資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《人的由來》大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
單元基本信息
學(xué)科 生物 學(xué)校 年級(jí) 七年級(jí)
設(shè)計(jì)者 指導(dǎo)者
課程模塊 第四單元 第一章
使用教材版本 人民教育出版社
單元涵蓋章、節(jié) 第一章人的由來 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展 第二節(jié)人的生殖 第三節(jié)青春期
課標(biāo)要求 1、人類和現(xiàn)代類人猿都是由古猿進(jìn)化而來的2、睪丸和卵巢可分別產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞受精后形的受精卵能夠發(fā)育成新個(gè)體。3、 人在青春期會(huì)出現(xiàn)一些顯著的生理變化，如身高和體重迅速增加、出現(xiàn)第二性征、各項(xiàng)生理功能增強(qiáng)等 4、 青春期的衛(wèi)生保健和良好的心理狀態(tài)有利于青少年順利地度過青春期
一、單元學(xué)習(xí)主題分析
主題名稱 人的由來
主題概述 人的由來”包括兩層含義，一是人類這一物種的由來，二是作為個(gè)體的人的由來。 關(guān)于人類起源有許多爭(zhēng)論，引導(dǎo)學(xué)生比較現(xiàn)代類人猿與人類的異同，介紹了人類起源和發(fā)展的化石證據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)。關(guān)于人的生殖，先介紹生殖系統(tǒng)，然后介紹生殖過程，即新生命是如何孕育和出生的。新生命在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，然后步入青春期，介紹青春期的身體變化和心理變化，引導(dǎo)學(xué)生注意青春期的身心健康。
學(xué)情分析 （針對(duì)單元） 對(duì)于本主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度，但同時(shí)學(xué)生對(duì)本主題的內(nèi)容又充滿了好奇心，特別是關(guān)于人的生殖這部分內(nèi)容即可望了解，同時(shí)又比較羞怯，不好意思面對(duì)。所以作為教師應(yīng)當(dāng)理解學(xué)生的這種心里，同時(shí)也需要調(diào)整自己的心態(tài)，在講解的過程中做到既大方，又科學(xué)嚴(yán)肅。
教學(xué)輔助支持 多媒體課件 視頻 利用網(wǎng)絡(luò)資源
二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)
單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．人類起源于森林古猿。森林古猿的一支由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，逐漸進(jìn)化為古人類;古人類再經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程而成為現(xiàn)代人。 2.人體的生殖系統(tǒng)可以產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞。每個(gè)個(gè)體的人的由來，要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞通過受精作用結(jié)合，然后在母體內(nèi)完成胚胎發(fā)育，再由母體娩出。 3.男女生殖系統(tǒng)分泌的性激素，對(duì)第二性征的發(fā)育和維持具有重要作用。4.處于青春期的青少年生理和心理均出現(xiàn)一系列變化。青春期的生理健康、心理健康影響青少年的健康成長(zhǎng)。
三、單元知識(shí)關(guān)系及教學(xué)流程
人的由來
單元生物科學(xué)方法歸納
分析比較法，觀察法，聯(lián)系實(shí)際法
單元知識(shí)演進(jìn)及教學(xué)流程描述
本主題的包括三部分內(nèi)容：1人類的起源和發(fā)展，2人的生殖，3青春期。人類起源與發(fā)展的過程十分復(fù)雜。為此，本節(jié)注意突出有關(guān)的基本觀點(diǎn)，即人類起源于遠(yuǎn)古時(shí)代的森林古猿，同時(shí)提供支持有關(guān)觀點(diǎn)的主要證據(jù)-現(xiàn)代類人猿與人類的異同、古人類的化石和遺物等。個(gè)體的由來與人類的生存和延續(xù)密切相關(guān)，因此，將此內(nèi)容安排在作為物種的人的由來之后順理成章。青春期的心理變化及其衛(wèi)生涉及處于青春期學(xué)生的心理。正確了解青春期心理，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展非常重要，可以從學(xué)生提出的問題引入教學(xué)，讓學(xué)生真切地感受到，這一節(jié)的內(nèi)容真正是學(xué)生自己的事情。學(xué)生只有正確理解了這些事情，才能真正關(guān)注自己的身心健康。因此，節(jié)的教學(xué)過程可以考慮多設(shè)計(jì)幾個(gè)學(xué)生活動(dòng)。
四、單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)內(nèi)容 1、人類起源于森林古猿，人類起源和發(fā)展的過程。 2、男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 3、說出性激素對(duì)第二性征的影響，正確認(rèn)識(shí)青春期生理和心理發(fā)生的變化，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，健康的度過青春期。
評(píng)價(jià)方法 1、練習(xí)冊(cè)中的習(xí)題，檢測(cè)反饋。
五、課時(shí)總數(shù)與課時(shí)分配
課時(shí)總數(shù) 七課時(shí)
第一章、(1-3)節(jié) 人的由來 課時(shí)數(shù)：3課時(shí)
六、單元核心任務(wù)（活動(dòng)）
任務(wù) 核心任務(wù)(活動(dòng))內(nèi)容表述 作用與意義
任務(wù)/活動(dòng)1 通過閱讀教材、觀察圖片等能夠知道人類與現(xiàn)代類人猿有著共同的祖先：森林古猿，并能夠描述人類起源發(fā)展的過程。 通過對(duì)比，讓學(xué)生了解人類與現(xiàn)代類人猿的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生理解人類起源與發(fā)展的大致過程，形成有關(guān)的科學(xué)概念，同時(shí)形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的探索精神。
任務(wù)/活動(dòng)2 通過閱讀教材、觀察圖片，并結(jié)合自身能夠說出男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 通過學(xué)生自主的閱讀和分析以及對(duì)圖片的觀察能夠真正的了解男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，通過對(duì)生殖過程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到母親生育自己的艱辛，從而起到提升學(xué)生感恩情感的作用。
任務(wù)/活動(dòng)3 通過分析資料，并結(jié)合自身的情況，說出性激素對(duì)第二性征的影響，正確認(rèn)識(shí)青春期生理和心理發(fā)生的變化，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，健康的度過青春期。 通過對(duì)青春期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自身的變化，從而能健康的度過青春期。
七、單元作業(yè)設(shè)計(jì)
1、課后練習(xí)及優(yōu)化設(shè)計(jì)中部分習(xí)題。
八、反思性教學(xué)改進(jìn)（實(shí)施后填寫）
本單元主要從人類的起源和發(fā)展到人的生殖，再到青春期的一個(gè)過程。人類的起源和發(fā)展對(duì)于學(xué)生來說有一定的難度，同時(shí)內(nèi)容也比較枯燥，因此在教學(xué)的過程中運(yùn)用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 在學(xué)習(xí)人的生殖過程時(shí)，多給予學(xué)生閱讀教材的機(jī)會(huì)，這樣就避免了在講授時(shí)學(xué)生感到害羞，從而可以大大方方的學(xué)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都是億萬個(gè)精子中最幸運(yùn)的一個(gè)，能與卵細(xì)胞結(jié)合，再經(jīng)過母親的孕育和痛苦的分娩才來到人間，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，讓學(xué)生人體會(huì)到母親的艱辛，從而懂得應(yīng)感恩父母、尊重父母、關(guān)愛父母。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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