資源簡(jiǎn)介

課題：各式各樣的鞋 備課人 課型 備課時(shí)間
綜合-探索
教學(xué)目標(biāo) 1 簡(jiǎn)單了解些文化，通過(guò)欣賞各種不同類型的鞋，知道鞋子的組成部分和鞋子的作用。
2 讓學(xué)生欣賞、交流及嘗試設(shè)計(jì)制作鞋子，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手操作能力。
3 嘗試不同材料的運(yùn)用，領(lǐng)略設(shè)計(jì)的魅力，體驗(yàn)制作過(guò)程中的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力及對(duì)生活的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn) 了解鞋子的結(jié)構(gòu)和作用，感受鞋子的美，用手工制作的形式表現(xiàn)造型精美的鞋子。
教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)鞋子的特征巧妙的聯(lián)想及制作，設(shè)計(jì)出款式新穎、造型各異的鞋。
教學(xué)疑點(diǎn) 如何制作有創(chuàng)意、有個(gè)性的鞋子。
重難點(diǎn)突破 利用板書讓學(xué)生更直觀地知道鞋的組成部分，利用視頻講解引導(dǎo)學(xué)生制作鞋子。通過(guò)學(xué)生制作及作品展示來(lái)提高學(xué)生的審美能力。
設(shè)計(jì)理念 義務(wù)教學(xué)階段美術(shù)課程的總目標(biāo)應(yīng)以知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感和態(tài)度三方面來(lái)闡述，使學(xué)生得到充分、自由、和諧、全面地發(fā)展。在課程設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮本學(xué)段學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征。選著鞋為探索內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
具 體 教 學(xué) 過(guò) 程
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一．導(dǎo)入：1.看視頻師：同學(xué)們看的都很認(rèn)真，今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)制作鞋子，不過(guò)咱們是用其它的工具來(lái)制作。2.讓我們進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)主題《各式各樣的鞋》來(lái)了解鞋子的不同樣式。二、新授課 看視頻了解鞋子的制作。 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)出本節(jié)課的主題。
1. 你是否知道鞋與我們的生活息息相關(guān)，鞋的發(fā)明與自然環(huán)境以及人類的智慧密不可分，不同材質(zhì)、不同用途、不同款式的鞋既給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，又滿足人們的審美需求。鞋的主要作用就是保護(hù)腳、穿著舒服及美觀。2.下面就讓我們一起來(lái)了解我國(guó)鞋子歷史和文化，讓我們走進(jìn)中國(guó)鞋文化博物館。展廳一：古代廳古代的鞋子大多都有傳統(tǒng)的刺繡工藝，在古代鞋子不僅美觀，它還具有身份、地位的象征。展廳二：現(xiàn)代廳現(xiàn)代的鞋子樣子豐富色彩艷麗，穿著舒適。 了解鞋子與我們的生活。保護(hù)腳、舒適、美觀。了解鞋子歷史和文化欣賞四個(gè)不同展廳的鞋子。欣賞古代廳鞋子欣賞現(xiàn)代廳鞋子 了解鞋子與我們的生活息息相關(guān)。知道鞋子的作用感受中國(guó)鞋文化的博大精深欣賞古代鞋子的美欣賞現(xiàn)代廳鞋子的美
展廳三：民族廳由于風(fēng)俗和習(xí)慣的不同，各民族的鞋子呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。同學(xué)們看看這些圖案是不是很美啊都有特色。同學(xué)們你們感覺(jué)古代到現(xiàn)代的鞋子有趣嗎？有趣的還在后面。展廳四：奇趣廳這些鞋子非常有創(chuàng)意，都是在大自然中受到啟發(fā)設(shè)計(jì)制作出來(lái)的。3.同學(xué)們看到這些鞋子你們是否也想設(shè)計(jì)制作鞋子呢？4.在制作之前我們先來(lái)研究一下鞋子的組成部分，老師這有鞋子的結(jié)構(gòu)圖形，誰(shuí)來(lái)幫老師拼擺出完整的鞋子，并且把各個(gè)部位的名稱標(biāo)上。5.老師這有幾張鞋子的圖片，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這些鞋子是用什么材料和方法制作的？ 欣賞民族廳鞋子欣賞奇趣廳鞋子想設(shè)計(jì)制作拼擺鞋子圖形，標(biāo)出各部位的名稱?？垺⒑＞d紙、彩泥等。 繪畫剪貼、捏塑等 欣賞民族廳鞋子美欣賞奇趣廳鞋子美調(diào)動(dòng)學(xué)生的制作興趣培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，及鞋子的名稱。讓學(xué)生知道制作的材料和方法
6.同學(xué)們，老師現(xiàn)在迫不及待想給同學(xué)門做一只鞋子，看看老師是如何制作的。7.試一試 做一張：利用手中的工具和材料設(shè)計(jì)制作一只鞋子。（備注：注意安全使用剪刀）8.展示點(diǎn)評(píng)9.課堂小結(jié): 今天我們用靈巧的雙手創(chuàng)造出了各式各樣的鞋，我想通過(guò)這節(jié)課讓同學(xué)們一起體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮拿佬g(shù)學(xué)習(xí)中，敢說(shuō)、敢想、敢畫、敢做勇于創(chuàng)作出更多、更好的作品來(lái)。 看示范，如何設(shè)計(jì)制作鞋子。試一試動(dòng)手設(shè)計(jì)制作鞋子展示作品根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分聆聽(tīng)課堂小結(jié)。 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作鞋子培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手設(shè)計(jì)制作和審美能力評(píng)價(jià)給予學(xué)生的創(chuàng)造的肯定，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的信心。體驗(yàn)創(chuàng)造成果的快樂(lè)及認(rèn)識(shí)自己的不足總結(jié)本節(jié)課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造。
具 體 教 學(xué) 過(guò) 程
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
10.游戲11.拓展 同學(xué)們鞋子除了可以制作我們手里的樣子，還可以制作成裝飾畫。 動(dòng)手玩游戲了解鞋子還可以制作成裝飾畫 鞏固本節(jié)課的常識(shí)知識(shí)的。讓學(xué)生了解鞋子的更多用處。
板書設(shè)計(jì)：11.各式各樣的鞋1.鞋子的主要作用:保護(hù)腳、舒適、美觀2.鞋子組成部分:
課后小結(jié)：今天我們用靈巧的雙手創(chuàng)造出了各式各樣的鞋，我想通過(guò)這節(jié)課讓同學(xué)們一起體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮拿佬g(shù)學(xué)習(xí)中，敢說(shuō)、敢想、敢畫、敢做勇于創(chuàng)作出更多、更好的作品來(lái)。
課后反思：
共7頁(yè) 第1頁(yè)

展開(kāi)更多......

收起↑