資源簡介

微課《第五課 小貓會數(shù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計
微課名稱 小貓會數(shù)數(shù)
授課教師
教學(xué)目標(biāo) 1.理解變量的作用和意義；2.學(xué)會使用數(shù)據(jù)模塊新建變量 ；3.學(xué)會使用數(shù)據(jù)模塊為、 為變量計數(shù)；4.學(xué)會從角色庫中選擇添加角色。
教學(xué)重點 1.學(xué)會使用數(shù)據(jù)模塊新建變量 ；2.學(xué)會使用數(shù)據(jù)模塊為、 為變量計數(shù)。
教學(xué)難點 1.學(xué)會使用數(shù)據(jù)模塊為、 為變量計數(shù)；2.全局變量和局部變量的理解。
應(yīng)用學(xué)段 四年級 應(yīng)用學(xué)科 小學(xué)信息技術(shù)
教學(xué)類型 講授+操作演示 時 長 7分52秒
教學(xué)準(zhǔn)備 Kittenblock軟件
技術(shù)方案 出境錄像+電腦錄屏+后期編輯
設(shè)計思路 例如：本課是學(xué)生初次接觸少兒編程中的變量，教學(xué)過程中首先有一個小貓要數(shù)數(shù)的情景，然后順勢引入“變量”的概念：即一個可以變化的數(shù)值。然后通過學(xué)生自主嘗試，讓學(xué)生使用變量自己完成小貓數(shù)數(shù)的程序。最后通過拓展環(huán)節(jié)小貓數(shù)奇數(shù)、小伙伴數(shù)偶數(shù)讓學(xué)生加深理解，增強認知。
教學(xué)過程及內(nèi)容
激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題（例如：1分30秒） 教學(xué)情境：小黃貓剛學(xué)會了從1開始數(shù)數(shù)，很想展示給大家，你能幫助它嗎？你打算如何幫助它？【設(shè)計意圖】在課堂落實“生本理念”。通過創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生思考；通過分析、解讀信息，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，發(fā)展邏輯思維；通過交流互評，提高學(xué)生信息輸出的能力。
循序探究，任務(wù)驅(qū)動（例如：6分50秒） 在Scratch中，“變量”是另一個非常重要的概念，可以新建變量、對變量賦值，在程序的運行過程中可以根據(jù)需要隨時修改變量的值。一個變量包括“變量名”與“變量值”兩個屬性：“變量名”用于在腳本中識別不同的變量，可以使用中文作為變量名稱，變量名應(yīng)該有一定意義；“變量值”是指變量所包含的值，比如創(chuàng)建一個名為“數(shù)數(shù)”的變量，可以通過指令來設(shè)置它的變量值，也可以使用指令來獲取它的變量值，本環(huán)節(jié)通過三個任務(wù)來讓學(xué)生認識并掌握變量的知識。環(huán)節(jié)一：當(dāng)點擊小綠旗，小黃貓從1開始每隔一秒數(shù)一個數(shù)。變量1.變量的新建，全局變量和局部變量的理解。2.使用變量實現(xiàn)計數(shù)功能。、3.最終程序如下：設(shè)計意圖：通過讓小黃貓數(shù)數(shù)，讓學(xué)習(xí)者知道變量的新建及計數(shù)的使用，了解變量具備其他指令不具備的存儲功能及使用方法，豐富了學(xué)生的創(chuàng)作方法，為學(xué)生的創(chuàng)作提供了一個更完善的平臺。環(huán)節(jié)二：當(dāng)點擊空格鍵，小黃貓從30開始倒計時。提問：如何讓小貓倒計時呢？即每次變量“數(shù)字”變化幾個數(shù)字呢？提示答案：最終程序如下：【設(shè)計意圖】在上一個任務(wù)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生思考如何讓數(shù)字增加負數(shù)——即倒計時，在思考的過程中增強對變量“變化”的理解。環(huán)節(jié)三：優(yōu)化倒計時倒計時程序會有負數(shù)出現(xiàn)，怎么避免呢？請同學(xué)們思考一下。提示積木1.“運算”中的等于，判定兩個數(shù)值是否相等2．重復(fù)執(zhí)行直到，有條件的重復(fù)執(zhí)行最終程序如下：【設(shè)計意圖】根據(jù)本節(jié)課的知識，讓學(xué)生在自主創(chuàng)編中練習(xí)和鞏固知識。
知識小結(jié)鞏固拓展（例如：1分36秒） 知識小結(jié)師：本節(jié)課通過小貓會數(shù)數(shù)、小貓數(shù)偶數(shù)以及合作數(shù)數(shù)等三個環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)了scratch中變量的知識，需要注意變量包括“變量名”與“變量值”兩個屬性，有如下兩個操作模塊可供使用（出示PPT總結(jié)頁面）2.鞏固拓展易錯點問答1.變量中增加的數(shù)字只能是1嗎？變量中增加的數(shù)字不單純是1，可以是2、3等數(shù)字，或者是負數(shù)。2.可以為小貓?zhí)砑右粋€小伙伴一起數(shù)數(shù)字嗎？結(jié)合本節(jié)課的知識，可以添加一個小伙伴和小貓一起數(shù)數(shù)字，它的程序和小貓很類似，請同學(xué)們開發(fā)腦筋想一想哦~。
源程序腳本參考

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