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美術(shù)社團(tuán)課程《酷酷的牛仔服》小學(xué)延時(shí)服務(wù) 課件 (共23張PPT)

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美術(shù)社團(tuán)課程《酷酷的牛仔服》小學(xué)延時(shí)服務(wù) 課件 (共23張PPT)

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(共23張PPT)
酷酷的牛仔服
微信公眾號(hào):創(chuàng)意少兒美術(shù)館|出品—————————————————————————————————————————————————————————————————
衣服是我們的生活必需品
它最原始最基本的功能是用來護(hù)身,以及防寒保暖。
不過隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的逐漸發(fā)展,人們的物質(zhì)生活水平在不斷提高,衣服的檔次也在不斷提高,很多人已經(jīng)不滿足于衣服的基本功能,而是開始追求衣服的品位,時(shí)尚。
小朋友們的衣柜里有屬于自己的牛仔衣嗎?
牛仔材質(zhì)的衣服一直都非常的流行
不管在是春夏秋冬,還是在男女老少中都可以見到它。并且類型和款式多種多樣,
出現(xiàn)次數(shù)雖然說不上是隨處可見,但也算得上是常見了。
小朋友你們知道第一件牛仔服是在什么時(shí)候誕生的嗎?
牛仔布的生產(chǎn)起源于美國。李維·施特勞斯原是德國猶太人。第一件牛仔服誕生于19世紀(jì)中葉,19世紀(jì)90年代才在美國投入大批量生產(chǎn)。當(dāng)時(shí),美國人為牛仔服在美國誕生而感到莫大的自豪和驕傲,1975年美國慶祝建國200周年時(shí),在華盛頓國家博物館還曾經(jīng)展出了一條所謂的“李維”式牛仔褲,吸引了在場(chǎng)人的諸多眼球。
第一件牛仔服誕生于19世紀(jì)中葉
最早牛仔褲的出現(xiàn),源于某個(gè)靈機(jī)一動(dòng)的創(chuàng)意。那是在1853年,正是加利福尼亞淘金熱最風(fēng)行的時(shí)候。淘金的工人們一直抱怨普通的褲子磨損得太厲害,也裝不下淘來的黃金顆粒。于是,一位名叫l(wèi)evis strauss的商人萌發(fā)了用滯銷帆布制作一種不易磨損的工裝褲的想法。最早的牛仔褲并不是現(xiàn)在最常見的藍(lán)色,而是棕色的,而且褲腰也裁剪得很高,便于工人們把它穿在普通褲子的外面。為了加固,在褲兜和褲門處都使用了嶄新的銅紐扣———這已經(jīng)成了牛仔服裝里一種歷久不變的標(biāo)志性元素。
牛仔褲還有很有趣的靈感來源呢
觀察牛仔服的圖片,說一說它的特點(diǎn)。
衣領(lǐng)、袖子、口袋、扣子、裝飾等等。
牛仔衣是由哪些部分組成的呢?
牛仔衣的小細(xì)節(jié)
牛仔褲哪些部分組成的呢?
牛仔衣最常見的顏色有哪些呢?
伴隨時(shí)尚界永恒的懷舊風(fēng),我們一起來畫一畫牛仔服吧。
素 材 參 考
素 材 參 考
繪畫提示
通過觀察圖片,鼓勵(lì)學(xué)生大膽肯定的表現(xiàn)出牛仔服的結(jié)構(gòu)。運(yùn)用寫實(shí)的手法表現(xiàn)出衣服的褶皺與細(xì)節(jié)。
仔細(xì)觀察牛仔服的顏色,選擇你喜歡的牛仔服顏色,進(jìn)行平涂。
選擇深淺不同的顏色進(jìn)行疊加,表現(xiàn)出衣服顏色的變化,使畫面有層次感。
繪 畫 步 驟
觀察牛仔衣牛仔褲的圖片,用勾線筆畫出它們的造型。
用勾線筆為牛仔衣添加上裝飾與細(xì)節(jié)。
繪 畫 步 驟
用馬克筆將牛仔服平涂上顏色。
用深淺不同的藍(lán)色為牛仔服進(jìn)行顏色的疊加。
繪 畫 步 驟
用高光筆畫出牛仔褲的細(xì)節(jié)。
選擇一張卡紙,畫出衣服的吊牌,并準(zhǔn)備麻生。
1、在課堂中,以牛仔為主題來展開創(chuàng)作,通過對(duì)牛仔服的深入認(rèn)識(shí)和了解,培養(yǎng)了小朋友們?cè)谏钪惺占夭倪M(jìn)行創(chuàng)作的能力。
2、在創(chuàng)作中,以寫生的方式描繪出牛仔的造型,運(yùn)用線描的方式對(duì)牛仔服上的褶皺、裁縫線等細(xì)節(jié)進(jìn)行入的刻畫,并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配,運(yùn)用繪畫結(jié)合剪貼的方式來表現(xiàn)吊牌,突出主體物的視覺效果,使我們筆下的牛仔服既時(shí)尚又充滿設(shè)計(jì)感。
3、在畫面的整體上,在整幅畫面中,鼓勵(lì)小朋友們通過仔細(xì)地觀察掌握牛仔服的造型特征,每個(gè)小朋友們創(chuàng)作的牛仔服都各不相同,各有各的特點(diǎn),充分體現(xiàn)了小朋友們的觀察能力和創(chuàng)作能力。
謝謝觀看

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