資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
會發聲的模塊 教學設計
課題 會發聲的模塊 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 四年級
教材分析 《會發聲的模塊》是川教版小學信息技術四年級第三單元Scratch編程中的重要一課。本課旨在引導學生了解聲音模塊，掌握其測試方法，并通過實際案例應用，培養學生的編程思維和創意能力。教材通過生動的案例——歡歡制作劇院口技動畫，將聲音模塊與Scratch角色庫中的“麥克風”和“架子鼓”角色相結合，使學生在實際操作中體驗聲音模塊的奇妙之處。學生將學習如何按下空格鍵觸發特定聲音，并在數字鍵控制下實現聲音的播放。這一過程不僅有助于學生鞏固Scratch編程的基礎知識，還能激發他們的創造力和想象力，為后續的Scratch編程學習奠定堅實基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到聲音在Scratch編程中的重要作用，理解聲音模塊是構建生動、有趣動畫的關鍵元素之一。在編程過程中，學生應能夠主動思考如何利用聲音資源為作品增添趣味和創意。計算思維：學生能夠掌握Scratch中聲音模塊的基本用法，包括聲音文件的導入、聲音的播放與控制等。通過實踐操作，學生能夠運用計算思維，將聲音與動畫造型變化相結合，設計出具有創意和邏輯性的口技表演動畫。數字化學習與創新：學生能夠在Scratch編程環境中，積極探索聲音模塊的創新應用。通過嘗試不同的聲音組合和造型變化，學生能夠創作出具有個人特色的動畫作品。同時，學生能夠利用數字化工具進行自主學習和協作學習，不斷提升自己的編程能力和創新思維。信息社會責任：學生在使用Scratch聲音模塊時，應遵守相關的法律法規和道德規范，尊重他人的知識產權和隱私。同時，學生應積極參與分享和交流自己的作品，為營造健康、積極的網絡學習環境貢獻自己的力量。通過合作學習和分享經驗，學生能夠培養團隊協作精神和社會責任感。
重點 了解聲音模塊。
難點 掌握測試聲音模塊。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放一段帶有聲音的Scratch動畫作品，吸引學生的注意力。提問：“你們覺得這個動畫作品中最吸引人的地方是什么？”引導學生關注到聲音元素。簡要介紹本節課的學習目標，即了解聲音模塊并掌握測試聲音模塊的方法。 觀看動畫作品，并感受其中的聲音元素。思考并回答教師提出的問題，積極參與討論。 通過播放帶有聲音的Scratch動畫作品，激發學生對聲音模塊的興趣，為新課的學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：聲音模塊介紹與演示展示聲音模塊：通過Scratch編程界面的演示，向學生展示聲音模塊在Scratch中的位置和基本功能。解釋聲音資源：介紹Scratch角色庫中“麥克風”和“架子鼓”這兩個角色自帶的聲音資源，讓學生對這些資源有初步的了解。案例展示：展示歡歡的口技表演動畫案例，解釋當按下空格鍵時，“架子鼓”角色如何敲擊出特定的聲音并變化造型；當按下數字鍵1~9時，“麥克風”角色如何播放對應編號的聲音。環節二：聲音模塊的測試與操作聲音模塊的測試：指導學生如何導入聲音文件到Scratch中，并測試聲音是否能夠正常播放。讓學生親自動手操作，加深理解。編寫腳本：引導學生根據案例，編寫使“架子鼓”角色在按下空格鍵時敲擊聲音并變化造型的腳本。詳細解釋每個代碼塊的作用和用法。數字鍵控制：指導學生如何設置數字鍵1~9來控制“麥克風”角色播放不同的聲音。解釋事件觸發和條件判斷在編程中的應用。問題解決：在學生操作過程中，及時解答學生遇到的疑問和問題，幫助他們解決操作上的困難。環節三：創作與分享創作指導：鼓勵學生發揮自己的想象力，嘗試使用不同的聲音資源和造型變化，創作出具有個性的口技表演動畫。分享交流：邀請幾位學生上臺展示自己的作品，并分享創作過程中的經驗和感受。其他同學可以提出意見和建議，促進互相學習和進步。總結提升：根據學生的分享和討論，總結聲音模塊在Scratch編程中的應用技巧和注意事項，提升學生的編程能力和創新思維。 觀察教師的演示操作，了解聲音模塊的基本功能和用法。跟隨教師的步驟，嘗試導入聲音文件并進行測試。根據教師的指導，編寫腳本并測試“架子鼓”角色的聲音和造型變化。記錄遇到的問題，并向教師請教解決方案。利用所學知識，創作具有個性的口技表演動畫作品。在創作過程中，不斷嘗試和調整，使作品更加完善。 通過教師的演示和學生的操作，使學生掌握聲音模塊的基本用法，為后續的學習打下基礎。通過編寫腳本和測試操作，使學生深入理解聲音模塊在Scratch編程中的應用，并提升他們的編程能力。通過創作與分享環節，激發學生的創造力和想象力，培養他們的實踐能力和團隊合作精神。
課堂練習 設計一些與聲音模塊相關的練習題，如導入不同的聲音文件、編寫簡單的聲音控制腳本等。組織學生進行練習，并及時解答他們在練習過程中遇到的問題。 完成教師設計的練習題，鞏固所學知識。在練習過程中，積極思考并嘗試解決問題。 通過課堂練習，加深學生對聲音模塊的理解和掌握程度，提升他們的實踐能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調聲音模塊在Scratch編程中的重要性。鼓勵學生在日常生活中多觀察、多思考，發現聲音元素的應用場景。 回顧本節課的學習內容，加深對聲音模塊的理解和記憶。思考聲音元素在日常生活中的應用，激發對Scratch編程的興趣和熱情。 通過課堂小結，幫助學生梳理本節課的學習內容，并激發他們的學習興趣和熱情，為后續的學習打下良好的基礎。
板書 會發聲的模塊聲音模塊測試聲音模塊
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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