資源簡介 請勿在此區(qū)域作答1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 11 16 12 17 13 18 14 19 15 20 卷 I(請用2B鉛筆填涂)請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效婺城區(qū)教共體學(xué)校2023學(xué)年第二學(xué)期期中獨立作業(yè)七年級社會22.(12分)(1)(2分)(2)(4分)(3)(6分)卷 Ⅱ本卷有5小題,共60分。21.(12分)(1)(2分)(2)(2分)(3)(8分)請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效25.(12分)(1)(2分)(2)(4分)(3)(4分)(4)(2分)23.(12分)(1)(4分)(2)(3分)(3)(5分)24.(12分)(1)(5分)(2)(4分)(3)(3分)請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效七年級社會期中獨立作業(yè)—1 (共2頁)婺城區(qū)教共體學(xué)校2023學(xué)年第二學(xué)期期中獨立作業(yè)七年級社會參考答案卷 Ⅰ1.D 2.B 3. D 4. C 5.B 6.A 7.C 8. A 9.A 10.D 11.B 12.C 13.A 14.D15.B 16.C 17.D 18.B 19.C 20.A卷 Ⅱ21.(1)東北-西南走向(2分)(2)緯度較低,熱量充足;夏季高溫少雨,光照充足;晝夜溫差大。(任選2點得2分)(3)穿越裂谷帶,地質(zhì)條件復(fù)雜;河流眾多;氣候濕熱、病毒肆虐;地勢起伏大。(任選2點得4分)有利于改善沿線國家的基礎(chǔ)設(shè)施;促進(jìn)沿線國家資源開發(fā);完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);促進(jìn)對外貿(mào)易發(fā)展等。(任選2點得4分)22.(1)三省六部制;君主專制的強(qiáng)化(皇權(quán)的強(qiáng)化)(2分)(2)曲轅犁和秧馬(2分)作用:提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,促進(jìn)中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高,促進(jìn)農(nóng)民生活水平提高等。(2分)(3)①進(jìn)士科 ②殿試制度 ③“四書”“五經(jīng)” ④八股文(4分)影響:八股取士內(nèi)容空疏,形式呆板,又脫離實際,禁錮思想,對中國古代思想文化和科技發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙;應(yīng)試的人為了能夠被錄取,只有死讀“四書”“五經(jīng)”,成為皇帝旨意的順從者,不利于選賢舉能。(2分)23.(1)①唐與天竺:玄奘西行,從天竺帶回了大量佛經(jīng),也促進(jìn)了唐與天竺的友好往來。②唐與新羅:新羅仿唐制建立了政治制度,采用科舉制選拔官吏,許多新羅商人來到中國經(jīng)商,新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位,促進(jìn)了唐與新羅經(jīng)濟(jì)文化往來③唐與日本:鑒真東渡,不僅在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國的醫(yī)藥,文學(xué),書法,建筑,繪畫等,為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。(3選2,4分)(2)鄭和下西洋(1分);紅海沿岸和非洲東海岸。(2分)(3)答案示例:觀點:中國古代對外交往既有和平交往形式,也有暴力沖突的形式,主流是和平外交。唐朝時,鑒真東渡和玄奘西行、唐朝與新羅之間的往來,均是通過友好交往,促進(jìn)了中國與其他國家的經(jīng)濟(jì)文化交流。明朝時,中國對外交往既有和也有戰(zhàn),鄭和下西洋通過和平交往的方式“示中國之富強(qiáng)”,堪稱世界航海史上的空前壯舉,不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來,而且為人類航海事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)。明朝中期以來,沿海各地“倭患”嚴(yán)重,戚繼光抗倭,打敗了外來侵略者,維護(hù)了祖國的統(tǒng)一。綜上所述,中國一直是一個堅持和平外交的國家,同時我們也要增強(qiáng)國家的綜合實力,以促進(jìn)世界各國共同發(fā)展,推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(5分)24.(1)安史之亂(1分);兵也收了:解除禁軍高級將領(lǐng)兵權(quán);控制軍隊調(diào)動,使禁軍將領(lǐng)有握兵之重,而無發(fā)兵之權(quán);定期換防,使得兵不識將,將不專兵。(三選一2分)財也收了:取消節(jié)度使收稅權(quán)力,稅收由中央掌控;在地方設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使,把地方財富收歸中央。(三選一2分)(2)經(jīng)濟(jì)重心南移;原因:①北方人口大量南遷,帶來大量勞動力,先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具;②新品種的培育、復(fù)種技術(shù)的推廣等大大促進(jìn)了南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。(4分)(3)例:展品②:我是南宋持羅盤,我的出現(xiàn)說明了南宋指南針廣泛應(yīng)用于航海。乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家,后來又傳到歐洲,大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。(3分)展品③:我是宋代突火槍,我的出現(xiàn)說明宋代火藥廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭。在13世紀(jì)火藥傳入了阿拉伯地區(qū),14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲,對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大的影響,推動了歐洲社會的變革(從此揭開了世界軍事史上熱兵器時代的序幕。)(3分)25.(1)契丹族;金(2分)(2)有戰(zhàn)有和,和為主流;(2分)促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。(2分)(3)并西域:設(shè)北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管轄西域的軍政事務(wù),加強(qiáng)對西域的管轄。(2分)轄琉球:設(shè)澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球,這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。(2分)(4)維護(hù)各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的關(guān)系,尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字和宗教信仰;維護(hù)國家統(tǒng)一;堅決反對民族分裂,維護(hù)國家統(tǒng)一;加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的治理等。(2分)婺城區(qū)教共體學(xué)校2023學(xué)年第二學(xué)期期中獨立作業(yè)七年級社會考生須知:1.全卷共兩大題,25小題,滿分為100分。本次考試采用閉卷形式。2.全卷分為卷I(選擇題)和卷Ⅱ(非選擇題)兩部分,全部在“答題紙”上作答。卷I的答案必須用2B鉛筆鎮(zhèn)涂:卷Ⅱ的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。3.請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。卷I說明:本卷有20小題,每小題2分,共40分。請用2B鉛筆在“答題紙”上將最符合題意的一個選項相對應(yīng)的小方框涂黑、涂滿。40亞馬孫平原不僅是世界上面積最大的熱帶雨林分布區(qū),也是熱帶野生動植物的天堂,在這里幾乎看不到裸露的地面。巴利亞●巴西高原圖1圖2圖1為“巴西地形圖”,圖2為南美洲亞馬孫熱帶雨林風(fēng)光,讀圖,回答第1-2題。1.沿著亞馬孫河航行,可能看到A.古老燦爛的印加文明B.氣勢磅礴的動物遷徙C.專載游客的貢多拉木船D.高大茂密的原始叢林2.下列有關(guān)巴西的敘述,正確的是A.大城市主要分布在巴西高原B.地勢南高北低C.跨寒溫?zé)崛龓В瑲夂蚍N類豐富D.官方語言是英語圖3為世界某區(qū)域降水量分布圖和人口密度圖。讀圖,回答第3-4題。3.影響圖中人口密度差異的主要自然因素是A.緯度B.海陸位置C.地形D.氣候05001002004.讀下圖4的氣溫降水圖,其中比較符合墨爾本氣候特點的是圖3氣溫(C)降水量(mm)。,氣溫( )降水量80氣溫(c)降水量(mm)氣溫(C)降水量(mm)3004004304003014003020030030200300300201502003050200100200100010050-15100-l510030-0-3010(月)4710(月)14710(月)14710(月)B.圖4C.D.七年級社會期中獨立作業(yè)一1(共6頁)法國和西班牙都是歐洲地區(qū)重要的國家。讀圖5,回答第5-6題。5.根據(jù)圖示,可知兩國相似的自然環(huán)境特點有①南部為地中海氣候②海運(yùn)交通便利③以白色人種為主④是東半球國家A.①②B.①④C.②③D.②4保馬獨里6.巴黎位于馬德里的班牙A.東北方B.西北方C.東南方D.西南方其紅7.“他是將分裂了兩百八十余年的中華世界重新統(tǒng)一的功臣,他二十四年節(jié)儉勤政,推動社會經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展,圖5一手造就了疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的偉大王朝,為唐代盛世莫定基礎(chǔ)。”以上材料是對哪一歷史人物的評價A.隋煬帝B.唐高祖C.隋文帝D.忽必烈8.“輸送物資最方便的乃是水運(yùn),然而無論黃河、淮水,還是長江,中國主要的江河都是自西向東,沒有連接南北的河流。于是,隋帝決定以人工之力來完成此事。”由此可知,隋朝開通大運(yùn)河的目日的是A.加強(qiáng)南北交通B.鞏固國家統(tǒng)治C.加強(qiáng)邊疆治理D.加強(qiáng)中央集權(quán)9.下圖6是中國古代時間軸,關(guān)于②階段特征表述正確的是三國兩晉先秦1時期⑦南北朝1遼宋夏明清時期②金元時期時期圖6公元前221年220年581年907年1368年A.繁榮與開放的時代B.統(tǒng)一多民族國家的建立C.政權(quán)分立與民族交融D.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化10.有學(xué)者認(rèn)為:“太宗富有天下,貴為天子,功業(yè)皆其所自致,而能俯首抑意,聽拂逆之辭于疇昔所惡之臣。鳴呼!此其所以致貞觀之治…”上述材料表明唐太宗時期出現(xiàn)貞觀之治局面的原因是A.中央集權(quán),強(qiáng)化專制B.整頓史治,裁減冗員C.發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革稅制D.虛心納諫,從善如流11.某同學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)校公眾號中推送一篇關(guān)于“游歷大唐”的文章,下列內(nèi)容可以出現(xiàn)在這篇文章中的有①玄奘攜帶佛經(jīng)回到長安②婦女參加騎馬、打球等活動③百姓使用紙幣進(jìn)行交易④唐太宗廣納賢才,知人善任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.五代十國時期,真正敵對的政權(quán)是個別,絕大多數(shù)政權(quán)奉中原王朝正朔,稱臣納貢。這就減少了進(jìn)一步分裂的因素,相反增加了促進(jìn)國家統(tǒng)一的因素,材料反映了A.藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致五代十國局面出現(xiàn)B.五代十國時期國家完成統(tǒng)C.五代十國時期蘊(yùn)含著統(tǒng)一的趨勢D.北方戰(zhàn)亂而南方相對穩(wěn)定13.北宋初年,宋太祖屢幸國子監(jiān)祭拜孔子,重視名儒的社會影響,獎勵書院,大倡讀書風(fēng)氣。宋太宗更是“銳意文史”“以文化成天下”。由此可見,宋初統(tǒng)治者A.注重發(fā)展文教事業(yè)B.實行重文輕武政策C.不斷加強(qiáng)中央集權(quán)D.開創(chuàng)尊崇儒術(shù)局面14.現(xiàn)有一畫作藏于北京故宮博物院,被譽(yù)為“中國十大傳世名畫之一”,于北宋時創(chuàng)作,體現(xiàn)了北宋都城繁華的商業(yè)景象。該畫卷最有可能是A.李嵩《貨郎圖》B.徐揚(yáng)《盛世滋生圖》C.楊威《耕獲圖》D.張擇端《清明上河圖》七年級社會期中獨立作業(yè)一2(共6頁)婺城區(qū)教共體學(xué)校2023學(xué)年第二學(xué)期期中獨立作業(yè)請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效七年級社會卷Ⅱ22.(12分》本卷有5小題,共60分。準(zhǔn)考證號(1)(2分)學(xué)校:21.(12分)班級:[0][0][0][01[0][o][0][o][1[1][1][1][1][1][1姓名:[2]2(1)(2分)[2][2][2][2][2][2][3][3][3][3][3]3)[3]3考場/座位號:[4141[4][4][4][5][5J6][6[6][6][6]61[6][6](2)(4分)正確填涂口「71f77「71「71缺考標(biāo)記 「81「8「8181「8787[879][9][9][9][9][9][9][9](2)(2分)卷!(請用2B鉛筆填涂)1[A]CB][C][D]6 CA]CB]CC]CD]2 CAJ CB]CCJ Co]7 CA]CB]CC]COJ3 CAJ CB]CCJ CD]8 CAJ CBJ CCJ CDJ4 CAJ CB]CCJ CD]9 CAJ CB]CCJ CD](3)(6分)5[A1CB][C1[D]10 CAJ CB]CCJ CD](3)(8分)11 CAJ CB3 CC3 CD]16 CAJ CB]CCJ CD]12 CAJ CB]CC]CD]17 CAJ CB]CC]CD313 CA]CB3 CC]CD]18 CA CB]CC3 CD314 CA]CB]CC CD]19 CA3 CB]CC]CD315 CA]CB]CC]CD]20 CAJ CB]CC]CD]請勿在此區(qū)域作答請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效七年級社會期中獨立作業(yè)一1(共2頁)請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效23.(12分)24.(12分)25.(12分)(1)(4分》(1)(5分)(1)(2分)(2)(4分)(2)(3分)(2)(4分)(3)(4分).(3)(5分)(3)(3分)(4)(2分)請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效七年級社會期中獨立作業(yè)一2(共2頁)婺城區(qū)教共體學(xué)校2023學(xué)年第二學(xué)期期中獨立作業(yè)七年級社會參芳答案卷I1.D2.B3.D4.C5.B6.A7.C8.A9.A10.D11.B12.C13.A14.D15.B16.C17.D18.B19.C20.A卷Ⅱ21.(1)東北一西南走向(2分)(2)緯度較低,熱量充足;夏季高溫少雨,光照充足;晝夜溫差大。(任選2點得2分)(3)穿越裂谷帶,地質(zhì)條件復(fù)雜:河流眾多;氣候濕熱、病毒肆虐:地勢起伏大。(任選2點得4分)有利于改善沿線國家的基礎(chǔ)設(shè)施:促進(jìn)沿線國家資源開發(fā):完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu):促進(jìn)對外貿(mào)易發(fā)展等。(任選2點得4分)22.(1)三省六部制:君主專制的強(qiáng)化(皇權(quán)的強(qiáng)化)(2分)(2)曲轅犁和秧馬(2分)作用:提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,促進(jìn)中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高,促進(jìn)農(nóng)民生活水平提高等。(2分)(3)①進(jìn)士科②殿試制度③“四書”“五經(jīng)”④八股文(4分)影響:八股取士內(nèi)容空疏,形式呆板,又脫離實際,禁錮思想,對中國古代思想文化和科技發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙:應(yīng)試的人為了能夠被錄取,只有死讀“四書”“五經(jīng)”,成為皇帝旨意的順從者,不利于選賢舉能。(2分)23.(1)①唐與天竺:玄類西行,從天竺帶回了大量佛經(jīng),也促進(jìn)了唐與天竺的友好往來。②唐與新羅:新羅仿唐制建立了政治制度,采用科舉制選拔官吏,許多新羅商人來到中國經(jīng)商,新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位,促進(jìn)了唐與新羅經(jīng)濟(jì)文化往來③唐與日本:鑒真東渡,不僅在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國的醫(yī)藥,文學(xué),書法,建筑,繪畫等,為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。(3選2,4分)(2)鄭和下西洋(1分):紅海沿岸和非洲東海岸。(2分)(3)答案示例:觀點:中國古代對外交往既有和平交往形式,也有暴力沖突的形式,主流是和平外交。唐朝時,鑒真東渡和玄奘西行、唐朝與新羅之間的往來,均是通過友好交往,促進(jìn)了中國與其他國家的經(jīng)濟(jì)文化交流。明朝時,中國對外交往既有和也有戰(zhàn),鄭和下西洋通過和平交往的方式“示中國之富強(qiáng)”,堪稱世界航海史上的空前壯舉,不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來,而且為人類航海事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)。明朝中期以來,沿海各地“倭患”嚴(yán)重,戚繼光抗倭,打敗了外來侵略者,維護(hù)了祖國的統(tǒng)一。綜上所述,中國一直是一個堅持和平外交的國家,同時我們也要增強(qiáng)國家的綜合實力,以促進(jìn)世界各國共同發(fā)展,推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(5分)婺城區(qū)教共體學(xué)校2023學(xué)年第二學(xué)期期中獨立作業(yè)七年級社會考生須知:1. 全卷共兩大題,25小題,滿分為100分。本次考試采用閉卷形式。2. 全卷分為卷Ⅰ(選擇題)和卷Ⅱ(非選擇題)兩部分,全部在“答題紙”上作答。卷Ⅰ的答案必須用2B鉛筆填涂;卷Ⅱ的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。3. 請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。卷 Ⅰ說明:本卷有20小題,每小題2分,共40分。請用2B鉛筆在“答題紙”上將最符合題意的一個選項相對應(yīng)的小方框涂黑、涂滿。圖1為“巴西地形圖”,圖2為南美洲亞馬孫熱帶雨林風(fēng)光,讀圖,回答第1-2題。1. 沿著亞馬孫河航行,可能看到A.古老燦爛的印加文明 B.氣勢磅礴的動物遷徙C.專載游客的貢多拉木船 D.高大茂密的原始叢林2. 下列有關(guān)巴西的敘述,正確的是A.大城市主要分布在巴西高原 B.地勢南高北低C.跨寒溫?zé)崛龓В瑲夂蚍N類豐富 D.官方語言是英語圖3為世界某區(qū)域降水量分布圖和人口密度圖。讀圖,回答第3-4題。3. 影響圖中人口密度差異的主要自然因素是A.緯度 B.海陸位置C.地形 D.氣候4. 讀下圖4的氣溫降水圖,其中比較符合墨爾本氣候特點的是A. B. C. D.法國和西班牙都是歐洲地區(qū)重要的國家。讀圖5,回答第5-6題。5. 根據(jù)圖示,可知兩國相似的自然環(huán)境特點有①南部為地中海氣候 ②海運(yùn)交通便利③都以白色人種為主 ④是東半球國家A.①② B.①④ C.②③ D.②④6. 巴黎位于馬德里的A.東北方 B.西北方 C.東南方 D.西南方7.“他是將分裂了兩百八十余年的中華世界重新統(tǒng)一的功臣,他二十四年節(jié)儉勤政,推動社會經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展,一手造就了疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的偉大王朝,為唐代盛世奠定基礎(chǔ)。”以上材料是對哪一歷史人物的評價A.隋煬帝 B.唐高祖 C.隋文帝 D.忽必烈8.“輸送物資最方便的乃是水運(yùn),然而無論黃河、淮水,還是長江,中國主要的江河都是自西向東,沒有連接南北的河流。于是,隋帝決定以人工之力來完成此事。”由此可知,隋朝開通大運(yùn)河的目的是A.加強(qiáng)南北交通 B.鞏固國家統(tǒng)治 C.加強(qiáng)邊疆治理 D.加強(qiáng)中央集權(quán)9. 下圖6是中國古代時間軸,關(guān)于②階段特征表述正確的是A.繁榮與開放的時代 B.統(tǒng)一多民族國家的建立C.政權(quán)分立與民族交融 D.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化10. 有學(xué)者認(rèn)為:“太宗富有天下,貴為天子,功業(yè)皆其所自致,而能俯首抑意,聽拂逆之辭于疇昔所惡之臣。嗚呼!此其所以致貞觀之治……”上述材料表明唐太宗時期出現(xiàn)貞觀之治局面的原因是A.中央集權(quán),強(qiáng)化專制 B.整頓史治,裁減冗員C.發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革稅制 D.虛心納諫,從善如流11. 某同學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)校公眾號中推送一篇關(guān)于“游歷大唐”的文章,下列內(nèi)容可以出現(xiàn)在這篇文章中的有①玄奘攜帶佛經(jīng)回到長安 ②婦女參加騎馬、打球等活動③百姓使用紙幣進(jìn)行交易 ④唐太宗廣納賢才,知人善任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12. 五代十國時期,真正敵對的政權(quán)是個別,絕大多數(shù)政權(quán)奉中原王朝正朔,稱臣納貢。這就減少了進(jìn)一步分裂的因素,相反增加了促進(jìn)國家統(tǒng)一的因素,材料反映了A.藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致五代十國局面出現(xiàn) B.五代十國時期國家完成統(tǒng)一C.五代十國時期蘊(yùn)含著統(tǒng)一的趨勢 D.北方戰(zhàn)亂而南方相對穩(wěn)定13. 北宋初年,宋太祖屢幸國子監(jiān)祭拜孔子,重視名儒的社會影響,獎勵書院,大倡讀書風(fēng)氣。宋太宗更是“銳意文史”“以文化成天下”。由此可見,宋初統(tǒng)治者A.注重發(fā)展文教事業(yè) B.實行重文輕武政策 C.不斷加強(qiáng)中央集權(quán) D.開創(chuàng)尊崇儒術(shù)局面14. 現(xiàn)有一畫作藏于北京故宮博物院,被譽(yù)為“中國十大傳世名畫之一”,于北宋時創(chuàng)作,體現(xiàn)了北宋都城繁華的商業(yè)景象。該畫卷最有可能是A.李嵩《貨郎圖》 B.徐揚(yáng)《盛世滋生圖》C.楊威《耕獲圖》 D.張擇端《清明上河圖》15. 下列古錢幣的形制與鑄幣文字蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。這最適合用來研究中國古代秦半兩錢 唐開元通寶 契丹貨幣 西夏貨幣A.冶鐵技術(shù)的進(jìn)步 B.民族交融的加強(qiáng) C.抑商政策的演變 D.中外文化的交流16. 品詩詞之美,憶家國故事。以下詩詞反映的史實按時間先后順序排列,正確的是①盡道隋亡為此河,至今千里賴通波 ②暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州③人生自古誰無死,留取丹心照汗青 ④憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.③④①②17.《馬可·波羅行紀(jì)》記載:“(泉州)乃不少船舶輻裝之所,諸船運(yùn)載種種貨物至此,然后分配于蠻子全境。所卸胡椒甚多,若以亞歷山大運(yùn)赴西方諸國者衡之,則彼數(shù)實微乎其微,蓋其不及此港百分之一也。”這說明元代泉州A.外國使節(jié)增多 B.造船技術(shù)發(fā)達(dá) C.文化生活豐富 D.海外貿(mào)易繁榮18. 我國是統(tǒng)一的多民族國家。下面是某同學(xué)用制表法梳理杰出人物及其主要事跡時制作的表格,表格中由上到下應(yīng)依次填寫的人物是人物 主要事跡統(tǒng)一契丹各部,建立政權(quán)統(tǒng)一女真各部,頒行女真文字把國號改為元,完成全國統(tǒng)一結(jié)束元朝統(tǒng)治,建立明朝A.阿骨打、阿保機(jī)、成吉思汗、明成祖 B.阿保機(jī)、阿骨打、忽必烈、朱元璋C.阿骨打、元 昊、成吉思汗、明太祖 D.阿保機(jī)、阿骨打、忽必烈、明成祖19. 我國古代文學(xué)、史學(xué)科技等著作眾多,下列作者與著作對應(yīng)正確的是①司馬光——《資治通鑒》 ②施耐庵——《三國演義》③徐光啟——《農(nóng)政全書》 ④宋應(yīng)星——《天工開物》A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20. 我們獲取的歷史信息,會有“事實陳述”和“評論意見”。下列屬于“事實陳述”的是A.宋代在主要港口建立了市舶司來管理海外貿(mào)易B.李白詩歌充滿想象,飄逸灑脫,被譽(yù)為“詩仙”C.《本草綱目》是中國古代規(guī)模空前的藥物學(xué)著作D.《西游記》是一部富有浪漫主義色彩的神話小說卷 Ⅱ說明:本卷有5小題,共60分。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。21.(12分)中國與非洲建設(shè)者共同建造的鐵路已經(jīng)超過1萬公里,這是一條由鋼鐵鑄就的道路,更是一條用心靈連接、用夢想照亮的道路。讀圖,回答下列問題。材料一:“非洲之傲”列車運(yùn)行線路之一的起點是南非的開普敦,終點是坦桑尼亞的達(dá)累斯薩拉姆。列車運(yùn)行的最東段是我國1970年援建的坦贊鐵路,共有320座橋梁,22條隧道。2017年1月中國宣布將再次參與該鐵路的改造升級,實現(xiàn)鐵路與港口的有效銜接,打造鐵路沿線產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶。材料二:如圖所示。(1)根據(jù)材料一,寫出“非洲之傲”列車運(yùn)行線路的大致走向。(2分)(2)根據(jù)材料二,分析開普敦發(fā)展種植業(yè)的有利自然條件。(2分)(3)綜合上述材料,分析影響坦贊鐵路施工的自然原因;并簡述該鐵路改造升級對沿線國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。(8分)22.(12分)創(chuàng)新是國家發(fā)展的不竭動力。閱讀材料,回答問題。材料一:(1)請指出圖12所反映的中國古代政治制度,并根據(jù)三張圖片概括中國古代政治制度演變的趨勢。(2分)材料二:(2)閱讀圖13,請寫出以上兩種生產(chǎn)工具的名稱,并說明其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中發(fā)揮的共同作用。(4分)材料三: 《歷朝的科舉制度》朝代 主要措施隋朝 隋煬帝時 ① 的創(chuàng)立,標(biāo)志著科舉制度的正式確立唐朝 唐太宗時,增加科舉考試科目,鼓勵士人報考,進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。武則天時,大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立 ② ,親自面試考生,不拘一格選拔人才。宋朝 宋初大幅度增加科舉取士名額,提高進(jìn)士地位,不僅授官從優(yōu),而且升遷迅速。明朝 考試題目必須來自 ③ ,必須以朱熹的《四書章句集注》為標(biāo)準(zhǔn),問題格式采用 ④ 。(3)請將材料三中①②③④補(bǔ)充完整。并結(jié)合所學(xué)簡述明朝科舉制變化的影響。(6分)23.(12分)“和合”思想是中國對外交往中始終奉行的理念。結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。材料一:唐代對外交通路線圖(如圖14) 材料二:15世紀(jì)初,他七次遠(yuǎn)洋航海,到訪了30多個國家和地區(qū),留下千古佳話……之所以名垂青史,依靠的不是堅船和利炮,而是寶船和友誼。 ——改編自央視新聞材料三:太祖洪武二年夏四月,時倭寇出沒海島中,數(shù)侵掠蘇州、崇明,殺略居民,劫奪貨財,沿海之地皆患之。 ——《明史紀(jì)事本末 ( https: / / www. / shishudianji / mingshijishibenmo / )》材料四:文明的繁盛、人類的進(jìn)步,離不開求同存異、開放包容,離不開文明交流、互學(xué)互鑒。歷史呼喚著人類文明同放異彩,不同文明應(yīng)該和諧共生、相得益彰,共同為人類發(fā)展進(jìn)步提供精神力量。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是順應(yīng)歷史發(fā)展大勢的必然選擇……(1)根據(jù)材料一,從①②③中任選兩個國家,列舉唐朝與其友好交往的史實。(4分)(2)材料二描述的是哪一歷史事件?其遠(yuǎn)洋航行最遠(yuǎn)到達(dá)哪里?(3分)(3)綜合上述材料,提煉一個觀點,并加以論證。(要求觀點正確,史論結(jié)合,正反論證)(5分)24.(12分)兩宋時期,中央集權(quán)不斷強(qiáng)化,社會經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,科技發(fā)明取得重大成就。閱讀下列材料,回答問題。材料一:本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊……兵也收了,財也收了,賞罰刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虜騎所過,莫不潰散。 ——摘自宋·朱熹《朱子語類》(1)材料一中的“藩鎮(zhèn)之弊”源于哪一歷史事件?請寫出材料中“兵也收了,財也收了”的具體做法。(5分)材料二:表1 宋代980年、1102年人口統(tǒng)計表年份 980 1102總?cè)丝?約3700萬 約1.1億南北方人口比例 南方占56.9%,北方占43.1% 南方占64.1%,北方占35.9%資料:北宋推廣到東南地區(qū)的占城稻有兩個特點,一個是“耐旱”,二是適應(yīng)性強(qiáng),“不擇地而生”。當(dāng)時宋代南方種植的水稻分為“早禾”和“晚禾”……當(dāng)時流行著“蘇湖熟,天下足”的諺語。——整理改編自《宋史》(2)指出材料二中反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,結(jié)合所學(xué),分析其原因。(4分)材料三:(3)請仿照示例,在展品②③中任選一例,為其寫解說詞。(3分)25.(12分)中國歷史就是一部各民族碰撞、交流,匯聚成多元一體中華民族的歷史。閱讀材料,回答問題。材料一:圖16(1)讀圖16,寫出建立政權(quán)①的民族和政權(quán)②的名稱。(2分)材料二:據(jù)統(tǒng)計:遼與宋共存165年,和平時期122年,失和時期僅43年。宋與夏1038年開始不斷有邊境戰(zhàn)爭,1044年議和,1084年再次交戰(zhàn),1098年后再無大規(guī)模戰(zhàn)爭。夏與金共存110多年,1122—1123年邊境戰(zhàn)爭后議和,維持至1211年蒙古攻金。——摘編自翁獨健《中國民族關(guān)系史綱要》(2)根據(jù)材料二,概括遼宋夏金元時期民族關(guān)系發(fā)展的特點。并簡述這一時期民族關(guān)系對“中國”國家發(fā)展的作用。(4分)材料三:有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元……若元,并西域,轄琉球……故其地北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表。 ——改編自《元史》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,說說元朝如何“并西域,轄琉球”。(4分)材料四:我們不能只認(rèn)為宋、明這樣的王朝可以代表中國,而忽略邊疆民族建立的遼、金、西夏區(qū)域政權(quán),……沒有邊疆何以中國?——魏堅《不理解草原文明,就無法理解中國歷史》(4)綜合上述材料,談?wù)剬ξ覀兘裉熘袊陌l(fā)展有何啟示?(2分)圖2圖1亞馬孫平原不僅是世界上面積最大的熱帶雨林分布區(qū),也是熱帶野生動植物的天堂,在這里幾乎看不到裸露的地面。圖3圖4圖5先秦時期三國兩晉南北朝時期遼宋夏金元時期明清時期①②公元前221年 220年 581年 907年 1368年圖6圖8 開普敦降水量與氣溫年變化圖圖9 南非礦產(chǎn)資源分布圖圖7 “非洲之傲”列車運(yùn)行線路圖圖10 圖11 圖12圖13圖14圖15①②③示例:展品①:我是北宋泥活字板,從中國傳入朝鮮,之后傳到日本及東南亞地區(qū),又經(jīng)絲綢之路傳到波斯,后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入歐洲。對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 (420)七年級期中社會參考答案(四校聯(lián)盟).doc (420)七年級期中社會參考答案(四校聯(lián)盟).pdf (420)七年級期中社會答題卷(四校聯(lián)盟).doc (420)七年級期中社會答題卷(四校聯(lián)盟).pdf (420)七年級期中社會(四校聯(lián)盟).doc (420)七年級期中社會(四校聯(lián)盟).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫