資源簡介

《讓我們手拉手》教學設計
一、教學目標
知識與技能：學生能夠用自然、和諧的聲音演唱歌曲《讓我們手拉手》，理解歌曲表達的友誼和團結的情感。
過程與方法：通過聽唱、模唱、合作演唱等教學活動，引導學生感受歌曲旋律，掌握歌曲節(jié)奏和音準。
情感、態(tài)度與價值觀：通過歌曲的學習，培養(yǎng)學生之間的友誼和團結精神，增強集體榮譽感，讓學生在音樂中感受和諧與美好。
二、教學重難點
教學重點：引導學生用自然、和諧的聲音演唱歌曲，感受歌曲表達的情感。
教學難點：歌曲中的音準和節(jié)奏把握，以及學生之間的合作演唱。
三、教學準備
多媒體設備、音響設備、音樂課件、歌詞卡片等。
四、教學過程
（一）導入新課
師生問好，營造輕松愉悅的音樂課堂氛圍。
師：同學們好！今天我們要學習一首非常好聽的歌曲，它的名字叫《讓我們手拉手》。你們知道手拉手代表著什么嗎？
生：（回答）
師：是的，手拉手代表著友誼和團結。那么，你們想不想和身邊的小伙伴一起手拉手，共同學習這首歌曲呢？
生：（回答）
師：很好！接下來，我們就一起來學習這首歌曲吧！
（二）新課教學
初步感受歌曲旋律
師：首先，請同學們閉上眼睛，靜靜地聽一遍這首歌曲。感受一下它的旋律和節(jié)奏。
（教師播放歌曲音頻，學生閉眼聆聽）
師：聽完了歌曲，你們有什么感受呢？
生：（回答）
師：很好！這首歌曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快，表達了友誼和團結的情感。接下來，我們要一起來學習這首歌曲的歌詞和旋律。
學習歌詞
師：請同學們看大屏幕上的歌詞，跟著老師一起朗讀一遍。
（教師出示歌詞卡片，帶領學生朗讀歌詞）
師：現在，我要請幾位同學來嘗試朗讀一下歌詞，看看誰讀得最準確、最有感情。
（教師點名幾位學生朗讀歌詞，并給予評價和鼓勵）
學唱歌曲旋律
師：接下來，我們要一起來學唱這首歌曲的旋律。首先，請同學們跟著老師的琴聲一起哼唱歌曲的旋律。
（教師彈奏歌曲旋律，學生跟唱）
師：很好！現在，我們要加大難度了。請同學們跟著老師的琴聲，試著把歌詞唱出來。
（教師彈奏歌曲旋律，學生嘗試填詞演唱）
師：大家唱得不錯！但是還有一些地方需要注意。比如這個音（教師示范并指出需要注意的音），要唱得準確一些。還有這個節(jié)奏（教師示范并指出需要注意的節(jié)奏），要掌握好。我們再來試一次。
（教師再次彈奏歌曲旋律，學生注意糾正錯誤并演唱）
合作演唱
師：現在，我們要進行一個小游戲。請大家分成幾個小組，每個小組選出一個代表來演唱這首歌曲。其他小組成員要用手勢或節(jié)奏聲為演唱者伴奏。我們要看看哪個小組配合得最好、唱得最動聽！
（學生分組并選出代表進行演唱練習，教師巡視指導）
師：好的！現在請各小組的代表上臺來表演一下你們的合作成果吧！
（各小組代表上臺表演，其他同學伴奏，教師給予評價和鼓勵）
（三）拓展延伸
創(chuàng)編動作表演
師：同學們唱得真好！現在，老師想請大家發(fā)揮一下想象力，為這首歌曲創(chuàng)編一些簡單的動作來表演。可以是手拉手跳舞、搖擺身體等動作。大家可以先在小組內討論和練習一下。
（學生分組討論并創(chuàng)編動作，教師巡視指導）
師：好的！現在請各小組上臺來展示你們的動作表演吧！
（各小組上臺表演動作，其他同學欣賞并鼓掌）
分享感受
師：通過今天的學習，你們有什么收獲和感受呢？可以和大家分享一下。
生：（回答）
師：很好！同學們都說得非常好。通過學習這首歌曲和進行動作表演，我們不僅學會了演唱這首歌曲還增進了彼此之間的友誼和團結精神。希望大家能夠珍惜這份友誼和團結精神，在未來的學習和生活中一起努力、一起進步！
（四）課堂小結
總結學習內容
師：今天這節(jié)課我們學習了歌曲《讓我們手拉手》并進行了合作演唱和動作表演等活動。通過這些活動我們不僅學會了演唱這首歌曲還增進了彼此之間的友誼和團結精神。希望大家能夠繼續(xù)保持這種良好的學習狀態(tài)和積極向上的精神風貌在未來的學習和生活中取得更好的成績！
布置作業(yè)
師：課后作業(yè)是請同學們回家后將這首歌曲唱給爸爸媽媽聽并嘗試為他們表演一下你們創(chuàng)編的動作。同時也可以邀請他們一起參與演唱和表演感受音樂帶來的快樂和美好！
生：（接受作業(yè)）
師：好的！今天的課就上到這里了。謝謝大家的認真學習和積極參與！下節(jié)課再見！
生：（齊聲回答）老師再見！
（師生道別，學生有序離開教室）
五、教學反思
本節(jié)課通過聽唱、模唱、合作演唱等多種教學活動引導學生學習歌曲《讓我們手拉手》并感受歌曲表達的情感。在教學過程中我注重培養(yǎng)學生的主體性和創(chuàng)造性鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力進行創(chuàng)編和表演。同時我也注意到學生在演唱過程中存在的音準和節(jié)奏問題并及時給予指導和糾正。在今后的教學中我將繼續(xù)探索更加有效的教學方法和手段以更好地提高學生的學習效果和音樂素養(yǎng)。

展開更多......

收起↑