資源簡介

七下生物學(xué)歷案
設(shè)計人： 審核人： 使用人： 七年級生物教師
課題 尿液的形成和排出（2） 課型 新授 課時 2
課 標(biāo) 要 求 泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等結(jié)構(gòu) 血液經(jīng)過腎小球和腎小囊的濾過作用及腎小管的重吸收作用形成尿液
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.通過觀看動畫、繪制尿液形成過程圖，能描述尿液形成過程并說出尿液、原尿和血漿成分的差異，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。 3.通過觀察泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，說出泌尿系統(tǒng)的組成及功能，說出排尿的路徑及意義，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
評 價 任 務(wù) 1.述尿液形成過程并說出尿液、原尿和血漿成分的差異。 2.說出泌尿系統(tǒng)的組成及功能，說出排尿的路徑及意義。
學(xué) 習(xí) 過 程
環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)流程及內(nèi)容 二次備課
溫故知新 提出問題 任務(wù)一 尿液的形成過程” 任務(wù)二 泌尿系統(tǒng)組成和排尿意義 課堂小結(jié) 課堂檢測 復(fù)習(xí)提問： 腎臟的結(jié)構(gòu)？ 腎單位結(jié)構(gòu)組成？ 腎是尿液形成的主要器官，同學(xué)們，我們每天都會排出一定量的尿液，那么它在腎臟中是如何形成的？又是怎樣排出的呢？從而導(dǎo)入新課。 PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀目標(biāo) 活動1:自主學(xué)習(xí)，答案展示 閱讀課本68頁的內(nèi)容，完成以下自學(xué)填空： （1）尿液的形成包括 、 兩個過程。 （2）腎小囊腔形成的是 ，腎小管末端形成是 。 （3）血漿的成分主要有： 、無機(jī)鹽、葡萄糖、蛋白質(zhì)、尿素等5種。 2、學(xué)生代表展示答案 活動2：觀看動畫，合作探究 播放尿液形成兩個過程動畫，提出要求：帶著以下問題認(rèn)真觀看動畫： 血液流經(jīng)腎小球時，血液中那些成分可以由腎小球?yàn)V過到腎小囊腔？ （2）原尿流經(jīng)腎小管時，其中哪些成分全部或者部分被腎小管重新收回血液？ 2、學(xué)生代表展示，師生總結(jié)： 經(jīng)過腎小球：血液中的小分子物質(zhì)包括：水、無機(jī)鹽、尿素和葡萄糖可以濾過到腎小囊腔形成原尿； 經(jīng)過腎小管：血液中全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽重吸收回到血液，在腎小管末端形成尿液中無葡萄糖。 活動3：繪制尿液形成過程圖 學(xué)生繪制尿液形成過程圖，完成以下任務(wù)： （1）用箭頭表示出尿液形成的兩個過程； （2）在圖中寫出哪些物質(zhì)被濾過，哪些物質(zhì)被重吸收； （3）在圖中指出形成原尿以及尿液的部位； （4）同桌之間相互描述尿液形成過程。 （5）在下面表格中圈出血漿、原尿及尿液各成分含量的不同并解釋原因； 血漿的主要成分（克/100毫升） 水蛋白質(zhì)葡萄糖90~937~80.1尿素尿酸無機(jī)鹽0.030.0040.9
原尿的主要成分（克/100毫升） 水蛋白質(zhì)葡萄糖97微量0.1尿素尿酸無機(jī)鹽0.030.0040.9
尿液的主要成分（克/100毫升） 水蛋白質(zhì)葡萄糖9500尿素尿酸無機(jī)鹽1.80.051.1
2、學(xué)生代表展示，完成以下填空： 原尿比血漿少 ，原因 。 尿液比原尿少 ，原因 。 遷移應(yīng)用： 醫(yī)生可以通過化驗(yàn)?zāi)蛞撼煞值霓k法檢測病人病癥。 尿液里面出現(xiàn)紅細(xì)胞，可能病變的部位 。 尿液里面出現(xiàn)蛋白質(zhì)，可能病變的部位 。 尿液里面出現(xiàn)葡萄糖，可能病變的部位 。 評價： 準(zhǔn)確描述尿液形成過程， 能準(zhǔn)確區(qū)分血漿、原尿和尿液并說出依據(jù)， 遷移應(yīng)用，能針對癥狀分析病變部位。 活動1:自學(xué)教材，說出泌尿系統(tǒng)組成和排尿過程。 1、觀察教材圖3.4—4人體泌尿系統(tǒng)的組成并閱讀69頁內(nèi)容，自學(xué)完成以下問題： （1）泌尿系統(tǒng)是如何組成的？各部位有何功能？ （2）尿液沿怎樣的路線排出？ 2、學(xué)生代表展示，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)泌尿系統(tǒng)組成及其各器官功能，尿液的排出路線 1 腎臟-----形成尿液 2 輸尿管---輸送尿液 泌尿系統(tǒng) 3 膀胱------儲存尿液 4尿道------排出尿液 活動2：小組合作，展示資料 各小組討論以下問題： （1）尿的形成是連續(xù)的，而排出是間歇的，為什么呢？ （2），健康人能正常排尿，對于人體有何重要的意義？如果腎功能異常，將會造成什么樣的嚴(yán)重后果？舉例說出二到三個腎疾病的名稱。 2、學(xué)生展示答案，學(xué)生明確排尿重要意義： （1）有利于廢物及時隨尿液排出 。 （2）調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡。 （3）維持組織細(xì)胞正常的生理活動。 3、各小組展示收集保護(hù)腎臟的資料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)腎臟的重要意義以及了解保護(hù)腎臟的基本知識。 我們應(yīng)該如何保護(hù)腎臟？（中醫(yī)上將腎為先天之本） 1、飲水：每天喝適量的開水（學(xué)校提供足量的開水） 2、排尿：及時排尿，不憋尿。（課間及時上廁所） 3、飲食：不暴食太多蛋白質(zhì)和鹽分（天下廚子一把鹽）
4、用藥：在醫(yī)生指導(dǎo)下用藥，不亂用藥（是藥三分毒，會加重腎臟的負(fù)擔(dān)） 評價： 說出泌尿系統(tǒng)的組成及功能，說出尿液排出的途徑，解釋排尿的意義，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 結(jié)合板書構(gòu)建本節(jié)知識體系 1.在腎小球內(nèi)流動的液體是（ ） A.原尿 B.尿液 C.血液 D.汗液 2.在下列血管中含尿素最少的血管是 （ ） A、入球小動脈 B、出球小動脈 C、腎動脈 D、腎靜脈 3.想一想，該病人出現(xiàn)的下列病癥的病變部位是哪里？ 病癥病變部位尿中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞，顏色鮮紅尿中蛋白質(zhì)含量過高尿中有葡萄糖
4．泌尿系統(tǒng)排出尿液的順序是（ ） A.輸尿管→腎臟→膀胱→尿道 B.腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 C.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道 D.膀胱→尿道→輸尿管→腎臟 獨(dú)立完成，同桌交換批閱，紅筆改錯，教師精講。 評價：全部答對，能正確解析全部題目。
作業(yè)布置： 整理并背記本節(jié)知識點(diǎn) 難度：容易 時長：5分鐘
板書設(shè)計： 第一節(jié) 尿液的形成和排出（2） 1、腎小球和腎小球囊內(nèi)壁的濾過作用 一、尿液的形成過程 2、腎小管的重吸收作用 過程：腎臟 輸尿管 膀胱 尿道 二、尿液的排出 1、有利于廢物及時隨尿液排出 。 意義 2、調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡維持 3、組織細(xì)胞正常的生理活動。
學(xué)后反思：

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