資源簡介

教學(xué)設(shè)計
課程基本信息
學(xué)科 音樂 年級 一年級 學(xué)期 春季
課題 《鐵匠波爾卡》
教學(xué)目標
1.感受體驗波爾卡音樂的特點，感受樂曲的音樂形象，并聽辨樂曲主題旋律的變化； 2.探索用身邊的物品自制打擊樂器，演奏出不同的音色，符合樂曲音樂形象； 3.根據(jù)不同音色特點自由編創(chuàng)四小節(jié)的節(jié)奏為音樂伴奏，對X X 、 X - 、 XX X 三種節(jié)奏進行鞏固與練習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點： 感受體驗波爾卡音樂的特點。
2. 自制打擊樂器，演奏出不同的音色。 教學(xué)難點： 1. 根據(jù)不同音色特點自由編創(chuàng)四小節(jié)的節(jié)奏為音樂伴奏。
2. 鞏固熟練演奏X X 、 X - 、 XX X 三種節(jié)奏。
教學(xué)過程
【聆聽感受A段】 聽一段音樂，請用自己喜歡的動作跟著動一動！（聽A段主題） 這段音樂具有一種古老的歐洲舞蹈風(fēng)格，稱為——波爾卡。欣賞舞蹈。（看視頻片段） 聽A段主題，用手拍擊xx x這個節(jié)奏。（聽A段主題） 跟著音樂走動起來，并加入拍手。 用身邊的物品來制作一件打擊樂器。（出示自制樂器圖片） 用自制打擊樂器演奏xx x，當聽到不同的音樂片段時停止演奏。（聽完整的A段） 【樂曲介紹】 聽到樂曲里有一個特殊的聲音了嗎？原來這個有趣的叮叮聲是鐵匠們在打鐵呢！這首音樂的曲名就叫《鐵匠波爾卡》，是一位叫約瑟夫施特勞斯的音樂家在經(jīng)過鐵匠鋪的時候被叮叮當當?shù)穆曇艏ぐl(fā)了靈感創(chuàng)作的。 【聆聽感受B段】 聽音樂的第二部分，聽到鐵匠在干活的聲音做打鐵的動作。（教師示范） 那真實的鐵匠鋪里會發(fā)出哪些聲音呢？我們來聽一聽。（聽三種不同的音效） 有鐵匠輕輕敲的叮叮聲，有細細磨的次次聲，還有鼓風(fēng)箱的聲音是嘣嘣聲。（出示三種圖示） 在自制樂器中找出合適的樂器演奏這三種聲音。 根據(jù)圖示分別演奏三種節(jié)奏。（出示節(jié)奏圖X X 、 X - 、 XX X ） 選擇一種樂器，根據(jù)老師的節(jié)奏編排，參與到鐵匠們的勞動中來，也可以和小伙伴一起合作完成。 【完整欣賞】 鐵匠們在音樂的A段中愉快地跳著波爾卡舞蹈，B段中辛勤地勞動著，讓我們完整地欣賞一下這首作品的演奏視頻，聽聽最后出現(xiàn)的是A段還是B段？（看完整視頻） 演奏家們把鐵匠鋪的鐵砧都搬上了舞臺，是不是很有意思？聰明的你一定發(fā)現(xiàn)音樂又回到了愉快的A段，并做了一些小小的變化，我們稱作為A’。 【自由創(chuàng)編】 自由編排這三種節(jié)奏的順序，用樂器來表現(xiàn)A’部分。（聽A’） 相信你一定有新的創(chuàng)意！可以多做幾次嘗試。 【課堂小結(jié)】 今天我們聆聽了一首音樂，曲名為《鐵匠波爾卡》，了解了一種舞蹈—波爾卡，還探索了三種不同的音色，演奏了三種不同的節(jié)奏，希望你能像音樂家一樣把更多生活中的聲音變成好聽的音樂。

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