資源簡介 (共42張PPT)第六課 吉田さんは 來月中國へ行きます內容単語文法本文挨拶宿題1.単語らいげつ(來月) せんげつ(先月)さらいげつ(再來月)せんせんげつ(先先月)よなか(夜中):半夜,午夜ゆうべ(昨夜):昨天晚上クリスマスメリークリスマスたんじょうび(誕生日)お誕生日おめでとうございます。“2日”至“10日”以及帶4的日期,使用日語傳統的數法。另外“1日”讀'ついたち”,“20日”讀“はつか”,提問時說“何日ですか”。“4月”“7月”“9月”的發音要注意。提問時要說“何月ですか”(こうつうきかん)交通機関しんかんせん(新幹線)ひこうき(飛行機)でんしゃ(電車)バスタクシーフェリーコンサートびじゅつかん(美術館)アパートうち(家)プールなつやすみ(夏休み)ともだち(友達)おとうと(弟)こどものひ(子供の日)ひろしま(広島)きょうと(京都)ほっかいどう(北海道)はこね(箱根)しぶや(渋谷)ぎんざ(銀座)しんじゅく(新宿)いっしょ 一緒 に:副詞;一起…たし確か:好像是,似乎まっすぐ:徑直,筆直2.文法い行きますき來ますかえ帰りますへ 移動性動詞結構:場所名詞 へ 動詞へ作助詞え讀,跟は做助詞讀わ一樣。接在場所和地點后,提示移動的方向,目的地。例句:1.私は 毎日 學校へ 行きます。2.森さんは フランスへ 帰りました。3.田中さんは デパートへ 行きます。 4.王さんは 會社へ 帰ります。 ·5.張さんは 明日 學校へ 來ますか。 から結構:場所名詞 から 動詞“から”表示移動的起點,接在場所名詞后。例句:李さんは 先月 北京から きました。あの 方は どこから 來ましたか。鏈接高考:駅( )歩いて、そこから地下鉄に乗りました。Aでは Bまで Cを Dに新幹線は込んでいて、東京( )ずっと立ったままだった。Aにまで Bまでで Cまで Dまでにと結構:人(名詞) と(一緒に)動詞表示和誰一起做某事,提示共同做某事的對象。例句:小野さんは 友達と 帰りました。李さんは だれと 日本へ 來ましたか。1.昨天和朋友一起去了動物園。 2.上個月和父母來的日本。3.前天田中和誰一起去了新宿呢? 4.你每天都和誰一起吃飯呢 5.暑假的時候和姐姐一起去旅游了。6.上個月中村先生和總經理一起去了奈良出差?! ?br/>練一練で結構:名詞(交通工具)で 動詞交通手段用助詞“で”表示。不使用交通工具而步行時用“歩いて”。例句:上海まで 飛行機で 行きます。わたしは バスで 家へ 帰ります。李さんは 歩いて アパートヘ 帰りました。京都へ 何で 來ましたか。~から~まで結構:名詞(場所)から 名詞(場所)まで 動詞表示移動的范圍時,范圍的起點用“から”,范圍的終點用“まで”。例句:李さんは 駅から アパートまで 歩いて 帰りました。森さんは 東京から 広島まで 新幹線で 行きます。“に/で/へ/から/まで/と”+は這個句型中既可以加在に/で/へ/から/まで/と的后面構成一種復合形式。例句:わたしの 部屋には 電話が ありません。韓國へは 行きました?!≈袊丐稀⌒肖蓼护螭扦筏?。3.本文基本課文4.挨拶お疲れ様でした。お先に失禮します。大変ですね おつかれさまでした ⑦ お疲れ様でした 您辛苦了 おさきにしつれいします?、狻·趣耸ФYします。我先走了1.同伴之間體諒 安慰對方的話語2.公司工作結束后的寒暄語3.先離開的對還留公司工作的人說 お先に失禮します。(我先走了)。后者可用お疲れ様でした道一聲辛苦了。5.宿題宿題1.本課的單詞一個抄三遍。2.本課所學的語法一個造三個句子。3.背誦本課的課文。ご清聴ありがとうございました 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫