資源簡介

極地地區(qū)
【教學(xué)內(nèi)容】
科學(xué)考察的寶地；極地地區(qū)的環(huán)境保護。
【課程目標】
認識開展極地科學(xué)考察的重要性。
認識極地地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
【教學(xué)目標】
1.認識極地地區(qū)科學(xué)考察的價值，感受熱愛科學(xué)、不畏艱險的精神。
2.了解極地地區(qū)生態(tài)環(huán)境受到的破壞，樹立保護環(huán)境的價值觀。
【教學(xué)重難點】
重點：了解兩極地區(qū)科學(xué)考察和環(huán)境保護的重要性。
難點：認識保護環(huán)境的重要性，初步樹立學(xué)生全球意識和可持續(xù)發(fā)展理念。
【教學(xué)方法】
合作探究法；講練結(jié)合法；地圖法；圖表分析法。
【課時設(shè)計】
1課時
【教學(xué)過程】
新課導(dǎo)入
師：上節(jié)課我們對極地地區(qū)的位置范圍和自然環(huán)境進行了學(xué)習(xí)，同學(xué)們還記得極地地區(qū)的氣候特征嗎？
（利用簡單話語導(dǎo)入，可以復(fù)習(xí)所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的信心和勇氣。）
生：南極地區(qū)嚴寒、干燥、烈風(fēng)。北極地區(qū)終年冰封，與南極相比氣溫稍高、降水稍多、風(fēng)較弱……
師：加以肯定或補充。極地地區(qū)雖然氣候惡劣,但礦產(chǎn)資源、固體淡水資源和生物資源豐富。豐富的自然資源和原始的自然環(huán)境為科學(xué)家們進行科學(xué)研究提供了領(lǐng)域廣闊的天然實驗室，新的科研成果源源不斷的出現(xiàn)，但極地地區(qū)的生態(tài)環(huán)境卻未能隨著科研成果一起進步。這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)極地地區(qū)的科研考察和環(huán)境保護，探究這一切的原因。
新課講授
科學(xué)考察的寶地
師：展示“第40次南極科考”材料。從1984年第一次派出南極科考隊，已經(jīng)過去40年，我國的極地科考取得了一批高水平的科研成果，獲得了一些重要的科學(xué)新發(fā)現(xiàn)，為人類認知極地地區(qū)做出了重要貢獻。
學(xué)生任務(wù)：閱讀教材，思考人們?yōu)楹我贿h萬里奔赴這個冰封世界？
生：研究氣候變化，有豐富的礦產(chǎn)資源、固體淡水資源、生物資源。
師：是的，利用科學(xué)技術(shù)可以獲得南極過去降水、氣溫等地理信息，研究氣候變化。南極有220多種礦產(chǎn)，煤炭資源等儲量豐富（可深入拓展大陸漂移假說內(nèi)容）。南極洲的冰和雪是世界上最大的淡水庫，全球90%的冰雪儲存在這里，占整個地球表面淡水儲量72%。同時南極地區(qū)生物資源豐富，比如北極熊、海豹、海獅、磷蝦，磷蝦具有重要的經(jīng)濟價值和商業(yè)性開發(fā)的現(xiàn)實意義，而南極磷蝦蘊藏量有10億到50億。
師：20世紀50年代以來，各國掀起了極地科學(xué)考察的熱潮。30多個國家已經(jīng)在極地建立了一系列科學(xué)考察站。我國在南極地區(qū)有哪些科學(xué)考察站？
生：中國南極長城站、中國南極中山站、中國南極昆侖站、中國南極泰山站、
師：加以肯定，除此之外，還有我們課程開頭提到的“第40次南極科考”所建設(shè)的中國南極秦嶺站（羅斯海新站）。展示“中國南極科考站位置圖”，如下。
師生總結(jié)：中國南極科考站包括中國南極長城站、中國南極中山站、中國南極昆侖站、中國南極泰山站、中國南極秦嶺站（羅斯海新站）。
師：同學(xué)們知道我國在北極地區(qū)有哪些科考站嗎。
生：黃河站。
師：中國北極科考站有黃河站和中冰北極科考站。黃河站是我國首個北極科考站，也是北極地區(qū)的第8座國家科學(xué)考察站。中冰北極科考站則位于冰島北部城市阿庫雷里的凱爾赫，于2018年10月18日正式運行。
師：我國分別于1985年2月和1989年2月建立了長城站和中山站，昆侖站于2009年1月27日建成。南極洲的氣候條件十分惡劣，建站和進行科考都是十分艱難的，但是科學(xué)工作者們不畏艱險努力工作，譜寫出了一曲曲動人的贊歌，如：科學(xué)家金慶民只身在文森峰發(fā)現(xiàn)鐵礦，秦大河參加國際考察隊橫穿南極。
學(xué)生任務(wù)：思考為何我國的南極科考站都在1、2月份建立？
生：1、2月份是南極的暖季，又是極晝期，便于科學(xué)考察活動的進行。
師：近年來，去南極旅游的人數(shù)不斷增加，如果你去極地地區(qū)旅游，什么時候去合適？
生：南極：北半球的冬季，即每年11月~次年3月，南極的暖季去合適。
北極：北半球的夏季，即每年6月~8月份最合適。
極地地區(qū)的環(huán)境保護
師：由于亂捕濫殺、石油泄漏、溫室氣體排放等人類活動，極地地區(qū)承受的生態(tài)壓力越來越大。展示有關(guān)極地地區(qū)動物受氣候變化影響的圖片。對于這些圖片，同學(xué)們有何感想？
生：暢所欲言。
師：若放任這樣的行為發(fā)生，又會有什么后果？
師：據(jù)聯(lián)合國新聞報道：“在2022年，南極沿海堅冰在有觀測記錄以來首次出現(xiàn)顯著的消融。一些沿海地帶目前處于無冰狀態(tài)，這在以前從未被觀察到過。2022年7月，北極點附近出現(xiàn)了一塊顯著的無冰區(qū)域，并且持續(xù)了數(shù)周時間。”請同學(xué)們思考，若冰川不斷融化，北極熊何去何從？企鵝何去何從？人類何去何從？
師：極地地區(qū)的環(huán)境保護受到全世界的重視，針對南極地區(qū)的和平利用、科學(xué)考察、環(huán)境保護等，1959年簽訂了《南極條約》，1986年簽訂了《全球禁止捕鯨公約》，1991年簽訂了《北極環(huán)境保護戰(zhàn)略》。但這還不夠，更加重要的是踐行。
師：極地未來（Polar Hub）在聯(lián)合國氣候大會提出“冰川，是所有人的冰川”，致力與向世界發(fā)出中國氣候行動聲音。“南極地區(qū)，這片潔凈的土地，不能受到污染。”這是各國南極考察隊員的共同心聲，同時，他們也是這樣做的，如將垃圾帶回本國處理。播放新華社《第40次南極考察丨“不留一片垃圾在南極”》視頻。
師：在中國第40次南極考察中，隊員們堅持“不留一片垃圾在南極”。那么在日常生活中，我們又能做什么，來挽救這“地球上最后一片凈土”呢？
演講：請觀察教材第99頁圖10.11這兩幅公益海報，作一個簡短的演講，談?wù)勎覀冊谌粘Ｉ钪心茏鲂┦裁磥肀Ｗo極地地區(qū)。
內(nèi)容小結(jié)
四、課堂練習(xí)
完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)練習(xí)題
五、教學(xué)反思
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