資源簡介

5.1判斷的概述與正確運用簡單判斷
【課標要求】　1.知道判斷的基本特征；2.了解形成恰當判斷的條件；3.學會正確運用判斷；4.結合具體的判斷活動，區分判斷的不同類型。
自主學習·新知全解——探新知·助學助記
新知預習
一、判斷的概述
1．判斷的含義及其基本特征
(1)判斷的含義：判斷就是對認識對象____________的思維形式。
(2)判斷的基本特征
①對認識對象____________。斷定的方式有兩種：一是________，二是________。
②判斷有________之分。如果一個判斷的斷定符合認識對象的____________，它就是真的；否則，它就是假的。
助學助記
對事物情況有所肯定或否定是一切判斷的最顯著的特征。
判斷是對事物情況的斷定，是主觀對客觀的反映。主觀對客觀的反映存在著與客觀實際是否符合的問題，即真假的問題。
2．判斷的表達與類型
(1)判斷的表達：判斷是通過________表達的。判斷是語句的____________，語句是判斷的____________。
(2)判斷的類型
依據 判斷本身是否________其他判斷
類型 簡單判斷：直接由________構成而不包含其他判斷的判斷 包括____________和____________
復合判斷：本身包含____________的判斷 包括____________、選言判斷和____________等
疑問句、祈使句和感嘆句一般不直接表達判斷。
在運用性質判斷的時候，一定要注意“慎用全稱”。
二、正確運用簡單判斷
1．正確運用性質判斷
(1)性質判斷的含義：性質判斷就是斷定認識對象具有或者不具有____________的簡單判斷，又稱為____________。
(2)性質判斷的結構：性質判斷一般由量項、______、聯項和______組成。
性質判斷的主項、量項都是一項，而關系判斷的關系者項是多項，量項可以有多個。
(3)性質判斷的種類
依據 種類
判斷的質 肯定判斷和____________
判斷的量 ____________、特稱判斷和____________
質與量的結合 全稱肯定判斷、______________，特稱肯定判斷、______________，單稱肯定判斷、________________
(4)準確地運用性質判斷的要求：不能缺少________和________；避免主項與謂項____________；準確地使用________和________。
性質判斷中往往有明顯的聯項，如“是”“不是”之類，而關系判斷表達肯定內容時往往不用聯項。
2．正確運用關系判斷
(1)關系判斷的含義：斷定認識對象之間________的判斷叫作關系判斷。
(2)關系判斷的結構：關系判斷一般由__________、關系項和________三部分組成。
(3)關系的性質
①對稱性關系：對稱關系、________________和非對稱關系。
②傳遞性關系：____________、反傳遞關系和________________。
既要弄清對象的性質，又要了解對象之間的關系，全面地把握對象。
辨識判斷
1.判斷就是對認識對象有所分析。(　　)
2．判斷就是對認識對象有所肯定的思維形式。(　　)
3．來源于社會實踐的判斷就是真判斷。(　　)
4．有真假之分是判斷的唯一特征。(　　)
5．“老王與老李是戰友”屬于性質判斷。(　　)
6．弄清對象的性質，就能對對象有較為全面的把握。(　　)
7．直言判斷就是斷定認識對象具有某種性質的簡單判斷。(　　)
8．依據判斷的質，性質判斷可以分為肯定判斷和否定判斷兩種類型。(　　)
9．對稱性關系也就是對稱關系和非對稱關系的統稱。(　　)
體系建構
課堂互動·議題探究——提素養·觸類旁通
議題一　把握判斷的基本特征及表達
我們中國人是有骨氣的。戰國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”意思是說，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為，表現出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。
——吳晗《談骨氣》
探究1：試分析“我們中國人是有骨氣的”這一語句是否具備判斷的基本特征。
探究2：運用所學知識分析說明判斷與語句的關系。
探究3：從判斷的類型角度，指出“我們中國人是有骨氣的”與“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”的不同。
歸納提升
1.準確理解判斷的基本特征
(1)對認識對象有所斷定，是判斷的一個基本特征。這里所說的“有所斷定”，是指對事物的性質、關系等方面的肯定或否定。現實中的各類事物或現象，總是以其具有或不具有某種屬性而存在，人們對它們的認識，就要相應作出肯定或否定的回答。對事物情況有所肯定或否定是一切判斷的最顯著的特征。
(2)判斷有真假之分，這是判斷的第二個特征。判斷是對事物情況的斷定，是主觀對客觀的反映。主觀對客觀的反映存在著與客觀實際是否符合的問題，即真假的問題。如果一個判斷的斷定與客觀實際相符合，那么這個判斷就是真判斷；反之，就是假判斷。
2．把握判斷與語句的關系
(1)思維和語言有著不可分割的聯系，作為思維形式的判斷與作為語言基本單位的語句也有著不可分割的聯系。判斷是語句的思想內容，語句是判斷的語言形式。
(2)判斷都要用語句表達，但并非所有的語句都表達判斷。一般地講，疑問句只是提出一種疑問，并沒有對事物情況作出斷定。祈使句是提出愿望或請求，也沒有對事物情況作出斷定。感嘆句是一種抒發情感的語句，一般沒有對事物情況作斷定。由此可見，疑問句、祈使句和感嘆句一般不直接表達判斷。
(3)同一個判斷可以用不同的語句表達，同一個語句也可以表達不同的判斷。
對點訓練
1.判斷是對認識對象有所斷定的思維形式，它們有真假之分。下列各項中屬于假判斷的是(　　)
A．雷鋒是共產主義戰士
B．橡膠不是導電體
C．小張與小王是朋友
D．金是最貴重的金屬
2．判斷是語句的思想內容，語句是判斷的語言形式。下列語句不能表達判斷的是(　　)
A．小王和小李是同學
B．憲法是國家的根本法
C．今天是陰天還是晴天呢
D．語言是交流思想的工具
議題二　正確運用簡單判斷
一次，美國著名作家馬克·吐溫就他的小說《鍍金時代》答記者問時說道：“美國國會中的有些議員是白癡。”此言見報后，輿論大嘩。議員們十分憤慨，紛紛譴責馬克·吐溫的無禮，并強烈要求他道歉，否則就將訴諸法律。幾天后，馬克·吐溫在美國某報到上發表了“道歉聲明”，把那句話改為“美國國會中的有些議員不是白癡”。
在這則故事中，有兩個直言判斷：
①美國國會中的有些議員是白癡。
②美國國會中的有些議員不是白癡。
探究1：故事中的兩個直言判斷屬于什么判斷？
探究2：運用邏輯知識，分析馬克·吐溫的“道歉聲明”為何能起到對議員的諷刺作用。
歸納提升
1.從結構方面比較性質判斷與關系判斷
性質判斷 關系判斷
主(關系者)項 主項只有一項 關系者項是多項，而且經常分布在判斷中的不同位置
謂(關系)項 主項自身所具有的性質 關系項不是某一關系者項自身所具有的性質，它表示的是幾個關系者之間的關系
量項 只能有一個 可以有多個
聯項 往往有明顯的聯項，如“是”“不是”之類，而且表示“具有或不具有……性質”的意思 表達肯定內容時往往不用聯項；表達否定內容時往往用“不”“沒有”之類的聯項；盡管有時也用“是”或“不是”充當肯定聯項或否定聯項，但它們表示“具有或不具有……關系”的意思
2.圖示“關系的性質”
對點訓練
3.簡單判斷包括性質判斷和關系判斷。性質判斷是斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷，關系判斷是斷定認識對象之間關系的判斷。下列判斷中屬于性質判斷的是(　　)
A．人民群眾才是真正的英雄
B．人民群眾的利益高于一切
C.民主與集中是緊密相連的
D．世界人民反對霸權主義者
4．甲特別崇拜他的偶像明星乙。在這個關系判斷中，甲、乙之間的關系是(　　)
A．對稱關系　　B．非對稱關系
C．傳遞關系 D．反對稱關系
隨堂檢測·課時達標——重落實·一步到位
1．有真假之分是判斷的一個基本特征。判定一個判斷是否為真判斷，主要看它是否(　　)
A．對認識對象有明確的斷定
B．屬于抽象思維的思維形態
C．肯定了什么或否定了什么
D．與認識對象實際情況符合
2．依據判斷的量(即判斷所斷定的對象的范圍)，性質判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。下列判斷中屬特稱判斷的是(　　)
A．凡人皆有一死
B．每一事物都是有矛盾的
C．一切事物都不是沒有矛盾的
D．有些矛盾是對抗性的
3．月亮與地球之間相距38萬千米。在這個關系判斷中，關系者項是(　　)
A．月亮 B．地球
C．月亮、地球 D．相距38萬千米
4．以下語句中，屬于性質判斷的是(　　)
①他們班有些學生不是團員
②張三比李四大四歲，李四比王五大五歲
③所有的天鵝都是白色的
④全面建成小康社會
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．從傳遞性關系的角度，判斷下列關系屬于何種關系。
(1)陳爽與周玉是同齡人，周玉與李倩是同齡人；
(2)王芳比周玉大兩歲，周玉比王艷大兩歲；
(3)陳爽與周玉是朋友，周玉與李倩是朋友。
自主學習·新知全解
【新知預習】
一、1.(1)有所斷定　(2)有所斷定　肯定　否定　真假　實際情況
2．(1)語句　思想內容　語言形式　(2)包含　概念　性質判斷　關系判斷　其他判斷　聯言判斷　假言判斷
二、1.(1)某種性質　直言判斷　(2)主項　謂項　(3)否定判斷　全稱判斷　單稱判斷　全稱否定判斷　特稱否定判斷　單稱否定判斷　(4)主項　謂項　配合不當　量項　聯項
2．(1)關系　(2)關系者項　量項　(3)反對稱關系　傳遞關系　非傳遞關系
【辨識判斷】
1．提示：×　對認識對象有所分析未必形成判斷，判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式。
2．提示：×　判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式。
3．提示：×　符合實際的判斷就是真判斷，來源于社會實踐的判斷不一定都符合客觀實際。
4．提示：×　對認識對象有所斷定，是判斷的一個基本特征，有真假之分是判斷的另一個基本特征。
5．提示：×　“老王與老李是戰友”屬于關系判斷。
6．提示：×　只有既弄清對象的性質，又了解對象之間的關系，才能對對象有較為全面的把握。
7．提示：×　性質判斷就是斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷，又稱為直言判斷。
8．提示：√
9．提示：×　對稱性關系包括對稱關系、反對稱關系和非對稱關系三種情況。
課堂互動·議題探究
議題一
探究1：提示：判斷的基本特征包括對認識對象有所斷定以及判斷有真假之分。“我們中國人是有骨氣的”這一語句肯定了中國人有骨氣這一情況，屬于肯定判斷；這一斷定經受了社會實踐的檢驗，符合認識對象的實際情況，是符合實際的真判斷。因此，該語句具備判斷的基本特征。
探究2：提示：判斷是通過語句表達的。判斷是語句的思想內容，語句是判斷的語言形式。但是，不作斷定、沒有真假的語句并不表達判斷。
探究3：提示：“我們中國人是有骨氣的”直接由概念構成而不包含其他判斷，屬于簡單判斷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”包含其他判斷，屬于復合判斷。
【對點訓練】
1．解析：隨著科技的發展，目前而言，金并非最貴重的金屬，D不是真判斷，符合題意。
答案：D
2．解析：疑問句、祈使句和感嘆句一般不直接表達判斷，C符合題意。
答案：C
議題二
探究1：提示：故事中的兩個直言判斷分別是特稱肯定判斷和特稱否定判斷。
探究2：提示：馬克·吐溫的“道歉聲明”是將特稱肯定判斷轉化為特稱否定判斷。這兩個判斷中都使用了特稱量項“有些”，不同的是，判斷①是斷定主項“議員”具有某種性質，是肯定判斷；判斷②是斷定主項“議員”不具有某種性質，是否定判斷。但是“肯定此”并不意味著“否定彼”，“否定彼”也并不意味著“肯定此”。所以，馬克·吐溫斷定“美國國會中的有些議員是白癡”并不是說其他議員就一定不是“白癡”，反之亦然。馬克·吐溫正是通過這種方法來表達他對那些議員的嘲笑。
【對點訓練】
3．解析：根據性質判斷和關系判斷的有關知識可以看出，A是一個性質判斷，應選。B、C、D都是關系判斷。
答案：A
4．解析：甲特別崇拜他的偶像明星乙，乙不可能崇拜其粉絲甲，兩者之間的關系是反對稱關系，D當選，A、B、C排除。
答案：D
隨堂檢測·課時達標
1．解析：如果一個判斷的斷定符合認識對象的實際情況，它就是真的；否則，它就假的。故選D，其他三項都不符合題意。
答案：D
2．解析：依據判斷的量，性質判斷可分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷三種。A和B都是全稱肯定判斷，C是全稱否定判斷，D是特稱肯定判斷，故應選D。
答案：D
3．解析：在該關系判斷中，月亮是第一關系者項，地球是第二關系者項，相距38萬千米是關系項，故選C。
答案：C
4．解析：本題考查判斷的種類。性質判斷就是斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷，根據定義可知①③屬于性質判斷，②不屬于性質判斷。④不屬于判斷。
答案：B
5．答案：(1)陳爽與周玉是同齡人，周玉與李倩是同齡人，可知陳爽與李倩也是同齡人，這種關系是傳遞關系。
(2)王芳比周玉大兩歲，周玉比王艷大兩歲，可知王芳比王艷大四歲，而不是兩歲，這種關系是反傳遞關系。
(3)陳爽與周玉是朋友，周玉與李倩是朋友，而陳爽與李倩未必是朋友，這種關系是非傳遞關系。

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