把這件事情繼續做下去。我所在的鄉村是人們回歸自然和田園生活的好去處，我可以為村民開發鄉村旅游資源，嘗試提出幾條可行性建議。通過觀察、走訪調查和討論，你覺得你所在的村(社區)有哪些地方需要美化呢 為什么 “村(社區)服務活動”服務需求分析調查方法問卷調查調查時間3月4日至3月11日參與人員社區工作人員、小組成員。調查對象所有居民，包括老年人、中年人、青少年和兒童等。服務需求老年人服務需求、青少年服務需求、兒童服務需求。擬開展的服務健康生活系列講座、青少年成長營、親子樂園活動。二、勞動實踐請以小組為單位，制訂一個切實可行的服務活動方案。在制訂服務活動方案時，要善于挖掘身邊的資源，調動有利于開展活動的人力、物力等。在勞動過程中要注意自身安全，尤其是交通、用電安全，要盡可能地結伴出行，特殊情況下可邀請家長協助參與。確定好主題后，制訂本小組的服務活動方案。【小貼士：注意事項】外出時記得給家人報告出行和返回的時間及活動地點。“村(社區)連著你我他”服務活動方案服務主題強化社區內的聯系，促進居民之間的相互了解和支持，共同構建和諧、互助的社區環境。小組成員元杰、李娜、謝文杰、蔡皓服務時間3月12日服務地點陽光社區服務目的增強社區凝聚力、提升居民福祉、培養志愿服務精神。服務準備需求調研、資源整合、人員培訓、宣傳動員等。服務計劃志愿服務日：設立每月的志愿服務日，鼓勵居民參與清潔環境、幫助弱勢群體等志愿服務活動。安全事項安全教育、應急預案、交通安全。安全聯系人李老師聯系電話13587245876【小知識：社區服務】社區服務是指政府、社區居委會以及數字社區等其他各方面力量直接為社區成員提供的公共服務和其他物質、文化、生活等方面的服務。當前要重點開展好的社區服務是：面向群眾的便民利民服務，面向特殊群體的社會救助、社會福利和優撫保障服務，面向下崗失業人員的再就業服務和社會保障服務。社區服務是我國改革開放以來探索的一條貼近基層、服務居民的社會化服務新路子。三、知識拓展社區服務內容的多樣化隨著社區居民需求的日益多樣化，社區服務也需要不斷擴展其服務內容。除了傳統的保安、保潔和基礎設施維護服務外，還應包括養老、托育、助殘、文化教育、健康咨詢、法律援助等多方面的服務。這些服務旨在滿足不同年齡、不同背景居民的特定需求。2、社區服務模式的創新社區服務的模式也在不斷創新中。例如，通過建立社區服務中心或社區服務綜合體，集中提供各類服務，便于居民獲取。同時，利用信息技術，如建立社區服務網站或移動應用程序，提供在線服務和咨詢，實現服務的數字化和智能化。3、社區服務主體的多元化社區服務的提供不再局限于政府或物業公司，而是形成了政府、市場、社會三方共同參與的格局。除了政府部門和社區居委會，社會組織、非營利組織、志愿者以及商業企業都可以成為社區服務的提供者。 調研村（社區）居民的需求。學習小技巧。分析需求。制訂服務方案。學習小貼士。服務方案的制訂。學習小知識。學習知識拓展。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。通過學習設計問卷，高效完成調研任務。為更好地設計服務方案提供思路。加深學生的所學，并用于實踐。注意外出安全。制訂出切合實際的服務方案，造福村（社區）。了解社區服務。拓展學生知識。
課堂小結 今天，通過本課程的學習，我們制作了調查問卷；還學習到了設計調查問卷的小技巧。調研了村（社區）服務的需求，并依據需求制訂了服務活動方案。拓展了社區服務的知識，培養了志愿者意識，為村（社區）服務貢獻自己的力量。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 參與村（社區）服務活動，加入志愿者進行實踐。說一說本課的收獲。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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