資源簡介

第五節　黃土高原
第1課時　溝壑縱橫的黃土高原
課 時 目 標 一、知識目標 1.能夠從地圖上指出黃土高原的位置和范圍。 2.結合圖文資料了解黃土高原的地表特征。 3.結合圖文資料了解黃土高原水土流失嚴重的原因及造成的危害。 4.理清自然環境各要素之間相互作用、相互影響的復雜關系。 5.在地形圖上識別某區域的主要地形類型,并描述區域的地形特征。 二、教學重難點 重點:黃土高原的位置和范圍。 難點:黃土高原水土流失嚴重的原因及造成的危害。
教 學 過 程 新 課 導 入 多媒體播放黃土高原的景觀圖片,并同時播放信天游《黃土高坡》作為背景音樂。 同學們,我們聽著信天游那高亢嘹亮的歌曲,仿佛將我們帶到了黃土高原那片神秘而獨特的區域,今天就讓我們一起來學習世界最大的黃土堆積區——黃土高原。 ——第17課時　溝壑縱橫的黃土高原(板書)
自 主 學 習 請同學們結合教材P88-P91,完成下列問題。 溝壑縱橫的黃土高原 1.黃土高原東起　太行山脈　,西到　烏鞘嶺　,北起　古長城　,南至　秦嶺　,海拔1 000~2 000米,是世界上最大的黃土覆蓋區。 2.黃土高原主要的景觀有　塬　、　墚　、　峁　。 3.氣候:以　溫帶季風氣候　(大陸性較強)為主,主要的氣候特征是夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。 4.黃土高原地表形態　溝壑縱橫　,支離破碎,是我國　水土流失　最嚴重的地區。 5.黃土高原形成學說:“　風成說　”,即認為黃土高原的黃土物質是中亞、蒙古沙漠和戈壁上的細小粉沙、塵土一直吹到現在的黃土高原地區,堆積形式的。 6.水土流失嚴重制約著整個黃土高原社會、經濟、文化的發展。要使黃河泥沙減少,關鍵是治理黃土高原的　水土流失　。
合 作 探 究 探究點　黃土高原的地理位置和自然環境 讀教材P89“黃土高原地形圖”及“黃土高原景觀圖”,完成下列探究活動。 1.說說黃土高原的范圍。黃土高原主要包括哪些省級行政單位 答案:黃土高原東起太行山脈,西到烏鞘嶺,北起古長城,南至秦嶺,海拔1000~2000米,是世界上最大的黃土覆蓋區;黃土高原所跨的省級行政單位主要有山西省、陜西省、甘肅省、寧夏回族自治區、內蒙古自治區、河南省等省區。
教 學 過 程 合 作 探 究 2.說出黃土高原主要的氣候類型和氣候特點。 答案:溫帶大陸性氣候,特點:冬季寒冷,夏季炎熱,終年干旱少雨,降水相對集中于夏季。溫帶季風氣候,特點:夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。 3.黃土高原有哪些地貌特征 答案:黃土高原主要的景觀有塬、墚、峁。
深 化 探 究 探究點　黃土高原水土流失的原因及危害 觀察下圖,完成探究活動。 1.分析地表植被和水土流失的關系。 答案:從圖中可知,地表植被越少的地區,水土流失越嚴重。 2.結合所學內容分析影響黃土高原水土流失的原因還有哪些 答案:影響黃土高原水土流失的原因還有地形、土質、氣候條件和人類活動等因素。
課 堂 總 結 　　同學們,本節課我們學習了黃土高原的自然環境特點。黃土高原東起太行山脈,西到烏鞘嶺,北起古長城,南至秦嶺,是世界上最大的黃土覆蓋區;黃土高原所跨的省級行政單位主要有山西省、陜西省、甘肅省、寧夏回族自治區、內蒙古自治區、河南省等省區。黃土高原主要的景觀有塬、墚、峁。以溫帶季風氣候(大陸性較強)為主,主要的氣候特征是夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。黃土高原地表形態溝壑縱橫,支離破碎,是我國水土流失最嚴重的地區。
板 書 設 計
當 堂 達 標 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 1.下列省級行政單位在黃土高原的一組是(　C　) A.山西　四川 B.陜西　貴州 C.陜西　山西 D.河北　河南 2.黃土高原與南方地區的重要界線是(　B　) A.淮河 B.秦嶺 C.太行山 D.大興安嶺 3.我國黃土高原上的傳統民居有(　A　) A.窯洞 B.吊腳樓 C.竹樓 D.蒙古包 4.黃土高原水土流失的原因是(　C　) A.水量大,流速快 B.常年降水,沖刷嚴重 C.土質疏松,植被少 D.地勢高,地形平坦 5.下列關于黃土高原水土流失嚴重的原因敘述,不正確的是(　C　) A.地表光禿裸露,缺少植被的保護 B.黃土結構疏松,易溶于水 C.氣候越來越干燥,降水量越來越小 D.降水量集中在7、8月份,且多暴雨
教學 反思
第2課時　走可持續發展道路　讓黃土高原披綠
黃土高原豐富的礦產資源
課時 目 標 一、知識目標 1.結合圖文資料了解治理黃土高原生態環境問題的措施。 2.結合相關資料了解黃土高原煤炭資源的分布及開發。 3.通過閱讀黃土高原景觀圖,說出本區文化習俗及地貌特征。 4.了解黃土高原地形、氣候特點對民俗的影響。 5.根據資料,分析某區域內存在的環境問題,了解區域環境保護與資源開發利用的成功經驗。 6.以某區域為例,說明我國西部開發的地理條件以及保護生態環境的重要性。 二、教學重難點 重點:治理黃土高原生態環境問題的措施。 難點:黃土高原煤炭資源的分布及開發。
教 學 過 程 新 課 導 入 教師:同學們,你能說出黃河流經黃土高原后,成為地地道道“黃河”的原因嗎 學生:(各抒己見) 教師:同學們,黃河在流經缺乏植被保護,土質疏松的黃土高原時,一遇到強降水,就有大量泥沙入河,導致黃河含沙量大增,河水渾濁不堪,成為了地地道道的“黃河”。今天我們繼續學習黃土高原,和大家一起探究黃土高原可持續發展的路程吧! ——第2課時　走可持續發展道路　讓黃土高原披綠　黃土高原豐富的礦產資源(板書)
自 主 學 習 請同學們結合教材P91-P94,完成下列問題。 一、走可持續發展道路　讓黃土高原披綠 1.制約黃土高原農業發展的因素有　干旱　和　水土流失　。 2.治理水土流失的措施有　植樹種草　、　修建梯田　、　建淤地壩　等。 3.實現黃土高原可持續發展道路的基本原則是　退耕還林還草　,積極發展當地特色經濟,優化產業結構,加強同外界的交流與合作。 二、黃土高原豐富的礦產資源 1.“烏金三角”指　山西　、　陜西　、　內蒙古　接壤的地區分布著豐富的煤炭資源。 2.主要煤田有山西的　大同　、　陽泉　、　平朔　,陜西的　神府　,內蒙古的　鄂爾多斯　。
合 作 探 究 探究點　黃土高原的生態建設 　　楊凌位于陜西關中平原中部,東距西安市82千米,西距寶雞86千米,面積94平方千米,下轄縣級楊凌區,總人口16萬,城市人口8萬人。1997年7月國務院批準正式成立楊凌農業高新技術產業示范區,納入國家高新區管理,是我國三大農業示范區之一。2012年,示范區經濟總體呈現穩中有進態勢,完成生產總值72.54億元,增長14.7%,增速全年最高。其中:第一產業實現增加值5.99億元,增長6.9%;第二產業實現增加值39.5億元,增長19.9%;第三產業實現增加值27.05億元,增長9.7%。三次產業結構由2011年的8.7∶51.8∶39.5調整為2012年的8.3∶54.4∶37.3,第二產業比重上升,第一、三產業比重下降。 結合楊凌實例,說說如何更好地實現黃土高原地區的可持續發展。 答案:治理水土流失,采用生物措施、工程措施等,加強生態建設,加強水流域治理;調整產業結構;退耕還林還草;等等。
教 學 過 程 深 化 探 究 探究點　黃土高原煤炭的開發 結合教材P93F黃土高原煤炭資源的分布圖,簡要分析如何更好的發展黃土高原地區的煤炭工業。 答案:一是利用煤炭火力發電,將煤轉化為電力輸送出去;二是大力發展交通運輸業,將原煤運出“烏金三角”;三是采用煤炭氣化技術,將煤轉化為煤氣輸出去;四是加強該地區的生態建設,努力實現黃土高原地區的可持續發展戰略。
課 堂 總 結 　　同學們,本節課我們學習了黃土高原的走可持續發展道路,讓黃土高原披綠,黃土高原豐富的礦產資源。制約黃土高原農業發展的因素有干旱和水土流失。治理水土流失的措施有植樹種草、修建梯田、建淤地壩等。實現黃土高原可持續發展道路的基本原則是退耕還林還草,積極發展當地特色經濟,優化產業結構,加強同外界的交流與合作。“烏金三角”指山西、陜西、內蒙古接壤的地區分布著豐富的煤炭資源。主要煤田有山西的大同、陽泉、平朔,陜西的神府,內蒙古的鄂爾多斯。
板 書 設 計
當 堂 達 標 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 1.黃土高原最突出的環境問題是(　D　) A.干旱 B.鹽堿 C.洪澇 D.水土流失 2.要實現黃土高原社會、經濟的可持續發展,關鍵是(　A　) A.加強生態建設 B.大力發展經濟 C.實行南水北調 D.提高糧食產量 3.治理黃土高原水土流失的生物措施是(　C　) A.修建水庫 B.修建梯田 C.植樹種草 D.建淤地壩 4.山西主要的煤礦有(　B　) A.大同、平朔、神府 B.大同、平朔、陽泉 C.陽泉、大同、鄂爾多斯 D.平朔、神府、鄂爾多斯 5.讀“黃土高原地形示意圖”,回答下列問題: (1)黃土高原總的地表特征是　千溝萬壑、支離破碎　。 (2)A處地形平坦,在農業土地利用上,通常用作　耕地　。黃土高原傳統的糧食作物是　谷子　。 (3)B處坡度較緩,若作為農業用地,比較適宜的是修建　梯田　,為減少水土流失,C處應　植樹造林　,D處應修建淤地壩工程。
教學 反思

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