資源簡介

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即時通訊聊創意 教學設計
課題 即時通訊聊創意 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 四年級
教材分析 《即時通訊聊創意》一課，是川教版小學信息技術四年級第一單元的核心內容。本課緊扣當下流行的即時通訊工具，如微信和QQ，引導學生走進網絡生活的新體驗。通過了解微信的安裝、聊天功能及表情、圖片發送等，學生能夠初步掌握現代通訊方式，增強信息交流能力。同時，對QQ功能的探索，特別是有趣的QQ空間，讓學生在探索中感受網絡世界的魅力。此外，教材還著重介紹微信群聊的建立與管理，文件傳輸等實用技能，培養學生團隊協作與資源共享的能力。整體來看，本課內容既符合時代潮流，又貼近學生生活，有助于提升學生信息素養和綜合能力。
學習目標 信息意識：培養學生對即時通訊工具的認識和興趣，了解其在日常生活中的重要作用，認識到即時通訊工具是獲取、傳遞和分享信息的重要渠道，提升學生對信息的敏感度和關注度。計算思維：通過引導學生探索微信和QQ的功能，培養他們分析問題、解決問題的能力，鍛煉邏輯思維和創造性思維。同時，學會利用微信群聊和文件傳輸等功能，提升學生在團隊協作和信息處理中的計算思維能力。數字化學習與創新：使學生能夠利用即時通訊工具進行數字化學習，通過在線交流和資源共享，提高學習效率。同時，鼓勵學生發揮創新精神，嘗試使用即時通訊工具進行創意表達和交流，培養數字化時代的創新型人才。信息社會責任：在掌握即時通訊工具使用技能的同時，強調信息安全和隱私保護的重要性，引導學生樹立正確的信息道德觀念。教育學生在使用即時通訊工具時，遵守網絡規范，尊重他人權益，不傳播虛假信息，不參與網絡欺凌等不良行為，積極履行信息社會責任。
重點 了解微信、QQ功能探索、有趣的QQ空間。
難點 掌握微信群聊、文件傳輸。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過播放一段關于即時通訊工具的趣味動畫或短視頻，吸引學生的注意力。提問學生：“你們平時都是怎么和遠方的朋友聊天的？”引導學生分享自己的經驗。簡要介紹即時通訊工具在日常生活和學習中的重要性，并引出本節課的學習目標。 觀看動畫或視頻，對即時通訊工具產生興趣。積極回答教師的問題，分享自己的聊天經驗。認真聽講，了解本節課的學習目標。 通過趣味性的動畫或視頻激發學生的學習興趣，通過提問引導學生主動參與課堂，為新課的學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：了解微信及其功能安裝微信演示教師首先向學生展示如何在電腦上安裝微信客戶端，并解釋安裝過程中需要注意的事項，如選擇安裝路徑、勾選必要的設置等。安裝完成后，教師登錄自己的微信賬號，以便后續操作演示。微信聊天及表情使用教師打開一個與朋友的聊天窗口，演示如何發送文字消息，并解釋聊天窗口的基本布局和功能。接著，教師展示如何在聊天中使用表情符號，包括如何瀏覽表情庫、選擇并發送表情。發送圖片及微信功能探索教師演示如何發送圖片給朋友，包括從相冊選擇圖片和直接拍照發送兩種方式。隨后，教師引導學生一起探索微信的其他功能，如朋友圈、公眾號、小程序等，并解釋這些功能的基本用途。環節二：QQ功能探索與有趣的QQ空間QQ功能介紹教師打開QQ客戶端，并對比微信，簡要介紹QQ的基本功能和特點。接著，教師演示如何在QQ中添加好友、創建群聊等基本操作。有趣的QQ空間體驗教師引導學生進入自己的QQ空間，展示如何發布動態、上傳照片、分享音樂和視頻等。同時，教師分享一些有趣的QQ空間內容，如朋友們的創意分享、互動游戲等，激發學生對QQ空間的興趣。環節三：微信群聊與文件傳輸微信群聊操作教師演示如何創建一個新的微信群聊，并邀請幾位朋友加入。在群聊中，教師展示如何修改群聊名稱、設置群聊頭像等，并解釋這些設置的意義。接著，教師展示如何查找并查看群聊中的聊天記錄，幫助學生理解群聊的基本操作和管理方法。文件傳輸功能教師演示如何在微信群聊中發送文件，包括文檔、圖片、視頻等不同類型的文件。同時，教師解釋文件傳輸的注意事項，如文件大小限制、傳輸速度等。為了加強學生的實際操作能力，教師可以邀請學生嘗試發送自己的文件到群聊中，并給予指導和幫助。 觀察微信界面，了解微信的基本操作。跟隨教師的演示，嘗試添加好友、發起聊天等操作。自主探索微信的其他功能，并與同學分享發現。了解QQ與微信的區別，觀察QQ界面。跟隨教師的演示，嘗試創建群聊、邀請好友等操作。學習群聊的基本規則和注意事項，提高網絡素養。了解QQ空間的概念和功能，觀察展示的內容。思考如何在QQ空間中展示自己的個性和創意，與同學交流想法。激發對網絡生活的興趣和熱情。 通過教師的演示和學生的實際操作，讓學生熟悉微信的基本功能和操作，培養學生的實踐能力。通過對比微信和QQ，讓學生更全面地了解即時通訊工具的多樣性。通過實際操作，讓學生掌握QQ群聊的基本技能，培養團隊協作意識。通過展示有趣的QQ空間內容，引導學生發現網絡生活的樂趣，激發學生的創造力和表達能力。
課堂練習 設計一系列與即時通訊工具相關的操作任務，如發送帶有表情的消息、上傳照片到QQ空間等。分發任務清單，指導學生完成任務。巡視課堂，及時解答學生在操作過程中遇到的問題。 接收任務清單，明確練習任務。獨立或小組合作完成任務，嘗試解決遇到的問題。展示完成任務的結果，與同學分享經驗。 通過課堂練習，鞏固學生對即時通訊工具操作技能的掌握，提高學生的實踐能力和問題解決能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調即時通訊工具在日常生活和學習中的重要性。回顧學生在課堂上的表現和收獲，給予肯定和鼓勵。布置課后作業，引導學生繼續探索即時通訊工具的更多功能和應用。 回顧本節課的學習內容，鞏固對即時通訊工具的認識和理解。反思自己在課堂上的表現和學習收獲。接受課后作業，準備繼續探索即時通訊工具的更多功能和應用。 通過課堂小結，幫助學生梳理本節課的學習內容，鞏固學習成果。通過布置課后作業，引導學生將所學知識應用到實際生活中，培養學生的自主學習能力和探索精神。
板書 即時通訊聊創意微信QQ功能探索微信群聊文件傳輸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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