資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 信息技術 年級 高一年級 學期 秋季
課題 數據處理的過程
教科書 書 名：《數據與計算》教材 出版社：人民教育出版社 & 中國地圖出版社 出版日期：2019年06月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1. 通過繪制一部電影的標簽詞云圖，了解并經歷數據處理的完整流程，樹立用數據處理為社會創造更多價值的理念（信息意識，數字化學習與創新）； 2. 能夠通過查看標簽詞云圖，分析數據中承載的信息，認識到有效管理與分析數據對生活中獲取有價值的信息、形成正確決策的作用與意義。并能發現目前數據處理過程中的不足，為后續課程做好鋪墊（信息意識，信息社會責任）； 3. 了解APP推薦電影和爬蟲采集數據的原理，理解用計算機解決問題的方法(計算思維)。
課前學習任務
1. 預習教材第88-89頁中有關“3.1.2數據處理的過程”相關內容。 2. 在個人使用的計算機中提前安裝好Python運行環境，并運行老師編寫的windows.bat，安裝課上要使用的Python模塊，如jieba、wordcloud等。
課上學習任務
【學習任務一】數據采集及整理 1. 在下方電影清單中選擇一部想要分析的電影，獲取對應的電影編碼： 2. 打開 IDLE 軟件，依次點擊 File-Open，選擇資料包“用數據看電影-學生版”文件夾中的 spider.py 文件，打開文件后，在程序底部，將單引號中的數字編碼修改為想分析的電影編碼。程序運行 40s-60s 后，將獲得這部電影的短評數據 excel 文件。 3. 查看 excel 文件，是否存在重復項、缺項、漏項，完成數據整理，并基于采集到的評論內容，了解影迷對于影片的評價情況。 【學習任務二】數據分析及呈現 1. 打開 IDLE 軟件，依次點擊 File-Open，選擇桌面“用數據看電影-學生版”文件夾中的 CreateWords.py 文件，運行后繪制網友短評詞云圖，提煉出最熱的評論詞匯； 2. 查看程序繪制的詞云圖，分析現有詞云圖的標簽是否能夠幫助你更好地了解這部電影，然后回答下面表格中的問題。 項目內容姓名分析的電影名稱短評詞云圖 現有標簽能夠幫助你了解這部電影的特征嗎？存在什么問題？可以從數據采集、整理、分析、呈現中哪些環節解決這些問題？嘗試提出1個解決方案。
推薦的學習資源
1.《Excel數據處理與分析》 2.《Python編程 從入門到實踐》 3.《Python網絡爬蟲從入門到實踐》

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