資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
家鄉的歌 教學設計
課題 家鄉的歌 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 四年級
教材分析 《家鄉的歌》這一案例在川教版小學信息技術四年級第三單元中，旨在通過Scratch編程軟件，引導學生將家鄉的美景與音樂相結合，創作出自己的MV音樂作品。本案例不僅教授了基本的Scratch編程技能，如聲音上傳、錄制以及腳本搭建，還通過實踐操作培養了學生的創意思維和審美能力。教材分析顯示，本課注重學生的動手能力和情感培養，讓學生在制作MV的過程中，深入了解家鄉的自然風光和人文特色，同時學會運用技術手段展示和分享家鄉的美。通過重復執行、圖形特效調整等編程指令，讓學生在實踐中掌握Scratch編程的基礎知識，為后續的深入學習打下堅實的基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到信息技術在表達家鄉情感和展示美麗風景中的重要性，培養利用信息技術記錄和分享個人經歷和感受的意識。計算思維：學生能夠運用Scratch編程平臺，通過搭建腳本、設置圖形特效和背景音樂等方式，展示家鄉的美景，鍛煉計算思維中的邏輯推理和問題解決能力。數字化學習與創新：學生能夠利用數字化工具和資源（如Scratch、九寨溝風景圖片等），創造性地設計并制作MV音樂作品，提升數字化學習和創新的能力。鼓勵學生探索新的數字化表達方式和創新方法，通過實踐體驗信息技術帶來的創新樂趣。信息社會責任：培養學生的信息安全意識，確保在上傳和分享作品時遵守相關的版權和隱私保護規定。引導學生正確看待信息技術在傳播家鄉文化中的作用，傳遞積極、正面的信息，增強社會責任感。
重點 了解如何上傳聲音、錄制聲音。
難點 掌握搭建腳本。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放一段九寨溝風景的宣傳視頻，吸引學生的注意力。提問學生：“你們知道九寨溝在哪里嗎？你們對自己的家鄉有哪些美好的記憶？”簡要介紹Scratch編程和MV音樂作品的概念，引導學生思考如何用Scratch來展示家鄉的美麗。 觀看視頻，感受九寨溝的美麗。回答問題，分享對家鄉的記憶和感受。思考如何將家鄉的美景用Scratch展示出來。 通過視頻導入，激發學生對家鄉美景的熱愛和對Scratch編程的興趣。通過提問和分享，引導學生將個人情感與課程內容相結合，為新課的學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：介紹MV音樂作品概念與項目目標教師活動：向學生展示一個預先制作好的Scratch MV音樂作品樣例，激發學生的興趣和創作欲望。簡要介紹MV音樂作品的概念，解釋它是如何結合視覺與聽覺元素來傳達信息的。闡明本課的項目目標：利用Scratch制作一個展示家鄉美景的MV音樂作品，特別指出將使用九寨溝的風景圖片和家鄉歌曲作為素材。環節二：講解聲音上傳與錄制方法教師活動：詳細講解如何在Scratch中上傳聲音文件。展示Scratch的聲音庫，并說明如何導入本地聲音文件。教授學生使用Scratch的錄音功能錄制聲音，特別是如何錄制歡歡介紹家鄉的聲音片段。強調聲音文件的大小和格式要求，以確保在Scratch中能夠正常播放。環節三：搭建MV音樂作品腳本教師活動：引導學生思考MV音樂作品的邏輯結構，包括背景切換、動畫效果、聲音播放等。演示如何搭建腳本，包括“當綠旗被點擊”的初始事件和后續的重復執行語句。解釋“清除圖形特效”的作用，確保每次切換背景時舞臺是干凈的。展示“下一個背錄”積木塊，說明它如何用于切換不同的九寨溝風景圖片。教授“重復執行4次”循環結構，并說明在這個循環中如何“將顏色特效增加25”以及“等待1秒”，以創建淡入淡出的動畫效果。強調腳本的邏輯性和連貫性，確保各個部分能夠協同工作。提醒學生在搭建腳本時，注意代碼的縮進和注釋的使用，以提高代碼的可讀性。 觀察教師操作，學習上傳聲音的步驟。嘗試錄制自己的聲音，并保存到Scratch中。跟隨教師分析腳本邏輯，理解MV音樂作品的制作過程。按照教師演示的步驟，逐步搭建自己的MV音樂作品腳本。在搭建過程中，注意腳本的邏輯性和連貫性。選擇自己喜歡的九寨溝風景圖片作為背景。導入圖片并設置為MV音樂作品的背景。設計角色“歡歡”，為其添加動作和臺詞，以介紹家鄉的美景和文化。 通過教師演示和學生實踐，讓學生掌握上傳聲音和錄制聲音的基本技能，為后續MV音樂作品的制作打下基礎。通過教師分析和演示，幫助學生理解MV音樂作品的制作過程，掌握搭建腳本的基本方法。通過學生實踐，鞏固所學知識，提高動手能力和解決問題的能力。通過選擇合適的背景圖片和設計角色“歡歡”，使學生能夠更好地展示自己的家鄉。同時，通過為角色添加動作和臺詞，培養學生的創意和表達能力。
課堂練習 布置課堂練習任務：讓學生根據所學知識，自主完成一個展示家鄉美景的MV音樂作品。巡視指導，解答學生在制作過程中遇到的問題。 自主完成課堂練習任務，制作MV音樂作品。在制作過程中，積極思考和解決問題，與同學交流經驗。 通過課堂練習，鞏固學生所學知識，提高他們的動手能力和解決問題的能力。同時，通過自主完成作品，培養學生的創造力和自信心。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調上傳聲音、錄制聲音和搭建腳本的重要性。展示部分學生的優秀作品，并對其進行點評和鼓勵。布置課后作業：讓學生進一步完善自己的MV音樂作品，并準備在下一節課進行展示和分享。 回顧本節課的學習內容，鞏固所學知識。觀看同學的作品展示，學習他人的優點和不足。準備課后作業，進一步完善自己的MV音樂作品。 通過課堂小結，幫助學生鞏固所學知識，并激發他們的學習動力。通過展示優秀作品和點評鼓勵，增強學生的自信心和學習興趣。同時，通過布置課后作業，促進學生進一步深入學習和實踐。
板書 家鄉的歌上傳聲音錄制聲音搭建腳本
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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