資源簡介

人教版-八年級下冊生物同步備課（導學案）——第七單元 生物圈中生命的延續和發展
7.3.3 生物進化的原因
學習目標 重難點
1．知道什么是比較法。 說出動物、植物的大致進化歷程； 歸納生物進
2．說出動物、植物的大致進化歷程；歸納生物進化的總 化的總體趨勢是什么。（重點）
體趨勢是什么。 能描述達爾文的自然選擇學說,能利用自然選
3．能描述達爾文的自然選擇學說,能利用自然選擇學說解 擇學說解釋生物的進化；自然選擇學說，形成
釋生物的進化；自然選擇學說，形成生物進化的觀點。 生物進化的觀點。（難點）
一、溫故知新，二人一組，復述鞏固下列內容：
1．知道什么是比較法。
2．說出動物、植物的大致進化歷程；歸納生物進化的總體趨勢是什么。
二、設問導學
閱讀教材 P62-65 的內容，解決下列問題。
1．英國曼徹斯特地區兩種樺尺蠖的數量在 1850 年和 1950 年發生了什么變化？造成這種變化的原因是什么？
2 ．什么是保護色？保護色是如何形成的？
閱讀教材 P65～69 的內容，解決下列問題。
1 ．關于生物的進化，人們普遍接受的是誰的什么觀點？
2 ．達爾文的自然選擇學說的主要內容是什么？
3 ．生物進行生存斗爭的原因是什么？
4 ．按照自然選擇學說如何解釋長頸鹿長頸形成的原因。
在牧業生產中， 蒼蠅和蚊子叮咬牛羊， 會使牛羊情緒煩躁， 影響牛羊的身體健康 。某牧民一次大批量 地配制殺蟲劑 A，用它來殺滅乳牛棚里的蒼蠅和蚊子 。多次使用后， 他發現殺蟲劑 A 的殺蟲效果一次比 一次差。該牧民猜測： 可能是殺蟲劑 A 放置時間長了，殺蟲劑 A 慢慢遭到分解失效了。某班級同學到該 牧場開展綜合實踐活動時發現這一問題后進行了探究。
(1)班級第一實踐小組設計一個實驗方案， 幫助該牧民驗證他的猜測。
實驗方案：在相同的環境條件下，將新配制的殺蟲劑 A 和等量的 分別應用于兩組類 型相同且沒有接觸過這種殺蟲劑的蒼蠅，比較它們一段時間后的殺蟲效果。
實驗預期： 如果 殺蟲效果更好， 則說明該牧民的猜測是正確的。
(2)結果證明牧民猜測錯誤， 該小組同學提出殺蟲劑效果變差可能是害蟲產生抗藥性的結果， 在使用殺蟲 劑 A 的過程中， 具有 變異的個體生存了下來。
(3)班級第二實踐小組發現最近氣溫逐漸升高， 提出了一個新的問題： ？ 解決該問題 需要將兩組類型相同且沒有接觸過這種殺蟲劑的蒼蠅放在不同溫度環境下進行 對照實驗， 比較用等量殺 蟲劑一段時間后的殺蟲效果。
(4)班級第三實踐小組對蚊蠅的生殖發育進行了調查， 發現蚊蠅在繁殖后代時， 由 結合形成受精 卵， 再由受精卵發育成新個體 。具體過程是 。
(5)班級第四實踐小組發現蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀，由常染色體上的一對基因 A、 a 控制 。他們 利用長翅橘小實蠅與殘翅橘小實蠅作為親本進行交配， 所產生的子代（數量足夠多）都表現為長翅 。據 此判斷， 橘小實蠅的長翅與殘翅中， 顯性性狀是 ；該雜交實驗中，子代長翅橘小實 蠅的基因組成 （填“可能”或“不可能）”是 AA ， 根本原因是 。
一、選擇題
1 ．葉海龍是一種海洋動物，以漂浮的海藻和游近的小蝦為食。它全身覆蓋的葉狀附肢并非用 來游泳，而是使自身完美地融入周圍的大型海藻中、下圖中①~④代表的生物與其存在或遠或
近的親緣關系。下列關于葉海龍的敘述，錯誤的是( )
A ．屬于海洋生態系統中的消費者 B ．葉狀附肢有利于隱藏自身
C ．其形態結構是自然選擇的結果 D ．圖中與其親緣關系最遠的是④
2 ．生物通過生殖產生后代，通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。下列相關敘述錯誤的是 ( )
A ．人類生殖過程中，受精卵的形成和胚胎的發育都在子宮內完成
B ．進入青春期后，男生出現遺精，女生來月經都是正常現象
C ． 自然選擇保留的變異不一定都有利于該生物的生存
D ．人類和現代類人猿都是由森林古猿進化而來的
3 ．達爾文曾發現一種蘭花長著細長的花距，其底部儲存著花蜜，他推測這種花的形成絕不是 偶然的，肯定存在這樣的昆蟲，它們生有同樣細長的吸管似的口器，可以從花距中吸到花蜜。 大約 50 年后，研究人員果然發現了這樣的蛾類昆蟲。下列對蛾類昆蟲及蘭花的描述錯誤的是 ( )
A ．蛾類昆蟲的發育方式屬于變態發育
B ．蛾類昆蟲細長的口器與其功能相適應 C ．此種蘭花的傳粉方式一定是自花傳粉
D ．蛾類昆蟲和蘭花在相互影響中不斷進化
4 ．人類廣泛應用遺傳變異原理培育新品種，下列有關常見育種方法描述錯誤的是( )
A ．高產奶牛是通過人工選擇的方法培育出來的
B ．高產抗倒伏小麥是利用雜交方法培育的新品種
C ．太空椒是普通椒經誘導發生基因突變選育的新品種
D ．能合成人胰島素的大腸桿菌是利用克隆技術培育出來的
5 ．人工選育、雜交育種、誘變育種、轉基因育種等育種方式蘊含的相同原理是( )
A ．直接改變了生物體的某些性狀 B ．使生物體的遺傳物質發生了相應改變 C ．生物體發生的變化屬于不遺傳的變異 D ．生物體定會產生有利變異
6 ．有關生命起源和生物進化的描述中，不正確的是( )
A ．科學家推測，原始生命起源于原始海洋
B ．化石是研究生物進化的重要證據
C ． 自然選擇學說認為適者生存，不適者被淘汰
D ．生物進化的總體趨勢是由低等到高等、由水生到陸生、由體型小到體型大
7 ．地球上現存的生物來自共同祖先，多種多樣的生物是長期進化的結果。下列有關生命起源 和生物進化的說法中，正確的是( )
A ．米勒的模擬實驗證明：在原始地球環境下，無機物可以形成構成蛋白質的簡單有機物
B ．原始大氣中存在氧氣和二氧化碳等氣體
C ．達爾文自然選擇學說的中心內容是“用進廢退”
D ．現代科學家已經可以在實驗室模擬生命起源的全部過程
8 ．炎熱的夏季，睡覺時嗡嗡亂飛的蚊子令人討厭，很多驅蚊效果良好的蚊香使用一段時間后， 效果越來越差。對此現象解釋正確的是( )
A ．蚊子接觸蚊香后，慢慢產生了抗藥性
B ．因為燃燒的蚊香數量太少，蚊子沒被殺死而產生抗藥性 C ．蚊子存在抗藥性變異，蚊香對這種變異起到了選擇作用 D ．蚊子為了適應這種環境變化，產生了抗藥性變異
9 ．同一株水毛茛，浸在水中的葉呈絲狀，能減輕水流的沖擊，裸露在空氣中的葉呈扁平狀， 能有效增加光合作用的面積。下列相關敘述不正確的是( )
A ．水毛茛的葉為適應環境產生了有利變異
B ．水毛茛葉的形態體現了生物對環境的適應
C ．水毛茛葉的性狀是由基因和環境共同決定的
D ．同一株水毛茛葉形態的差異是長期自然選擇的結果
10 ．下圖分別是細菌、真菌、病毒示意圖，以下說法數誤的是( )
A . ①沒有成形的細胞核，是原核生物 B . ②是真核生物，可以通過孢子生殖 C . ③是單細胞生物，進行分裂生殖
D ．細菌群體耐藥性的增強，是藥物選擇的結果
二、綜合題
11．2022 年國際生物多樣性日的主題是“為所有生命構建共同未來。”我國作為最早加入國際《生 物多樣性公約》的國家之一，生物多樣性保護取得顯著成就，引起了全球生物多樣性保護進程。 (1)對生物進行科學分類是認識和保護生物多樣性的基礎，生物分類的依據是生物的 、生 理功能以及繁殖方式等方面的特征，例如，銀杏有根、莖、葉的分化， 體內有輸導組織，能產 生種子并用種子繁殖，屬于 植物。
(2)生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、 和生態系統多樣性，是生物億萬年進化的結 果。以 學說為核心的生物進化理論。科學解釋了生物進化和發展的原因。
(3)我國生物多樣性保護的多種措施中，建立自然保護區和國家公園，屬于 ；將瀕危植物 遷入國家植物園，屬于遷地保護；劃定嚴守生態保護紅線，屬于加強法制教育和管理。
課后小結，完成思維導圖人教版-八年級下冊生物同步備課（導學案）——第七單元 生物圈中生命的延續和發展
7.3.3 生物進化的原因
學習目標 重難點
1．知道什么是比較法。 說出動物、植物的大致進化歷程； 歸納生物進
2．說出動物、植物的大致進化歷程；歸納生物進化的總 化的總體趨勢是什么。（重點）
體趨勢是什么。 能描述達爾文的自然選擇學說,能利用自然選
3．能描述達爾文的自然選擇學說,能利用自然選擇學說解 擇學說解釋生物的進化；自然選擇學說，形成
釋生物的進化；自然選擇學說，形成生物進化的觀點。 生物進化的觀點。（難點）
一、溫故知新，二人一組，復述鞏固下列內容：
1．知道什么是比較法。
比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點，它是認識事物的一種基本方法，是研究動物 行為的主要方法。
2．說出動物、植物的大致進化歷程；歸納生物進化的總體趨勢是什么。
動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類。 植物進化歷程為：
。
二、設問導學
閱讀教材 P62-65 的內容，解決下列問題。
1．英國曼徹斯特地區兩種樺尺蠖的數量在 1850 年和 1950 年發生了什么變化？造成這種變化的原因是什么？
英國曼徹斯特地區兩種樺尺蠖的數量在 1850 年和 1950 年間，深色樺尺蛾和淺色樺尺蠖的體色數量發生了
相反的變化，在工業污染區，深色樺尺蛾更容易生存，而在非工業區，淺色樺尺蛾更容易生存；這說明生 物的體色與環境的顏色一致時即具有保護色的生物更容易生存。
2 ．什么是保護色？保護色是如何形成的？
動物的體色與周圍環境的色彩非常相似現象稱為保護色。保護色的形成過程是動物在適應環境過程中所表 現的一個方面，是自然選擇的結果。動物的保護色有利于躲避敵害或捕食獵物．如冬天雷鳥在雪地上活動， 體色接近雪的顏色為白色，夏天雷鳥在土地上活動，體色接近地面顏色。雷鳥保護色的形成是自然選擇的 結果。
閱讀教材 P65～69 的內容，解決下列問題。
1 ．關于生物的進化，人們普遍接受的是誰的什么觀點？
關于生物的進化，人們普遍接受的是達爾文觀點。
2 ．達爾文的自然選擇學說的主要內容是什么？
達爾文自然選擇學說的主要內容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。
3 ．生物進行生存斗爭的原因是什么？
達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利 變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘 汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過 程叫做自然選擇。
4 ．按照自然選擇學說如何解釋長頸鹿長頸形成的原因。
古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異， 這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到 高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環境改變食物 缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就 會就更小，經過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了 今天我們看到的長頸鹿，因此長頸鹿的頸很長是自然選擇的結果。
在牧業生產中， 蒼蠅和蚊子叮咬牛羊， 會使牛羊情緒煩躁， 影響牛羊的身體健康 。某牧民一次大批量 地配制殺蟲劑 A，用它來殺滅乳牛棚里的蒼蠅和蚊子 。多次使用后， 他發現殺蟲劑 A 的殺蟲效果一次比 一次差。該牧民猜測： 可能是殺蟲劑 A 放置時間長了，殺蟲劑 A 慢慢遭到分解失效了。某班級同學到該 牧場開展綜合實踐活動時發現這一問題后進行了探究。
(1)班級第一實踐小組設計一個實驗方案， 幫助該牧民驗證他的猜測。
實驗方案：在相同的環境條件下，將新配制的殺蟲劑 A 和等量的 分別應用于兩組類 型相同且沒有接觸過這種殺蟲劑的蒼蠅，比較它們一段時間后的殺蟲效果。
實驗預期： 如果 殺蟲效果更好， 則說明該牧民的猜測是正確的。
(2)結果證明牧民猜測錯誤， 該小組同學提出殺蟲劑效果變差可能是害蟲產生抗藥性的結果， 在使用殺蟲
劑 A 的過程中， 具有 變異的個體生存了下來。
(3)班級第二實踐小組發現最近氣溫逐漸升高， 提出了一個新的問題： ？ 解決該問題 需要將兩組類型相同且沒有接觸過這種殺蟲劑的蒼蠅放在不同溫度環境下進行 對照實驗， 比較用等量殺 蟲劑一段時間后的殺蟲效果。
(4)班級第三實踐小組對蚊蠅的生殖發育進行了調查， 發現蚊蠅在繁殖后代時， 由 結合形成受精 卵， 再由受精卵發育成新個體 。具體過程是 。
(5)班級第四實踐小組發現蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀，由常染色體上的一對基因 A、 a 控制 。他們 利用長翅橘小實蠅與殘翅橘小實蠅作為親本進行交配， 所產生的子代（數量足夠多）都表現為長翅 。據 此判斷， 橘小實蠅的長翅與殘翅中， 顯性性狀是 ；該雜交實驗中，子代長翅橘小實 蠅的基因組成 （填“可能”或“不可能）”是 AA ， 根本原因是 。
【答案】(1) 放置時間長的殺蟲劑 A 新配制的殺蟲劑 A
(2)抗藥性/有利
(3)溫度是否影響殺蟲劑的殺蟲效果
(4) 精子和卵細胞 卵→幼蟲→蛹→成蟲/受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
(5) 長翅 不可能 親代殘翅橘小實蠅的基因組成是 aa，只能產生一種生殖細胞 a；親代長翅 橘小實蠅的基因組成是AA，只能產生一種生殖細胞A；所以子代的基因組成只有一種即 Aa
【分析】（1 ）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外， 其他條件都相同的實驗；根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進 行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。
（2）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。
（3）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時， 生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出 來。
【詳解】（1）根據題文可知，本實驗是驗證牧民的猜測（可能是殺蟲劑A 放置時間長了，殺蟲劑A 慢慢遭 到分解失效了），需要設置一組以新配制的殺蟲劑A 和放置時間長的殺蟲劑A 形成一組對照實驗，則設計的 實驗方案是相同的環境條件下，將新配制的殺蟲劑A 和等量的放置時間長的殺蟲劑A 分別應用于兩組類型 相同、且沒有接觸過這種殺蟲劑的蒼蠅，比較它們一段時間后的殺蟲效果。實驗預期：如果新配制的殺蟲 劑A 蟲效果更好，則說明牧民的猜測是正確的；如果新配制的是殺蟲劑A 和放置時間長的殺蟲劑A 殺蟲效 果相差不大，則說明牧民的猜測是錯誤的。
（2 ）遺傳變異是生物進化的基礎，首先蒼蠅和蚊子的抗藥性存在著差異，有的抗藥性強，有的抗藥性弱。 使用殺蟲劑A 時，把抗藥性弱的蒼蠅和蚊子殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的蒼蠅和蚊子活下來，這 叫適者生存。對于蒼蠅和蚊子來說，抗藥性強是有利變異。活下來的抗藥性強的蒼蠅和蚊子，繁殖的后代
有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用殺蟲劑A 時，又把抗藥性弱的蒼蠅和蚊子殺死，抗藥性強的蒼蠅和 蚊子活下來。這樣經過若干代的反復選擇，最終活下來的蒼蠅和蚊子大多是抗藥性強的蒼蠅和蚊子，在使 用同等劑量的殺蟲劑A 時，就不能起到很好的殺蟲作用，導致殺蟲劑 A 的滅蟲的效果越來越差，這是因為 殺蟲劑A 選擇了能抵抗殺蟲劑 A 的變異即有利變異的蒼蠅和蚊子生存下來。
（3 ）根據題文可知，實驗變量是不同溫度，探究的是溫度對殺蟲劑殺蟲效果的影響，則可以推斷出，提出 的問題是：溫度是否影響殺蟲劑的殺蟲效果？
（4）蚊蠅屬于有性生殖，由精子和卵細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體。經過“卵→幼蟲→蛹 →成蟲”四個時期，這樣的變態發育稱為完全變態發育；經過“卵→若蟲→成蟲”三個時期，這樣的變態發育 稱為不完全變態發育。蚊蠅的發育都是完全變態發育， 具體過程是：卵→幼蟲→蛹→成蟲或受精卵→幼蟲→ 蛹→成蟲。
（5）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀， 子代新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；親代有2 種性狀，而子代全部只有一種性狀，
子代表現的性狀是顯性性狀，在子代中沒有出現的是隱性性狀，親代的基因組成是純合體。因此，他們利 用長翅橘小實蠅與殘翅橘小實蠅作為親本進行交配，所產生的子代（數量足夠多）都表現為長翅。據此判 斷，橘小實蠅的長翅與殘翅中，顯性性狀是長翅。則親代長翅的基因組成是AA，親代殘翅的基因組成是 aa，其遺傳圖解如下圖：
由此可見，該雜交實驗中，子代長翅橘小實蠅的基因組成不可能是AA ，根本原因是：親代殘翅橘小實蠅的 基因組成是 aa ，只能產生一種生殖細胞 a ；親代長翅橘小實蠅的基因組成是AA ，只能產生一種生殖細胞 A； 所以子代的基因組成只有一種即 Aa。
一、選擇題
1 ．葉海龍是一種海洋動物，以漂浮的海藻和游近的小蝦為食。它全身覆蓋的葉狀附肢并非用 來游泳，而是使自身完美地融入周圍的大型海藻中、下圖中①~④代表的生物與其存在或遠或
近的親緣關系。下列關于葉海龍的敘述，錯誤的是( )
A ．屬于海洋生態系統中的消費者 B ．葉狀附肢有利于隱藏自身
C ．其形態結構是自然選擇的結果 D ．圖中與其親緣關系最遠的是④
【答案】D
【分析】1 ． 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這 就是自然選擇。自然選擇的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
2 ．研究表明，葉海龍的形態結構與其生存環境密切相關，能夠提供有效的偽裝和保護。這種 形態結構的進化是通過基因的遺傳和變異，并通過自然選擇的過程逐漸發展和優化的。
【詳解】A ．消費者是指直接或間接利用生產者所制造的有機物質為食物和能量來源的生物， 主要指動物。葉海龍是一種海洋動物，以漂浮的海藻和游近的小蝦為食，屬于海洋生態系統中 的消費者，A 正確。
B ．葉海龍全身覆蓋的葉狀附肢并非用來游泳，而是使自身完美地融入周圍的大型海藻中。可 見，葉狀附肢有利于隱藏自身，B 正確。
C ．那些具有有利變異（即具有更好的偽裝能力）的葉海龍個體，能夠完美地融入周圍的大型 海藻中，更容易在生存斗爭中獲勝并生存下來。而那些形態結構不適應環境的個體， 則容易被 捕食者發現或無法有效捕食，從而被淘汰。因此，葉海龍的形態結構是經過自然選擇的結果， C 正確。
D ．結合題圖可知，圖中與其親緣關系最遠的是①或② ,不是④ , D 錯誤。 故選 D。
2 ．生物通過生殖產生后代，通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。下列相關敘述錯誤的是 ( )
A ．人類生殖過程中，受精卵的形成和胚胎的發育都在子宮內完成
B ．進入青春期后，男生出現遺精，女生來月經都是正常現象
C ． 自然選擇保留的變異不一定都有利于該生物的生存
D ．人類和現代類人猿都是由森林古猿進化而來的
【答案】A
【分析】（1）含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇形成 受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內 膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發育成胚 胎，并于懷孕后 8 周左右發育成胎兒，懷孕到40 周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤 一起從母體的陰道排出，即分娩。
（2）青春期是一生身體發育和智力發展的黃金時期。進入青春期，男孩和女孩的身高、體重 都迅速增加，這是青春期形態發育的顯著特點；神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增 強。性器官迅速發育，男孩出現遺精，女孩會來月經，這是青春期發育的突出特征。
（3 ） 自然選擇： 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰， 這就是自然選擇。自然選擇的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
【詳解】A ．受精卵的形成場所是輸卵管，胚胎發育的場所是子宮，A 錯誤。
B ．進入青春期后，男生出現遺精，女生來月經都是在性激素的作用下，生殖系統迅速發育成 熟引起的正常現象，B 正確。
C ． 自然選擇保留的變異不一定都有利于該生物的生存，因為環境可能發生改變，C 正確。
D ．人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿，D 正確。 故選 A。
3 ．達爾文曾發現一種蘭花長著細長的花距，其底部儲存著花蜜，他推測這種花的形成絕不是 偶然的，肯定存在這樣的昆蟲，它們生有同樣細長的吸管似的口器，可以從花距中吸到花蜜。 大約 50 年后，研究人員果然發現了這樣的蛾類昆蟲。下列對蛾類昆蟲及蘭花的描述錯誤的是 ( )
A ．蛾類昆蟲的發育方式屬于變態發育
B ．蛾類昆蟲細長的口器與其功能相適應 C ．此種蘭花的傳粉方式一定是自花傳粉
D ．蛾類昆蟲和蘭花在相互影響中不斷進化
【答案】C
【分析】1 ．昆蟲的生殖和發育：經過“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，這樣的變態發育稱為 完全變態發育，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、螞蟻等的發育同家蠶。
2 ．蟲媒花多具一下特點：① 多具特殊氣味以吸引昆蟲；② 多半能產蜜汁；③花大而顯著，并 有各種鮮艷顏色；④結構上常和傳粉的昆蟲形成互為適應的關系。
3 ．達爾文認為：因生存資源有限，生物的過度繁殖引起生存斗爭（生存斗爭包括生物與無機 環境之間的斗爭、生物種內的斗爭、生物種間的斗爭）。在生存斗爭中，具有有利變異的個體， 容易在生存斗爭中獲勝而生存下去并將這些變異遺傳給下一代；反之，具有不利變異的個體， 則容易在生存斗爭中失敗而死亡。自然界中的生物， 通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適 應者被淘汰，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化。
【詳解】A．蛾類、蝶類的發育屬于完全變態發育， 發育過程為:受精卵→幼蟲顫迅→蛹→成蟲， 其幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育，A 正確。
B ．由題干“達爾文曾發現一種蘭花長著細長的花距，其底部儲存著花蜜，他推測這種花的形成 絕不是偶然的，肯定存在這樣的昆蟲，它們生有同樣細長的吸管似的口器，可以從花距中吸到 花蜜，”可知，蛾類昆蟲細長的口器與其功能相適應，B 正確。
C ．由題干“蘭花長著細長的花距，其底部儲存著花蜜，”可知，此花屬于蟲媒花，C 錯誤。
D ．細長的吸管似的口器的蛾類昆蟲更有利吸食細長的花距的花蜜，細長的花距選擇細長的吸 管似的口器的蛾類昆蟲進行傳粉，因此，蛾類昆蟲和蘭花在相互影響中不斷進化，D 正確。
故選 C。
4 ．人類廣泛應用遺傳變異原理培育新品種，下列有關常見育種方法描述錯誤的是( )
A ．高產奶牛是通過人工選擇的方法培育出來的
B ．高產抗倒伏小麥是利用雜交方法培育的新品種
C ．太空椒是普通椒經誘導發生基因突變選育的新品種
D ．能合成人胰島素的大腸桿菌是利用克隆技術培育出來的
【答案】D
【分析】人類應用遺傳變異原理培育新品種：
①高產奶牛——人工選擇培育；②抗倒狀高產小麥——雜交（基因重組）；③太空椒——誘導 基因突變；④合成人胰島素——轉基因技術。
【詳解】A ．對普通奶牛進行多代人工選擇，得到高產奶牛，屬于人工選擇培育，A 正確。
B ．雜交育種是將兩個或多個品種的優良性狀通過交配集中一起，再經過選擇和培育，獲得新 品種的方法。高產抗倒伏小麥是利用雜交方法培育的新品種，B 正確。
C ．在宇宙輻射和微重力等因素的作用下，有些種子的遺傳物質發生變化，產生變異，這是可 遺傳變異。太空椒是普通椒經誘導發生基因突變選育的新品種，C 正確。
D ．轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一種生物體內的生物技術。由于細菌繁殖速 度很快，科學家把人的胰島素基因轉移到大腸桿菌中，使大腸桿菌表達出了人的胰島素，故產 生胰島素的大腸桿菌使用到了基因工程技術，D 錯誤。
故選 D。
5 ．人工選育、雜交育種、誘變育種、轉基因育種等育種方式蘊含的相同原理是( )
A ．直接改變了生物體的某些性狀 B ．使生物體的遺傳物質發生了相應改變 C ．生物體發生的變化屬于不遺傳的變異 D ．生物體定會產生有利變異
【答案】B
【分析】1 ．生物的變異是由于遺傳物質發生改變（遺傳物質的改變有基因重組、基因突變、 染色體變異等）引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異。生物的變異是由于環 境條件引起的，遺傳物質沒有發生改變，這種變異一般不能遺傳給下一代，稱為不可遺傳的變 異。
2 ．生物中的育種方式主要包括：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種，它們利用 的原理分別是：基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異。
【詳解】人工選擇是在生產和生活實踐中，人們根據自己的需求和愛好不斷選擇和培育生物新 品種的過程。利用基因在親子代之間的傳遞， 使基因重組，產生穩定的、可以遺傳的、具有優 良性狀的新品種，屬于雜交育種。誘變育種是利用物理、化學因素處理生物， 使其引起誘發突 變的育種方法。轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一種生物體內的生物技術。它是 在分子水平上進行的遺傳操作，按照預先設計的藍圖把一種生物的基因分離出來，在體外進行 拼接組合，然后轉入另一種生物的體內，從而改造某些遺傳性狀，最終獲得人們所需要的新品 種。可見， 人工選育、雜交育種、誘變育種、轉基因育種等育種方式蘊含的相同原理是： 使生
物體的遺傳物質發生了相應改變。故 B 正確，ACD 錯誤。 故選 B。
6 ．有關生命起源和生物進化的描述中，不正確的是( )
A ．科學家推測，原始生命起源于原始海洋
B ．化石是研究生物進化的重要證據
C ． 自然選擇學說認為適者生存，不適者被淘汰
D ．生物進化的總體趨勢是由低等到高等、由水生到陸生、由體型小到體型大
【答案】D
【分析】越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等， 水生生物的化石越多；越是晚 期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等， 陸生生物化石越多，因此，生物的進化經歷了 從水生到陸生，從低等到高等，從簡單到復雜的進化歷程。
【詳解】A ．科學家推測：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成 了許多簡單的有機小分子物質，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋 中。經過極其漫長的歲月，原始海洋中，逐漸形成了原始生命，A 正確。
B ．化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，直接說明了古生物的結構或生活習性。因 此，化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，B 正確。
C ． 自然選擇學說認為：生存斗爭的結果是適應環境的生物（或個體）生存下來并繁殖后代， 不適應環境的生物被淘汰，這就是適者生存，C 正確。
D ．結合分析可知，生物的進化經歷了從水生到陸生，從低等到高等，從簡單到復雜的進化歷
程，D 錯誤。 故選 D。
7 ．地球上現存的生物來自共同祖先，多種多樣的生物是長期進化的結果。下列有關生命起源 和生物進化的說法中，正確的是( )
A ．米勒的模擬實驗證明：在原始地球環境下，無機物可以形成構成蛋白質的簡單有機物
B ．原始大氣中存在氧氣和二氧化碳等氣體
C ．達爾文自然選擇學說的中心內容是“用進廢退”
D ．現代科學家已經可以在實驗室模擬生命起源的全部過程
【答案】A
【分析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據的發現，人們對生命起源的問題有了更深入的
研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。
【詳解】A ．米勒的模擬實驗向人們證實生命起源的第一步，即從無機物形成簡單的有機物質 氨基酸等小分子在原始地球的條件下是完全可能實現的，氨基酸可以構成蛋白質，A 正確。
B ．生命的化學進化論認為在原始地球的條件下，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸 氣，沒有氧氣，B 錯誤。
C ．達爾文自然選擇學說的中心內容是通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰，C 錯 誤。
D ．現代科學家不能在實驗室中模擬生命起源的全過程，D 錯誤。 故選 A。
8 ．炎熱的夏季，睡覺時嗡嗡亂飛的蚊子令人討厭，很多驅蚊效果良好的蚊香使用一段時間后， 效果越來越差。對此現象解釋正確的是( )
A ．蚊子接觸蚊香后，慢慢產生了抗藥性
B ．因為燃燒的蚊香數量太少，蚊子沒被殺死而產生抗藥性 C ．蚊子存在抗藥性變異，蚊香對這種變異起到了選擇作用 D ．蚊子為了適應這種環境變化，產生了抗藥性變異
【答案】C
【分析】達爾文的自然選擇學說， 是生物進化論的核心內容。自然選擇學說的主要內容是： 過 度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
【詳解】遺傳變異是生物進化的基礎， 首先蚊子的抗藥性存在著差異。有的抗藥性強， 有的抗 藥性弱。使用蚊香時，把抗藥性弱的蚊子殺死，這叫不適者被淘汰，抗藥性強的蚊子活下來， 這叫適者生存。活下來的抗藥性強的蚊子， 繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用 蚊香時，又把抗藥性弱的蚊子殺死，抗藥性強的蚊子活下來。這樣經過若干代的反復選擇。最 終活下來的蚊子大多是抗藥性強的，在使用同樣的蚊香時，就不能起到很好的殺蚊作用，導致 蚊香的滅蚊的效果越來越差，ABD 錯誤，C 正確。
故選 C。
9 ．同一株水毛茛，浸在水中的葉呈絲狀，能減輕水流的沖擊，裸露在空氣中的葉呈扁平狀， 能有效增加光合作用的面積。下列相關敘述不正確的是( )
A ．水毛茛的葉為適應環境產生了有利變異
B ．水毛茛葉的形態體現了生物對環境的適應
C ．水毛茛葉的性狀是由基因和環境共同決定的
D ．同一株水毛茛葉形態的差異是長期自然選擇的結果
【答案】A
【分析】（1）生物的性狀是由基因與環境因素共同作用的結果，水毛茛葉的遺傳物質相同，而 表達的性狀不同，是由于外界環境的影響。
（2）自然選擇學說：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
【詳解】A ．變異是不定向的，既有有利也有不利的，經過自然選擇讓有利的變異留下來，最 后凡是生存下來的生物都是適應環境的，而不是水毛茛的葉為適應環境產生了有利變異，A 錯 誤。
B ．浸在水中的葉呈絲狀，能減輕水流的沖擊，裸露在空氣中的葉呈扁平狀，能有效增加光合 作用的面積，水毛茛葉的形態體現了生物對環境的適應，B 正確。
C ．同一植株的不同體細胞含有相同的基因組成，即扁平狀葉和絲狀葉的基因型相同，但兩者 的表現型不同，說明表現型是基因和外界環境共同作用的結果，C 正確。
D ．在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之， 具有不 利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。凡是生存下來的生物都是適應環境的， 而被 淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存。自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連 續的過程。由于生存斗爭不斷地進行， 因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環境 的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣 新的物種就形成了，所以同一株水毛茛葉形態的差異是長期自然選擇的結果，D 正確。
故選 A。
10 ．下圖分別是細菌、真菌、病毒示意圖，以下說法數誤的是( )
A . ①沒有成形的細胞核，是原核生物 B . ②是真核生物，可以通過孢子生殖 C . ③是單細胞生物，進行分裂生殖
D ．細菌群體耐藥性的增強，是藥物選擇的結果
【答案】C
【分析】題圖中：①是細菌，②蘑菇是真菌，③是病毒。
【詳解】A . ①細菌雖有 DNA 集中的區域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。 真菌、動植物具有真正的細胞核， 屬于真核生物。①是細菌，細菌沒有成形的細胞核，是原核 生物，A 正確。
B . ②蘑菇屬于多細胞真菌，真菌是通過產生大量的孢子來繁殖后代的。孢子可以飄散到各處， 每個孢子在適宜的環境條件下，都能發育成一個新個體，B 正確。
C . ③病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳 信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒，這就是它的繁殖（自我復制），C 錯誤。
D ．細菌的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用藥物時， 把抗藥性弱的細 菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存。活下來的抗藥性強的細 菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用藥物時，又把抗藥性弱的細菌殺死，抗 藥性強的細菌活下來。這樣經過藥物對細菌的長期選擇， 導致細菌的抗藥性越來越強，甚至產 生了“超級細菌。”因此，細菌群體耐藥性的增強，是藥物進行自然選擇的結果，D 正確。
故選 C。
二、綜合題
11．2022 年國際生物多樣性日的主題是“為所有生命構建共同未來。”我國作為最早加入國際《生 物多樣性公約》的國家之一，生物多樣性保護取得顯著成就，引起了全球生物多樣性保護進程。 (1)對生物進行科學分類是認識和保護生物多樣性的基礎，生物分類的依據是生物的 、生 理功能以及繁殖方式等方面的特征，例如，銀杏有根、莖、葉的分化， 體內有輸導組織，能產 生種子并用種子繁殖，屬于 植物。
(2)生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、 和生態系統多樣性，是生物億萬年進化的結 果。以 學說為核心的生物進化理論。科學解釋了生物進化和發展的原因。
(3)我國生物多樣性保護的多種措施中，建立自然保護區和國家公園，屬于 ；將瀕危植物 遷入國家植物園，屬于遷地保護；劃定嚴守生態保護紅線，屬于加強法制教育和管理。
【答案】(1) 形態結構 種子
(2) 生物種類的多樣性 自然選擇
(3)就地保護
【分析】1 ．生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺 傳）的多樣性和生態系統的多樣性。
2 ．達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續的過程。由于生存斗爭不斷地進 行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環境的選擇作用，物種變異被定向地向 著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。由于生物所 在的環境是多種多樣的，因此，生物適應環境的方式也是多種多樣的，所以，經過自然選擇也 就形成了生物界的多樣性。
【詳解】（1）生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度（包 括形態結構、生理功能以及繁殖方式等方面的特征），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并 對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和 進化關系。根據種子外有無果皮包被著， 我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸 子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。所以， 銀杏有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，能產生種子并用種子繁殖，屬于種子植物。
（2）結合分析可知，生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、生物種類的多樣性和生態系統多 樣性，是生物億萬年進化的結果。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來， 不適應者被淘汰，這就是自然選擇。結合分析可知：以自然選擇學說為核心的生物進化理論， 科學解釋了生物進化和發展的原因。
（3）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對 象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。又叫就地保護。所以， 建立自然 保護區和國家公園，屬于就地保護。
課后小結，完成思維導圖

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