資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
家鄉(xiāng)的歌 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 家鄉(xiāng)的歌 單元 第三單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 四年級(jí)
教材分析 《家鄉(xiāng)的歌》這一課在川教版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)教材中，通過Scratch編程軟件，引導(dǎo)學(xué)生將音樂、圖像與編程相結(jié)合，創(chuàng)作出表達(dá)家鄉(xiāng)之美的MV音樂作品。本課不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何上傳和錄制聲音，更重要的是，它鼓勵(lì)學(xué)生利用Scratch的編程邏輯，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果的變換和音樂的播放，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過九寨溝風(fēng)景圖片的展示和家鄉(xiāng)歌曲的播放，讓學(xué)生在完成作品的過程中，進(jìn)一步了解和熱愛自己的家鄉(xiāng)，增強(qiáng)家鄉(xiāng)情懷。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到聲音和圖像在信息技術(shù)中的重要性，理解它們?cè)诙嗝襟w作品中的應(yīng)用，并能夠選擇合適的音樂和圖片來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的情感。計(jì)算思維：學(xué)生能夠運(yùn)用Scratch編程語(yǔ)言，通過邏輯思考和算法設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)MV音樂作品的自動(dòng)播放和背景圖片的切換。學(xué)生能夠理解并應(yīng)用“重復(fù)執(zhí)行”、“等待”等編程概念，來構(gòu)建完整的MV播放流程。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠利用數(shù)字化工具和Scratch平臺(tái)，創(chuàng)新地設(shè)計(jì)和制作一個(gè)展示家鄉(xiāng)風(fēng)景的MV音樂作品，展示對(duì)家鄉(xiāng)的理解和熱愛。學(xué)生在完成作品的過程中，能夠不斷探索新的創(chuàng)作手法和技術(shù)，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)生在創(chuàng)作MV音樂作品時(shí)，能夠尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，合法使用音樂和圖片素材。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在傳播家鄉(xiāng)文化、促進(jìn)文化交流中的重要作用，并愿意利用所學(xué)技能為家鄉(xiāng)的文化傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
重點(diǎn) 了解如何上傳聲音、錄制聲音。
難點(diǎn) 掌握搭建腳本。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 播放一段展示九寨溝美景的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。引導(dǎo)學(xué)生討論：如果要用Scratch制作一個(gè)關(guān)于九寨溝的MV音樂作品，你會(huì)包含哪些元素？引出本節(jié)課的主題：用Scratch制作一個(gè)MV音樂作品，展示美麗的家鄉(xiāng)。 觀看視頻，感受九寨溝的美景。參與討論，思考并分享自己的想法 通過視頻激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，通過討論引出主題，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。
講授新課 環(huán)節(jié)一：介紹項(xiàng)目背景與目標(biāo)激發(fā)興趣：向?qū)W生展示一段九寨溝的風(fēng)景視頻或圖片，介紹九寨溝的美麗與特色，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)美景的熱愛。項(xiàng)目介紹：向?qū)W生介紹本節(jié)課的任務(wù)——制作一個(gè)展示家鄉(xiāng)九寨溝美景的MV音樂作品。讓學(xué)生明確項(xiàng)目目標(biāo)，即利用Scratch編程軟件，結(jié)合九寨溝的風(fēng)景圖片和家鄉(xiāng)的歌曲，創(chuàng)作出一個(gè)有趣的MV。目標(biāo)講解：詳細(xì)解釋教學(xué)目標(biāo)，包括如何上傳聲音、錄制聲音，以及掌握搭建腳本的基本技能。環(huán)節(jié)二：演示與指導(dǎo)上傳聲音：演示如何在Scratch中上傳聲音文件，包括從本地文件夾選擇音樂文件，并設(shè)置聲音播放的觸發(fā)條件。指導(dǎo)學(xué)生操作，確保每個(gè)學(xué)生都能成功上傳并播放家鄉(xiāng)的歌曲。錄制聲音（如果教學(xué)條件允許）：演示如何使用Scratch的錄音功能，讓學(xué)生嘗試錄制一段簡(jiǎn)短的介紹詞，例如“歡迎來到我的家鄉(xiāng)，九寨溝！”指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行錄音操作，并幫助他們調(diào)整錄音的音量和清晰度。搭建腳本：演示如何搭建MV的腳本，包括綠旗被點(diǎn)擊后觸發(fā)的初始設(shè)置、背景的切換、歡歡角色的介紹動(dòng)畫以及音樂的播放。詳細(xì)介紹“重復(fù)執(zhí)行”、“清除圖形特效”、“下一個(gè)背景”等指令的用法，并解釋它們?cè)贛V制作中的作用。演示如何通過“重復(fù)執(zhí)行4次”和“將顏色特效增加25”的指令，實(shí)現(xiàn)背景顏色的漸變效果。指導(dǎo)學(xué)生按照演示步驟，逐步搭建自己的MV腳本。環(huán)節(jié)三：學(xué)生實(shí)踐與指導(dǎo)學(xué)生操作：讓學(xué)生根據(jù)演示和指導(dǎo)，獨(dú)立完成MV腳本的搭建。教師在學(xué)生操作過程中巡視指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。問題解決：對(duì)于學(xué)生在操作過程中遇到的問題，教師引導(dǎo)學(xué)生分析問題原因，并提供解決方案。鼓勵(lì)學(xué)生通過嘗試和探索，自己解決問題。個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的不同需求和創(chuàng)作思路，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將自己的家鄉(xiāng)特色融入MV作品中。進(jìn)度把控：確保學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成MV腳本的搭建，為后續(xù)的測(cè)試和修改留出足夠的時(shí)間。 跟隨教師演示，上傳自己的家鄉(xiāng)歌曲。嘗試使用錄音功能錄制一小段介紹家鄉(xiāng)的文字。跟隨教師分析腳本邏輯，理解MV音樂作品的實(shí)現(xiàn)過程。動(dòng)手搭建自己的MV音樂作品腳本，并根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。發(fā)揮創(chuàng)意，對(duì)MV音樂作品進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)和優(yōu)化。選擇合適的圖片和音樂素材，完善自己的作品。 讓學(xué)生掌握上傳聲音和錄制聲音的基本操作，為后續(xù)制作MV音樂作品做好準(zhǔn)備。通過教師演示和學(xué)生實(shí)踐，讓學(xué)生掌握搭建腳本的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和動(dòng)手能力。通過綜合應(yīng)用和創(chuàng)意發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力，同時(shí)加深對(duì)Scratch編程的理解和應(yīng)用。
課堂練習(xí) 布置課堂練習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生完成一個(gè)關(guān)于自己家鄉(xiāng)的MV音樂作品。巡視指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問和困惑。 獨(dú)立完成課堂練習(xí)任務(wù)，制作自己的MV音樂作品。遇到問題及時(shí)尋求教師或同學(xué)的幫助。 通過課堂練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)上傳聲音、錄制聲音和搭建腳本的重要性。展示部分學(xué)生制作的優(yōu)秀作品，并邀請(qǐng)學(xué)生分享創(chuàng)作心得和體會(huì)。 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。欣賞優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和技巧。 通過課堂小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作動(dòng)力。
板書 家鄉(xiāng)的歌上傳聲音錄制聲音搭建腳本
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑