資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
電子郵件送祝福 教學設計
課題 電子郵件送祝福 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 四年級
教材分析 《電子郵件送祝福》是川教版小學信息技術四年級的重要課程，它緊扣網(wǎng)絡生活新體驗的主題，通過實踐操作電子郵件的發(fā)送與接收，旨在幫助學生掌握現(xiàn)代通信工具的基本應用。教材通過歡歡發(fā)送中秋祝福這一情境，生動展示了QQ郵箱的登陸、界面認知以及電子郵箱地址格式等基礎知識。同時，教材還強調(diào)了郵件的發(fā)送、查收、回復和管理等技能，以及通訊錄的建立和使用，這些都是學生未來生活中必不可少的技能。通過本課學習，學生不僅能提升信息技術應用能力，還能在實際操作中感受到網(wǎng)絡生活帶來的便利和樂趣，進一步培養(yǎng)他們對現(xiàn)代信息技術的興趣和熱愛。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到電子郵件在現(xiàn)代生活中的重要性和便捷性，培養(yǎng)主動使用電子郵件進行信息交流和傳遞的意識，理解電子郵件作為數(shù)字時代重要溝通工具的角色。計算思維：通過學習和操作QQ郵箱，學生能夠掌握電子郵箱地址的基本格式，理解電子郵箱系統(tǒng)的基本工作原理，培養(yǎng)邏輯思維能力和問題分析能力，能夠運用計算思維解決與電子郵件相關的簡單問題。數(shù)字化學習與創(chuàng)新：學生能夠利用數(shù)字化工具（如音頻編輯軟件）將自己創(chuàng)作的小詩制作成音頻文件，并通過電子郵件發(fā)送給指定的收件人，展現(xiàn)出數(shù)字化學習的能力。同時，鼓勵學生嘗試創(chuàng)新，探索更多電子郵件的使用場景和方式，提升數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力。信息社會責任：在發(fā)送電子郵件時，學生能夠遵守網(wǎng)絡禮儀和道德規(guī)范，注意保護個人隱私和信息安全，不發(fā)送垃圾郵件或惡意郵件。同時，能夠正確使用電子郵件進行信息交流，避免傳播虛假信息或侵犯他人權益，體現(xiàn)信息社會責任意識。
重點 了解QQ郵箱。
難點 掌握郵件送祝福、查收郵件、回復郵件、郵件管理、建立和使用通訊錄。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過展示幾張中秋節(jié)的圖片，引出中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和節(jié)日氛圍。提問學生：“你們中秋節(jié)都是怎么向親人表達祝福的？”引導學生思考現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)節(jié)日的結(jié)合。引出課題：“今天我們將學習如何利用電子郵件這一現(xiàn)代通信工具，向遠方的親人發(fā)送中秋祝福。” 觀看圖片，感受中秋節(jié)的氣氛。思考并回答教師的問題，分享自己的祝福方式。對新課產(chǎn)生興趣和期待。 通過傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代科技的結(jié)合，激發(fā)學生的學習興趣。提問引導學生思考，為新課內(nèi)容做鋪墊。
講授新課 環(huán)節(jié)一：了解QQ郵箱登陸QQ郵箱教師首先演示如何登陸QQ郵箱，引導學生觀察登陸界面的各項元素，如用戶名、密碼輸入框、驗證碼等。提醒學生注意保護個人信息，不要在公共場合或不安全的網(wǎng)絡環(huán)境下登陸郵箱。認識QQ郵箱界面登陸成功后，教師展示QQ郵箱的主界面，逐一介紹各個功能模塊，如收件箱、發(fā)件箱、草稿箱、通訊錄等。通過實際操作演示如何查看郵件列表、打開郵件詳情、刪除郵件等基本操作。認識電子郵箱地址格式教師解釋電子郵箱地址的基本構(gòu)成，包括用戶名、@符號和郵箱域名等部分。通過實例講解，讓學生理解電子郵箱地址的唯一性和重要性，并鼓勵學生嘗試記憶自己的郵箱地址。環(huán)節(jié)二：掌握郵件送祝福編寫郵件內(nèi)容教師指導學生打開“寫郵件”功能，并輸入收件人地址，即歡歡爸爸的電子郵箱地址。引導學生構(gòu)思郵件內(nèi)容，將歡歡的祝福小詩作為郵件正文，并指導學生如何添加個性化的郵件主題。制作音頻文件并附加教師演示如何將歡歡的小詩錄制成音頻文件，并指導學生如何將音頻文件作為附件添加到郵件中。強調(diào)附件大小限制和文件格式的兼容性，確保郵件能夠順利發(fā)送。發(fā)送郵件指導學生檢查郵件內(nèi)容和附件是否完整無誤后，點擊發(fā)送按鈕。提醒學生在發(fā)送郵件前再次核對收件人地址，避免誤發(fā)或錯發(fā)。環(huán)節(jié)三：查收郵件、回復郵件及郵件管理查收郵件教師演示如何查收郵件，包括查看收件箱中的新郵件、打開郵件并查看內(nèi)容等步驟。指導學生注意郵件的發(fā)送時間和發(fā)件人信息，以便確認郵件來源和真實性。回復郵件當收到歡歡爸爸的回復郵件時，教師指導學生如何回復郵件，包括編寫回復內(nèi)容、添加新的附件（如有需要）等。強調(diào)回復郵件的禮貌性和及時性，培養(yǎng)學生的溝通能力和網(wǎng)絡禮儀。郵件管理教師演示郵件管理的常用操作，如移動郵件到不同文件夾、標記郵件為已讀或未讀、批量刪除郵件等。引導學生理解郵件分類和整理的重要性，培養(yǎng)良好的郵件管理習慣。 觀察教師的演示，了解QQ郵箱的登陸步驟。觀察并記憶QQ郵箱的界面布局和功能。學習電子郵箱地址的格式。跟隨教師的示范，練習撰寫郵件。學習如何將音頻文件作為附件添加。嘗試發(fā)送一封包含音頻附件的祝福郵件。學習如何查收郵件并閱讀郵件內(nèi)容。練習回復郵件，注意禮貌和針對性。了解并嘗試郵件管理的基本操作。 使學生了解并掌握QQ郵箱的基本操作和界面布局。加深學生對電子郵箱地址格式的認識。通過實踐操作，使學生掌握郵件發(fā)送的基本流程。培養(yǎng)學生的動手能力和實際操作能力。使學生掌握郵件查收和回復的技能。培養(yǎng)學生的郵件管理意識和能力。
課堂練習 布置課堂練習任務，要求學生獨立完成一封包含音頻附件的祝福郵件，并發(fā)送給指定的收件人。巡視指導，及時解決學生在練習過程中遇到的問題。 根據(jù)教師的要求，獨立完成課堂練習任務。在遇到問題時，及時向教師請教并尋求幫助。 通過課堂練習，鞏固和檢驗學生對新課內(nèi)容的掌握情況。培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)郵件發(fā)送、查收、回復和管理的基本步驟和注意事項。對學生的課堂表現(xiàn)進行點評，肯定學生的努力和進步。 回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，加深理解和記憶。反思自己的學習過程，找出不足之處并加以改進。 通過小結(jié)，幫助學生梳理和鞏固本節(jié)課的知識點。鼓勵學生反思自己的學習過程，促進自我提升和發(fā)展。
板書 電子郵件送祝福QQ郵箱郵件送祝福查收郵件回復郵件郵件管理建立和使用通訊錄
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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