資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 勞動 年級 一年級 學期 春季
課題 洗紅領巾
教學目標
1.指導學生學會洗滌、晾曬、收疊自己的紅領巾的方法。 2.教育學生愛護紅領巾，時刻保持紅領巾的整潔。 3.培養學生熱愛勞動的情感，體驗勞動的快樂。
教學內容
教學重點： 掌握洗紅領巾的方法:泡一泡、打肥皂、搓一搓、涮一涮、晾起來。
教學難點： 指導學生接水，搓洗污漬、清洗肥皂沫
教學過程
猜謎語 小朋友們，大家好!今天老師要帶你們一起學習一個新本領，學習這個新本領之前，我們先一起來猜個謎語： 課件出示：三角尖尖滿身紅，兒童有它多光榮，紅旗一角放光彩，革命先烈血染成。 它是什么呢？對了，它的謎底就是：紅領巾 二、導入 孩子們都知道紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，是我們少先隊員的標志我們都要很愛惜它。紅領巾每天陪著我們上學、放學，如果紅領巾臟了我們該怎么清洗呢？今天我們就一起學習洗紅領巾吧。 （幻燈片出示題目：洗紅領巾。） 三、勞動探究 同學們，在學習怎么洗之前，現在讓我一起來看看一位小陶小朋友在家怎么清洗紅領巾？他媽媽給他拍成了視頻，讓我們一起來看看吧！ 課件出示：觀看視頻， 看完這個視頻，我想孩子們和老師想得一樣，這個小陶同學真能干！那讓我們一起根據視頻來回顧一下，清洗紅領巾是分哪幾個步驟？同桌之間先討論一下等下老師請大家來說說。 聽了同學們剛才熱烈的討論以及每組小代表的匯報后，老師發現你們真會觀察，也真會總結，真了不起。根據同學們的匯報，我們可以把清洗紅領巾概括成以下幾個步驟： 出示課件 1.浸透（第一步：浸透就是指把紅領巾完全浸沒在水里，讓它完全浸濕。） 2.擦肥皂（第二步：擦肥皂 要注意把紅領巾鋪平，正反面都要 擦好肥皂 3.揉搓 （第三步：就用手揉搓，臟一點的地方使勁搓一搓。） 4.清水漂洗（第四步：用干凈的水給它清洗，再換水進行漂洗，多換幾次水。） 5.擰干 晾曬 （第五步：紅領巾洗好了，我們要把它擰干，然后選擇合適的衣架掛起來晾干。掛好后，我們用手再輕輕地將它拉平，讓它在陽光下曬干。） 四、勞動實踐 1.同學們知道了清洗紅領巾的步驟了，現在是不是更想來洗紅領巾了？清洗紅領巾之前我們還需要準備洗曬的工具？同學們可以根據剛才的視頻里的內容和同桌一起討論一下，需要哪些工具？ 討論反饋：看到你們這么專注的討論，老師知道你們是迫不及待想試試了，那么我們一起來說一說需要哪些工具？ 課件出示：臉盆 肥皂 衣架 我們知道了清洗紅領巾的步驟，清洗紅領巾的工具，在你們正式清洗前還有幾點注意事項要告訴大家： 課件出示：注意事項 依次排隊接水倒水； 注意安全不要滑去； （3）節約用水不浪費水。 2.學生實踐： 同學們，現在我們已經做好準備了，趕緊動手洗一洗自己的的紅領巾吧！比比看誰洗得仔細，誰搓洗得更好。（播放歌曲：勞動最光榮） 收紅領巾： 看小朋友們洗得真起勁，你洗我搓，洗好后把紅領巾擰干，拉平后晾在衣架上，在陽光下閃閃發光。老師還要表揚我們的孩子們在排隊接水很有秩序，而且大家都特別注意到了節約用水，真不錯！我還發現好幾個男生都主動幫助其他同學把水從水池那里端下來，這樣樂于助人的行為都讓你的紅領巾變得更加鮮艷！紅領巾洗好后，曬干，還有一步很要緊的步驟就是存放。 課件出示：存放（我們要角對角折好，壓平整，然后放在書包的固定地方，這樣第二天上學時，你就不會手忙腳亂找紅領巾，而是會很快地拿出來佩戴好，節約不少時間哦。） 五、課堂小結： 1.同學們，這節課老師發現你們臉上都洋溢著快樂的笑容，我想因為你們都學到了一個新本領了，那就是把紅領巾洗得干干凈凈，等平整晾曬后，就又像新的一樣。你瞧，紅領巾也給我們班小朋友發來一首兒歌了： 出示課件：紅領巾，天天戴， 自己洗，自己曬， 少先隊員愛勞動， 老師父母都喜愛。 2.我想小朋友聽了紅領巾送給你們的兒歌心里肯定樂開了花，那也給自己的勞動做個評價吧。打開勞動書的21頁，第一條：清洗干凈 第二條：存放合理 第三條晾曬平整，第四條節約用水。如果都做到了，就給自己打上5顆星，如果覺得還有點沒有做好，那就給出你自己想要的星星，繼續努力！ 課件出示：評價表 3.同學們，你們學會了洗紅領巾，回家再用同樣方法洗一下我們中午用餐的小方巾，請爸爸媽媽給你用評價表給你打星星。 孩子們，勞動是最光榮的，課件：勞動最光榮。愛勞動的人將煥發出美麗動人的光彩。我們從小就要養成良好的習慣，要熱愛勞動，以勞動為榮，從身邊的小事做起，感受勞動給你們帶來的快樂和收獲吧！ 板書設計： 洗紅領巾 第一步: 浸透 擦肥皂 第二步: 搓洗 清洗 第三步: 擰干 拉平 晾曬

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