資源簡介

專題01 地球和地球儀
課程標準·考情分析 4
知識建構·思維腦圖 5
第一部分 地球的宇宙環境 6
考點01 地球的形狀和大小 6
考點02 地球的宇宙環境及位置 10
考點03 太空探索進展及意義 11
第二部分 地球儀和經緯網 13
考點01 地球的模型－地球儀 13
考點02 經緯線和經緯度 16
考點03 經緯網 21
重點難點·素養拓展 24
重難點01 經緯網的判讀及應用 24
重難點02 東西半球的劃分 25
重難點03 五步法確定某點的經緯度 26
重難點04 在方格狀經緯網圖上辨別兩點間的相對方位 26
重難點05 極地經緯網定向 27
重難點06 面積大小的比較 28
考點要求 課標要求 命題預測
地球的宇宙環境 ①結合科學故事、史實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，使用數據、類比等方式描述地球的大小。 ②運用圖片、影視資料以及數字技術等手段，描述地球的宇宙環境、地球在太陽系中的位置，認識地球是人類唯一的家園。 ③結合圖片、影視資料等，描述探月工程、火星探測以及空間站建設等人類太空探索的進展與意義。 ④收集中國航天及太空觀測發展的相關材料，舉例說出中國太空探索的成就。 ①借助生活實例和時事熱帶，主要考察在地圖上判讀經度和緯度，以及在經緯網地圖上進行定位、定向。 ②試題多以圖析文，注重空間思維能力考查。 ③熱點背景主要有地球儀模型，以及豎版經緯網地圖、極地經緯網地圖等。
地球儀 ⑤觀察地球儀，并用簡易材料制作地球儀模型
經緯線和經緯網 ⑥在地球儀上識別經線和緯線，說出經度和緯度的分布規律;用經緯度描述某一地理事物或現象所在地的位置。 ⑦在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等，說出劃分南北半球、東西半球的依據。
第一部分 地球的宇宙環境
考點01 地球的形狀和大小
1、認識地球形狀的過程
(
) (
)2、地球的形狀
地球是一個______________、______________的不規則球體。
3、證明地球是個球體的證據
地球是個球體 的證據 ①在海邊看遠處駛來的輪船，先看到桅桿，再看到船身。
②登高望遠：欲窮千里目，更上一層樓。
③月食現象。
④麥哲倫船隊的環球航行的事實。
⑤最科學的證明——人造衛星拍攝的地球照片。
4、地球的大小
考向01 結合我國航天成就考查（以航空航天成就等新情境為背景）
【典例1】（2023年四川巴中市中考）2023年4月20日，“天宮對話-神舟十五號航天員乘組與上海合作組織國家青少年問答”活動在上海召開，中國神舟十四號航天員蔡旭哲與神舟十五號航天員費俊龍、鄧清明和張陸一起回答了青少年的提問，回應了他們對于太空的向往和好奇。讀圖完成下面小題。
1．從圖2中國航天員在空間站拍攝到的地球照片，可以推測出（ ）
A．地球的形狀 B．地球的大小 C．地軸傾斜的角度 D．地球的公轉
2．照片只展示了地球部分面貌，如想知道地球大小，以下哪些選項的描述可以表示（ ）
①地球表面積②陸地平均海拔③地表海洋深度④地球平均半徑
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【變式】（2022·江蘇宿遷·統考中考真題）“摘星星的媽媽回來了”。2022年4月16日11時05分，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富全部安全順利出艙，結束了為期6個月的太空之旅。據此完成下面小題。
1．航天員在太空中看到地球的全貌應該是（ ）
A．圓形 B．球體 C．圓錐體 D．弧形
2．下列關于地球大小的數據，錯誤的是（ ）
A．地球的平均半徑為6371千米 B．地球表面積約5.1億平方千米
C．地球的最大周長約4萬于米 D．地球的平均半徑是6378千米
考向02 結合生活實際考查
【典例2】隨著科技的發展，人們對地球的形狀和大小已經有了一個正確的認識，但得到這一正確認識卻經過了相當漫長的過程。據此完成下面小題。
1．以下不能證明地球是個球體的是（ ）
A． B．
C． D．
2．下列關于地球大小的說法，正確的是（ ）
A．地球表面任意一點到地心的半徑都是6371千米
B．若給地球量體裁衣，則需要布料5.1萬千米2
C．“坐地日行八萬里”適用于赤道上
D．地球表面三分海洋，七分陸地
【變式】連云港某中學學生在地理研學課上，針對地球的形狀及大小等，進行了討論與模擬實驗，讀圖完成下面小題。
1．圖中冬冬看到的現象是（ ）
A．當小船沿桌面靠近冬冬時，船身逐漸出現
B．當小船沿桌面離開冬冬時，船身逐漸消失
C．當小船沿傘面靠近冬冬時，船身逐漸出現
D．當小船沿傘面離開冬冬時，船身突然消失
2．圖中幾位同學討論說要在地球上做四大工程，你認為理論上正確的是（ ）
A．工程一：給地球做件全覆蓋的外衣，布料面積需要2萬平方千米
B．工程二：沿赤道給地球做一條金腰帶，腰帶長約4萬千米
C．工程三：從地球一端經地心到另一端打個隧道，隧道長約4萬千米
D．工程四：在地球上建一座四面朝北的宮殿，宮殿應建在赤道上
考點02 地球的宇宙環境及位置
1、地球在宇宙中
2、地球在太陽系中的位置
3、地球是人類唯一的家園
考點03 太空探索進展及意義
1、人類探索太空的進展與意義
2、太空探索的意義
①對生命科學發展有巨大的推動作用。
②推動高新技術的發展，加速科學技術事業社會化進程。
③引發具有巨大市場潛力的空間產業。
④豐富的宇宙資源為國民經濟發展提供空間和條件。
⑤開發利用宇宙空間資源。
3、中國太空探索的成就
①載人航天：1992年，我國載人航天工程“三步走”戰略批準實施；2003年，神舟五號載人飛船搭載航天員楊利偉升空；2008年，神舟七號飛船航天員翟志剛圓滿完成我國首次在軌出艙任務；2023年10月26日，神舟十七號飛船乘組順利進駐天和核心艙。目前，在實施空間站應用與發展任務的同時，工程也在全力推進載人月球探測任務。
②中國空間站建設：中國空間站工程，又稱“天宮計劃”，是我國的空間站研發建造計劃，屬于中國載人航天工程的一部分。該工程于2010年10月正式啟動實施，分為空間實驗室和空間站兩個階段實施，已于2023年全面建成。
③探月工程：2004年，中國正式開展月球探測工程,并命名為“嫦娥工程”，分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。目前，我國已圓滿完成5次月球探測任務。
④火星探測：2020年7月23日，天問一號在文昌航天發射場升空，2021年2月到達火星附近，2021年5月擇機實施降軌，軟著陸火星表面，“祝融號”火星車駛離著陸平臺，開展巡視探測等工作。此次火星探測任務取得圓滿成功，標志著我國正式成為世界上第二個獨立掌握火星著陸巡視探測技術的國家。
考向01 借助圖片考查
【典例1】（23·24上·三門峽·階段練習）下圖為“太陽系部分行星公轉示意圖”，讀圖完成下面小題
1．圖中表示地球的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
2．太空探索中屬于中國太空探索成就的是（ ）
A．1957年進入地球軌道的第一個人造地球衛星“斯普特尼克1號”
B．1969年第一次登上月球的“阿波羅11號”飛船
C．1971年第一個空間站“禮炮1號”
D．2022年“神州十五號”載人飛船航天員進駐空間站
考向02 結合我國航天成就考查（以航空航天成就等新情境為背景）
【典例2】（航天工程）北京時間2022年12月4日20時09分，神舟十四號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，下圖為我國宇航員在空間站拍攝的地球照片。讀圖，完成下面小題。
3．宇航員在太空中可以看到（ ）
A．地球的形狀 B．地球的地軸
C．地球的極點 D．地球的經緯線
4．（2022年版課標新增：太空探索）我國的航天事業發展迅速，下列能準確描述地球在宇宙中環境的是（ ）
A．太陽系現存七大行星 B．地球是太陽系的一顆行星
C．月球是地球的人造衛星 D．地球是太陽系的中心
第二部分 地球儀和經緯網
考點01 地球的模型－地球儀
1、定義：仿照地球的形狀，并按照一定比例把它縮小，制作的地球模型。
2、作用：方便我們知道地球面貌，了解地球表面各種地理事物的分布及特征。
3、地球儀上的點和線：
(
①如果把地球按一定比例縮小制成地球儀后，其赤道半徑和極半徑的差異微乎其微，所以地球儀就成了一個正球體。
②地軸并不是真實存在的，而是從地球內部穿過地心的假想軸。地軸與地平面總是呈
66.5
°角傾斜。
)
4、地球儀模型的制作[2022課標新增]
考向01 結合地理實踐考察地球儀的制作
【典例】地球儀是學習地理的重要工具之一，它形象直觀，可以幫助我們了解很多的地理知識。完成下列各題。
1．作為地球的模型，地球儀做成的形狀應為（ ）
A．B． C． D．
2．下列關于地球儀的說法，正確的是（ ）
A．是仿照地球的形狀，任意縮小的模型
B．可以方便我們了解地球的全貌
C．對著北極星方向的點是南極點
D．地球儀它的地軸是真實存在的
【變式】10月12目“天宮課堂”第三課準時開課，同學們從中國空間站視角看到真實的地球，認識地球的熱情也隨之高漲，嘗試自選材料制作地球的模型——地球儀。據此完成下面小題。
3．同學們把兵乓球穿在鐵絲上，經過反復調整，最終制作正確的地球儀是（ ）
A． B． C． D．
4．制作完成后，同學們拿著地球儀，展開了熱烈討論。下列說法正確的是（ ）
A．地球儀上的經緯線是地球上不存在的 B．地球儀與地球的形狀相同
C．地球儀上的地軸是地球上真實存在的 D．經線與緯線的形狀相同
5．利用地球儀上的經緯網，同學們可以（ ）
A．測量某點海拔 B．預測未來天氣
C．確定位置方向 D．分析人口疏密
考點02 經緯線和經緯度
1、經線：在地球儀表面， 連接南、 北兩極并垂直于緯線的弧線， 叫經線。
(
赤道
)
2、緯線：在地球儀上，所有與_________平行的圓圈叫緯線。。
3、經度：
4、緯度：
5、南北半球的劃分：
6、東西半球的劃分：
(
口訣：
“
大大為西，小小為東
”
)
①小小為東：東經小于160°，西經小于20°是東半球；
②大大為西：東經大于160°，西經大于20°是西半球。即是如果已知地點是東經就同160°E進行比較，大于160°E就在西半球，小于160°E就在東半球；如果已知地點是西經，就同20°W作比較，大于20°W就在西半球，小于20°W就在東半球。
7、低、中、高緯度的劃分：
8、特殊經緯線：①緯線
8、特殊經緯線：②經線
考向01 利用地球儀考查經緯線特點
【典例】地球儀是地球的模型(如下圖)。 某班同學利用地球儀進行了探究活動。 讀圖，完成下列小題。
1．某同學想用線繩量算地球儀上赤道的長度，正確的方法應該是將線繩 ( )
A．水平繞地球儀一圈
B．連接地軸的兩端
C．通過地軸兩端，繞地球儀一圈
D．在距南北兩極距離相等的位置垂直地軸繞地球儀一圈
2．下列關于經緯線和經緯度的說法，正確的是 ( )
A．經線的形狀為圓圈 B．所有緯線長度都一樣
C．經度最大為180° D．每個緯度都有兩條長度相等的緯
考向02 以熱點事件考查經緯線特點（以航空航天成就等新情境為背景）
【典例】2023年5月30日9時31分，神舟十六號載人航天飛船在甘肅酒泉衛星發射中心（40°N，100°E）出征，順利將三名航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮送入太空。讀下面經緯網圖完成下面小題。
3．關于經線和緯線的敘述，正確的是（ ）
A．在地球儀上經線指示南北方向，緯線指示東西方向
B．任意一條緯線的長度是經線長的2倍
C．在地球儀上，每條緯線形狀都是半圓
D．經線和緯線的度數范圍都是到90°
4．上圖中，①②③④地描述正確的是（ ）
A．②地所在的經線比①地所在的經線更短 B．酒泉大致位于圖中②地
C．③地位于N地的西南方 D．④地有極夜現象
考點03 經緯網
定義：地球上的經線與緯線相互交織所構成的網絡，叫做經緯網。經緯網具有定位、定向、定距離等功能。
2、經緯網的作用
（1）經緯網定位
在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號E表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示，由此可判定，A（40°N，60°E）B（0°，20°E）。
（2）經緯網定向
①在經緯網地圖上，用經緯網定方向，緯線指示南北方向，經線指示東西方向。
②A點位于B點的東北方向。
③位于中緯度地區的是A點，位于低緯度地區的是B點。
④位于東半球的是AB點
考向01 經緯網定位
【典例】2022年9月23日，第15號臺風“塔拉斯”在日本以南的西北太平洋洋面（北緯30°、東經134°）上生成。據此完成下面小題。如圖中表示第15號臺風“塔拉斯”生成位置（北緯30°、東經134°）的是（ ）
B．
C． D．
考向02 以方格經緯網圖考查經緯網定位、定向、半球的劃分
【典例】讀下圖完成下面小題。
2．圖中地理坐標是（120°E、20°S）的地點是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．據圖判斷甲地在乙地的方位是（ ）
A．東北 B．西北 C．東南 D．西南
4．甲所在的半球位置分別是（ ）
A．南半球、東半球 B．北半球、東半球
C．南半球、西半球 D．北半球、西半球
【變式】讀經緯網圖，回答下列問題。
（1）寫出圖中C點的經緯度 。
（2）A點位于B點的 方向，D點位于B點的 方向。
（3）ABCD四點中即位于西半球又位于南半球的是 。
重難點01 經緯網的判讀及應用
【典例】（2023·貴州遵義·中考真題）南極地區有極點、寒點、磁點和高點4個特殊點。昆侖站是我國在“南極高點”（80°25'S，77°07'E）附近建立的科學考察站。我國曾在昆侖站附近鉆取了800米深的冰芯該冰芯能反饋十萬年至百萬年氣候的變化信息。如圖示意南極四點分布。完成下面小題。
2．圖中代表昆侖站的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．乙在丁的（ ）
A．東北 B．東南 C．西北 D．西南
重難點02 東西半球的劃分
判斷東西半球的時候，可以根據經度20°和160°來判斷，具體方法如下：
(
①
若小于
160°E
或小于
20°W
，則位于東半球；若大于
160°E
或大于
20°W
，則位于西半球。
②
記憶口訣：
“
小小為東，大大為西
”
。
)
【典例】（22·23下·重慶·中考真題）讀圖，完成下面小題。
1．②地位于（ ）
A．東半球北半球 B．東半球南半球 C．西半球北半球 D．西半球南半球
重難點03 五步法確定某點的經緯度
①判大小 按照經緯度數字的變化規律，找到大的數字。
②畫箭頭 按從小到大的方向繪制箭頭。
③定方向 按照上北下南，左西右東的方向判定箭頭的指向。
④寫字母 按照箭頭的指向，寫上代表方向的字母。
⑤讀經緯 最后讀出所在點的經緯度。
【典例】（2022·甘肅武威·中考真題）下圖中關于甲、乙兩地的描述，正確的是（ ）
A．甲地的地理坐標是（110°W，70°N）
B．乙地的地理坐標是（120°E，60°N）
C．甲地位于北溫帶
D．乙位于甲的西北方向
重難點04 在方格狀經緯網圖上辨別兩點間的相對方位
南北 方向 經線指示南北方向，靠近北極點為北，A在B的北方。
東西 方向 緯線指示東西方向，兩點經度差＜180°，左西右東，經度差＞180°，左東右西。A在B的西方。
綜合定向 A在B的西北方向。
【典例】（2022·湖北·中考真題）讀甲、乙、丙、丁四點經緯網圖，完成下面小題。
1．圖中丙點的地理坐標為（ ）
A．（50°S，60°E） B．（50°N，60°E）
C．（50°S，60°W） D．（50°N，60°W）
2．關于圖中甲、乙、丙、丁四點的方位比較，下列選項正確的是（ ）
A．甲在乙的正北方 B．乙在丙的正東方
C．丙在甲的西南方 D．乙在丁的西北方
重難點05 極地經緯網定向
(
①以北極為中心，地球自轉方向為逆時針，以
0
°經線為界，逆著地球自轉方向的為
東
經，反之為
西
經。以北極為中心，緯度就是
北
緯。（如圖甲）
②以南極為中心，地球自轉方向為順時針，以
0
°經線為界，順著地球自轉方向的為
東
經，反之為
西
經。以南極為中心，緯度就是
南
緯。（如圖乙）
)
【典例】（2023·湖北省直轄縣級單位·中考真題）讀下列以極地為中心的經緯網圖，完成下面小題。
1．圖中①點的地理坐標是（ ）
A．（30°S，45°W） B．（30°S，45°E）
C．（30°N，45°W） D．（30°N，45°E）
2．就相對方位而言，圖中②點位于①點的（ ）
A．西南方 B．西北方 C．東南方 D．東北方
重難點06 面積大小的比較
(
相同緯度且跨經度數相同的兩幅圖，其所示地區的面積
相等
。跨經緯度數相同的地圖，緯度越高，表示的實地范圍越
小
，圖幅相同的兩幅圖，中心點緯度數相同，跨經緯度越廣，所表示的實地范圍越
大
。
)
【典例】（23·24七年級上·山西臨汾·期中）下圖是局部經緯網地圖，讀圖并完成下列小題。
1．圖中A點的經緯位置是（ ）
A．（45°W，40°N） B．（45°N，40°W）
C．（45°W，40°S） D．（45°E，40°N）
2．圖中經緯網格①和②面積相比正確的是（ ）
A．①=② B．①>② C．①<② D．無法比較專題01 地球和地球儀
課程標準·考情分析 3
知識建構·思維腦圖 4
第一部分 地球的宇宙環境 5
考點01 地球的形狀和大小 5
考點02 地球的宇宙環境及位置 10
考點03 太空探索進展及意義 11
第二部分 地球儀和經緯網 14
考點01 地球的模型－地球儀 14
考點02 經緯線和經緯度 17
考點03 經緯網 23
重點難點·思維拓展 26
重難點01 經緯網的判讀及應用 26
重難點02 東西半球的劃分 28
重難點03 五步法確定某點的經緯度 28
重難點04 在方格狀經緯網圖上辨別兩點間的相對方位 29
重難點05 極地經緯網定向 30
重難點06 面積大小的比較 32
考點要求 課標要求 命題預測
地球的宇宙環境 ①結合科學故事、史實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，使用數據、類比等方式描述地球的大小。 ②運用圖片、影視資料以及數字技術等手段，描述地球的宇宙環境、地球在太陽系中的位置，認識地球是人類唯一的家園。 ③結合圖片、影視資料等，描述探月工程、火星探測以及空間站建設等人類太空探索的進展與意義。 ④收集中國航天及太空觀測發展的相關材料，舉例說出中國太空探索的成就。 ①借助生活實例和時事熱帶，主要考察在地圖上判讀經度和緯度，以及在經緯網地圖上進行定位、定向。 ②試題多以圖析文，注重空間思維能力考查。 ③熱點背景主要有地球儀模型，以及豎版經緯網地圖、極地經緯網地圖等。
地球儀 ⑤觀察地球儀，并用簡易材料制作地球儀模型
經緯線和經緯網 ⑥在地球儀上識別經線和緯線，說出經度和緯度的分布規律;用經緯度描述某一地理事物或現象所在地的位置。 ⑦在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等，說出劃分南北半球、東西半球的依據。
第一部分 地球的宇宙環境
考點01 地球的形狀和大小
1、認識地球形狀的過程
(
赤道略鼓
) (
兩極稍扁
)2、地球的形狀
地球是一個______________、______________的不規則球體。
3、證明地球是個球體的證據
地球是個球體 的證據 ①在海邊看遠處駛來的輪船，先看到桅桿，再看到船身。
②登高望遠：欲窮千里目，更上一層樓。
③月食現象。
④麥哲倫船隊的環球航行的事實。
⑤最科學的證明——人造衛星拍攝的地球照片。
4、地球的大小
考向01 結合我國航天成就考查（以航空航天成就等新情境為背景）
【典例1】（2023年四川巴中市中考）2023年4月20日，“天宮對話-神舟十五號航天員乘組與上海合作組織國家青少年問答”活動在上海召開，中國神舟十四號航天員蔡旭哲與神舟十五號航天員費俊龍、鄧清明和張陸一起回答了青少年的提問，回應了他們對于太空的向往和好奇。讀圖完成下面小題。
1．從圖2中國航天員在空間站拍攝到的地球照片，可以推測出（ ）
A．地球的形狀 B．地球的大小 C．地軸傾斜的角度 D．地球的公轉
2．照片只展示了地球部分面貌，如想知道地球大小，以下哪些選項的描述可以表示（ ）
①地球表面積②陸地平均海拔③地表海洋深度④地球平均半徑
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】1．A 2．D
【解析】1．圖2中國航天員拍攝的地球照片，可以看到地球的表面是弧形的，可以推測出地球的形狀是一個球體，而不能夠推測地球的大小、地軸傾斜的角度、地球的公轉，故A選項正確，BCD選項錯誤。故選A。
2．①地球表面積約為5.1億平方千米，可以描述地球的大小，故①選項正確；②陸地平均海拔不能描述地球的大小，故②項錯誤；③地表海洋深度不能描述地球的大小，故③項錯誤；④地球的平均半徑約為6371千米，可以描述地球的大小，故④項正確；故D①④正確，ABC選項錯誤。故選D。
【變式】（2022·江蘇宿遷·統考中考真題）“摘星星的媽媽回來了”。2022年4月16日11時05分，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富全部安全順利出艙，結束了為期6個月的太空之旅。據此完成下面小題。
1．航天員在太空中看到地球的全貌應該是（ ）
A．圓形 B．球體 C．圓錐體 D．弧形
2．下列關于地球大小的數據，錯誤的是（ ）
A．地球的平均半徑為6371千米 B．地球表面積約5.1億平方千米
C．地球的最大周長約4萬于米 D．地球的平均半徑是6378千米
【答案】1．B 2．D
【解析】1．20世紀，人類進入太空，從太空觀察地球，并且從人造衛星上拍攝了地球的照片，確證地球是一個球體。通過精密儀器測量，地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則的球體，圓形、圓錐體、弧形均不符合地球形狀，A、C、D錯誤，B正確。故選B。
2．地球的平均半徑是6371千米，地球的赤道半徑是6378千米，地球表面積為5.1億平方千米，最大周長約4萬千米，選項ABC對應正確，不符合題意。D錯誤，故選D。
考向02 結合生活實際考查
【典例2】隨著科技的發展，人們對地球的形狀和大小已經有了一個正確的認識，但得到這一正確認識卻經過了相當漫長的過程。據此完成下面小題。
1．以下不能證明地球是個球體的是（ ）
A． B．
C． D．
2．下列關于地球大小的說法，正確的是（ ）
A．地球表面任意一點到地心的半徑都是6371千米
B．若給地球量體裁衣，則需要布料5.1萬千米2
C．“坐地日行八萬里”適用于赤道上
D．地球表面三分海洋，七分陸地
【答案】1．A 2．C
【解析】1．結合所學知識，日食是月球運行到地球與太陽之間，擋住了部分太陽光，形成的，故看到的是月球的影子，而不是地球的影子，A符合題意；月食時根據月球上呈現的地球的影子可證明地球是球體，B不符合題意；在海邊遙望遠處駛來的船只，總是先看到桅桿，再看見船身，而目送離岸的船總是船身先消失，桅桿后消失，可以證明地球是個球體，C不符合題意；登高望遠等可以證明地球是個球體，D不符合題意。故選A。
2．結合所學知識，平均半徑是6371千米，極半徑是6356千米，赤道半徑是6378千米，A錯誤；地球的表面積是5.1億平方千米，B錯誤；“坐地日行八萬里”適用于赤道上，赤道周長4萬千米，C正確；地球表面七分海洋，三分陸地，且與地球大小無關，D錯誤。故選C。
【變式】連云港某中學學生在地理研學課上，針對地球的形狀及大小等，進行了討論與模擬實驗，讀圖完成下面小題。
1．圖中冬冬看到的現象是（ ）
A．當小船沿桌面靠近冬冬時，船身逐漸出現
B．當小船沿桌面離開冬冬時，船身逐漸消失
C．當小船沿傘面靠近冬冬時，船身逐漸出現
D．當小船沿傘面離開冬冬時，船身突然消失
2．圖中幾位同學討論說要在地球上做四大工程，你認為理論上正確的是（ ）
A．工程一：給地球做件全覆蓋的外衣，布料面積需要2萬平方千米
B．工程二：沿赤道給地球做一條金腰帶，腰帶長約4萬千米
C．工程三：從地球一端經地心到另一端打個隧道，隧道長約4萬千米
D．工程四：在地球上建一座四面朝北的宮殿，宮殿應建在赤道上
【答案】1．C 2．B
【解析】1．由于地球具有弧形（或球形）的表面，造成在海邊看到有帆船從遠方駛來時，總是先看到桅桿，再看見船身，而目送帆船遠去時，先是看不見船身，最后才看不見桅桿。實驗中，桌面是平面，當小船沿桌面靠近冬冬時，船身突然出現，A錯誤；當小船沿桌面離開冬冬時，船身突然消失，B錯誤；而傘面不是平面，當小船沿傘面靠近冬冬時，船身逐漸出現，C正確；當小船沿傘面離開冬冬時，船身逐漸消失，而不是突然消失，D錯誤。故選C。
2．地球表面積為5.1億平方千米，因此給地球做件全覆蓋的冬衣，布料面積大約需5.1億萬平方千米，故A錯誤；地球赤道周長約4萬千米，沿赤道給地球做一條金腰帶，那么這條腰帶的長度約4萬千米，故B正確；地球的平均半徑為6371千米，從地球一端經地心到另一端打個隧道，隧道長約6371×2=12742千米，故C錯誤；在地球上建一四面朝北的宮殿，宮殿建在南緯90°的某點即南極點，故D錯誤。故選B。
考點02 地球的宇宙環境及位置
1、地球在宇宙中
2、地球在太陽系中的位置
3、地球是人類唯一的家園
考點03 太空探索進展及意義
1、人類探索太空的進展與意義
2、太空探索的意義
①對生命科學發展有巨大的推動作用。
②推動高新技術的發展，加速科學技術事業社會化進程。
③引發具有巨大市場潛力的空間產業。
④豐富的宇宙資源為國民經濟發展提供空間和條件。
⑤開發利用宇宙空間資源。
3、中國太空探索的成就
①載人航天：1992年，我國載人航天工程“三步走”戰略批準實施；2003年，神舟五號載人飛船搭載航天員楊利偉升空；2008年，神舟七號飛船航天員翟志剛圓滿完成我國首次在軌出艙任務；2023年10月26日，神舟十七號飛船乘組順利進駐天和核心艙。目前，在實施空間站應用與發展任務的同時，工程也在全力推進載人月球探測任務。
②中國空間站建設：中國空間站工程，又稱“天宮計劃”，是我國的空間站研發建造計劃，屬于中國載人航天工程的一部分。該工程于2010年10月正式啟動實施，分為空間實驗室和空間站兩個階段實施，已于2023年全面建成。
③探月工程：2004年，中國正式開展月球探測工程,并命名為“嫦娥工程”，分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。目前，我國已圓滿完成5次月球探測任務。
④火星探測：2020年7月23日，天問一號在文昌航天發射場升空，2021年2月到達火星附近，2021年5月擇機實施降軌，軟著陸火星表面，“祝融號”火星車駛離著陸平臺，開展巡視探測等工作。此次火星探測任務取得圓滿成功，標志著我國正式成為世界上第二個獨立掌握火星著陸巡視探測技術的國家。
考向01 借助圖片考查
【典例1】（23·24上·三門峽·階段練習）下圖為“太陽系部分行星公轉示意圖”，讀圖完成下面小題
1．圖中表示地球的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
2．太空探索中屬于中國太空探索成就的是（ ）
A．1957年進入地球軌道的第一個人造地球衛星“斯普特尼克1號”
B．1969年第一次登上月球的“阿波羅11號”飛船
C．1971年第一個空間站“禮炮1號”
D．2022年“神州十五號”載人飛船航天員進駐空間站
【答案】1．C 2．D
【解析】1．讀圖可知，根據距離太陽由近及遠，水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，A是水星，B是金星，C是地球，D是木星，C正確，ABD錯誤，故選C。
2．斯曾特尼克1號衛星即人造地球衛星1號是前蘇聯研制發射的第一顆地球衛星，A錯誤；美國宇宙飛船阿波羅11號于1969年7月2日登上月球，B錯誤；人類第一個空間站“禮炮1號”是蘇聯首個太空站，C錯誤；2022年“神舟十五號”載人飛船航天員順利進駐中國空間站，D正確。故選D。
考向02 結合我國航天成就考查（以航空航天成就等新情境為背景）
【典例2】（航天工程）北京時間2022年12月4日20時09分，神舟十四號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，下圖為我國宇航員在空間站拍攝的地球照片。讀圖，完成下面小題。
3．宇航員在太空中可以看到（ ）
A．地球的形狀 B．地球的地軸 C．地球的極點 D．地球的經緯線
4．（2022年版課標新增：太空探索）我國的航天事業發展迅速，下列能準確描述地球在宇宙中環境的是（ ）
A．太陽系現存七大行星 B．地球是太陽系的一顆行星
C．月球是地球的人造衛星 D．地球是太陽系的中心
【答案】3．A 4．B
【解析】3．宇航員在太空中可以看到地球是一個球體，A正確；地球的地軸、極點、經緯線都是人為定義的，實際并不存在，因此宇航員在太空中無法看到，BCD錯誤。故選A。
4．太陽系中現存八大行星，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，A錯誤；地球是太陽系中的一顆行星，B正確；月球是地球唯一的天然衛星，C錯誤；太陽系的中心是太陽，D錯誤。故選B。
第二部分 地球儀和經緯網
考點01 地球的模型－地球儀
1、定義：仿照地球的形狀，并按照一定比例把它縮小，制作的地球模型。
2、作用：方便我們知道地球面貌，了解地球表面各種地理事物的分布及特征。
3、地球儀上的點和線：
(
①如果把地球按一定比例縮小制成地球儀后，其赤道半徑和極半徑的差異微乎其微，所以地球儀就成了一個正球體。
②地軸并不是真實存在的，而是從地球內部穿過地心的假想軸。地軸與地平面總是呈66.5°角傾斜。
)
4、地球儀模型的制作[2022課標新增]
考向01 結合地理實踐考察地球儀的制作
【典例】地球儀是學習地理的重要工具之一，它形象直觀，可以幫助我們了解很多的地理知識。完成下列各題。
1．作為地球的模型，地球儀做成的形狀應為（ ）
A．B． C． D．
2．下列關于地球儀的說法，正確的是（ ）
A．是仿照地球的形狀，任意縮小的模型
B．可以方便我們了解地球的全貌
C．對著北極星方向的點是南極點
D．地球儀它的地軸是真實存在的
【答案】1．B 2．B
【解析】1．地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則球體，地球儀是按一定的比例縮小后，制作成地球模型，是一個規則的球體，地軸和地面成66.5°的夾角。讀圖分析可知，B符合題意。 故選：B。
2．地球儀是人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例把它縮小制作的地球的模型，A錯誤。地球儀可以方便我們了解地球的全貌，B正確。對著北極星方向的點是北極點，C錯誤。地球儀的地軸是虛擬的，D錯誤。 故選：B。
【變式】10月12目“天宮課堂”第三課準時開課，同學們從中國空間站視角看到真實的地球，認識地球的熱情也隨之高漲，嘗試自選材料制作地球的模型——地球儀。據此完成下面小題。
3．同學們把兵乓球穿在鐵絲上，經過反復調整，最終制作正確的地球儀是（ ）
A． B． C． D．
4．制作完成后，同學們拿著地球儀，展開了熱烈討論。下列說法正確的是（ ）
A．地球儀上的經緯線是地球上不存在的 B．地球儀與地球的形狀相同
C．地球儀上的地軸是地球上真實存在的 D．經線與緯線的形狀相同
5．利用地球儀上的經緯網，同學們可以（ ）
A．測量某點海拔 B．預測未來天氣
C．確定位置方向 D．分析人口疏密
【答案】3．C 4．A 5．C
【解析】3．在地球儀上，地軸北端與地球表面的交點叫做北極，用字母N表示，地軸南端與地球表面的交點叫做南極，用字母S表示，AD錯誤；地球儀的地軸應該是傾斜的，地軸和地平面有66.5°的夾角，B錯誤，C正確。依據題意，故選C。
4．地球儀上的經緯線、地軸在地球上并不存在，A正確，C錯誤；地球儀與地球的形狀不相同，地球儀是人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作的地球的模型，地球儀是正球體。地球是兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體，B錯誤；經線與緯線的形狀不相同，經線是半圓、緯線是圓，D錯誤。依據題意，故選A。
5．由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網，地球儀上的經緯網能夠幫助我們確定某一點的位置，確定位置方向，C正確；經緯網并不能測量某點海拔、預測未來天氣、分析人口疏密，排除ABD，故選C。
考點02 經緯線和經緯度
1、經線：在地球儀表面， 連接南、 北兩極并垂直于緯線的弧線， 叫經線。
(
赤道
)
2、緯線：在地球儀上，所有與_________平行的圓圈叫緯線。。
3、經度：
4、緯度：
5、南北半球的劃分：
6、東西半球的劃分：
(
口訣：“大大為西，小小為東”
)
①小小為東：東經小于160°，西經小于20°是東半球；
②大大為西：東經大于160°，西經大于20°是西半球。即是如果已知地點是東經就同160°E進行比較，大于160°E就在西半球，小于160°E就在東半球；如果已知地點是西經，就同20°W作比較，大于20°W就在西半球，小于20°W就在東半球。
7、低、中、高緯度的劃分：
8、特殊經緯線：①緯線
8、特殊經緯線：②經線
考向01 利用地球儀考查經緯線特點
【典例】地球儀是地球的模型(如下圖)。 某班同學利用地球儀進行了探究活動。 讀圖，完成下列小題。
1．某同學想用線繩量算地球儀上赤道的長度，正確的方法應該是將線繩 ( )
A．水平繞地球儀一圈
B．連接地軸的兩端
C．通過地軸兩端，繞地球儀一圈
D．在距南北兩極距離相等的位置垂直地軸繞地球儀一圈
2．下列關于經緯線和經緯度的說法，正確的是 ( )
A．經線的形狀為圓圈 B．所有緯線長度都一樣
C．經度最大為180° D．每個緯度都有兩條長度相等的緯
【答案】1．D 2．C
【解析】1．赤道到南北兩極的距離相等，是最長的緯線；某同學想用線繩量算赤道的長度，正確的方法應該是在距南北兩極距離相等的位置垂直地軸繞地球儀一圈，D正確，故選D。
2．經線的形狀為半圓，經度最大為180°，A錯誤，C正確；緯線長度由赤道向兩極逐漸縮短，赤道是最長的緯線，B錯誤；0°緯線無兩條長度相等的緯線，D錯誤；故選C。
考向02 以熱點事件考查經緯線特點（以航空航天成就等新情境為背景）
【典例】2023年5月30日9時31分，神舟十六號載人航天飛船在甘肅酒泉衛星發射中心（40°N，100°E）出征，順利將三名航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮送入太空。讀下面經緯網圖完成下面小題。
3．關于經線和緯線的敘述，正確的是（ ）
A．在地球儀上經線指示南北方向，緯線指示東西方向
B．任意一條緯線的長度是經線長的2倍
C．在地球儀上，每條緯線形狀都是半圓
D．經線和緯線的度數范圍都是到90°
4．上圖中，①②③④地描述正確的是（ ）
A．②地所在的經線比①地所在的經線更短 B．酒泉大致位于圖中②地
C．③地位于N地的西南方 D．④地有極夜現象
【答案】3．A 4．B
【解析】3．在地球儀上經線指示南北方向，緯線指示東西方向，A正確；每條經線的長度大約為2萬千米，只有赤道周長為4萬千米，大約是任意一條經線長度的2倍，其它緯線的長度都小于赤道的長度，且緯度不同的緯線長度各不相同，極點的長度認為是0，故B說法錯誤；在地球儀上，每條緯線形狀都是圓圈，經線形狀才是半圓，C錯誤；經線的度數范圍是0°～180°，而緯線的度數范圍是0°～90°，故D錯誤。故選：A。
4．所有的經線長度都相等，A錯誤；從圖示來看，酒泉的位置大致于圖中②地吻合，B正確；N地為 北極點，地球任何其它地方都在北極點的正南方，C錯誤；④地的位置在北極圈外，故無極晝極夜現象，D錯誤。故選：B。
考點03 經緯網
定義：地球上的經線與緯線相互交織所構成的網絡，叫做經緯網。經緯網具有定位、定向、定距離等功能。
2、經緯網的作用
（1）經緯網定位
在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號E表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示，由此可判定，A（40°N，60°E）B（0°，20°E）。
（2）經緯網定向
①在經緯網地圖上，用經緯網定方向，緯線指示南北方向，經線指示東西方向。
②A點位于B點的東北方向。
③位于中緯度地區的是A點，位于低緯度地區的是B點。
④位于東半球的是AB點
考向01 經緯網定位
【典例】2022年9月23日，第15號臺風“塔拉斯”在日本以南的西北太平洋洋面（北緯30°、東經134°）上生成。據此完成下面小題。如圖中表示第15號臺風“塔拉斯”生成位置（北緯30°、東經134°）的是（ ）
B．
C． D．
【答案】1．B
【解析】1．2022年9月23日，第15號臺風“塔拉斯”在日本以南的西北太平洋洋面（北緯30°、東經134°）上生成，其緯度是向北增大，經度向東增大，與B圖相符，排除ACD，故選B。
考向02 以方格經緯網圖考查經緯網定位、定向、半球的劃分
【典例】讀下圖完成下面小題。
2．圖中地理坐標是（120°E、20°S）的地點是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．據圖判斷甲地在乙地的方位是（ ）
A．東北 B．西北 C．東南 D．西南
4．甲所在的半球位置分別是（ ）
A．南半球、東半球 B．北半球、東半球
C．南半球、西半球 D．北半球、西半球
【答案】2．C 3．A 4．B
【解析】2．由圖可知，圖中甲地為（40°N，120°E），乙的坐標為（20°N，100°E），丙的坐標為（20°S，120°E），丁的坐標為（40°S，80°E），所以圖中地理坐標是（120°E、20°S）的地點是丙。A、B、D錯誤，C正確。故選C。
3．結合所學知識，在經緯網地圖上，緯線指示東西方向，經線指示南北方向，因此圖中甲地位于乙地的東北方。A正確，BCD錯誤。故選A。
4．結合所學知識，赤道以南是南半球，以北是北半球；20°W往東到160°E為東半球，反之為西半球。由圖可知，甲地的坐標為40°N，120°E，半球位置是北半球和東半球。A、C、D錯誤，B正確。故選B。
【變式】讀經緯網圖，回答下列問題。
（1）寫出圖中C點的經緯度 。
（2）A點位于B點的 方向，D點位于B點的 方向。
（3）ABCD四點中即位于西半球又位于南半球的是 。
【答案】（1）（10°S，50°W）
（2）正北 正西
（3）CD
【解析】本大題以“經緯網圖”為材料設置試題，涉及經緯網的定位、定向、五帶、高、中、低緯度、東西半球、極晝極夜現象等相關知識點，考查學生的讀圖、析圖能力，培養學生對所學知識的綜合運用能力。
（1）在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號 E 表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號 W 表示；緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號 N 表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號 S 表示。根據所學知識和讀圖可知，C點的經緯度是（10°S，50°W）。
（2）利用經緯網判讀方向，經線指示南北，緯線指示東西，同一條經線上的兩點，只能是正北、正南；同一條緯線上的兩點，只能是正東、正西。A點位于B點的正北方向，D點位于B點的正西方向。
（3）東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。赤道是劃分南北半球的分界線，A、B、C、D四點中即位于西半球又位于南半球的是CD兩點。
重難點01 經緯網的判讀及應用
【典例】（2023·貴州遵義·中考真題）南極地區有極點、寒點、磁點和高點4個特殊點。昆侖站是我國在“南極高點”（80°25'S，77°07'E）附近建立的科學考察站。我國曾在昆侖站附近鉆取了800米深的冰芯該冰芯能反饋十萬年至百萬年氣候的變化信息。如圖示意南極四點分布。完成下面小題。
2．圖中代表昆侖站的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．乙在丁的（ ）
A．東北 B．東南 C．西北 D．西南
【答案】2．B 3．D
【解析】2．由圖可知，圖中甲位于南極點（90°S），A不符合題意；丁的緯度位于66.5°S附近，D不符合題意；圖中相鄰兩條經度相差30°，乙位于60°E—90°E之間，丙位于90°E—120°E之間，乙符合昆侖站的位置，B符合題意。故選B。
3．在經緯網上，經線指向南北，緯線指向東西，南極點是地球的最南端，故乙在丁的西南方向，故選D。
重難點02 東西半球的劃分
判斷東西半球的時候，可以根據經度20°和160°來判斷，具體方法如下：
(
①
若小于
160°E
或小于
20°W
，則位于東半球；若大于
160°E
或大于
20°W
，則位于西半球。
②
記憶口訣：
“
小小為東，大大為西
”
。
)
【典例】（22·23下·重慶·中考真題）讀圖，完成下面小題。
1．②地位于（ ）
A．東半球北半球 B．東半球南半球 C．西半球北半球 D．西半球南半球
【答案】1．C
【解析】1．讀經緯網圖可知，圖中②地的經緯度是40°N，40°W。南北半球分界線是赤道，以北為北半球，以南為南半球；東西半球分界線是20°W和160°E組成的經線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W 以西、160°E以東為西半球，由此可判斷，②地位于西半球、北半球。C正確，ABD錯誤。故選C。
重難點03 五步法確定某點的經緯度
①判大小 按照經緯度數字的變化規律，找到大的數字。
②畫箭頭 按從小到大的方向繪制箭頭。
③定方向 按照上北下南，左西右東的方向判定箭頭的指向。
④寫字母 按照箭頭的指向，寫上代表方向的字母。
⑤讀經緯 最后讀出所在點的經緯度。
【典例】（2022·甘肅武威·中考真題）下圖中關于甲、乙兩地的描述，正確的是（ ）
A．甲地的地理坐標是（110°W，70°N）
B．乙地的地理坐標是（120°E，60°N）
C．甲地位于北溫帶
D．乙位于甲的西北方向
【答案】B
【詳解】依據經緯度的判讀，讀圖可知，甲地的地理坐標是（110°E，70°N），位于北寒帶，A、C錯誤；乙地的地理坐標是（120°E，60°N），B正確；依據經緯網判定方向，乙位于甲的東南方向，D錯誤；故選B。
重難點04 在方格狀經緯網圖上辨別兩點間的相對方位
南北 方向 經線指示南北方向，靠近北極點為北，A在B的北方。
東西 方向 緯線指示東西方向，兩點經度差＜180°，左西右東，經度差＞180°，左東右西。A在B的西方。
綜合定向 A在B的西北方向。
【典例】（2022·湖北·中考真題）讀甲、乙、丙、丁四點經緯網圖，完成下面小題。
1．圖中丙點的地理坐標為（ ）
A．（50°S，60°E） B．（50°N，60°E）
C．（50°S，60°W） D．（50°N，60°W）
2．關于圖中甲、乙、丙、丁四點的方位比較，下列選項正確的是（ ）
A．甲在乙的正北方 B．乙在丙的正東方
C．丙在甲的西南方 D．乙在丁的西北方
【答案】1．B 2．D
【解析】1．讀圖可知，丙地緯度自南向北數值遞增，所以為50°N；經度自西向東遞增，所以為60°E，故選B。
2．A、根據上面的分析可知；甲的坐標是60°W，50°S，乙的坐標是60°W，50°N，因此甲在乙的正南方向，故不符合題意；B、丙的坐標是60°E，50°N，乙的坐標是60°W，50°N，因此乙在丙的正西方向，故不符合題意；C、丙的地理坐標是60°E，50°N，甲的坐標是60°W，50°S，因此丙在甲的東北方向，故不符合題意；D、乙的坐標是60°W，50°N，丁的地理坐標是60°E，50°S，因此乙在丁的西北方向，D正確，故選D。
【點睛】(1)判斷緯度看橫線(上的度數)，北大北緯，南大南緯；赤道以北為北緯，赤道以南為南緯。（2)判斷經度看豎線(上的度數)，東大東經，西大西經；本初子午線以東為東經，本初子午線以西為西經；180度經線以東為西經，180度經線以西為東經。
重難點05 極地經緯網定向
(
①以北極為中心，地球自轉方向為逆時針，以
0
°經線為界，逆著地球自轉方向的為
東
經，反之為
西
經。以北極為中心，緯度就是
北
緯。（如圖甲）
②以南極為中心，地球自轉方向為順時針，以
0
°經線為界，順著地球自轉方向的為
東
經，反之為
西
經。以南極為中心，緯度就是
南
緯。（如圖乙）
)
【典例】（2023·湖北省直轄縣級單位·中考真題）讀下列以極地為中心的經緯網圖，完成下面小題。
1．圖中①點的地理坐標是（ ）
A．（30°S，45°W） B．（30°S，45°E）
C．（30°N，45°W） D．（30°N，45°E）
2．就相對方位而言，圖中②點位于①點的（ ）
A．西南方 B．西北方 C．東南方 D．東北方
【答案】1．D 2．A
【解析】1．按照南順北逆來判斷，①位于北半球，②位于南半球。故①的緯度是30°N，排除AB；東經順著自轉方向不斷增大，故①位于東經度，經度為45°E，排除C，D正確。故選D。
2．由圖可知，②的經緯度是（30°S，45°W），可知，①的經緯度是（30°N，45°E），故②位于①的西南方向，故選A。
【點睛】在經緯網上，利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置；可依據經度的變化規律，確定東西經度；依據緯度的變化規律，確定南北緯度。
重難點06 面積大小的比較
(
相同緯度且跨經度數相同的兩幅圖，其所示地區的面積
相等
。跨經緯度數相同的地圖，緯度越高，表示的實地范圍越
小
，圖幅相同的兩幅圖，中心點緯度數相同，跨經緯度越廣，所表示的實地范圍越
大
。
)
【典例】（23·24七年級上·山西臨汾·期中）下圖是局部經緯網地圖，讀圖并完成下列小題。
1．圖中A點的經緯位置是（ ）
A．（45°W，40°N） B．（45°N，40°W）
C．（45°W，40°S） D．（45°E，40°N）
2．圖中經緯網格①和②面積相比正確的是（ ）
A．①=② B．①>② C．①<② D．無法比較
【答案】1．C 2．B
【解析】1．經緯網上，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號“E”表示；若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號“W”表示。若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號“N”表示；若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號“S”表示。A點的坐標為（45°W，40°S），C正確，A、B、D錯誤，故選C。
2．由圖可知，經緯網格①和②所跨的經度相同，長度相同；地球儀上緯線長度不相等，赤道最長，即緯度越小長度越長，圖中①所跨的緯度小長度長，經緯網格①和②面積相比①>②，B正確，A、C、D錯誤，故選B。

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