資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第6課《參加公益維修》教學設計
課題 參加公益維修 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 七年級
核心素養目標 勞動觀念：通過維修活動，體會到勞動的不易，從而更加尊重他人的勞動成果，樹立正確的勞動觀念。勞動能力：在公益維修的過程中，學習到一定的技能和知識，如電器維修、機械維修等。勞動習慣與品質：通過參加公益維修，培養耐心、細心、責任心等優良品質。勞動精神：公益維修是一種無私奉獻的精神體現。通過參加這種活動，體會到助人為樂的快樂，培養團結協作、艱苦奮斗、勇于創新的勞動精神。
教學重點 培養對公益維修的興趣，積極參與到活動當中。
教學難點 學習并制訂活動服務方案，掌握維修新技術。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第6課 《參加公益維修》板書課題。北京大學的修車師傅藺師傅，是一名自行車修理技工，他的車鋪在北京大學校園里。藺師傅話不多，比起言談和敘述，他更喜歡默默完成手中的活計，每一次擰螺絲、換輪胎他都一絲不茍。20年來，他修了近50萬輛自行車，他笑言自己的車鋪是“中國最忙的修車鋪”。最忙的時候，一天修了180 輛車。他認真地對待每一位前來修車的同學，經常免費幫忙調正車把、裝卸車筐等。他用認真和守信，換來師生的信任。 事不在小，貴在堅持，在平凡的崗位上也能發光發熱。生活中，像藺師傅這樣的人有很多，真心實意服務于大眾，同時也贏得了別人的尊重。小物件的維修比比皆是，我們可以用自己的智慧開展一次公益維修活動。運用自己所學的維修技能，從身邊做起，從小事做起，給他人提供力所能及的幫助吧!播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、勞動準備請同學們以小組為單位，運用掌握的拆裝技能、維修技能，幫助校園的師生、社區的群眾維修各種小物件，在公益活動中培養社會責任感。請同學們按家庭住址分好小組，組員盡量住址相鄰，方便聯系，每組5-10人。序號組員家庭住址聯系方式1李曉明光明小區B棟 502室155844255922黃興光明小區A棟 303室135845608083張苗苗光明小區D棟 101室18678907668對校園內外進行區域劃分，每組負責一個區域，對負責區域的公共設備進行調查、記錄，另外也可以對居住小區的獨居老人進行調查登記。二、勞動實踐利用空閑時間與組員們進行公益維修主題活動，并填寫下表。請收集、整理本次主題活動實施過程中的計劃方案、記錄單、評價單、照片、視頻、心得體會等資料。服務社區主題活動活動時間2024年4月11日9：00—10：00活動地點光明小區B棟物品明細門、電視、水管故障分析臥室門松動、電視開關鍵失靈、水管漏水維修結果家具家電修復完成物品簽收已簽維修人員李曉明、黃興、李苗苗活動的收獲或反思通過實際操作，參與者可以學習到家具和家電的維修技巧，提升自己的動手能力?；顒拥钠渌ㄗh將公益維修活動常態化，定期舉行，以便形成穩定的服務模式?！拘≠N士：注意事項】在維修過程中，每組要有老師或家長帶領、監護，在維修過程中注意安全，尤其要注意用電安全。木結構的連接方式序號連接方式連接介紹1鉸鏈連接適用于活動或可拆卸的部件，常用于門與門框、櫥柜門與柜體之間，起到靈活開關的作用。2膠連接適用于接合處接觸面較大的材料，屬于不可拆卸的接合方式。膠粘劑有許多種，不同的膠粘劑適用于不同的材料，所以在使用膠粘劑前要仔細閱讀說明書。3榫連接木材之間用榫連接是較牢固、美觀的接合方式，加工難度也較大。隨著科學技術的發展，現在一般都用機械加工，較少使用榫連接。4釘連接在接合處用電錘鉆入圓釘是比較快捷的接合方式，適用于要求不高的接合處；用螺絲刀擰入木螺釘(木螺絲)的接合方式，接合力比較大，拆卸也比較方便。三、評價展示讓我們總結本次任務的情況，評價自己和同學們在本次勞動中的表現吧!活動總結與評價項目合作參與工具使用規范操作技能掌握問題和困難解決思考收獲自評一般良好、一般較差良好互評優秀良好良好優秀良好一般流程和規律總結培訓與分工、現場布置、維修實施、質量檢查。規律總結：需求導向收獲和體會在維修過程中，參與者需要與他人協作，這有助于培養團隊合作精神。改進與提高通過社交媒體、社區公告板等方式，提高公益活動的知名度，吸引更多的志愿者和需要幫助的居民。通過本任務的學習，同學們是不是對拆裝技能、維修保養技術有了更深入的了解呢 其實生活中任何物品的拆裝都是有一定規律的，只要你善于發現并掌握這些規律，正確使用工具進行實踐，就能讓自己成為一個拆裝能手。四、美麗崗位家具安裝工:成就家居夢想的服務者中國歷來不乏工匠，不乏工匠精神。一線產業工人，如鉗工、研磨工、撈紙工等，他們靠著對職業技能的完美追求，成就中國品牌，推動中國經濟發展進入高質量時代。 在家具市場有一句廣為流傳的話:“三分質量，七分安裝?！闭f的就是家具安裝工。他們負責家具的裝卸、搬運、堆碼、裝載等。這群人毫不起眼，卻給千家萬戶帶來了極大的便利。 從拆包裝到打配件到拼接、加固再到調試，每一個環節都別具匠心。家具安裝工幾乎決定了家具的最終呈現。他們用汗水和勤勞為許多家庭帶來了溫馨的家居生活?！拘≈R：故障維修】設備出現故障之后再對其進行檢查修理的活動。包括故障申告、故障分配、故障修復、故障實施審核等一系列操作。 在整個設備故障維修過程中統計本次設備維修的工時、備件消耗等信息。五、知識拓展計劃維修出于安全要求，或國家特種設備管理要求，需要進行定期預防性維修的設備。對于需要定期進行檢修的設備，設備的工藝卡作為設備維修的基礎，在設備驗收時需要維護完成，定期針對工藝卡維護預檢修卡，系統需要根據生產計劃，安排預檢修計劃，以便維修班組按照計劃開展設備維修活動，配合相關的審核、測試流程，最終完成設備的維修任務。二次維修針對預檢修維修、故障維修后引發的二次問題進行維修，為便于對維修工作的考核，需要進行二次維修的管理，與其他維修流程類似，需要記錄維修工時、備件消耗等，同時還需要關聯一次維修和二次維修。 組成小組，分工合作。進行公益維修主題活動。學習小貼士。學習木結構的連接方式。評價展示環節。講述美麗崗位。學習小知識。學習知識拓展。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的團隊合作能力。在實踐中獲得啟發，熟練掌握技術。維修時注意自身安全。學習新的維修技術，提高技術水平。自評和互評，充分認識自己的不足之處，分享自己的收獲。體驗家具安裝工的崗位，學習工匠精神。故障維修的知識。拓展學生知識。
課堂小結 今天，通過本課程的學習，我們了解了木結構連接的方法；還制定了服務社區活動方案并幫助維修了小區的家具家電。到此任務二拆裝家具家電的課程即將結束，希望每一位同學都能掌握維修技術，好好運用這一維修技術在日常生活中！ 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 參與公益維修活動，加入志愿者進行實踐。說一說本課的收獲。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共29張PPT)
第三課 拆裝家具家電
參加公益維修
勞
動
實
踐
【湘人版勞動實踐】七年級下冊
內容總覽
目錄
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
勞動目標
04
評價展示
07
課堂總結
08
勞動準備
05
勞動實踐
06
09
10
美麗的崗位
課后作業
學習目標
勞動觀念：通過維修活動，體會到勞動的不易，從而更加尊重他人的勞動成果，樹立正確的勞動觀念。
勞動能力：在公益維修的過程中，學習到一定的技能和知識，如電器維修、機械維修等。
勞動習慣與品質：通過參加公益維修，培養耐心、細心、責任心等優良品質。
勞動精神：公益維修是一種無私奉獻的精神體現。通過參加這種活動，體會到助人為樂的快樂，培養團結協作、艱苦奮斗、勇于創新的勞動精神。
新知導入
北京大學的修車師傅
藺師傅，是一名自行車修理技工，他的車鋪在北京大學校園里。藺師傅話不多，比起言談和敘述，他更喜歡默默完成手中的活計，每一次擰螺絲、換輪胎他都一絲不茍。20年來，他修了近50萬輛自行車，他笑言自己的車鋪是“中國最忙的修車鋪”。最忙的時候，一天修了180 輛車。他認真地對待每一位前來修車的同學，經常免費幫忙調正車把、裝卸車筐等。他用認真和守信，換來師生的信任。
事不在小，貴在堅持，在平凡的崗位上也能發光發熱。
新知導入
生活中，像藺師傅這樣的人有很多，真心實意服務于大眾，同時也贏得了別人的尊重。小物件的維修比比皆是，我們可以用自己的智慧開展一次公益維修活動。運用自己所學的維修技能，從身邊做起，從小事做起，給他人提供力所能及的幫助吧!
新知導入
新知講解
勞
動
準
備
請同學們以小組為單位，運用掌握的拆裝技能、維修技能，幫助校園的師生、社區的群眾維修各種小物件，在公益活動中培養社會責任感。
新知講解
勞
動
準
備
一、請同學們按家庭住址分好小組，組員盡量住址相鄰，方便聯系，每組5-10人。
序號 組員 家庭住址 聯系方式
1 李曉明 光明小區B棟 502室 15584425592
2 黃興 光明小區A棟 303室 13584560808
3 張苗苗 光明小區D棟 101室 18678907668
新知講解
勞
動
準
備
二、對校園內外進行區域劃分，每組負責一個區域，對負責區域的公共設備進行調查、記錄，另外也可以對居住小區的獨居老人進行調查登記。
新知講解
勞動實踐
利用空閑時間與組員們進行公益維修主題活動，并填寫下表。請收集、整理本次主題活動實施過程中的計劃方案、記錄單、評價單、照片、視頻、心得體會等資料。
新知講解
勞動實踐
服務社區主題活動
活動時間 2024年4月11日9:00---12:00
活動地點 光明小區B棟
物品明細 門、電視、水管
故障分析 臥室門松動、電視開關鍵失靈、水管漏水
維修結果 家具家電修復完成
維修人員 李曉明、黃興、李苗苗 物品簽收 已簽
第 __次主題活動
新知講解
勞動實踐
服務社區主題活動
活動的收獲或反思 通過實際操作，參與者可以學習到家具和家電的維修技巧，提升自己的動手能力。
活動的其他建議 將公益維修活動常態化，定期舉行，以便形成穩定的服務模式。
在維修過程中，每組要有老師或家長帶領、監護，在維修過程中注意安全，尤其要注意用電安全。
小貼士
續表
新知講解
勞動實踐
序號 連接方式 連接介紹 連接圖示
1 鉸鏈連接 適用于活動或可拆卸的部件，常用于門與門框、櫥柜門與柜體之間，起到靈活開關的作用。
2 膠連接 適用于接合處接觸面較大的材料，屬于不可拆卸的接合方式。膠粘劑有許多種，不同的膠粘劑適用于不同的材料，所以在使用膠粘劑前要仔細閱讀說明書。
木結構的連接方式
新知講解
勞動實踐
序號 連接方式 連接介紹 連接圖示
3 榫連接 木材之間用榫連接是較牢固、美觀的接合方式，加工難度也較大。隨著科學技術的發展，現在一般都用機械加工，較少使用榫連接。
4 釘連接 在接合處用電錘鉆入圓釘是比較快捷的接合方式，適用于要求不高的接合處;用螺絲刀擰入木螺釘(木螺絲)的接合方式，接合力比較大，拆卸也比較方便。
續表
新知講解
評價展示
讓我們總結本次任務的情況，評價自己和同學們在本次勞動中的表現吧!
新知講解
評價展示
項目 合作參與 工具使用規范 操作技能掌握 問題和困難解決 思考發現
自評 一般 良好 一般 較差 良好
互評 優秀 良好 良好 優秀 良好
活動總結與評價
新知講解
評價展示
一般流程和規律總結 培訓與分工、現場布置、維修實施、質量檢查。
規律總結：需求導向
收獲和體會 在維修過程中，參與者需要與他人協作，這有助于培養團隊合作精神。
改進與提高 通過社交媒體、社區公告板等方式，提高公益活動的知名度，吸引更多的志愿者和需要幫助的居民。
續表
新知講解
評價展示
通過本任務的學習，同學們是不是對拆裝技能、維修保養技術有了更深入的了解呢 其實生活中任何物品的拆裝都是有一定規律的，只要你善于發現并掌握這些規律，正確使用工具進行實踐，就能讓自己成為一個拆裝能手
新知講解
美麗的崗位
家具安裝工:成就家居夢想的服務者
中國歷來不乏工匠，不乏工匠精神。一線產業工人，如鉗工、研磨工、撈紙工等，他們靠著對職業技能的完美追求，成就中國品牌，推動中國經濟發展進入高質量時代。
在家具市場有一句廣為流傳的話:“三分質量，七分安裝?！闭f的就是家具安裝工。他們負責家具的裝卸、搬運、堆碼、裝載等。這群人毫不起眼，卻給千家萬戶帶來了極大的便利。
新知講解
美麗的崗位
從拆包裝到打配件到拼接、加固再到調試，每一個環節都別具匠心。家具安裝工幾乎決定了家具的最終呈現。他們用汗水和勤勞為許多家庭帶來了溫馨的家居生活。
新知講解
小知識：故障維修
設備出現故障之后再對其進行檢查修理的活動。包括故障申告、故障分配、故障修復、故障實施審核等一系列操作。
在整個設備故障維修過程中統計本次設備維修的工時、備件消耗等信息。
知識拓展
計劃維修
出于安全要求，或國家特種設備管理要求，需要進行定期預防性維修的設備。
對于需要定期進行檢修的設備，設備的工藝卡作為設備維修的基礎，在設備驗收時需要維護完成，定期針對工藝卡維護預檢修卡，系統需要根據生產計劃，安排預檢修計劃，以便維修班組按照計劃開展設備維修活動，配合相關的審核、測試流程，最終完成設備的維修任務。
知識拓展
二次維修
針對預檢修維修、故障維修后引發的二次問題進行維修，為便于對維修工作的考核，需要進行二次維修的管理，與其他維修流程類似，需要記錄維修工時、備件消耗等，同時還需要關聯一次維修和二次維修。
課堂總結
今天，通過本課程的學習，我們了解了木結構連接的方法；還制定了服務社區活動方案并幫助維修了小區的家具家電。到此任務二拆裝家具家電的課程即將結束，希望每一位同學都能掌握維修技術，好好運用這一維修技術在日常生活中！
板書設計
拆裝家具家電·參加公益維修
維修物件
制訂服務社區主題活動方案
學習并掌握木結構連接方法
進行相關知識拓展
作業布置
1. 參與公益維修活動，加入志愿者進行實踐。
作業布置
2.說一說本課的收獲。
謝謝
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